1、3/32019年高考生物必備知識(shí)點(diǎn)：植物的光合作用查字典生物網(wǎng)的小編給各位考生整理了2019年高考生物必備知識(shí)點(diǎn)：植物的光合作用 ,希望對(duì)大家有所幫助。光合作用(Photosynthesis) ,即光能合成作用 ,是植物、藻某些細(xì)菌 ,在可見光的照射下 ,經(jīng)過(guò)光反響和暗反響 ,利用光合色素 ,將二氧化碳(或硫化氫)和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物 ,并釋放出氧氣(或氫氣)的生化過(guò)程。光合作用是一系列復(fù)雜的代謝反響的總和 ,是生物界賴以生存的根底 ,也是地球碳氧循環(huán)的重要媒介。高考生物必備知識(shí)點(diǎn)：光合作用簡(jiǎn)介光合作用(Photosynthesis) ,即光能合成作用 ,是植物、藻類和某些細(xì)菌 ,在可見光的照射下

2、 ,經(jīng)過(guò)光反響和暗反響 ,利用光合色素 ,將二氧化碳(或硫化氫)和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物 ,并釋放出氧氣(或氫氣)的生化過(guò)程。光合作用是一系列復(fù)雜的代謝反響的總和 ,是生物界賴以生存的根底 ,也是地球碳氧循環(huán)的重要媒介。光合作用(Photosynthesis)是綠色植物利用葉綠素等光合色素和某些細(xì)菌(如帶紫膜的嗜鹽古菌)利用其細(xì)胞本身 ,在可見光的照射下 ,將二氧化碳和水(細(xì)菌為硫化氫和水)轉(zhuǎn)化為有機(jī)物 ,并釋放出氧氣(細(xì)菌釋放氫氣)的生化過(guò)程。植物之所以被稱為食物鏈的生產(chǎn)者 ,是因?yàn)樗鼈兡軌蛲ㄟ^(guò)光合作用利用無(wú)機(jī)物生產(chǎn)有機(jī)物并且貯存能量。通過(guò)食用 ,食物鏈的消費(fèi)者可以吸收到植物及細(xì)菌所貯存的能量 ,效

3、率為10%20%左右。對(duì)于生物界的幾乎所有生物來(lái)說(shuō) ,這個(gè)過(guò)程是它們賴以生存的關(guān)鍵。而在地球上的碳氧循環(huán) ,光合作用是必不可少的。高考生物必備知識(shí)點(diǎn)：物的光合作用的定義光合作用是綠色植物利用葉綠素等光合色素和某些細(xì)菌利用其細(xì)胞本身 ,在可見光的照射下 ,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物 ,并釋放出氧氣的生化過(guò)程 ,光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中化學(xué)能的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程。高考生物必備知識(shí)點(diǎn)：植物的光合作用1.光合作用的意義：(1)提供了物質(zhì)來(lái)源和能量來(lái)源。(2)維持大氣中氧和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定。2.影響光合作用的因素(1)光的強(qiáng)度、時(shí)間(2)二氧化碳濃度(3)溫度(4)水高考生物必備知識(shí)點(diǎn)：植物的光合

4、作用方程式CO2+H2O(CH2O)+O2(反響條件：光能和葉綠體)6H2O+6CO2+陽(yáng)光C6H12O6(葡萄糖)+6O2(與葉綠素產(chǎn)生化學(xué)作用)(化學(xué)反響式12H2O+6CO2C6H12O6(葡萄糖)+6O2+6H2O箭頭上標(biāo)的條件是：酶和光照 ,下面是葉綠體)H2O2H+2e-+1/2O2(水的光解)NADP+2e-+H+NADPH(遞氫)ADP+Pi+能量ATP(遞能)CO2+C5化合物2C3化合物(二氧化碳的固定)2C3化合物+4NADPHC5糖(有機(jī)物的生成或稱為C3的復(fù)原)C3(一局部)C5化合物(C3再生C5)C3(一局部)儲(chǔ)能物質(zhì)(如葡萄糖、蔗糖、淀粉 ,有的還生成脂肪)ATPADP+Pi+能量(耗能)以上內(nèi)容就是小編為大家整理的2019年高考生物必備知識(shí)點(diǎn)：植物的光合作用 ,對(duì)