1、小班保育員工作心得時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間擔(dān)任幼兒保育老師已經(jīng)一年多，在這一年多 里有歡樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不 斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以 幼兒園下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心， 努力做到和各位老師和諧相 處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的保育水平?！皭?ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小 班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的 職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子， 使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從

2、事 的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到 家長(zhǎng) 和孩子的信任。雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了 向同事請(qǐng)教外， 有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)籍， 以便在以 后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作， 一定要家長(zhǎng)的配合。 平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容， 了解孩子的一日生活， 并向家長(zhǎng)提供一些正確 的保育方式信息， 一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題， 建立了和諧信任 的家園關(guān)系。時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí) 還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)

3、的目標(biāo)。要把好的方面 堅(jiān)持住，不足的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái) ，使 自己成為一名合格的保育教師。幼兒園保育員心得體會(huì)保育員工作是幼兒園工作的重要構(gòu)成部分。保育員是幼兒園重要 工種之一， 是保育工作的詳細(xì)實(shí)施者。 雖說(shuō)每個(gè)幼兒園的工種職責(zé)有 所差異，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的， 其目的是促進(jìn)小兒童的 全面成長(zhǎng)，為了能更好地提高本身的各項(xiàng)工作程度。一、不停進(jìn)修，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好本身的保育工作社會(huì)形態(tài)在成長(zhǎng)，對(duì)保育員不停提出新的要求，這就要求咱們不 停進(jìn)修，不停前進(jìn)，才氣當(dāng)一位合格的保育員。在工作中，我以幼兒 園下達(dá)的使命為中心，做到和各位教師和諧相處，學(xué)習(xí)她們的優(yōu)點(diǎn)， 不斷提高本

4、身的保育水平。二、體貼孩子，熱心工作“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好保育員的前提，打從我擔(dān)任了保育員 以來(lái)，體貼每個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。三、緊密感情好聯(lián)系，增進(jìn)家園相互作用在家園共建方面，要搞好工作，必然要家長(zhǎng)的配合。日常我能熱 忱對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句， T解一下孩子在家的表現(xiàn)或體貼一下小兒童的身體環(huán)境，家長(zhǎng)都覺(jué)得 非常和睦。我通過(guò)各類方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映小兒童在園表現(xiàn)，認(rèn)真聽(tīng) 取家長(zhǎng)提議。讓家長(zhǎng)知道孩子保育方面的內(nèi)容，相并向家長(zhǎng)供給一些 保育信息。幼兒園的工作離不開(kāi)保育員的細(xì)心、耐心與愛(ài)心。今后我會(huì)更加 努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的保育水平，為每個(gè)幼兒搞好服務(wù)。

5、培養(yǎng)幼兒的文明習(xí)慣和行為規(guī)范我在幼兒園工作也快有一年的時(shí)間，與班上的老師、小朋友相處 得非常友好，只是在我的工作中還是有很多的不足的地方， 需要進(jìn)一 步改進(jìn)，同時(shí)也非常感謝老師在我的工作中對(duì)我的幫助， 也感謝這一 年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心與支持，使我在工作中不斷的完善自己。有些家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)，嬌慣孩子，使孩子從小形成了以自我為中心 的習(xí)慣，要幫助孩子矯治這些壞習(xí)慣并不難， 關(guān)鍵是我們要多一點(diǎn)的 愛(ài)心和耐心，首先把小朋友當(dāng)作自己的朋友一樣，平等相處，自覺(jué)地 愛(ài)護(hù)弱小同伴，知道什么是謙讓，什么是同情。其實(shí)，我們?cè)谥卸啾頁(yè)P(yáng)，與鼓勵(lì)也可以促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的 培養(yǎng)，孩子的自信心大人不斷的激勵(lì)和表?yè)P(yáng)， 從而強(qiáng)

