1、Word文檔，下載后可任意編輯 8 列夫托爾斯泰 第二課時(shí)課件+教案+同步練習(xí)（學(xué)生卷+教師卷）列夫托爾斯泰第二課時(shí)新知導(dǎo)入抄寫(xiě)讀讀寫(xiě)寫(xiě)詞語(yǔ)一遍。聽(tīng)寫(xiě)讀讀寫(xiě)寫(xiě)詞語(yǔ)。解釋下列詞語(yǔ)的意思。器宇：禁錮：尷尬：氣概，風(fēng)度。束縛，限制。處境困難，不好處理。粗制濫造：藏污納垢：郁郁寡歡：鶴立雞群：正襟危坐：誠(chéng)惶誠(chéng)恐：廣袤無(wú)垠：頷首低眉：無(wú)可置疑：黯然失色：指產(chǎn)品制作粗劣，不講究質(zhì)量。比喻包容壞人壞事。悶悶不樂(lè)，難得有高興的時(shí)候。比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里顯得很突出。整理好衣襟端端正正坐著。形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?。形容小心?jǐn)慎，以至于害怕不安的樣子。廣闊無(wú)邊。古代以東西長(zhǎng)度為“廣”，南北長(zhǎng)度為“袤”。低

2、著頭。形容謙卑恭順。沒(méi)有什么可被懷疑。指事物失去了原有的色澤、光彩。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、研讀課文，把握托爾斯泰獨(dú)特的外貌特征，探索其精神境界，理解的評(píng)價(jià)。2、把握的思路，理解欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)作手法。3、詞語(yǔ)積累。新知講解上節(jié)課我們整體了解了托爾斯泰，他奇特的外貌給我們留下了極為深刻的印象，尤其是他那雙眼睛，似乎穿透了我們的心靈，下面就讓我們?nèi)ジ惺芩哪抗獍?！讀課文6-9段，思考：1、本部分是從哪幾方面來(lái)描寫(xiě)托爾斯泰的眼睛的？2、為什么重點(diǎn)描寫(xiě)他的眼睛？3、文章表達(dá)了怎樣的感情？1、本部分是從哪幾方面來(lái)描寫(xiě)托爾斯泰的眼睛的？犀利目光；目光蘊(yùn)情豐富；眼睛有威力；贊美目光犀利，同時(shí)揭示他人生的不幸。2、為什

3、么重點(diǎn)描寫(xiě)他的眼睛？因?yàn)檠劬κ切撵`之窗，托爾斯泰豐富的精神世界，通過(guò)眼睛充分地表現(xiàn)出來(lái)。對(duì)托爾斯泰眼睛的描寫(xiě)，已經(jīng)不再限于肖像了，而是含蓄地揭示了托爾斯泰作為偉大的文學(xué)家，對(duì)他所處的時(shí)代作出準(zhǔn)確、深入、全面的描繪，成為時(shí)代的代言人。3、文章表達(dá)了怎樣的感情？托爾斯泰是一位文學(xué)巨匠，創(chuàng)作了世界文學(xué)中第一流的作品。不僅為我們展現(xiàn)了托爾斯泰獨(dú)特的外貌特征，更為我們揭示了托爾斯泰深邃的精神世界。文章的字里行間滲透著對(duì)托爾斯泰的崇敬和贊美之情。前面五個(gè)段落對(duì)托爾斯泰外貌的描寫(xiě)，突出了他的什么特點(diǎn)？突出了兩個(gè)方面的特點(diǎn)：一是托爾斯泰外貌平庸甚至丑陋，二是他和普通人一樣，混在人堆里分辨不出來(lái)。寫(xiě)他相貌平庸既

4、是對(duì)他外貌作真實(shí)地刻畫(huà)，也是為了說(shuō)明他是俄國(guó)人民大眾的普通一員，與全體俄國(guó)人民同呼吸共命運(yùn)。寫(xiě)托爾斯泰外貌的描寫(xiě)與寫(xiě)眼睛時(shí)的寫(xiě)法是否相同？為什么？?jī)商幍膶?xiě)法既有相同點(diǎn)又有不同點(diǎn)。相同點(diǎn)是比喻夸張聯(lián)袂運(yùn)用。不同點(diǎn)是前者多用抑筆，寫(xiě)托爾斯泰的外貌，突出兩個(gè)特點(diǎn)，一是托爾斯泰外貌的平庸甚至丑陋，二是他和普通人一樣，混在人堆里分辨不出來(lái)；后者高度贊美，用粗鄙的外表來(lái)保護(hù)精美的珠寶，寫(xiě)他平庸甚至丑陋的外表，正是用來(lái)反襯他靈魂的高貴，反襯他的眼睛精美絕倫這是欲揚(yáng)先抑的手法的藝術(shù)效果。這樣，前半部分的描寫(xiě)非但沒(méi)有損害托爾斯泰在讀者心目中的形象，反而收到相反相成的藝術(shù)效果，相互襯托，使托爾斯泰的外貌包括眼睛給

5、人留下強(qiáng)烈深刻的印象。語(yǔ)句理解：如何理解“直到年紀(jì)大了以后胡子才變成白色，因而顯出幾分慈祥可敬。直到生命的最后十年，他臉上籠罩的厚厚一層陰云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使這塊悲涼之地解凍”這段話的含義？托爾斯泰到晚年實(shí)現(xiàn)了他世界觀的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)決站到農(nóng)民的立場(chǎng)上來(lái)，對(duì)富裕有教養(yǎng)的階級(jí)的生活及其基礎(chǔ)土地私有制表示強(qiáng)烈否定，對(duì)國(guó)家和教會(huì)進(jìn)行猛烈的抨擊。然而，他反對(duì)暴力革命，宣揚(yáng)基督教的博愛(ài)和自我修身，要從宗教、倫理中尋求解決社會(huì)矛盾的道路。這對(duì)珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無(wú)誤的頻波。如何理解？這句話寫(xiě)出了作為思想家、藝術(shù)家托爾斯泰的文學(xué)創(chuàng)作，既來(lái)自

