1、區(qū)中心學(xué)校部編版一輪復(fù)習(xí)八年級下冊練習(xí)一1、古詩文積存；古詩練習(xí) 含答案 （1）青青子衿,悠悠我心；縱我不往,_？（子衿）（2）送杜少府之任蜀州中既表現(xiàn)作者寬闊胸襟,又表現(xiàn)友情不為地域所隔的語句是： _ _,_ _ ；2、名篇名句默寫；（1）關(guān)雎中統(tǒng)攝全詩的句子是：_,_；（2）關(guān)雎中以“_,_” 將主人公長夜無眠、思緒萬千以至難耐的相 思之苦,形象深刻地表現(xiàn)出來；3、名篇名句默寫；（1）蒹葭采采, _ _；溯游從之,宛在水（2）蒹葭一詩,通過“_ _,_ _中心” 的重唱復(fù)沓,描寫了戀人間追求愛情的艱辛與漫長；4、依據(jù)課文默寫古詩文； 來源:Z&xx&k.Com（1）求之不得,；（關(guān)雎）（2

2、）,胡為乎泥中？（式微）（3）子衿中表達(dá)了抒情主人公迷戀地想念心中的戀人,陶醉于戀人青綠的衣襟的詩句是：“,；” 來源 : 學(xué)（4）把蒹葭其次節(jié)默寫完整；蒹葭萋萋,白露未晞；所謂伊人,在水之湄；,； 來源 :Z&xx&k.Com,；5_ ,在河之洲； _,君子好逑； 來源: 學(xué)科 6 關(guān)雎中生動形象地表現(xiàn)男子對姑娘想念之深,追求不到而痛楚難眠的句子是：_,_；7 ,_；所謂伊人,在水一方；,君子好逑；（關(guān)雎）（8）_ _（9）蒹葭萋萋, _ _ _；（蒹葭）（0）_ _ _（11）_ _,悠悠我心；（詩經(jīng)）,兒女共沾巾；（送杜少府之任蜀州）（12）_,白露未晞；所謂伊人,在水之湄；蒹葭（13）

3、城闕輔三秦, _；送杜少府之任蜀州（14）_,胡為乎泥中？式微（15）氣蒸云夢澤, _；望洞庭湖贈張丞相（16）八月湖水平, _；望洞庭湖贈張丞相（17）悠哉悠哉, _；關(guān)雎（18）海內(nèi)存知己, _；送杜少府之任蜀州（19）式微式微,胡不歸？微君之故,_？（20）關(guān)關(guān)雎鳩, _；_,君子好逑；1 （21）蒹葭萋萋, _,所謂伊人, _；（22）曲徑通幽處, _；子衿1、“ 青青子衿” ,“ 青青子佩” ,是以戀人的衣飾借代戀人；對方的衣飾給她 留下這么深刻的印象,使她念念不忘,寫出了其相思縈懷之情；2、“_ , _ ” 的內(nèi)心獨自,就通過夸張修辭技巧,造 成主 觀時間與客 觀時間的 反差,從而

4、 將詩人強 烈的心情心 理形象地 表現(xiàn)了出 來；運用假設(shè)語氣、 讓步的姿勢做出劇烈反問的兩句是：“ 縱我不往,子寧不來？”“ 縱我不往, 子寧不嗣音？”送杜少府之任蜀州王勃 1、送杜少府之任蜀州中表達(dá)作者送別友人時曠達(dá)胸懷和真摯友情的詩句：_ ,_ ；2、王勃的送杜少府之任蜀州在敘將別之時,氣概雄偉,已寓不必傷別之意,為下文抒情情奠定基調(diào)的詩句是：_ ,_ ；3、王勃送杜少府之任蜀州中勸慰友人不要哀傷,表達(dá)出詩人豁達(dá),爽朗的 胸懷的詩句：_ , _ ；4 、 王 勃 送 杜 少 府 之 任 蜀 州 中 表 明 不 要 因 為 離 別 而 傷 感 的 詩 句 是 ：_ , _ ；望洞庭湖贈張丞相

5、孟浩然1、望洞庭湖贈張丞相形象地描畫出洞庭湖壯闊氣概的句子：_ ,_. 隱喻想做官而沒有途徑,期望有人引薦,積極出仕的詩句是：_ , _ ,2. 望 洞 庭 湖 贈 張 丞 相 描 寫 洞 庭 湖 波 瀾 壯 闊 的 名 句 是 ： _ _ ；3. 望洞庭湖贈張丞相筆力千鈞,備受后人稱贊的句子是：_ _ ；式微1、式微中借女子之口道出詩人遭受統(tǒng)治者的壓迫,夜以繼日地在野外干活,有家不能回,苦不堪言的怨言的句子是：微君之故,胡為乎中露？微君之躬,胡 為乎泥中？練習(xí)二關(guān)雎1關(guān)雎中以“,思緒萬千以至難耐的相思之苦,形象深刻地表現(xiàn)出來；” 將主人公長夜無眠、2 關(guān) 雎 中 , 表 達(dá) 文 靜 美 好