6、化良好行為習(xí)慣 的養(yǎng)成，對(duì)小朋友明確不良的危害，從而改掉不良習(xí)慣。比如，我們班上有幾個(gè)小朋友特挑食，偏食的壞習(xí)慣，還有個(gè)別 的幼兒一開(kāi)始吃飯就不專心，東張西望，邊吃邊說(shuō)的，吃得很慢，在 這種情況下，我與老師首先就是提醒他們，進(jìn)偏食的危害性，如果缺 少就會(huì)影響身體的正常發(fā)育和健康， 容易患各種疾病， 還打比方告訴 小朋友， 多吃青菜與肉類可以讓小朋友長(zhǎng)得高， 吃水果可以讓小朋友 越長(zhǎng)越漂亮，簡(jiǎn)單的比方小朋友易懂，易明白這些道理。凡對(duì)孩子不吃的食物， 我們?cè)谥星f(wàn)不要責(zé)罵孩子， 逼著他們吃， 可以定一下一條規(guī)矩“你們必須把每個(gè)菜都嘗一遍，假如不喜歡的， 就不必再吃了。”看些老師對(duì)十分挑食的孩子成功

7、地用了“吃三口” 的辦法，當(dāng)然要注意老師千萬(wàn)不要強(qiáng)逼小朋友， 使小朋友吃到作嘔的 地步，這樣對(duì)幼兒的生長(zhǎng)不利，經(jīng)過(guò)勸導(dǎo)能少量進(jìn)食的小朋友，我與 老師都會(huì)在第一時(shí)間表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步， 或者調(diào)動(dòng)幼兒的內(nèi)在因素， 激 發(fā)他們的上進(jìn)心，讓小朋友自覺(jué)遵守紀(jì)律， 我首先會(huì)對(duì)小朋友要求 “看 班上哪些小朋友吃飯吃得又快又好，吃飯時(shí)不說(shuō)話，不挑食，他們就 會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)， 吃得又快又好的小朋友， 每天可以到我這里領(lǐng)一塊小貼 紙，看這些小貼紙很漂亮的，我希望每個(gè)小朋友都爭(zhēng)取到貼紙，先聲 明我是講吃飯吃得快的小朋友才能有獎(jiǎng)勵(lì)。 ”這樣以后吃得很慢的挑 食的小朋友等一些壞習(xí)慣慢慢有所改變， 這種情況不能急， 只能慢慢 堅(jiān)

8、持下去，就會(huì)把不良的習(xí)慣糾正過(guò)來(lái)。比如：我們大班的小朋友要求他們自己疊被子，床鋪有小朋友不 是不會(huì)疊被子，而是偷懶隨便疊一下就完事了，疊得不夠整齊，放得 不夠好，在這時(shí)候我就會(huì)明確要求小朋友疊好， 放好，首先我會(huì)示范， 一次怎樣疊好被子怎樣放好被子， 反復(fù)教他們， 使小朋友明白自己的 事情自己做，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。小朋友的自控能力較差，往往從細(xì)小的過(guò)程中，慢慢地養(yǎng)成不良 習(xí)慣，在日常生活中常常發(fā)生這些事情，有些小朋友比較自私，容易 發(fā)脾氣，自己愛(ài)玩的東西老與人爭(zhēng)搶，發(fā)現(xiàn)時(shí)要及時(shí)給予糾正，并對(duì) 此教育小朋友要講文明， 懂禮貌，同伴之間要互相謙讓，爭(zhēng)做好孩子。在我們班上就經(jīng)常遇到這樣的事

9、情，常因?yàn)橥婢唪[別扭，就在上 個(gè)星期的早上黃星某小朋友跑來(lái)跟我說(shuō)：“常姨，你去幫我說(shuō)一聲， 黃丹某吧，他不要我玩哪個(gè)汽車(chē)玩具?！钡人麄冋f(shuō)完了各自的理由， 我就勸說(shuō)他們，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，他們倆都喜歡這個(gè)汽車(chē)玩具對(duì)吧，看誰(shuí) 爭(zhēng)當(dāng)做好孩子， 能不能你們倆各自謙讓一下， 你們平時(shí)不是好朋友嗎？ 有好的東西要一起玩，這樣好不好，先讓黃星某玩一會(huì)兒，再給你玩 好嗎？他們倆都點(diǎn)頭同意了， 還有個(gè)別自私的小朋友， 自帶玩具不讓 別的小朋友碰，我就開(kāi)導(dǎo)他，小朋友要懂禮貌，不可以那么自私，這 一次讓他玩了你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到時(shí)候也叫你一起玩， 你說(shuō)好不好？一般經(jīng)過(guò)勸導(dǎo)的小朋友都會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的一起玩， 也會(huì)