6、于對(duì)社會(huì)生活、人間世態(tài)的觀察、研究，同時(shí)又用他的藝術(shù)巨筆把它們準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來(lái)，展示了時(shí)代的本質(zhì)和要求。當(dāng)這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對(duì)準(zhǔn)它們的主人時(shí)是十分可怕的，因?yàn)殇h刃無(wú)情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。如何理解？這句話寫(xiě)出了托爾斯泰作為“清醒的現(xiàn)實(shí)主義”作家，對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判是極其深刻而準(zhǔn)確的。作為世紀(jì)俄羅斯現(xiàn)實(shí)主義頂峰的代表，托爾斯泰的筆鋒幾乎指向社會(huì)的各個(gè)方面，特別是對(duì)沙皇的專(zhuān)制、法律的虛偽、貴族的腐朽、農(nóng)民貧困的原因無(wú)不給予深刻的揭示，這在他晚年的長(zhǎng)篇巨著復(fù)活里表現(xiàn)得尤為充分。他的作品引起沙皇政府的惶恐，曾企圖將他監(jiān)禁或流放，但懾于他的聲望和社會(huì)輿論而中止?！熬哂羞@種犀利眼光，能夠看清真相的

7、人，可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富。作為一個(gè)始終具有善于觀察并能看透事物本質(zhì)的眼光的人，他肯定缺少一樣?xùn)|西，那就是屬于自己的那一份幸福?！比绾卫斫膺@句話？這句話既贊美了托爾斯泰犀利的眼光，同時(shí)也揭示了他的不幸。正因?yàn)檫@對(duì)眼睛將社會(huì)看得太透徹，所以他對(duì)他所處的社會(huì)充滿(mǎn)了失望。這一切使他自身成為了一個(gè)矛盾統(tǒng)一體，使他無(wú)法從中解脫，因此他缺少了自己的幸福。課文一方面說(shuō)托爾斯泰“可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富”，可見(jiàn)他是幸福的；但另一方面又說(shuō)他得不到“屬于自己的那一份幸?！?，這是否矛盾？你怎樣理解所說(shuō)的“幸福”的含義？聯(lián)系托爾斯泰的生平(主要是晚年的思想變化)，說(shuō)說(shuō)托爾斯泰究竟幸福還是不幸福？說(shuō)，

8、“具有這種犀利眼光，能夠看清真相的人，可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富”，這就是說(shuō)這樣的人可以成為整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富的主宰和主人。這句話與“他肯定缺少一樣?xùn)|西，那就是屬于自己的那一份幸?！辈⒉幻??！澳軌蚩辞逭嫦嗟娜恕背３Ｊ峭纯嗟模@就是我們常說(shuō)的智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦將是雙倍的。托爾斯泰正是這樣的人，他看透了暴政、丑惡、虛偽和苦難，也看清了造成人間種種罪惡的原因，并盡其畢生努力去改變它，但總是事與愿違，這才是最大的痛苦。晚年的托爾斯泰厭棄貴族生活，毅然決然放棄財(cái)產(chǎn)，以致和家人產(chǎn)生矛盾，最后離家出走，客死于途中。課堂總結(jié)本文是奧地利著名作家茨威格傳記作品中可以獨(dú)立成篇的

9、一節(jié)。用他力透紙背而又妙趣橫生的文筆為我們描繪出一幅世界級(jí)大文豪托爾斯泰的“肖像畫(huà)”，揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。學(xué)習(xí)這篇課文，我們猶如與兩位大師對(duì)話交談，悉心品味，自然能體會(huì)到文中豐富而深厚的人文內(nèi)涵。?本文在寫(xiě)法方面：抓住特征描寫(xiě)；比喻夸張修辭的運(yùn)用；欲揚(yáng)先抑的手法。課堂練習(xí)描寫(xiě)一個(gè)你熟悉的人的眼睛，注意突出特征。這是一雙怎樣的眼睛：亮，特別明亮。那一對(duì)水汪汪的瞳仁骨碌碌地轉(zhuǎn)，像閃光的露珠在綠荷上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤(pán)里溜。當(dāng)聶老師的目光轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，跟我的目光相碰時(shí)，我趕緊低下頭來(lái)。真的，那目光已經(jīng)照到我心底去了?？粗蠋煹难劬?，我忽然想起了電影里的探照燈，想起了童話里的寶鏡。拓展提

10、高閱讀課文6-9段，做題：1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。?2、選文第一段抓住托爾斯泰眼睛的什么特征來(lái)寫(xiě)的？你如何理解“像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開(kāi)了玻璃”這兩個(gè)比喻。?3、說(shuō)說(shuō)你對(duì)“托爾斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過(guò)是用以包裝、保護(hù)這對(duì)閃光的珠寶的甲殼而已”這句話的理解。?4、一方面說(shuō)托爾斯泰“可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富”，可見(jiàn)他是幸福的；但另一方面又說(shuō)他得不到“屬于自己的那一份幸?！?，這是否矛盾？請(qǐng)查閱有關(guān)托爾斯泰的生平資料，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。作業(yè)布置閱讀簽名，完成下面題目：1、喬治參加中學(xué)生籃球賽，不想讓父親陪同的原因是什么?(限20字內(nèi))?2、聽(tīng)說(shuō)父親就是

11、自己最喜歡的作家，喬治問(wèn)父親：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎?，父親回答說(shuō)：“我就是寫(xiě)小說(shuō)的布萊特?！蹦阌X(jué)得喬治和父親的回答可以互換嗎？為什么？?3、老師告訴喬治“你父親是一個(gè)偉大的人。從全文來(lái)看，父親有哪些偉大之處?請(qǐng)寫(xiě)出其中三點(diǎn)。?4、文中的“我”對(duì)父親的感情前后發(fā)生了什么變化?5、喬治請(qǐng)父親簽名時(shí)，父親寫(xiě)下“生活其實(shí)比什么都重要這句話，你覺(jué)得這句話有什么含義？?板書(shū)設(shè)計(jì)列夫托爾斯泰欲揚(yáng)先抑外部特征眼睛多毛，須發(fā)濃密面部：田野村夫的臉孔平庸丑陋憂(yōu)郁消沉目光犀利蘊(yùn)含豐富感情崇敬贊美謝謝（.)中小學(xué)教育資源網(wǎng)站有大把高質(zhì)量資料？一線教師？一線教研員？歡迎加入教師合作團(tuán)隊(duì)！月薪過(guò)萬(wàn)不是夢(mèng)！詳情請(qǐng)看：

