1、折線統(tǒng)計(jì)圖的畫(huà)法教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育課本四年級(jí)第二學(xué)期第47-48頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：了解畫(huà)單式折線統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟。初步學(xué)會(huì)畫(huà)單式折線統(tǒng)計(jì)圖。引導(dǎo)學(xué)生積極參與探索、思考的過(guò)程。在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)展學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握繪制單式折線統(tǒng)計(jì)圖的步驟和方法。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表，合理確定橫軸、縱軸上的數(shù)據(jù)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、平板電腦、微視頻、學(xué)習(xí)單教學(xué)過(guò)程：一、課前預(yù)習(xí) 與任務(wù) 1、觀看微視頻折線統(tǒng)計(jì)圖的畫(huà)法2、完成小胖踢毽子情況統(tǒng)計(jì)圖次數(shù)第1次第2次第3次第4次個(gè)數(shù)361812二、課前內(nèi)容反饋 1、談話師：課前老師在云筆記上發(fā)布了微視頻，同學(xué)們通過(guò)觀看微視頻學(xué)習(xí)了折線統(tǒng)計(jì)圖的畫(huà)

2、法，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)，畫(huà)折線統(tǒng)計(jì)圖有哪幾個(gè)步驟？生：先在橫軸上標(biāo)上項(xiàng)目名稱和單位，在縱軸上標(biāo)上數(shù)據(jù)和單位；然后根據(jù)統(tǒng)計(jì)表在統(tǒng)計(jì)圖相應(yīng)位置上點(diǎn)上點(diǎn)，并按順序?qū)Ⅻc(diǎn)連接起來(lái)；最后在統(tǒng)計(jì)圖上方寫(xiě)上標(biāo)題。（板書(shū)：橫軸；縱軸；定點(diǎn)、連線；標(biāo)題）（課前學(xué)生熟記）師：我們可以按照這四個(gè)步驟來(lái)畫(huà)一幅完整的折線統(tǒng)計(jì)圖。我們?cè)诙c(diǎn)時(shí),位置要準(zhǔn)確,連線時(shí)要順次連接。(出示圖)2、師：微視頻的最后有一個(gè)小練習(xí)，老師從你們上傳的云筆記里挑選了幾張作業(yè)，讓我們一起來(lái)看一看。（點(diǎn)擊畫(huà)的好的兩張）。這位同學(xué)畫(huà)的很好，xxx同學(xué)畫(huà)的也不錯(cuò)。師：xxx同學(xué)，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎么畫(huà)的？生：橫軸標(biāo)上次數(shù)和單位，縱軸標(biāo)上數(shù)據(jù)和單位，在統(tǒng)計(jì)圖相

3、應(yīng)位置點(diǎn)上點(diǎn)，按順序連接起來(lái)，最后寫(xiě)上標(biāo)題。師：再來(lái)看看這一張。（出示一張比較擠的圖）你們覺(jué)得畫(huà)的怎么樣？生：畫(huà)得有點(diǎn)擠師：那你有什么建議給他？生：橫軸上的項(xiàng)目最好分開(kāi)一點(diǎn)師：對(duì)，你講得真好，這一題，我們可以把統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目分開(kāi)一些，每?jī)蓚€(gè)為一個(gè)間隔，這樣就比較合理了。今天我們就來(lái)研究“折線統(tǒng)計(jì)圖的畫(huà)法”。（板課題：折線統(tǒng)計(jì)圖的畫(huà)法） 三、情景引入1、師：我們來(lái)看一看這是一張什么統(tǒng)計(jì)表？生：這是一張記錄某日氣溫變化情況的統(tǒng)計(jì)表。師：好，那你們能不能自己獨(dú)立嘗試畫(huà)出折線統(tǒng)計(jì)圖？師：來(lái)，拿出學(xué)習(xí)單，完成練習(xí)一（放背景音樂(lè)）時(shí)刻（時(shí)）89101112氣溫（）101520242、交流反饋： （1）展示正確的