10、互 相謙讓的?？傊谟變阂蝗丈畹母鱾€(gè)環(huán)節(jié)中，我們與老師都會(huì)嚴(yán)格要求自 己，要求幼兒，比如睡覺(jué)的時(shí)候，我們會(huì)提醒小朋友要安靜，不要防 礙別人等， 比如看到小朋友在周一早上回園時(shí)見(jiàn)到老師， 阿姨也不打 招呼，我們就會(huì)提醒他，你怎么見(jiàn)到老師阿姨不問(wèn)好，這樣是沒(méi)有禮 貌的，比如晚上帶小朋友出散步時(shí)，我會(huì)提醒班上的小朋友，見(jiàn)到弟 弟、妹妹走過(guò)來(lái)了，你們是大哥哥、大姐姐了，要向弟弟、妹妹、老 師、阿姨問(wèn)好，并且要讓路，讓弟弟妹妹先走過(guò)，要讓他們自覺(jué)地愛(ài) 護(hù)弱小同伴，只要稍微提醒一下，他們都會(huì)做得很好的。 _小班保育 員工作心得。在以后的工作中我與老師盡量要求小朋友，不剩飯，自己穿脫衣 服，不隨地吐痰，不

11、隨便亂扔垃圾，用完的東西放回原處， 按時(shí)睡覺(jué)， 按時(shí)起床，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣， 養(yǎng)成良好的道德文明習(xí)慣， 讓我們以后在日常的工作中對(duì)幼兒更細(xì)致的關(guān)心，做得更到位一些， 讓幼兒在各個(gè)環(huán)節(jié)中養(yǎng)成好的習(xí)慣，打下良好的基礎(chǔ)。xx 學(xué)年度下學(xué)期小班保育時(shí)間可真快，一眨眼的時(shí)間，一學(xué)期又過(guò)去了，在這里我需要認(rèn) 真總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)， 提高自己的保育工作水平。 這學(xué)期我?guī)У氖?小班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結(jié)合，以 下我談?wù)勥@半年的工作情況： 一不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的 保教工作。隨著社會(huì)的發(fā)展、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的高度重視，因此對(duì)幼 兒園的保育工作提出了更高更新的要求

12、， 這就要求我不斷學(xué)習(xí)， 不斷 進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保 育員教師。二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。我每天早上來(lái)園就把教室的門(mén)窗打開(kāi)通風(fēng)，把物體表面擦的干干 凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦 嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從 而減少病菌的生長(zhǎng)，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)三、照顧好幼兒的一日生活。每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn) 行了戶外活動(dòng)，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的 變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所?；顒?dòng)后給 幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒

13、生病，我會(huì)按時(shí)給他們喂藥，注意 是否發(fā)燒，對(duì)他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手、專 心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。一、家園互動(dòng)我知道要搞好班級(jí)工作，需要家長(zhǎng)的配合。我能熱情對(duì)待每一位 家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒 在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況， 家長(zhǎng)都感覺(jué)非常高興和溫 暖。同時(shí)，我及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家 長(zhǎng)建議。 _小班保育員工作心得。我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我 一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。蘿崗區(qū)鎮(zhèn)龍幼兒園保育員：徐雪瀅 _小班保育員工作心得。x

14、x 年 7 月 20 日導(dǎo)語(yǔ)：在本學(xué)期我擔(dān)任大班級(jí)的保育員工作，為此談?wù)勥@學(xué)期 在大班里做保育工作的一些心得。 以下是為你搜集的幼兒園大班的保 育員工作心得，希望您喜歡閱讀：時(shí)光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季 節(jié)，在本學(xué)期我擔(dān)任大班級(jí)的保育員工作， 在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有 汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了， 這里，我也應(yīng)該一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好的 提高自己的各項(xiàng)工作水平。、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真做好自己的保教工作，社會(huì)在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，對(duì)保 育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)， 不斷進(jìn)步，才