12、https:/./help/help_extract.php中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)部編版語(yǔ)文八年級(jí)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題列夫托爾斯泰第二課時(shí)單元2學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)八學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課抄寫(xiě)讀讀寫(xiě)寫(xiě)詞語(yǔ)一遍。聽(tīng)寫(xiě)讀讀寫(xiě)寫(xiě)詞語(yǔ)。解釋下列詞語(yǔ)的意思。器宇：禁錮：尷尬：粗制濫造：藏污納垢：郁郁寡歡：鶴立雞群：正襟危坐：誠(chéng)惶誠(chéng)恐：廣袤無(wú)垠：頷首低眉：無(wú)可置疑：黯然失色：上節(jié)課我們整體了解了托爾斯泰，他奇特的外貌給我們留下了極為深刻的印象，尤其是他那雙眼睛，似乎穿透了我們的心靈，下面就讓我們?nèi)ジ惺芩哪抗獍?！抄?xiě)聽(tīng)寫(xiě)釋義復(fù)習(xí)鞏固目標(biāo)3講授新課目標(biāo)展示1、研讀課文

13、，把握托爾斯泰獨(dú)特的外貌特征，探索其精神境界，理解的評(píng)價(jià)。2、把握的思路，理解欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)作手法。3、詞語(yǔ)積累。讀課文6-9段，思考：1、本部分是從哪幾方面來(lái)描寫(xiě)托爾斯泰的眼睛的？犀利目光；目光蘊(yùn)情豐富；眼睛有威力；贊美目光犀利，同時(shí)揭示他人生的不幸。2、為什么重點(diǎn)描寫(xiě)他的眼睛？因?yàn)檠劬κ切撵`之窗，托爾斯泰豐富的精神世界，通過(guò)眼睛充分地表現(xiàn)出來(lái)。對(duì)托爾斯泰眼睛的描寫(xiě)，已經(jīng)不再限于肖像了，而是含蓄地揭示了托爾斯泰作為偉大的文學(xué)家，對(duì)他所處的時(shí)代作出準(zhǔn)確、深入、全面的描繪，成為時(shí)代的代言人。3、文章表達(dá)了怎樣的感情？托爾斯泰是一位文學(xué)巨匠，創(chuàng)作了世界文學(xué)中第一流的作品。不僅為我們展現(xiàn)了托爾斯泰獨(dú)特

14、的外貌特征，更為我們揭示了托爾斯泰深邃的精神世界。文章的字里行間滲透著對(duì)托爾斯泰的崇敬和贊美之情。4、前面五個(gè)段落對(duì)托爾斯泰外貌的描寫(xiě)，突出了他的什么特點(diǎn)？突出了兩個(gè)方面的特點(diǎn)：一是托爾斯泰外貌平庸甚至丑陋，二是他和普通人一樣，混在人堆里分辨不出來(lái)。寫(xiě)他相貌平庸既是對(duì)他外貌作真實(shí)地刻畫(huà)，也是為了說(shuō)明他是俄國(guó)人民大眾的普通一員，與全體俄國(guó)人民同呼吸共命運(yùn)。5、寫(xiě)托爾斯泰外貌的描寫(xiě)與寫(xiě)眼睛時(shí)的寫(xiě)法是否相同？為什么？?jī)商幍膶?xiě)法既有相同點(diǎn)又有不同點(diǎn)。相同點(diǎn)是比喻夸張聯(lián)袂運(yùn)用。不同點(diǎn)是前者多用抑筆，寫(xiě)托爾斯泰的外貌，突出兩個(gè)特點(diǎn)，一是托爾斯泰外貌的平庸甚至丑陋，二是他和普通人一樣，混在人堆里分辨不出來(lái)；

15、后者高度贊美，用粗鄙的外表來(lái)保護(hù)精美的珠寶，寫(xiě)他平庸甚至丑陋的外表，正是用來(lái)反襯他靈魂的高貴，反襯他的眼睛精美絕倫這是欲揚(yáng)先抑的手法的藝術(shù)效果。這樣，前半部分的描寫(xiě)非但沒(méi)有損害托爾斯泰在讀者心目中的形象，反而收到相反相成的藝術(shù)效果，相互襯托，使托爾斯泰的外貌包括眼睛給人留下強(qiáng)烈深刻的印象。語(yǔ)句理解：1、如何理解“直到年紀(jì)大了以后胡子才變成白色，因而顯出幾分慈祥可敬。直到生命的最后十年，他臉上籠罩的厚厚一層陰云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使這塊悲涼之地解凍”這段話的含義？托爾斯泰到晚年實(shí)現(xiàn)了他世界觀的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)決站到農(nóng)民的立場(chǎng)上來(lái)，對(duì)富裕有教養(yǎng)的階級(jí)的生活及其基礎(chǔ)土地私有制表示強(qiáng)烈否定，對(duì)

16、國(guó)家和教會(huì)進(jìn)行猛烈的抨擊。然而，他反對(duì)暴力革命，宣揚(yáng)基督教的博愛(ài)和自我修身，要從宗教、倫理中尋求解決社會(huì)矛盾的道路。2、這對(duì)珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無(wú)誤的頻波。如何理解？這句話寫(xiě)出了作為思想家、藝術(shù)家托爾斯泰的文學(xué)創(chuàng)作，既來(lái)自于對(duì)社會(huì)生活、人間世態(tài)的觀察、研究，同時(shí)又用他的藝術(shù)巨筆把它們準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來(lái)，展示了時(shí)代的本質(zhì)和要求。3、當(dāng)這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對(duì)準(zhǔn)它們的主人時(shí)是十分可怕的，因?yàn)殇h刃無(wú)情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。如何理解？這句話寫(xiě)出了托爾斯泰作為“清醒的現(xiàn)實(shí)主義”作家，對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判是極其深刻而準(zhǔn)確的。作為世紀(jì)俄羅斯現(xiàn)實(shí)主義頂峰的

