1、課型課題課文3.開滿鮮花的小路課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識“郵、遞、裹”等13個(gè)生字，會寫“鮮、郵”等9個(gè)生字。會寫詞表里的詞語。正確、流利朗讀課文，讀懂故事大意。初步了解美好的禮物是什么。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識“郵、遞、裹”等13個(gè)生字，會寫“鮮、郵”等9個(gè)生字。難點(diǎn)：正確、流利朗讀課文，讀懂故事大意。教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件、生字卡片教學(xué)過程教學(xué)過程學(xué)生活動意圖及效果一、談話導(dǎo)入新課同學(xué)們，還記得我們學(xué)習(xí)過的十二月花名歌嗎？我們起來冃冃。你還知道哪些花兒是在春天開放呢？二、整體感知自己小聲地讀一讀課文，讀準(zhǔn)注拼音字的字音。標(biāo)一標(biāo)課文的自然段。三、認(rèn)讀生字1.出示課后帶拼音生字。背一背說一說云讀一讀標(biāo)一標(biāo)通

2、過背一背上學(xué)期的花名歌，說一說課外積累的關(guān)于花的知識引入新課，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。通過自己的朗讀大致了解課文大意，讀一讀生字詞。6b購占weimuqalift喪啊ffl絢存禮拼一拼，讀一讀。拼一拼，讀一讀。說一說你有什么好方法記討論交流住他們。出示去拼音詞語自由拼讀，交流分享識字方法。局由寄裹包卩由*f再花洞麗破絢自己讀一讀。和同伴讀一讀。讀一讀識記詞語，鞏固生字。開火車讀一讀。3.讀一讀并組詞比一比誰組的詞語又正確又多。讀一讀,組詞認(rèn)讀書寫生字，拓展詞匯，為后面的書寫做準(zhǔn)備。四、學(xué)習(xí)課文1、2自然段。自己讀一讀，找一找初步朗讀課文后，嘗試提取簡自己小聲地讀一讀課文，找一找，文中有哪幾個(gè)動物朋友？請

3、同學(xué)分自然段讀一讀，用“”畫出動物朋友的名稱。文中有、和。4請同學(xué)們讀一讀第一、二自然段，說說你知道了什么？我知道了給寄了一個(gè)包裹，是郵遞員。五、書寫指導(dǎo)聽聽、畫畫說一說讀一讀，填一填。觀察觀看書寫單的信息。聽同學(xué)讀的過程中，查漏補(bǔ)缺，畫一畫。整理信息，核對信息。在朗讀后，通過填空練習(xí)，整理清人物關(guān)系。學(xué)生自主觀察間架結(jié)構(gòu)，和占格情況，觀看示范寫后，動手偏紅寫字頭。鮮鮮：|郵郵遞臺J員員觀察它們在田字格中的位置，注意書寫要領(lǐng)。鮮：左右結(jié)構(gòu)，魚的橫要變成撇。郵：左上咼，右卜咼。遞：對比“第”。員：對比“圓”。教師范寫，學(xué)生觀察書空。3.學(xué)生練寫，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。板書設(shè)計(jì)3.開滿鮮花的小路課型

4、課文課題3.開滿鮮花的小路課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)“郵、遞、裹”等13個(gè)生字，會寫“鮮、郵”等9個(gè)生字。會寫詞表里的詞語。正確、流利朗讀課文，能復(fù)述故事。體會美好的禮物美好在哪里。教學(xué)重、難點(diǎn)正確、流利朗讀課文，能復(fù)述故事。體會美好的禮物美好在哪里。教學(xué)準(zhǔn)備PPT教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動意圖及效果時(shí)間一、復(fù)習(xí)引入1.復(fù)習(xí)詞語們瞇一擊裹奇來由磚止堆箴洞坤磐舶而機(jī)工卿4齊讀請同學(xué)帶讀讀詞語復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的詞語，5開火車讀引入新課。2.請同學(xué)讀一讀第1、2自然段。邊聽邊思考你們都知道了什么？請同學(xué)回答。二、學(xué)習(xí)課文3、4、5自然段1.自由讀，思考發(fā)生了什自由讀么？多種形式反2.三個(gè)人一組，合作讀一復(fù)讀，反

5、復(fù)讀，說一說發(fā)生了什么？小組讀說，最后通過3.請個(gè)同學(xué)讀第3自然提取關(guān)鍵字，段，其他同學(xué)演一演。借助關(guān)鍵字發(fā)生了什么呢？邊聽邊演復(fù)述故事。請個(gè)同學(xué)讀第4自然段，又發(fā)生了什么呢？請位同學(xué)讀第5段，為什么鼴鼠先生很懊喪？板書：取、問、丟邊聽邊思考6.請同學(xué)們記住板書再說借助板書復(fù)述故事一說這個(gè)三個(gè)自然段發(fā)生了什么？7.齊讀3、4、5自然段。三、自學(xué)第6自然段讀一讀，說一說，春天來了,小路發(fā)生了什么變化？鼴鼠先生是什么心情呢？你從哪個(gè)詞語感覺到的呢？再讀一讀第6自然段。四、學(xué)習(xí)7、8自然段兩兩分角色讀一讀。畫一畫刺猬太太說了什么呢？請同學(xué)讀一讀你畫的。你想怎么讀刺猬太太說的話呢？4鮮花美不美？你從哪

6、個(gè)詞語知道的呢？刺猬太太什么心情呢？她喜歡這些鮮花嗎？你又是從哪些詞語體會到的呢？五、自學(xué)9、10自然段出示自學(xué)提示：1讀一讀，畫一畫狐貍太太說的話。2.鮮花美不美？你從哪個(gè)詞語知道的呢？刺猬太太自主讀一讀，思考、體會讀一讀，畫一畫再讀一讀體會詞語自學(xué)，讀一讀畫一畫,說一說通過問題引導(dǎo)學(xué)生自主思考,體會文字。讀一讀畫一畫提取簡單信息。再讀一讀，體會個(gè)別詞語和句子的情感和含義。這兩個(gè)自然段結(jié)構(gòu)同前什么心情呢？她喜歡這些鮮花嗎？你又是從哪些詞語體會到的呢？請同學(xué)說一說。3.對比這兩個(gè)自然段跟7、8自然段，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？結(jié)構(gòu)相似六、學(xué)習(xí)11、12自然段請同學(xué)讀一讀還有哪些喜歡小動物小路邊的鮮花？你從哪里看出來的呢？路邊的花朵是從哪里來的呢？“美好的禮物”指的是什么呢？生活中還有什么“美好的禮物”？七、指導(dǎo)書寫讀一讀理