15、能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下 達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師 * 相處，學(xué)習(xí) 他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)， 不斷提高自己的保育水平， 平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí) 以及其他班有什么額外任務(wù)， 盡自己力所能及， 會(huì)和本班老師一起加 班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。在工作中，我們深入貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要，培養(yǎng)幼兒 良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理 生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一 日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。、幼兒進(jìn)餐時(shí)，能夠做到精力集中， 注意觀察，精心照顧幼兒， 輕聲地、和藹地

16、指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能， 培養(yǎng)文明行為習(xí)慣， 讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)穿 * 服、鞋襪，自 己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭(zhēng)搶玩具 等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。、保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)了幼兒的 體質(zhì)，提高了身體抗病能力。三、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生。老師們有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排 除一切不安全因素， 同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育， 培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的 意識(shí)和高度的應(yīng)變能力，開(kāi)學(xué)前，我會(huì)對(duì)桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全 面檢查，并落實(shí)

17、各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí)， 杜絕事故隱患， 讓家長(zhǎng)放心。認(rèn)真做好午檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作詳細(xì) 記錄。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的 被褥定期給家長(zhǎng)拿回去清洗。四、認(rèn)真學(xué)習(xí) “保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)。做到 人到、心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情 緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問(wèn)。五、認(rèn)真做好清洗消毒工作，平時(shí)做到一日一小搞，一周一大 搞，室內(nèi)無(wú)紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無(wú)死 角。本學(xué)期我通過(guò)時(shí)間，在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要 學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目 標(biāo)。要把好的方面

18、堅(jiān)持住， 不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精 華吸取過(guò)來(lái) ，使自己成為一名合格的保育員教師。大家都知道，幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的 基矗而大班幼兒正處于學(xué)期晚期， 是由學(xué)期教育過(guò)渡到小學(xué)教育的承 上啟下的時(shí)期，因此，我們抓住這一重要時(shí)期，培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)有禮、 敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣， 陶冶幼兒情操， 培養(yǎng)幼兒的集體主義精神， 為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好 的基矗一、日常生活中滲透品德教育幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。晨間活動(dòng)：我們讓值日生提前來(lái)園，為小朋友們桌椅、給自然

19、角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)文明 意識(shí)。我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來(lái)點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì) 關(guān)心自己的同伴，熱愛(ài)班級(jí)體。課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點(diǎn)的 孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容 ; 要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家 一起玩。進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米 粒、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來(lái)張 口、衣來(lái)生手”的不良習(xí)慣。午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西好，等父 母來(lái)接。二、節(jié)日中的品德教育“三八”婦女節(jié)到了，我們大班組老師帶領(lǐng)幼

20、兒到超市為媽 媽挑選節(jié)日禮物， 并給所以幼兒的女性家長(zhǎng)發(fā)出了邀請(qǐng)書(shū)， 請(qǐng)她們來(lái) 參加幼兒園組織的慶?；顒?dòng)， 家長(zhǎng)們觀看孩子們精彩的表演、 和孩子 們共同游戲、分享甜蜜的蛋糕，操場(chǎng)上充滿了歡笑聲，她們仿佛又回 到了自己的童年。幼兒從中體會(huì)到媽媽教育孩子的辛苦 , 表示從今后 要好好學(xué)習(xí) ,孝順父母 .三月五日是“學(xué)雷鋒日”，為此我們開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，做好 孩子”系列活動(dòng)，教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛(ài)集體，為集體做好事。 如幫助老師打掃衛(wèi)生、 布置環(huán)境、 從家里帶來(lái)小動(dòng)物和盆景布置自然 角，給班里飼養(yǎng)的小動(dòng)物帶食物， 給種植園地上的植物澆水， 拔草等， 都是幼兒關(guān)心、熱愛(ài)集體的具體表現(xiàn)?！爸矘?shù)節(jié)”的那段