17、代表，托爾斯泰的筆鋒幾乎指向社會(huì)的各個(gè)方面，特別是對(duì)沙皇的專(zhuān)制、法律的虛偽、貴族的腐朽、農(nóng)民貧困的原因無(wú)不給予深刻的揭示，這在他晚年的長(zhǎng)篇巨著復(fù)活里表現(xiàn)得尤為充分。他的作品引起沙皇政府的惶恐，曾企圖將他監(jiān)禁或流放，但懾于他的聲望和社會(huì)輿論而中止。4、“具有這種犀利眼光，能夠看清真相的人，可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富。作為一個(gè)始終具有善于觀察并能看透事物本質(zhì)的眼光的人，他肯定缺少一樣?xùn)|西，那就是屬于自己的那一份幸福?！比绾卫斫膺@句話？這句話既贊美了托爾斯泰犀利的眼光，同時(shí)也揭示了他的不幸。正因?yàn)檫@對(duì)眼睛將社會(huì)看得太透徹，所以他對(duì)他所處的社會(huì)充滿(mǎn)了失望。這一切使他自身成為了一個(gè)矛盾統(tǒng)一體，使他

18、無(wú)法從中解脫，因此他缺少了自己的幸福。5、課文一方面說(shuō)托爾斯泰“可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富”，可見(jiàn)他是幸福的；但另一方面又說(shuō)他得不到“屬于自己的那一份幸?！?，這是否矛盾？你怎樣理解所說(shuō)的“幸?！钡暮x？聯(lián)系托爾斯泰的生平(主要是晚年的思想變化)，說(shuō)說(shuō)托爾斯泰究竟幸福還是不幸福？說(shuō)，“具有這種犀利眼光，能夠看清真相的人，可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富”，這就是說(shuō)這樣的人可以成為整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富的主宰和主人。這句話與“他肯定缺少一樣?xùn)|西，那就是屬于自己的那一份幸福”并不矛盾?！澳軌蚩辞逭嫦嗟娜恕背３Ｊ峭纯嗟?，這就是我們常說(shuō)的智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦將是雙倍的。托爾斯

19、泰正是這樣的人，他看透了暴政、丑惡、虛偽和苦難，也看清了造成人間種種罪惡的原因，并盡其畢生努力去改變它，但總是事與愿違，這才是最大的痛苦。晚年的托爾斯泰厭棄貴族生活，毅然決然放棄財(cái)產(chǎn)，以致和家人產(chǎn)生矛盾，最后離家出走，客死于途中。讀思考討論筆記明確目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)1課堂練習(xí)：一、描寫(xiě)一個(gè)你熟悉的人的眼睛，注意突出特征。二、閱讀突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見(jiàn)面前的小個(gè)子那對(duì)濃似灌木叢的眉毛下面，一對(duì)灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，雖然每個(gè)見(jiàn)過(guò)托爾斯泰的人都談過(guò)這種犀利目光，但再好的圖片都沒(méi)法加以反映。這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過(guò)來(lái)，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害。令你無(wú)法動(dòng)彈，無(wú)法躲避。仿佛被催眠

20、術(shù)控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開(kāi)了玻璃。在這種入木三分的審視之下，誰(shuí)都沒(méi)法遮遮掩掩。對(duì)此，屠格涅夫和高爾基等上百個(gè)人都作過(guò)無(wú)可置疑的描述。這種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍入鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒(méi)有變化，但那對(duì)眼睛卻能滿(mǎn)含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動(dòng)人的音樂(lè)影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿(mǎn)足自在時(shí)，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂(yōu)郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁，神秘莫測(cè)。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀、像X射線那樣揭開(kāi)隱藏的秘密，不一會(huì)兒意趣盎

21、然地涌出好奇的神色。這是出現(xiàn)在人類(lèi)面部最富感情的一對(duì)眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。高爾基對(duì)它們恰如其分的描述，說(shuō)出了我們的心里話：“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠?！碧澋糜羞@么一對(duì)眼睛，托爾斯泰的臉上于是透出一股才氣來(lái)。此人所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的豐富思想都集中在他的眉峰之間一樣。托爾斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過(guò)是用以包裝、保護(hù)這對(duì)閃光的珠寶的甲殼而已，這對(duì)珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無(wú)誤的頻波。再小的事物，借助這對(duì)眼睛都能看得清清楚楚，像一只獵鷹從高空朝一只膽怯的耗子俯沖下來(lái)，這對(duì)眼睛不會(huì)放過(guò)微不

22、足道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤無(wú)垠的宇宙。它們可以照耀在精神世界的最高處，同樣也可以成功地把探照燈光射進(jìn)最陰暗的靈魂深處。這一對(duì)爍爍發(fā)光的晶體具有足夠的熱量和純度，能夠忘我地注視上帝；有足夠的勇氣注視摧毀一切的虛無(wú)，這種虛無(wú)猶如蛇發(fā)女怪那樣，看到她的人就會(huì)變成石頭。在這對(duì)眼睛看來(lái)，沒(méi)有辦不到的事情，除非讓它們陷入無(wú)所事事的白日夢(mèng)中，在優(yōu)雅而快活的夢(mèng)境里默默無(wú)聲地享樂(lè)。眼皮剛一睜開(kāi)，這對(duì)眼睛就必然毫不含糊，清醒而又無(wú)情地追尋起獵物來(lái)。它們?nèi)莶坏没糜?，要把每一片虛假的偽裝扯掉，把淺薄的信條撕爛。每件事物都逃不過(guò)這一對(duì)眼睛，都要露出赤裸裸的真相來(lái)。當(dāng)這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對(duì)準(zhǔn)它們的主人時(shí)是十分可

23、怕的，因?yàn)殇h刃無(wú)情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。具有這種犀利眼光，能夠看清真相的人，可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富。作為一個(gè)始終具有善于觀察并能看透事物本質(zhì)的眼光的人，他肯定缺少一樣?xùn)|西，那就是屬于自己的那一份幸福。1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。2、選文第一段抓住托爾斯泰眼睛的什么特征來(lái)寫(xiě)的？你如何理解“像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開(kāi)了玻璃”這兩個(gè)比喻。3、說(shuō)說(shuō)你對(duì)“托爾斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過(guò)是用以包裝、保護(hù)這對(duì)閃光的珠寶的甲殼而已”這句話的理解。4、一方面說(shuō)托爾斯泰“可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富”，可見(jiàn)他是幸福的；但另一方面又說(shuō)他得不到“屬于自己的

