1、精品文章校長工作室學(xué)員個人三年發(fā)展規(guī)劃鐵四局中學(xué)王良文校長是學(xué)校的靈魂，一個好校長就是一所好學(xué)校。為了真正實現(xiàn)在三年的培養(yǎng)過程中更好地提升自己，努力使自己的教育管理水平、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)能力和科研創(chuàng)新能力都有長足的進(jìn)步，努力使自己成為一名名副其實的學(xué)習(xí)型、研究型和創(chuàng)新型的校長，按照李繼榮名校長工作室的要求，結(jié)合本人實際，特制定個人三年發(fā)展規(guī)劃如下：一、指導(dǎo)思想以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實區(qū)教育體育局關(guān)于名校長培養(yǎng)工程的實施意見，通過專題研討、經(jīng)驗交流和考察學(xué)習(xí)及校長論壇等形式，擴展視野，深化實踐，反思學(xué)校的辦學(xué)行為和辦學(xué)經(jīng)驗，協(xié)助校長尋找學(xué)校的發(fā)展方向。二、發(fā)展目標(biāo)總體目標(biāo)：

2、通過歷時三年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和持續(xù)的學(xué)校管理實踐，提升自己的教育理念，拓展辦學(xué)的視野，不斷豐富和優(yōu)化學(xué)校管理的策略，增強作為校長的思考力、領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)造力，在主管部門的指導(dǎo)和自身的努力下，成長為一名專業(yè)型、實踐型校長。分階段發(fā)展目標(biāo)：第一階段：xx.02.xx、08.通過第一階段的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和思考，從實際出發(fā)，認(rèn)真修訂好個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展目標(biāo)；全面總結(jié)和反思自己多年學(xué)校管理的精品文章得失，修改和完善學(xué)校的各項管理制度；制定學(xué)校新一輪發(fā)展規(guī)劃，力爭在規(guī)劃制定和實施的過程中取得一定成效。第二階段：xx.9.xx.8.運用學(xué)習(xí)成果實現(xiàn)學(xué)校管理的改進(jìn)，實現(xiàn)“規(guī)范辦學(xué)、創(chuàng)建特色、全面落實素質(zhì)教育”的發(fā)

3、展目標(biāo)；在課堂教學(xué)、教研教改中積極參與，并提出有較高指導(dǎo)性的見解，爭取在市一級刊物發(fā)表文章。第三階段：xx.9.xx.8.揚長避短，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，通過全體教職工的集體努力，致力于打造一所山東省規(guī)范化學(xué)校；持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)，提高自身駕馭教育教學(xué)管理的能力，完成實驗報告。三、現(xiàn)狀分析優(yōu)勢：、具有較為豐富基層學(xué)校管理經(jīng)驗，適應(yīng)性較強；、具有較為先進(jìn)的教育理念，能理解并順應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)展的大勢。、具有一定的人格力量，能團(tuán)結(jié)各方力量發(fā)揮學(xué)校的潛能具有一定的專業(yè)背景和學(xué)術(shù)水平，能實施一般水平的課領(lǐng)導(dǎo)不足：、學(xué)科教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)略顯不足，指導(dǎo)力打折扣、教育理論的學(xué)習(xí)低，沒有很好實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與管理實踐的有效

4、對接。、對學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展戰(zhàn)略以及支持系統(tǒng)的有效統(tǒng)整精品文章能力亟待提高四、成長措施：1、理論學(xué)習(xí)：（1）、通過自學(xué)和工作室集體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)和研究教育有關(guān)書籍，將各級各類教育刊物的學(xué)習(xí)與自身的工作實踐密切結(jié)合。隨時閱讀中國教育報、人民教育、包河教育等報刊，記好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)方式。閱讀分布在教育工作的間隙和業(yè)余時間進(jìn)行。進(jìn)行逼迫式閱讀和強迫式寫作，使自己的教育理論水平和文學(xué)修養(yǎng)能力不斷提高，用以指導(dǎo)和提升自己的教育教學(xué)能力、教育管理能力。（2）、積極參加各種培訓(xùn)和考察活動，聆聽專家講座，學(xué)習(xí)名校長經(jīng)驗，至少撰寫一篇學(xué)習(xí)體會或考察報告。（3）、登陸李繼榮名校長工作室群，參與群里成員的交流與討論。2、業(yè)務(wù)提升：（1）、堅持推門評課，聽完一節(jié)課后都要作好記錄，并與授課教師認(rèn)真交流，取長補短，同時提出意見和建議，給予點評。（2）、學(xué)習(xí)掌握“班班通”技術(shù)的應(yīng)用。今年學(xué)?！鞍喟嗤ā惫こ桃讶空{(diào)試完畢進(jìn)行正常使用，和教師一同參加“班班通”技術(shù)的應(yīng)用培訓(xùn)，掌握電子白板的使用技術(shù)。（3）、創(chuàng)造機會向?qū)＜液兔ｉL請教學(xué)習(xí)。積極參加本工作室組織的校際交流學(xué)習(xí)活動，向其他學(xué)校校長學(xué)習(xí)，向教育專家請教學(xué)習(xí)。3、課題研究精品文章積極參與學(xué)校兩個市級重點課題研究，大家齊心協(xié)力，爭取所有課題順利結(jié)題