6、的 女 子 是 君 子 好 配 偶 的 句 子是：,；3樂器經(jīng)常在古詩詞中或傳情達(dá)意,或渲染氣氛,如詩經(jīng) 關(guān)雎中的“ 參差荇菜,左右采之；窈窕淑女,白的春夜洛城聞笛中的“的白雪歌送武判官歸京里的“” 傳達(dá)了青年男女純潔的愛情；李” 引發(fā)了詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情；岑參” 烘托了邊地送別友人的氛圍等；【2022 年湖北省荊州市】 二、古詩文閱讀 關(guān) 雎 關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲；窈窕淑女,君子好逑；參差荇菜,左右流之；窈窕淑女,寤寐求之；求之不得,寤寐思服；悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)；參差荇菜,左右采之；窈窕淑女,琴瑟友之；2 參差荇菜,左右芼之；窈窕淑女,鐘鼓樂之；8下面對關(guān)雎懂得不正確的哪一項（）（ 2 分）A

7、開篇寫河洲灘頭雎鳩和鳴,既是自然環(huán)境的詩意描寫,也是比興手法的奇妙 運用；B“ 流之” “ 采之” “ 筆之” 寫出了女子左右采摘荇菜時勤勞靈活的姿勢；C“ 寤寐思服“ 輾轉(zhuǎn)反側(cè)” 寫出了男子追求女子沒有達(dá)到目的時苦悶、焦急的心情；D“ 琴瑟友之“ 鐘鼓樂之” 表現(xiàn)了窈窕淑女超凡的才藝、脫俗的追求和文雅的品行；【2022 年四川省自貢市】 19閱讀詩經(jīng)中的兩首詩,然后回答疑題；采 薇 昔我往矣,楊柳 依依；今我來思,雨雪 霏霏；行道遲遲,載渴載饑；我心傷悲,莫知我哀！關(guān) 雎 關(guān)關(guān)雎鳩,在河之 洲；窈窕淑女,君子好逑；參差荇菜,左右流之；窈窕淑女,寤寐求之；求之不得,寤寐思服；悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)

8、；參差荇菜,左右采之；窈窕淑女,琴瑟 友之；參差荇菜,左右芼之；窈窕淑女,鐘鼓樂之；對上面兩首詩中加點詞的說明,不正確的哪一項（）A依依：形容柳絲輕柔、隨風(fēng)搖蕩的樣子；C洲：水中的陸地； D友：親熱伴侶；B霏霏：雪花紛飛的樣子；關(guān)雎中“ 窈窕淑女,君子好逑” 的意思是；（2 分）判定對這兩首詩分析的正誤,正確的打“ ” ,錯誤的打“ ” ；A采薇是一首描寫戍邊士卒生活的詩；詩中主要抒寫了兵士們戍邊作戰(zhàn)的艱苦生活及其對心中戀人的思戀之情；（）B關(guān)雎是一首特別美好的愛情詩；詩中所表達(dá)的是一種真誠、熱鬧、健康的美好情感；（）C關(guān)雎中“ 君子好逑” “寤寐求之” “寤寐思服” “鐘鼓樂之” 等詩句是詩

9、中男子對心中戀人喜歡之情的直接表白；（）D在寫作上,采薇運用了寓情于景、借物抒情的手法,關(guān)雎就是一唱三嘆,反復(fù)吟詠,充分表達(dá)了詩經(jīng)在創(chuàng)作手法上的特點；（）【2022 年廣西省百色市】 四、（一）閱讀下面的古詩,完成第 14 題；關(guān) 雎詩經(jīng)關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲；窈窕淑女,君子好逑；參差荇菜,左右流之；窈窕淑女,寤寐求之；求之不得,寤寐思服；悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)；參差荇菜,左右采之；窈窕淑女,琴瑟友之；參差荇菜,左右筆之；窈窕淑女,鐘鼓樂之；14這首詩主要運用了什么藝術(shù)手法 .請舉例分析其表達(dá)成效；孔子說： “ 關(guān)雎樂而不淫,哀而不傷；” 結(jié)合本詩談?wù)勀銓@句話的懂得；蒹葭1關(guān)雎中以“,” 將主人公長