24、那一份幸福”，這是否矛盾？請(qǐng)查閱有關(guān)托爾斯泰的生平資料，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。拓展閱讀：讀下面的文章簽名，做題：簽名曹志星在喬治的記憶中，父親一直就是瘸著一條腿走路的，他的一切都平淡無(wú)奇。所以，喬治想，母親怎么會(huì)和這樣的一個(gè)人結(jié)婚呢?他總覺(jué)得，父親那條瘸腿，帶給自己的是恥辱。一次，市里舉行中學(xué)社會(huì)籃球比賽。喬治是隊(duì)里的主力，他找到母親說(shuō)出自己的心愿：希望母親能陪他同往。在賽場(chǎng)上，只要看到母親的目光，他就能發(fā)揮出最好的水平。母親笑了，說(shuō)“那當(dāng)然。你就是不說(shuō)，我和你父親也會(huì)去的?！彼?tīng)罷搖了搖頭，說(shuō)：“我不是說(shuō)父親，我希望你去?！蹦赣H很是驚奇，問(wèn)這是為什么。他勉強(qiáng)地笑了笑，說(shuō)：“我總認(rèn)為，一個(gè)殘疾人站在場(chǎng)

25、邊，會(huì)使得整個(gè)氣氛變味兒?！蹦赣H嘆了一口氣，說(shuō)：“你是嫌棄你的父親了?”父親這時(shí)正好走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這些天我得出差，有什么事，你們商量著去做就行了。”喬治舒了口氣，說(shuō)：“爸爸，祝你路平安!”父親慈愛(ài)地?fù)崦念^說(shuō)：“我祝你能賽出好的成績(jī)!”比賽很快就結(jié)束了，喬治所在的隊(duì)得了冠軍，喬治為此立下了汗馬功勞。在回家的路上，喬治很是興奮地說(shuō)個(gè)不停。母親也很高興。說(shuō)：“要是你父親知道了這個(gè)消息，他一定會(huì)放聲高歌的。”喬治沉下了臉，說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儸F(xiàn)在不提他好不好?”母親接受不了他的口氣，尖叫起來(lái)，說(shuō)：“你必須要告訴我這是為什么!”喬治滿(mǎn)不在乎地笑了笑，說(shuō)：“不為什么就是不想在這時(shí)提到他?！蹦赣H的臉色凝重

26、起來(lái)，說(shuō)：“孩子，這話我本來(lái)不想說(shuō)，可是，再隱瞞下去，很可能就會(huì)傷害到你的父親。你知道你父親的腿是怎么瘸的嗎?”喬治搖了搖頭說(shuō)：“我不知道?！蹦赣H說(shuō)：“那一年你才兩歲父親帶你去公園玩兒，在回家的路上，你左奔右跑。忽然，一輛汽車(chē)疾馳而來(lái)，你父親為了救你，左腿被碾在了輪下?！眴讨晤D時(shí)呆住了說(shuō)：“這怎么可能呢?”母親說(shuō)：“這怎么不可能!不過(guò)這些年你父親不讓我告訴你罷了。”兩人慢慢地走著。母親說(shuō)：“有件事可能你還不知道，你父親就是布萊特，你最喜歡的作家?！眴讨误@訝地蹦了起來(lái)說(shuō)：“你說(shuō)什么?我不信!”母親說(shuō)：“這其實(shí)你父親也不讓我告訴你。你不信可以去問(wèn)你的老師?！眴讨伟堰\(yùn)動(dòng)服塞在母親的懷里說(shuō)“你等著”，

27、就急急地向?qū)W校跑去。老師面對(duì)他的疑問(wèn)，笑了笑，說(shuō)：“這都是真的，你父親不讓我們透露這些，是怕影響你的成長(zhǎng)。但現(xiàn)在你既然知道了，那我就不妨告訴你，你父親是一個(gè)偉大的人?！眴讨渭?dòng)得不能自已，一陣風(fēng)地跑回家中，父親卻不在。兩天以后父親回來(lái)，一進(jìn)門(mén)，喬治就急不可待地說(shuō)：“爸爸，我問(wèn)你一件事?！备赣H放下手提包，說(shuō)：“是不是又遇到了什么困難?”他搖了搖頭說(shuō)：“爸爸，我只是想問(wèn)你一句話?！备赣H笑了，說(shuō)：“別說(shuō)一句，就是一百句也沒(méi)問(wèn)題?！眴讨握f(shuō)：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎?”父親愣了一下，然后就笑了，說(shuō)：“孩子，你怎么想起了這個(gè)問(wèn)題?”喬治制止他問(wèn)下去，說(shuō)：“你得先回答我。”父親點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：是寫(xiě)小說(shuō)的布萊

28、特?！眴讨文贸鲆槐緯?shū)來(lái)，說(shuō)：“你得先給我簽個(gè)名吧!”父親看了他片刻，然后拿起筆來(lái)，在扉頁(yè)寫(xiě)道：“贈(zèng)喬治，生活其實(shí)比什么都重要。布萊特?！比缓蠓畔鹿P，說(shuō)：“我其實(shí)比簽名更重要?！比缓笮α似饋?lái)。多年以后，喬治成為名出色的記者。當(dāng)有人讓他介紹自己的成功之路時(shí)，他就會(huì)重復(fù)父親的那句話：生活其實(shí)比什么都重要。喬治參加中學(xué)生籃球賽，不想讓父親陪同的原因是什么?(限20字內(nèi))聽(tīng)說(shuō)父親就是自己最喜歡的作家，喬治問(wèn)父親：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎?，父親回答說(shuō)：“我就是寫(xiě)小說(shuō)的布萊特?！蹦阌X(jué)得喬治和父親的回答可以互換嗎？為什么？老師告訴喬治“你父親是一個(gè)偉大的人。從全文來(lái)看，父親有哪些偉大之處?請(qǐng)寫(xiě)出其中三點(diǎn)。