21、日子里，我們帶領(lǐng)幼兒到小區(qū)去找春天、 觀察各種各樣的小樹(shù)，讓他們了解樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程 ;“五一勞動(dòng)節(jié)”，我們開(kāi)展了“我是愛(ài)勞動(dòng)的好孩子”的， 幼兒都發(fā)表了自己的見(jiàn)解， 討論如何來(lái)做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。 我們還 組織幼兒到”江海風(fēng)情園”去春游、到烈士陵園去掃墓、。這一 系列的素質(zhì)教育活動(dòng)都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展?？鞓?lè)的“”到了，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂(lè)， 我們大班組還邀請(qǐng)了聾啞學(xué)校里的殘疾兒童來(lái)我們幼兒園聯(lián)歡， 一起 唱歌、一起跳舞， 在歌舞聲中我們一同渡過(guò)了這個(gè)愉快的節(jié)日。孩子 們知道了要和殘疾兒童做好朋友 , 不能歧視他們。大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入大班末期，馬上就要升入小學(xué)，要

22、戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了， 我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)， 使他們產(chǎn)生對(duì) 上小學(xué)、戴紅領(lǐng)巾的渴望之情， 養(yǎng)成良好的習(xí)慣， 就開(kāi)展了“綠領(lǐng)巾” 的入對(duì)儀式，讓幼兒了解小學(xué)中的一些學(xué)習(xí)、 生活常規(guī)，和德育內(nèi)容， 為幼兒入小學(xué)打下良好的基?？粗⒆觽円粡垙垏?yán)肅的小臉， 我們心 里明白這次活動(dòng)還是卓有成效的。三、家園聯(lián)系共同教育對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保 持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒 思想品德的教育，保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)。我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園 地、家長(zhǎng)會(huì)議、家長(zhǎng)開(kāi)放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng)。進(jìn)行“五愛(ài)”教育的時(shí)候，我們要求家長(zhǎng)們不給幼兒看內(nèi)容

23、 不健康的電視、電影、書(shū)刊、畫(huà)片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項(xiàng)鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心 特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行正確的教育?，F(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過(guò)家 園聯(lián)系冊(cè)、 家長(zhǎng)園地要求家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想， 多給孩子有利增 強(qiáng)集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛(ài)幼、 熱愛(ài)集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。家長(zhǎng)、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長(zhǎng)和老師要不 斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自 己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩 子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健

24、康發(fā)展?？傊覀儠?huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教 育，為他們順利進(jìn)入小學(xué)、走向社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了，在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也 有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該一下我的 思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)， 以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。本人這一學(xué)期帶的是大班，主要是配合我班二位老師的教育工 作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：一、思想工作方面：在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度， 熱愛(ài)集體， 能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁， 與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù)，

25、并且盡力把 它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造 新的好的辦法傳授給大家， 積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)， 每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記， 在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)， 做到早發(fā)現(xiàn)早 解決，主動(dòng)聽(tīng)取保健醫(yī)生的意見(jiàn)，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤 ; 經(jīng) 常與保健醫(yī)生交流。二、生活衛(wèi)生方面：做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做 好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾 整潔、畫(huà)框無(wú)塵土 ; 盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污 物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物 ; 盥洗室地面堅(jiān) 持每 2-3 周一次大的清刷， 為保證幼兒

26、的身心健康， 減少污染沒(méi)采用 任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面 ; 每天下班后清洗毛巾，為 毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味 ; 每天清洗水杯、消毒水 杯，保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留 ; 不把當(dāng)天的活留 到第二天再做 ; 廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、 不堆放垃圾 ; 廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔 廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做 到勤沖勤刷 ;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開(kāi)使用， 做到經(jīng)常消毒 ; 活動(dòng)室地面 潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無(wú)塵土，室內(nèi)空氣清新無(wú) 異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬 ; 認(rèn)真

27、做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生， 把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待 ; 嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每 天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交。三、保育工作方面：本人能夠熱愛(ài)幼兒、 關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。 能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作， 做好幼兒用具的消毒工作， 能夠細(xì) 心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意 護(hù)理體弱多病的幼兒， 仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況， 及時(shí)與家 長(zhǎng)溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。戶外活時(shí) 對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防 止意外事故的發(fā)生 ;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕 ;引導(dǎo)知道玩累了休息 ; 配 合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。四、