1、大學(xué)教材選用管理辦法教材是進(jìn)行教學(xué)的基本工具，是教學(xué)活動(dòng)的基本要素之一。教材作為體現(xiàn)教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的知識(shí)載體，也是穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量、深化教育教學(xué)改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要保證。教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見（教高司20XX4號(hào)）中明確指出“教材的質(zhì)量直接體現(xiàn)高等學(xué)校教育和科學(xué)研究的發(fā)展水平，也直接影響本科教學(xué)質(zhì)量”。為了進(jìn)一步規(guī)范教材選用的管理，健全科學(xué)的教材選用制度，力爭選用高水平的教材，杜絕質(zhì)量低劣的教材進(jìn)入課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特制訂我校教材選用管理辦法。一、教材選用原則1、民主、公正、規(guī)范原則。要建立教材選用的組織和制

2、度，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。2、優(yōu)先選用近3年新出版的曾獲國家或省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)秀教材和重點(diǎn)教材。3、鼓勵(lì)選用教育部“面向21世紀(jì)課程教材”、國家級(jí)和省部級(jí)規(guī)劃教材、教育主管部門或教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)推薦的教材。4、積極選用先進(jìn)的、能反映學(xué)科發(fā)展前沿的外文原版教材和高質(zhì)量的電子教材。5、確屬教學(xué)必須，并與教材配套的高質(zhì)量教學(xué)參考書、教學(xué)輔助資料的選用，從嚴(yán)掌握。二、教材選用標(biāo)準(zhǔn)（一）文字教材1. 選用的教材必須有正確的思想觀點(diǎn)，符合社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步對(duì)人才培養(yǎng)的需要，運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法，全面、準(zhǔn)確地闡述本學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本技能。2.選用的教材必須符合本專業(yè)

3、人才培養(yǎng)目標(biāo)及課程教學(xué)的要求，取材合適，深度適宜，份量恰當(dāng)，符合認(rèn)知規(guī)律，富有啟發(fā)性，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于對(duì)學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。3.選用的教材應(yīng)體現(xiàn)科學(xué)性、先進(jìn)性和適用性的有機(jī)統(tǒng)一，能反映本學(xué)科國內(nèi)外科學(xué)研究和教學(xué)研究的先進(jìn)成果，正確闡述本學(xué)科的科學(xué)理論，完整表達(dá)課程應(yīng)包含的知識(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、理論聯(lián)系實(shí)際、具有學(xué)科發(fā)展上的先進(jìn)性和教學(xué)上的適用性。4.選用的教材應(yīng)文字精練，語言流暢，文圖配合恰當(dāng)，圖表清晰準(zhǔn)確，符號(hào)、計(jì)量單位符合國家標(biāo)準(zhǔn)。加工、設(shè)計(jì)、印刷、裝幀質(zhì)量好，價(jià)格合理。（二）電子教材1.選用的教材符合辯證唯物主義，無政治性和政策性錯(cuò)誤，內(nèi)容組織合理，知識(shí)關(guān)聯(lián)清晰。能反映

4、本學(xué)科國內(nèi)外科學(xué)研究和教學(xué)研究的先進(jìn)成果。2.選用的教材必須符合認(rèn)知規(guī)律，符合課程教學(xué)要求，教學(xué)目標(biāo)明確，取材合適，富有啟發(fā)性，能引起和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和注意力，有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)。3.選用的教材設(shè)計(jì)水平高，操作簡便，人機(jī)交互性強(qiáng)，學(xué)習(xí)路徑可選，交互參數(shù)可設(shè)。安裝方便、兼容性強(qiáng)、可靠性高、運(yùn)行速度快、容錯(cuò)性能強(qiáng)。用戶指導(dǎo)簡明完備，便于使用。教學(xué)性價(jià)比高。4.選用的教材界面設(shè)計(jì)簡明、重點(diǎn)突出、使用簡便。圖片、圖像清晰，動(dòng)畫生動(dòng)準(zhǔn)確，音效質(zhì)量好，智能化水平高。文字表達(dá)規(guī)范，字號(hào)、字體和色彩適合閱讀，用標(biāo)準(zhǔn)語音講解、配音和對(duì)白。三、教材選用程序1.每年4月上旬和11月上旬，教務(wù)處教材科公布教材信

5、息。2.任課教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、課程教學(xué)大綱要求和有關(guān)教材信息，及時(shí)提出合理教材選用意見，暫未落實(shí)任課教師的課程,由教研室或課程組提出教材選用意見。3.任課教師認(rèn)真填寫XXXX大學(xué)教材征訂單，教研室主任認(rèn)真審查（必要時(shí)可召開教研室或課程組教師會(huì)議集體討論），并簽署意見后上報(bào)院（部）。4.每年5月上旬和11月底以前，院（部）分管教學(xué)工作負(fù)責(zé)人對(duì)本單位下學(xué)期開課的教材選用情況認(rèn)真審查（必要時(shí)可組織有關(guān)專家進(jìn)行充分論證）、匯總，簽署意見后報(bào)教務(wù)處教材科。5.教務(wù)處對(duì)教材選用進(jìn)行審批，并由教材科負(fù)責(zé)訂購、發(fā)行。四、教材選用要求1.凡教學(xué)計(jì)劃規(guī)定開設(shè)的課程一般以高等教育統(tǒng)編教材為準(zhǔn)，并且盡可能選用優(yōu)秀教材

6、及獲獎(jiǎng)教材；無統(tǒng)編教材的，應(yīng)采用普通本、?？葡嗤瑢I(yè)相同課程教材；對(duì)有統(tǒng)編教材、優(yōu)秀教材或獲獎(jiǎng)教材而未選用的，要給出合理說明。2.采用同一教學(xué)大綱的課程，原則上選用同一版本的教材。一門課程原則上只選用一種教材。3.為避免教材過時(shí)、積壓、浪費(fèi)，每種教材原則上每次征訂一屆學(xué)生用書量；對(duì)列入學(xué)校規(guī)劃出版的或出版量小的專業(yè)類教材，每次征訂量一般不超過兩屆學(xué)生用書量；對(duì)未列入學(xué)校規(guī)劃，確屬教學(xué)必須，教師自編的教材（含參編外校主編的教材），應(yīng)經(jīng)所在教研室、院（部）審查，并報(bào)教務(wù)處審批、備案，可列入教材選用計(jì)劃，每種教材原則上每次征訂一屆學(xué)生用書量。4.對(duì)未經(jīng)審批、教師自行編寫（含參編外校主編的教材）出版的

7、教材，不列入選用計(jì)劃。5.教材一經(jīng)選訂、購入，若教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容沒有大的變化，必須按計(jì)劃使用。6.教材選用應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定。教材一經(jīng)確定使用，若教學(xué)要求、教學(xué)大綱沒有大的變化，不得因任課教師變更等原因隨意更換；若要更換新版本教材，需經(jīng)院（部）主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，報(bào)教務(wù)處備案。五、教材選用的管理1.學(xué)校教學(xué)委員會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)教材的編寫、評(píng)價(jià)、推薦和選用工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，定期研究和解決教材工作中的重大問題。2.教材選用日常工作由教務(wù)處教材科負(fù)責(zé)。任何其他部門和個(gè)人都不得以任何理由和任何形式，向?qū)W生發(fā)售、推銷教材及教學(xué)參考書等。3.教材選用由開課院（部）負(fù)責(zé)。各教學(xué)單位應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材選用工作的領(lǐng)導(dǎo)，從提高教學(xué)質(zhì)量的高度，不斷加強(qiáng)教材的“精品意識(shí)”，努力選用高質(zhì)量的