29、4、文中的“我”對(duì)父親的感情前后發(fā)生了什么變化?5、喬治請(qǐng)父親簽名時(shí)，父親寫(xiě)下“生活其實(shí)比什么都重要這句話，你覺(jué)得這句話有什么含義？?做練習(xí)拓展提高課堂小結(jié)本文是奧地利著名作家茨威格傳記作品中可以獨(dú)立成篇的一節(jié)。用他力透紙背而又妙趣橫生的文筆為我們描繪出一幅世界級(jí)大文豪托爾斯泰的“肖像畫(huà)”，揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。學(xué)習(xí)這篇課文，我們猶如與兩位大師對(duì)話交談，悉心品味，自然能體會(huì)到文中豐富而深厚的人文內(nèi)涵。?本文在寫(xiě)法方面：抓住特征描寫(xiě)；比喻夸張修辭的運(yùn)用；欲揚(yáng)先抑的手法。板書(shū).精品試卷第2頁(yè)（共2頁(yè)）HYPERLINKhttp:/./(.)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)列夫托爾斯泰第二

30、課時(shí)練習(xí)課堂練習(xí)：一、描寫(xiě)一個(gè)你熟悉的人的眼睛，注意突出特征。二、閱讀突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見(jiàn)面前的小個(gè)子那對(duì)濃似灌木叢的眉毛下面，一對(duì)灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，雖然每個(gè)見(jiàn)過(guò)托爾斯泰的人都談過(guò)這種犀利目光，但再好的圖片都沒(méi)法加以反映。這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過(guò)來(lái)，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害。令你無(wú)法動(dòng)彈，無(wú)法躲避。仿佛被催眠術(shù)控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開(kāi)了玻璃。在這種入木三分的審視之下，誰(shuí)都沒(méi)法遮遮掩掩。對(duì)此，屠格涅夫和高爾基等上百個(gè)人都作過(guò)無(wú)可置疑的描述。這種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍入鞘，

31、代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒(méi)有變化，但那對(duì)眼睛卻能滿(mǎn)含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動(dòng)人的音樂(lè)影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿(mǎn)足自在時(shí)，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂(yōu)郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁，神秘莫測(cè)。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀、像X射線那樣揭開(kāi)隱藏的秘密，不一會(huì)兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這是出現(xiàn)在人類(lèi)面部最富感情的一對(duì)眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。高爾基對(duì)它們恰如其分的描述，說(shuō)出了我們的心里話：“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠?！碧澋糜羞@么一對(duì)眼睛，托爾斯泰的臉上于是透出一股才氣來(lái)。此人所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集中在他的眼睛里，就像

32、俊美的陀斯妥耶夫斯基的豐富思想都集中在他的眉峰之間一樣。托爾斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過(guò)是用以包裝、保護(hù)這對(duì)閃光的珠寶的甲殼而已，這對(duì)珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無(wú)誤的頻波。再小的事物，借助這對(duì)眼睛都能看得清清楚楚，像一只獵鷹從高空朝一只膽怯的耗子俯沖下來(lái)，這對(duì)眼睛不會(huì)放過(guò)微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤無(wú)垠的宇宙。它們可以照耀在精神世界的最高處，同樣也可以成功地把探照燈光射進(jìn)最陰暗的靈魂深處。這一對(duì)爍爍發(fā)光的晶體具有足夠的熱量和純度，能夠忘我地注視上帝；有足夠的勇氣注視摧毀一切的虛無(wú)，這種虛無(wú)猶如蛇發(fā)女怪那樣，看到她的人就會(huì)變成

33、石頭。在這對(duì)眼睛看來(lái)，沒(méi)有辦不到的事情，除非讓它們陷入無(wú)所事事的白日夢(mèng)中，在優(yōu)雅而快活的夢(mèng)境里默默無(wú)聲地享樂(lè)。眼皮剛一睜開(kāi)，這對(duì)眼睛就必然毫不含糊，清醒而又無(wú)情地追尋起獵物來(lái)。它們?nèi)莶坏没糜埃衙恳黄摷俚膫窝b扯掉，把淺薄的信條撕爛。每件事物都逃不過(guò)這一對(duì)眼睛，都要露出赤裸裸的真相來(lái)。當(dāng)這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對(duì)準(zhǔn)它們的主人時(shí)是十分可怕的，因?yàn)殇h刃無(wú)情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。具有這種犀利眼光，能夠看清真相的人，可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富。作為一個(gè)始終具有善于觀察并能看透事物本質(zhì)的眼光的人，他肯定缺少一樣?xùn)|西，那就是屬于自己的那一份幸福。1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。2、

34、選文第一段抓住托爾斯泰眼睛的什么特征來(lái)寫(xiě)的？你如何理解“像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開(kāi)了玻璃”這兩個(gè)比喻。3、說(shuō)說(shuō)你對(duì)“托爾斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過(guò)是用以包裝、保護(hù)這對(duì)閃光的珠寶的甲殼而已”這句話的理解。4、一方面說(shuō)托爾斯泰“可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富”，可見(jiàn)他是幸福的；但另一方面又說(shuō)他得不到“屬于自己的那一份幸?！?，這是否矛盾？請(qǐng)查閱有關(guān)托爾斯泰的生平資料，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。拓展閱讀：讀下面的文章簽名，做題：簽名曹志星在喬治的記憶中，父親一直就是瘸著一條腿走路的，他的一切都平淡無(wú)奇。所以，喬治想，母親怎么會(huì)和這樣的一個(gè)人結(jié)婚呢?他總覺(jué)得，父親那條瘸腿，帶給自己的是

35、恥辱。一次，市里舉行中學(xué)社會(huì)籃球比賽。喬治是隊(duì)里的主力，他找到母親說(shuō)出自己的心愿：希望母親能陪他同往。在賽場(chǎng)上，只要看到母親的目光，他就能發(fā)揮出最好的水平。母親笑了，說(shuō)“那當(dāng)然。你就是不說(shuō)，我和你父親也會(huì)去的?！彼?tīng)罷搖了搖頭，說(shuō)：“我不是說(shuō)父親，我希望你去。”母親很是驚奇，問(wèn)這是為什么。他勉強(qiáng)地笑了笑，說(shuō)：“我總認(rèn)為，一個(gè)殘疾人站在場(chǎng)邊，會(huì)使得整個(gè)氣氛變味兒?！蹦赣H嘆了一口氣，說(shuō)：“你是嫌棄你的父親了?”父親這時(shí)正好走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這些天我得出差，有什么事，你們商量著去做就行了?！眴讨问媪丝跉?，說(shuō)：“爸爸，祝你路平安!”父親慈愛(ài)地?fù)崦念^說(shuō)：“我祝你能賽出好的成績(jī)!”比賽很快就結(jié)束了，喬治