4、畫(huà)法（學(xué)生拍照投屏）師：先請(qǐng)這位同學(xué)投屏，來(lái)，介紹一下你是怎么畫(huà)的？ 生：橫軸寫(xiě)上時(shí)刻和單位，縱軸上最下面的刻度寫(xiě)5，然后寫(xiě)10，15，20師追問(wèn)：那這樣畫(huà)一大格表示多少，一小格呢？生：一大格表示5，一小格表示1生：然后找到對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，將他們按順序連接起來(lái)，最后寫(xiě)上標(biāo)題。（2）展示不正確的畫(huà)法（結(jié)束投屏，ppt展示）師：在畫(huà)的過(guò)程中老師還看到這幾種畫(huà)法。 出示第一種情況：9到11時(shí)不連師：請(qǐng)這位同學(xué)拍照投屏，這種畫(huà)法和我們剛才畫(huà)得有什么不一樣？生：他9時(shí)到11時(shí)沒(méi)有連接起來(lái)。師：那應(yīng)該要怎么樣？生：應(yīng)該把9時(shí)到11時(shí)直接連起來(lái)。師：對(duì)啊，連起來(lái)我們就能看出氣溫的變化情況了。出示第二種情況：直接連

5、到橫軸師：這位同學(xué)把屏幕投上來(lái)，再來(lái)看看這種連法有什么問(wèn)題嗎？生：他連到了下面橫軸上。師：連到橫軸表示什么？生：表示10時(shí)的氣溫是0攝氏度。師: 10時(shí)的氣溫可能是0攝氏度嗎?生:不可能.師：甚至我還看到有些小朋友10時(shí)溫度時(shí)隨意定的，這樣對(duì)嗎？生：不對(duì)。師：是的，10時(shí)的氣溫沒(méi)有統(tǒng)計(jì),不表示沒(méi)有溫度，就應(yīng)該直接把表示9時(shí)和11時(shí)的氣溫的點(diǎn)連起來(lái)。師：下面，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)數(shù)字教材，翻到53頁(yè)，最后我們來(lái)看一看書(shū)上的畫(huà)法，把畫(huà)折線統(tǒng)計(jì)圖的步驟用自由畫(huà)筆劃出來(lái)。（請(qǐng)一位比較好的小朋友讀一讀。）四、鞏固練習(xí)師：接下來(lái)老師這里有也幾張圖，請(qǐng)大家來(lái)診斷一下問(wèn)題出在哪？。解決橫軸等間隔出示橫軸不等分的圖師：

6、你看出什么問(wèn)題了？生：橫軸沒(méi)有等間隔的劃分。師：那應(yīng)該要怎么樣？生：應(yīng)該要等間隔的進(jìn)行劃分師：非常好，都是等間隔，這兩個(gè)橫軸你會(huì)怎么選？（出示選擇圖）師總結(jié)：寫(xiě)橫軸項(xiàng)目時(shí)，我們要根據(jù)項(xiàng)目的多少，合理地安排橫軸的間隔，但注意一定要等間隔地進(jìn)行劃分。師：剛才我們解決了橫軸的問(wèn)題，現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看看縱軸。解決縱軸合理定刻度出示一張畫(huà)的折線統(tǒng)計(jì)圖超過(guò)最大刻度值的師：看看這張圖上出現(xiàn)了什么問(wèn)題？生：畫(huà)的折線統(tǒng)計(jì)圖超過(guò)了方格紙。師：為什么會(huì)畫(huà)出方格紙？ （根據(jù)學(xué)生回答可以追問(wèn)：說(shuō)具體點(diǎn)你是怎么看的？）生：因?yàn)閳D中的最大刻度是60，統(tǒng)計(jì)表中的最大數(shù)據(jù)是86。師：那我們要怎么解決這個(gè)問(wèn)題？（學(xué)生小組討論）生：只

