1、蘭州市第二屆名師工作室領(lǐng)銜名師推薦報(bào)告龐耀輝自1984年參加工作以來，長期擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任管理工作。工作中勤勤懇懇、任勞任怨、刻苦鉆研，在實(shí)踐中不斷充實(shí)完善自己，在教學(xué)崗位上取得了優(yōu)異成績。一、教學(xué)突出業(yè)績：龐耀輝同志在教學(xué)過程中，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力為主，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，以適應(yīng)新課程教學(xué)要求。在教學(xué)中力求改革人們已經(jīng)習(xí)以為常的、傳統(tǒng)的教育觀念和教學(xué)方法，尊重學(xué)生的主體性，激發(fā)他們的創(chuàng)造性，在教學(xué)實(shí)踐中，逐步形成了合作的嶄新的教學(xué)觀念和教學(xué)方法。能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，大膽進(jìn)行探索與嘗試，提供的一些教學(xué)模式經(jīng)驗(yàn)引起了數(shù)學(xué)組老師的注意，如自己所任的班級采用對優(yōu)生多

2、指導(dǎo)，對中等生多引導(dǎo)，對差生多輔導(dǎo)，對有愛好的特長生多扶持的課內(nèi)外“四多”指導(dǎo)方法，充分挖掘?qū)W生的潛能，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，努力使每個(gè)學(xué)生都能實(shí)實(shí)在在地感覺到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的收獲與進(jìn)步。在立體幾何教學(xué)中多次指導(dǎo)學(xué)生制作多面體、旋轉(zhuǎn)體等模型，結(jié)合模型的分割、拼湊、展開，去解決側(cè)面上最短路徑等難點(diǎn)問題；在應(yīng)用題教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生建立數(shù)學(xué)模型等；在高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)中，能制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，設(shè)計(jì)出的“講、練、評、析”四個(gè)環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)方法，收到明顯的效果。工作之余注意研究考試及命題。每年高考結(jié)束后，先做一下每道題，對照檢查自己在當(dāng)年高考復(fù)習(xí)中的疏漏，并對本?？忌M(jìn)行問卷調(diào)查，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家考試中心對試題的評

3、價(jià)報(bào)告及對今后教學(xué)的啟示，做到下年高考復(fù)習(xí)有的放矢。經(jīng)過自己的不懈努力，近年來，所帶高三兩個(gè)班的學(xué)生數(shù)學(xué)畢業(yè)會考成績優(yōu)異，合格率達(dá)100%，所帶班數(shù)學(xué)成績始終名列學(xué)校第一。2005年，加入了蘭州市數(shù)學(xué)理事會擔(dān)任理事，也是甘肅省奧林匹克數(shù)學(xué)競賽教練。二、學(xué)習(xí)研究方面：龐耀輝同志不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，為自己充電。每年都訂閱數(shù)學(xué)通訊、數(shù)學(xué)簡報(bào)、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究等刊物，吸取名家的經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中借鑒應(yīng)用，并在實(shí)踐中創(chuàng)造發(fā)揮，力求用扎實(shí)的理論功底駕馭教材。工作之余，積極撰寫教育教學(xué)論文，先后在省級數(shù)學(xué)專業(yè)刊物上發(fā)表了50多篇文章。鑒于龐耀輝同志在數(shù)學(xué)教學(xué)方面的業(yè)績，學(xué)校同意籌建名師工作室，并為工作室運(yùn)行提供工作便利。