36、所在的隊(duì)得了冠軍，喬治為此立下了汗馬功勞。在回家的路上，喬治很是興奮地說(shuō)個(gè)不停。母親也很高興。說(shuō)：“要是你父親知道了這個(gè)消息，他一定會(huì)放聲高歌的?！眴讨纬料铝四槪f(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儸F(xiàn)在不提他好不好?”母親接受不了他的口氣，尖叫起來(lái)，說(shuō)：“你必須要告訴我這是為什么!”喬治滿(mǎn)不在乎地笑了笑，說(shuō)：“不為什么就是不想在這時(shí)提到他?！蹦赣H的臉色凝重起來(lái)，說(shuō)：“孩子，這話我本來(lái)不想說(shuō)，可是，再隱瞞下去，很可能就會(huì)傷害到你的父親。你知道你父親的腿是怎么瘸的嗎?”喬治搖了搖頭說(shuō)：“我不知道?！蹦赣H說(shuō)：“那一年你才兩歲父親帶你去公園玩兒，在回家的路上，你左奔右跑。忽然，一輛汽車(chē)疾馳而來(lái)，你父親為了救你，左腿被碾在

37、了輪下?！眴讨晤D時(shí)呆住了說(shuō)：“這怎么可能呢?”母親說(shuō)：“這怎么不可能!不過(guò)這些年你父親不讓我告訴你罷了?！眱扇寺刈咧?。母親說(shuō)：“有件事可能你還不知道，你父親就是布萊特，你最喜歡的作家?！眴讨误@訝地蹦了起來(lái)說(shuō)：“你說(shuō)什么?我不信!”母親說(shuō)：“這其實(shí)你父親也不讓我告訴你。你不信可以去問(wèn)你的老師?！眴讨伟堰\(yùn)動(dòng)服塞在母親的懷里說(shuō)“你等著”，就急急地向?qū)W校跑去。老師面對(duì)他的疑問(wèn)，笑了笑，說(shuō)：“這都是真的，你父親不讓我們透露這些，是怕影響你的成長(zhǎng)。但現(xiàn)在你既然知道了，那我就不妨告訴你，你父親是一個(gè)偉大的人?！眴讨渭?dòng)得不能自已，一陣風(fēng)地跑回家中，父親卻不在。兩天以后父親回來(lái)，一進(jìn)門(mén)，喬治就急不可待地說(shuō)

38、：“爸爸，我問(wèn)你一件事?！备赣H放下手提包，說(shuō)：“是不是又遇到了什么困難?”他搖了搖頭說(shuō)：“爸爸，我只是想問(wèn)你一句話?！备赣H笑了，說(shuō)：“別說(shuō)一句，就是一百句也沒(méi)問(wèn)題?！眴讨握f(shuō)：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎?”父親愣了一下，然后就笑了，說(shuō)：“孩子，你怎么想起了這個(gè)問(wèn)題?”喬治制止他問(wèn)下去，說(shuō)：“你得先回答我?！备赣H點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：是寫(xiě)小說(shuō)的布萊特。”喬治拿出一本書(shū)來(lái)，說(shuō)：“你得先給我簽個(gè)名吧!”父親看了他片刻，然后拿起筆來(lái)，在扉頁(yè)寫(xiě)道：“贈(zèng)喬治，生活其實(shí)比什么都重要。布萊特?！比缓蠓畔鹿P，說(shuō)：“我其實(shí)比簽名更重要?！比缓笮α似饋?lái)。多年以后，喬治成為名出色的記者。當(dāng)有人讓他介紹自己的成功之路時(shí)，他就會(huì)重

39、復(fù)父親的那句話：生活其實(shí)比什么都重要。1、喬治參加中學(xué)生籃球賽，不想讓父親陪同的原因是什么?(限20字內(nèi))2、聽(tīng)說(shuō)父親就是自己最喜歡的作家，喬治問(wèn)父親：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎?，父親回答說(shuō)：“我就是寫(xiě)小說(shuō)的布萊特。”你覺(jué)得喬治和父親的回答可以互換嗎？為什么？3、老師告訴喬治“你父親是一個(gè)偉大的人。從全文來(lái)看，父親有哪些偉大之處?請(qǐng)寫(xiě)出其中三點(diǎn)。4、文中的“我”對(duì)父親的感情前后發(fā)生了什么變化?5、喬治請(qǐng)父親簽名時(shí)，父親寫(xiě)下“生活其實(shí)比什么都重要這句話，你覺(jué)得這句話有什么含義？.精品試卷第2頁(yè)（共2頁(yè)）HYPERLINKhttp:/(.)(.)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)列夫托爾斯泰第二課時(shí)練

40、習(xí)課堂練習(xí)：一、描寫(xiě)一個(gè)你熟悉的人的眼睛，注意突出特征。這是一雙怎樣的眼睛：亮，特別明亮。那一對(duì)水汪汪的瞳仁骨碌碌地轉(zhuǎn)，像閃光的露珠在綠荷上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤(pán)里溜。當(dāng)聶老師的目光轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，跟我的目光相碰時(shí)，我趕緊低下頭來(lái)。真的，那目光已經(jīng)照到我心底去了。看著老師的眼睛，我忽然想起了電影里的探照燈，想起了童話里的寶鏡。她的臥在長(zhǎng)長(zhǎng)睫毛下的兩顆眸子，像會(huì)說(shuō)話的精靈一樣，每一忽閃，都會(huì)傳出女孩子飄忽莫測(cè)的心緒，有時(shí)讓你懷疑是個(gè)可愛(ài)的小壞主意。二、閱讀突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見(jiàn)面前的小個(gè)子那對(duì)濃似灌木叢的眉毛下面，一對(duì)灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，雖然每個(gè)見(jiàn)過(guò)托爾斯泰的人都談過(guò)這種犀利目光

