1、籃球行進(jìn)間運(yùn)球一、指導(dǎo)思想本課堅(jiān)持體育課程提出的“健康第一，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)”基本理念為指導(dǎo)。教學(xué)中注重啟發(fā)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)去思考；倡導(dǎo)合作、自主體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式；注重學(xué)生的個(gè)體差異與分層教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)。使學(xué)生由易到難，循序漸進(jìn)地掌握行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作方法，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的滿足和快樂(lè)。二、教學(xué)內(nèi)容：1、小籃球：行進(jìn)間運(yùn)球 2、游戲：運(yùn)球接力三、單元課次：本單元共4課次，本節(jié)課為第2課次。教 學(xué) 目 標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)本次課學(xué)習(xí)，在知道原地運(yùn)球的基礎(chǔ)上了解行進(jìn)間運(yùn)球的手法及發(fā)力的方法，知道如何熟悉球性練習(xí)以及球性練習(xí)的重要性。2技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使90%的同學(xué)能掌握行進(jìn)間運(yùn)球的

2、手法并能夠運(yùn)球前進(jìn)。3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，嚴(yán)肅、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。四、教學(xué)分析：1、教學(xué)內(nèi)容分析： 行進(jìn)間運(yùn)球是籃球運(yùn)球技術(shù)中的一項(xiàng)基本技能，從實(shí)用性來(lái)講，由于其方法簡(jiǎn)單實(shí)用，具有動(dòng)作迅速、隱蔽突然、易與其它動(dòng)作銜接，保護(hù)好球等特點(diǎn)，是比賽中運(yùn)用最廣泛的持球突破技能之一；從發(fā)展身體素質(zhì)方面，行進(jìn)間運(yùn)球能夠很好地鍛煉學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)；從身心健康、社會(huì)適應(yīng)角度，學(xué)生可以通過(guò)利用這一技能擺脫防守而獲得自信與成就感，培養(yǎng)超越對(duì)手的勇氣與自信心。因此，行進(jìn)間運(yùn)球具有較強(qiáng)的可學(xué)性與可教性。本節(jié)課教學(xué)重點(diǎn)為運(yùn)球的部位、落點(diǎn)及對(duì)球的控制力，難點(diǎn)為運(yùn)球與

3、腳步協(xié)調(diào)、人球同速，整個(gè)教學(xué)過(guò)程由淺入深、層層遞進(jìn)，先進(jìn)行原地練習(xí)，再行進(jìn)間練習(xí)；先單個(gè)動(dòng)作練習(xí)，再連貫動(dòng)作練習(xí)；先技術(shù)動(dòng)作學(xué)習(xí)，再在游戲中運(yùn)用，使學(xué)生逐漸掌握動(dòng)作。2、學(xué)生情況分析： 籃球運(yùn)動(dòng)是廣大學(xué)生，尤其是男同學(xué)喜愛(ài)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。二年級(jí)學(xué)生渴望通過(guò)學(xué)習(xí)、掌握運(yùn)球技術(shù)，這為教學(xué)的順利進(jìn)行提供了良好的技術(shù)支撐與興趣動(dòng)力。但女生和部分男生的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)興趣相對(duì)較弱，對(duì)球性不熟，甚至有些學(xué)生還停留在拍球的層面。因此，在教學(xué)中不僅要關(guān)注與加強(qiáng)女生和部分男生的學(xué)法指導(dǎo)，還要調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣；在教學(xué)目標(biāo)的預(yù)設(shè)方面，不同能力的學(xué)生應(yīng)體現(xiàn)層次性。技能學(xué)習(xí)存在一定的枯燥性，在教學(xué)中讓技能教學(xué)與樂(lè)趣教學(xué)相結(jié)

4、合，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?；@球行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué)內(nèi)容籃球行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)本次課學(xué)習(xí)，在知道原地運(yùn)球的基礎(chǔ)上了解行進(jìn)間運(yùn)球的手法及發(fā)力的方法，知道如何熟悉球性練習(xí)以及球性練習(xí)的重要性。技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使90%的同學(xué)能掌握行進(jìn)間運(yùn)球的手法并能夠運(yùn)球前進(jìn)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，嚴(yán)肅、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。強(qiáng)調(diào)安全重難點(diǎn)1.強(qiáng)調(diào)體育課堂安全，合理安排學(xué)生安全間距。2.重點(diǎn)：運(yùn)球部位、落點(diǎn)及對(duì)球的控制力3.難點(diǎn)：運(yùn)球與腳步協(xié)調(diào)、人球同速課 序教學(xué)內(nèi)容組織教法與要求時(shí)間強(qiáng)度開(kāi)始部分教師考勤、整理服裝集合整隊(duì)，師生問(wèn)好。宣布本課內(nèi)容并說(shuō)明課堂要求

5、安排見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課安全教育組織： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 成四列橫隊(duì)集合整隊(duì)，要求做到“快、靜、齊”。3分鐘小準(zhǔn)備部分繞籃球場(chǎng)慢跑3圈。徒手操頭頸運(yùn)動(dòng)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)振臂運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)弓步壓腿手腕腳踝內(nèi)容導(dǎo)入：講解本次課所學(xué)內(nèi)容，以及上次課原地運(yùn)球與行進(jìn)間運(yùn)球的異同，通過(guò)原地徒手拍球?qū)氡敬握n教學(xué)內(nèi)容。組織： * * * * * * * * * * * * *成一路縱隊(duì)繞籃球場(chǎng)逆時(shí)針慢跑。要求：隊(duì)伍整齊一致仔細(xì)聽(tīng)教師講解，了解練習(xí)要求，并在練習(xí)中認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作3.動(dòng)作到位，態(tài)度認(rèn)真，充分活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)7分鐘中基本一、復(fù)

6、習(xí)原地運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)：兩腿微曲，上體稍微前傾，五指自然分開(kāi)空出掌心，用手指掌跟控制球，手腕向下按壓，將球拍向地面，反復(fù)進(jìn)行。組織： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 體操隊(duì)形四列橫隊(duì)散開(kāi)30分鐘大部分二、學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球：行進(jìn)間運(yùn)球球性練習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳屈膝半蹲，五指分開(kāi)觸及球的中后部，用掌根的力量向前推動(dòng)。行進(jìn)間運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)：向前運(yùn)球時(shí)，按拍球的后上方，同時(shí)后腳蹬地運(yùn)球行進(jìn)，球的落點(diǎn)在同側(cè)腳的前側(cè)方，跑動(dòng)的步伐和球彈起的節(jié)奏一致，手背的動(dòng)作和原地運(yùn)球一致。運(yùn)球接力教師講解“運(yùn)球接力”要求排成四列橫隊(duì)，手拉手依次進(jìn)行運(yùn)球接力 組織： X X X X X X X X X X X X X X X X一組一球，每人間隔一米進(jìn)行練習(xí)行進(jìn)間球性練習(xí)：每人完成往返兩次行進(jìn)間運(yùn)球：每人完成往返兩次重點(diǎn)：運(yùn)球部位、落點(diǎn)及對(duì)球的控制力難點(diǎn)：跑動(dòng)的步伐和球彈起的節(jié)奏一致要求：注意力集中，認(rèn)真練習(xí)。積極參與，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，樂(lè)于接受教師指導(dǎo)。積極比賽全力以赴。在練習(xí)中不能隨意扔球，注意安全。中中中結(jié)束部分放松整理：調(diào)整呼吸，放松身心。拉伸放松。師生互評(píng)小結(jié)。布置課后作業(yè)，師生再見(jiàn)。歸還器材。組織： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X