1、1.3地圖的閱讀成都嘉祥外國語學(xué)校地理組 陳艷春世界的國家和地區(qū)圖火車北站 東客站 火車南站 成都市地圖中國地形圖 世界人種分布圖歷史地圖孟買氣溫年變化曲線和逐月降水量圖 ？你會(huì)閱讀地圖嗎？地圖基本要素包括：方向比例尺圖例比例尺表示的是（ ）比 （ ） ( ) 的程度，所以比例尺也叫（ ）。地圖的基本要素比例尺溫故知新圖上距離實(shí)地距離縮小縮尺定義：公式：文字式圖上1厘米代表實(shí)地距離2千米040千米 1厘米1：10000比例尺的三種形式轉(zhuǎn)換線段式數(shù)字式文字式線段式數(shù)字式圖上1厘米代表實(shí)地距離2千米020千米40千米 1厘米1：1000002千米1：200000圖上1厘米代表實(shí)地距離20千米1：2

2、000000圖上1厘米代表實(shí)地距離100米0100米練習(xí)：比例尺的三種形式轉(zhuǎn)換小組合作任務(wù)一：比例尺量算讀圖：嘉祥校園分布圖量算：中學(xué)校門到我班教室的實(shí)地距離，并闡述你量算的思路； 嘉祥校園分布圖比例尺大小的比較任務(wù)二：比例尺大小的比較讀圖：中國地圖和嘉祥校園分布圖填表：請將這兩幅圖的比例尺轉(zhuǎn)換成數(shù)字比例尺填入下表；比較：這兩幅圖的比例尺大小、范圍、詳略；歸納：闡述比例尺大小、范圍、詳略之間的關(guān)系;小組合作數(shù)字比例尺比例尺大小表示范圍大或小表示內(nèi)容詳或略中國地圖成都地圖較大較詳較略較小較大較小3 000 000 1 2500 1 050米060千米北東北東東南南西南西西北面對地圖“上北下南,

3、左西右東”一般地圖定向法：北南西東80 100120140 40 ABC20 A點(diǎn)位于B點(diǎn)的什么方向？C點(diǎn)位于B點(diǎn)的什么方向？C點(diǎn)位于B點(diǎn)的東南A點(diǎn)位于B點(diǎn)的西北經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。經(jīng)緯網(wǎng)定向法：東南西北嘉祥校園分布圖練一練：1.a在b的什么方向？2.b在c的什么方向？還是剛才的問題，你能再做一次嗎？北南西東北南西東西 北北東指向標(biāo)定向法：地圖上一些常用圖例地圖的基本要素圖例123457689101112常見圖例誰是記憶王？首都省級行政中心一般城鎮(zhèn)洲界國界鐵路公路長城河、湖水庫山峰沙漠 ？你會(huì)繪制地圖嗎？地圖基本要素包括：方向比例尺圖例小組合作任務(wù)三：現(xiàn)場演練繪制一幅教室平面分

4、布圖 要求：1、紙張大?。篈4紙； 2、標(biāo)注圖名 3、地圖三要素：選擇大小合適的比例尺 選擇一種表示方向的方法 自己設(shè)計(jì)圖例 4、學(xué)會(huì)取舍地理事物分工：2人負(fù)責(zé)測量數(shù)據(jù)、 2人負(fù)責(zé)確定比例尺大小、設(shè)計(jì)圖例、 1人負(fù)責(zé)動(dòng)手繪制、 1人負(fù)責(zé)確定地圖上的方向、上臺展示計(jì)時(shí)：8分鐘繪制學(xué)校生態(tài)園平面分布圖要求：1、紙張大?。篈4紙；著色；2、標(biāo)注圖名3、地圖三要素：選擇大小合適的比例尺 選擇一種表示方向的方法 自己設(shè)計(jì)圖例4、學(xué)會(huì)取舍地理事物課后延伸手繪救生地圖 四川少年繪生命地圖救12人 發(fā)布/2008年5月24日5.12地震發(fā)生時(shí)少年孟興雙正在桐鄉(xiāng)縣洪口村。地震發(fā)生后，為找到家中的父母，他翻山越嶺走了三天才回到清平鄉(xiāng)。他找到了父母，但父親的腿卻不幸骨折。孟興雙要救父親，就必須先找到救援人員，“但要救不能只救我父親一人”。孟興雙一步一滑地往成都進(jìn)發(fā)，在經(jīng)過每一個(gè)“孤島”時(shí)，他都用心地記下每個(gè)點(diǎn)受災(zāi)群眾的人數(shù)和傷情，繪成了一張“生命地圖”。這張地圖上共標(biāo)記25名受災(zāi)群眾的被困地點(diǎn)。 孟興雙在爬了三天三夜的山后，終于趕到成都廣漢機(jī)場，將這