41、，但再好的圖片都沒(méi)法加以反映。這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過(guò)來(lái)，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害。令你無(wú)法動(dòng)彈，無(wú)法躲避。仿佛被催眠術(shù)控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開(kāi)了玻璃。在這種入木三分的審視之下，誰(shuí)都沒(méi)法遮遮掩掩。對(duì)此，屠格涅夫和高爾基等上百個(gè)人都作過(guò)無(wú)可置疑的描述。這種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍入鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒(méi)有變化，但那對(duì)眼睛卻能滿(mǎn)含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動(dòng)人的音樂(lè)影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿(mǎn)足自在時(shí)，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂(yōu)郁而黯然失色，罩

42、上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁，神秘莫測(cè)。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀、像X射線那樣揭開(kāi)隱藏的秘密，不一會(huì)兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這是出現(xiàn)在人類(lèi)面部最富感情的一對(duì)眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。高爾基對(duì)它們恰如其分的描述，說(shuō)出了我們的心里話：“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠?！碧澋糜羞@么一對(duì)眼睛，托爾斯泰的臉上于是透出一股才氣來(lái)。此人所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的豐富思想都集中在他的眉峰之間一樣。托爾斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過(guò)是用以包裝、保護(hù)這對(duì)閃光的珠寶的甲殼而已，這對(duì)珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出

43、精確無(wú)誤的頻波。再小的事物，借助這對(duì)眼睛都能看得清清楚楚，像一只獵鷹從高空朝一只膽怯的耗子俯沖下來(lái)，這對(duì)眼睛不會(huì)放過(guò)微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤無(wú)垠的宇宙。它們可以照耀在精神世界的最高處，同樣也可以成功地把探照燈光射進(jìn)最陰暗的靈魂深處。這一對(duì)爍爍發(fā)光的晶體具有足夠的熱量和純度，能夠忘我地注視上帝；有足夠的勇氣注視摧毀一切的虛無(wú)，這種虛無(wú)猶如蛇發(fā)女怪那樣，看到她的人就會(huì)變成石頭。在這對(duì)眼睛看來(lái)，沒(méi)有辦不到的事情，除非讓它們陷入無(wú)所事事的白日夢(mèng)中，在優(yōu)雅而快活的夢(mèng)境里默默無(wú)聲地享樂(lè)。眼皮剛一睜開(kāi)，這對(duì)眼睛就必然毫不含糊，清醒而又無(wú)情地追尋起獵物來(lái)。它們?nèi)莶坏没糜埃衙恳黄摷俚膫窝b扯掉，

44、把淺薄的信條撕爛。每件事物都逃不過(guò)這一對(duì)眼睛，都要露出赤裸裸的真相來(lái)。當(dāng)這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對(duì)準(zhǔn)它們的主人時(shí)是十分可怕的，因?yàn)殇h刃無(wú)情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。具有這種犀利眼光，能夠看清真相的人，可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富。作為一個(gè)始終具有善于觀察并能看透事物本質(zhì)的眼光的人，他肯定缺少一樣?xùn)|西，那就是屬于自己的那一份幸福。1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。主要描寫(xiě)托爾斯泰那非同尋常的眼睛。2、選文第一段抓住托爾斯泰眼睛的什么特征來(lái)寫(xiě)的？你如何理解“像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開(kāi)了玻璃”這兩個(gè)比喻。選文第一段抓住托爾斯泰目光“犀利”的特點(diǎn)去寫(xiě)?！跋駱審棿┩噶藗窝b的甲胄

45、，像金剛刀切開(kāi)了玻璃”用比喻形象精妙地寫(xiě)出托爾斯泰眼睛犀利、敏銳的洞察力。3、說(shuō)說(shuō)你對(duì)“托爾斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過(guò)是用以包裝、保護(hù)這對(duì)閃光的珠寶的甲殼而已”這句話的理解。課文前半部分寫(xiě)托爾斯泰外貌的平庸甚至丑陋，原來(lái)粗鄙的外表是用來(lái)保護(hù)精美的珠寶的。這是用了欲揚(yáng)先抑的藝術(shù)手法。寫(xiě)他平庸甚至丑陋的外表，正是用來(lái)反襯他靈魂的高貴，反襯他的眼睛的精美絕倫。4、一方面說(shuō)托爾斯泰“可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富”，可見(jiàn)他是幸福的；但另一方面又說(shuō)他得不到“屬于自己的那一份幸?！?，這是否矛盾？請(qǐng)查閱有關(guān)托爾斯泰的生平資料，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。二者并不矛盾?！澳軌蚩辞逭嫦嗟娜恕背Ｊ峭纯嗟模@就

46、是我們常說(shuō)的智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦將是雙倍的。托爾斯泰正是這樣的人，他看透了暴政、丑惡、虛偽和苦難，也看清了造成人間種種罪惡的原因，并盡己畢生努力去改變它，但總是事與愿違，這才是最大的痛苦。晚年的托爾斯泰厭棄貴族生活，決然放棄財(cái)產(chǎn)，以致和家人產(chǎn)生矛盾，最后毅然離家出走，而客死于途中。拓展閱讀：讀下面的文章簽名，做題：簽名曹志星在喬治的記憶中，父親一直就是瘸著一條腿走路的，他的一切都平淡無(wú)奇。所以，喬治想，母親怎么會(huì)和這樣的一個(gè)人結(jié)婚呢?他總覺(jué)得，父親那條瘸腿，帶給自己的是恥辱。一次，市里舉行中學(xué)社會(huì)籃球比賽。喬治是隊(duì)里的主力，他找到母親說(shuō)出自己的心愿：希望母親能陪他同往。在賽場(chǎng)上，只要看到母親的目光，他就能發(fā)揮出最好的水平。母親笑了，說(shuō)“那當(dāng)然。你就是不說(shuō)，我和你父親也會(huì)去的?！彼?tīng)罷搖了搖頭，說(shuō)：“我不是說(shuō)父親，我希望你去。”母親很是驚奇，問(wèn)這是為什么。他勉強(qiáng)地笑了笑，說(shuō)：“我總認(rèn)為，一個(gè)殘疾人站在場(chǎng)邊，會(huì)使得整個(gè)氣氛變味兒?！蹦赣H嘆了一口氣，說(shuō)：“你是嫌棄你的父親了?”父親這時(shí)正好走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這些天我得出差，有什么事，你們商量著去做就行了?！眴讨问媪丝跉?，說(shuō)：