1、幼兒教師師德(De)師風培訓培訓人：XXX第一頁，共二十七頁。各位(Wei)美麗的老師，讓我們一起來看聽個真實的案例第二頁，共二十七頁。新聞(Wen)報道秦都區(qū)嚴肅查處京師陽光幼兒園體罰幼兒事件11月10日，秦都區(qū)民營幼兒園京師陽光幼兒園教師體罰幼兒事件發(fā)生后，秦都區(qū)立即指派駐工作組赴該園開展調(diào)查，警方第一時間介入。目前，秦都區(qū)已對陳楊街道辦事處教育組組長、教育局學前科科長予以停職。成立了專項調(diào)查組進駐幼兒園，對該園進行全面整頓，對園長撤職，對涉事教師馮某和劉某予以解聘;對幼兒進行全面體檢，安排心理咨詢專家對幼兒進行心理疏導；工作組入戶做好家長情緒安撫工作。并將建立陽光教育機制，對幼兒在園期間

2、視頻全面向家長開放，接受家長監(jiān)督。馮某，劉某已被公安機關行政拘留。警方調(diào)查結果將及時通報，下一步，秦都區(qū)將在全區(qū)開展師德師風專項整治活動，對幼兒園管理工作進行拉網(wǎng)式排查，堅決杜絕此類事情再次發(fā)生。第三頁，共二十七頁。 體罰及(Ji)變相體罰的危害孩子、家庭 在弱小的心靈里埋下了仇恨的種子，不在輕易相信別人，不愿意上幼兒園，懼怕老師，給整個家庭蒙上了一層灰霧，要花很多時間去彌補孩子所受的精神創(chuàng)傷。幼兒園 承擔相應責任，內(nèi)部整改，取消辦園資格，所有的榮譽毀于一旦，無法繼續(xù)生存。 教師 承擔相應責任，取消教師資格，受到社會公眾和自我良心的譴責。第四頁，共二十七頁。社會、公眾對教師的(De)重新定義

3、人梯春蠶蠟燭善良溫柔孩子王枉為人師巫婆勢力兇狠腦殘變臉王第五頁，共二十七頁。 看到(Dao)這些詞語，我們憤怒不平委屈難過放棄第六頁，共二十七頁。 但(Dan)我們更需要做的是反省第七頁，共二十七頁。我們應該(Gai)知道一、幼兒教師師德的含義二、師德缺失現(xiàn)象的表現(xiàn)三、幼兒教師不道德行為四、幼兒教師不宜有行為五、目前我們師德值得反思的問題第八頁，共二十七頁。幼兒教師(Shi)師(Shi)德 是指幼兒教師在從事幼教過程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念和行為規(guī)范的總和。它在教育的過程中不斷地調(diào)節(jié)著教師與幼教事業(yè)，教師與孩子、與家長、與其他教師和工作人員之間的關系，不斷地推動著教師提高自己的職業(yè)素質(zhì)，完善

4、自己的道德品行，升華自己的道德境界。第九頁，共二十七頁。 師德缺失現(xiàn)象(Xiang)主要表現(xiàn)1、不能對幼兒一視同仁 2、在教學中違背教育原則 3、教師不能在各方面以身作則，樹立榜樣4、在與家長的關系上不能把自己放在合適的的位置，自我貶低教師形象第十頁，共二十七頁。 幼(You)兒教師不道德行為1、幼師收紅包或者向家長索取好處費2、幼師對小朋友大罵、體罰和侮辱3、幼師失職，小朋友德智體美勞發(fā)展嚴重落后4、幼師媚上欺下，不把精力放在本職工作上5、幼師對家長沒給好處費的小朋友肆意凌辱，對給了很多好處費的小朋友跪地打6、教師在教育教學工作中，帶有不良情緒色彩7、對幼兒的身心發(fā)展的變化漠視，不尊重幼兒的

5、意見8、家長來園反應問題后，教師對家長和幼兒有看法9、不重視保育工作10、不注意教師形象，不以身作則第十一頁，共二十七頁。 幼兒(Er)教師不宜有行為1、穿著不宜，不注意自身的言行舉止2、當幼兒面吃零食3、大聲訓斥、譏笑幼兒，對幼兒的提問或求助，采 取愛答不理的態(tài)度4、對笨的、臟的幼兒明顯的不關心、冷漠、少交流5、在幼兒面前爭吵第十二頁，共二十七頁。目前我們師德值得反思的問(Wen)題“不道德行為”中體罰及侮辱、漫罵等變相體罰幼兒占了相當大的比例第十三頁，共二十七頁。社會需要高(Gao)素質(zhì)的教師，我們必須改變！第十四頁，共二十七頁。 改變從現(xiàn)在(Zai)做起一、學會去愛 1、愛是幼兒身心健康

6、成長的需要 2、愛是師生溝通的橋梁 3、愛能營造良好的育人氛圍 4、關愛幼兒生命安全 第十五頁，共二十七頁。3.教師之愛的具體體現(xiàn) (1)危難時，舍生忘死獻大愛 （2)用(Yong)博愛之心鑄造師德之魂 （3)寬容之愛寬容是人生最偉大的力量 (4)信任之愛一愛學生，就信任他們 (5)賞識之愛催生希望的師愛 （6）理解之愛教育，從理解學生開始第十六頁，共二十七頁。 改(Gai)變從現(xiàn)在做起二、學會尊重 1、尊重兒童人格的獨立性 2、讓孩子做孩子愛做的事 3、保護孩子的自尊心 4、蹲下來和孩子說話 5、真心誠意的與孩子接觸 第十七頁，共二十七頁。 改變從現(xiàn)(Xian)在做起三、學會寬容 1、幼兒是

7、有自己想法的人 2、幫助幼兒學會理解別人第十八頁，共二十七頁。 改變(Bian)從現(xiàn)在做起四、學會嚴格 1、嚴而有理 2、嚴而有度 3、嚴而有方 4、嚴而有恒第十九頁，共二十七頁。 改變(Bian)從現(xiàn)在做起五、學會平等 1、愛是平等的 2、給不同需要的孩子以平等的愛 3、克服偏愛第二十頁，共二十七頁。 改變從現(xiàn)在做(Zuo)起六、學會合作 1、相信孩子的能力并給予鍛煉的機會 2、向孩子學習 3、與孩子平等交流 4、做孩子的玩伴第二十一頁，共二十七頁。 改變從現(xiàn)在(Zai)做起七、學會交流 1、目光交流 用神奇的目光吸引幼兒 用激勵的目光評價幼兒 用“嚴厲”的目光約束幼兒 2、語言交流 第二十二頁，共二十七頁。 改變(Bian)從現(xiàn)在做起八、學會支持 1、支持幼兒的想法和做法 2、支持孩子的好奇，發(fā)問 3、支持孩子游戲第二十三頁，共二十七頁。 做具有良好師德的新型(Xing)教師獻身教育 甘為人梯以身作則 為人師表熱愛幼兒 誨人不倦精通業(yè)務 團結合作 因材施教 學而不厭 第二十四頁，共二十七頁。學習方法：（1）要(Yao)博學，就要(Yao)多讀書（2) 三人行，必有我?guī)熝桑?) 實踐出真知（4）系統(tǒng)地學習教育教學專著（5）勤寫可以使廣博的知識得到積累和提升（6）終身學習（7）反思第二十五頁，共二十七頁。 結束(Shu)語 師德，不是簡單的說教，而是一