7、要縱軸上的最大刻度比統(tǒng)計(jì)表中的最大的數(shù)據(jù)大或者相等就可以了。師：對(duì)啊，所以我們?cè)诙v軸時(shí)要考慮統(tǒng)計(jì)圖上的最大刻度要大于或者等于統(tǒng)計(jì)表中的最大值，這樣就不會(huì)出現(xiàn)超出方格紙的情況了。 師：所以縱軸定刻度非常重要，接下來(lái)就考考你這個(gè)本領(lǐng)是不是真的學(xué)會(huì)了，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)snote，先獨(dú)立完成，再小組交流一下？ 每小格表示4：（投屏顯示正確的）師：你是怎么想的？生：統(tǒng)計(jì)表中最大的數(shù)是78，所以最大刻度就是80（追問(wèn)為什么最大刻度是80？），每大格就是804=20，每小格就是205=4 （2）每小格表示0.1 總結(jié):在定縱軸時(shí)我們可以先找到統(tǒng)計(jì)表中最大的數(shù)據(jù)，就能確定統(tǒng)計(jì)圖上的最大刻度，最后算出每大格、每小

8、格表示的數(shù)量。五、感悟恰當(dāng)使用雙波浪線使統(tǒng)計(jì)圖更清晰。1、對(duì)比感悟師：相信有了剛才的經(jīng)驗(yàn)，這張圖怎么定縱軸應(yīng)該也難不倒大家了？ 小麗1分鐘跳繩個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)表次數(shù)第一次第二次第三次第四次第五次個(gè)數(shù)9895908386生：最大刻度定100，然后分別是80、60、40、20師：那按照剛才那位同學(xué)定的縱軸，我們把它畫(huà)下來(lái)，就是這樣的一張圖（出示不用波浪線的圖）師：其實(shí)除了這種畫(huà)法，我們還可以這么畫(huà)？（出示第二張用雙波浪的圖）你看懂他是怎么畫(huà)的嗎？生：0-80用雙波浪線劃去了，把80到100放大了。2、指導(dǎo)最小數(shù)據(jù)的確定師：為什么可以把0-80的數(shù)據(jù)省略？生：因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)表中最小的數(shù)據(jù)是83，所以縱軸就可以省略

9、80以下的數(shù)。 師：（出示對(duì)比圖）對(duì)比一下，你覺(jué)得雙波浪線的畫(huà)法有什么好處？生：更能清晰地反映變化情況。3、總結(jié)：師：對(duì)呀，因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)表中最小的數(shù)據(jù)是83，所以縱軸就可以用雙波浪線省略80以下的數(shù)，這樣數(shù)據(jù)的變化就更清晰了。4、鞏固練習(xí)：師：接下來(lái)請(qǐng)大家運(yùn)用剛才我們學(xué)到的本領(lǐng)完成學(xué)習(xí)單的練習(xí)二。（放背景音樂(lè)） 上海迪士尼園區(qū)每周客流統(tǒng)計(jì)表周次第一周第二周第三周第四周第五周人數(shù)（約萬(wàn)人）21.2 23.421.524.624.8學(xué)生投屏展示好的作品師：說(shuō)一說(shuō)你是怎么畫(huà)的？生：，橫軸寫(xiě)上周次，表中最大數(shù)據(jù)是24.8，所以最大刻度定為25（根據(jù)情況追問(wèn)為什么最大刻度定25?），最小數(shù)據(jù)是21.2，最小刻度定為21，把0-21的數(shù)據(jù)用波浪線省略。然后22，23，24，25師：那這樣定一大格是多少？一小格是多少？生：一大格是1，一小格是0.2。師：那你在定點(diǎn)連線時(shí)21.5是怎么定點(diǎn)的 ？生：1小格表示0.2，那么21.5應(yīng)該是在21.4和21.6之間。總結(jié)：在畫(huà)折線統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，我們可以根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的