10、夜無眠、思緒萬千以至難耐的相思之苦,形象深刻地表現(xiàn)出來；2 關(guān) 雎 中 , 表 達(dá) 文 靜 美 好 的 女 子 是 君 子 好 配 偶 的 句 子3 是：,；3樂器經(jīng)常在古詩詞中或傳情達(dá)意,或渲染氣氛,如詩經(jīng) 關(guān)雎中的“ 參差荇菜,左右采之；窈窕淑女,白的春夜洛城聞笛中的“的白雪歌送武判官歸京里的“” 傳達(dá)了青年男女純潔的愛情；李” 引發(fā)了詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情；岑參” 烘托了邊地送別友人的氛圍等；【2022 年貴州省安順市】 閱讀下面古詩,按要求完成 1012 題；（ 6 分）蒹 葭 蒹葭蒼蒼,白露為霜；所謂伊人,在水一方；溯洄從之,道阻且長；溯游從之,宛在水中心；蒹葭萋萋,白露未晞；所謂伊人,

11、在水之湄；溯洄從之,道阻且躋；溯游從之,宛在水中坻；蒹葭采采,白露未已；所謂伊人,在水之涘；溯洄從之,道阻且右；溯游從之,宛在水中沚；10這首詩歌中運用了景物描寫,這些景物描寫向我們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？11你如何懂得這首詩所抒發(fā)的感情？（2 分）12重章疊唱是詩經(jīng)典型的藝術(shù)特色,請簡要分析這首詩重章疊唱的表達(dá)成效；采桑子 歐陽修畫船載酒西湖好,急管繁弦,玉盞催傳,穩(wěn)泛平波任醉眠；行云卻在行舟下,空水澄鮮,俯仰留戀,疑是湖中別有天；（ 1 ） 作 者 在 詞 中 描 繪 了 什 么 樣 的 景 象 ？ 表 達(dá) 了 作 者 什 么 情 感 ？（2）有人說“ 穩(wěn)泛平波任醉眠” 中的“ 任” 字用得

12、好,你同意嗎？為什么？茅屋為秋風(fēng)所破歌1、茅屋為秋風(fēng)所破歌主旨句、表現(xiàn)詩人崇高抱負(fù)和美好心愿以及作者憂國憂民 的情懷的詩句是： _,_. 2、茅屋為秋風(fēng)所破歌表達(dá)作者博大胸懷、作者的濟世情懷,表達(dá)他曠達(dá)胸襟的 詩句是： _,_ 3、茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫身處漏雨茅屋,仍存有憂國憂民的情思,在茅屋為 秋風(fēng)所破歌一詩中發(fā)出了“_._” 的呼喊；4、茅屋為秋風(fēng)所破歌不僅濃墨渲染出陰森黑暗的雨前景象,也烘托出詩人凄惻 愁慘的心境的句子,或描寫天氣變化的句子是：_,_. 賣炭翁2 賣炭翁中表現(xiàn)賣炭翁境況與心情相互沖突的詩句是：_ _,_ _ 3 描寫賣炭翁飽經(jīng)風(fēng)霜、孤苦伶仃的勞動者形象的詩句是 _,_ _

13、 4 _ 揭露了宮市制度不合理的詩句 _ _,_賣炭翁4 賣炭翁中表現(xiàn)賣炭翁境況與心情相互沖突的詩句是：炭賤愿天寒；5 描寫賣炭翁飽經(jīng)風(fēng)霜、孤苦伶仃的勞動者形象的詩句是：蒼蒼十指黑；可憐身上衣正單,心憂 滿面塵灰煙火色,兩鬢6 揭露了宮市制度不合理的詩句是：半匹紅紗一丈綾,系向牛頭充炭直；12（ 1）人們乘坐彩繪的游船,音樂助興,美酒作陪,蕩漾于湖光山色之間,白云朵朵,藍(lán)天悠悠,這一切倒影在水中,船在行走,云也在游動,好像是人和船在天上飛；描畫了一幅美麗、愜意的西湖泛舟圖；（2 分）（此題關(guān)鍵是抓住意象分析即可,關(guān)鍵意象有“ 畫船” “ 急管” “ 玉盞” “ 酒” “ 空水清澈” ；假如只排

14、列意象,沒有歸納畫面特點,只給 1 分）表達(dá)了作者泛舟江上的輕松愉悅、閑適的心情；（1 分）（2）用得好（“ 同意” 也可）（1 分）；“ 任” 字即“ 任意” “ 隨便” “ 任憑” 之意,形象的描繪出西湖風(fēng)平浪靜的美酒,作者徜徉在湖面,喝酒盡興后安心躺在船上睡覺,任憑小船平穩(wěn)的在水上自由漂行的畫面；表現(xiàn)了作者恬適,悠閑的心情；（2 分）蒹葭【答案】 1悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)2窈窕淑女,君子好逑3琴瑟友之誰家玉笛暗飛聲胡琴琵琶與羌笛【答案】 10（ 2 分）這首詩向我們展現(xiàn)了一幅蕭瑟、凄清（或冷寂、蕭索、凄涼）的晚秋畫面；11（ 2 分）對美好愛情（戀人、意中人、幸福生活）的追求、憧憬或相思之苦；（意對即可）12（共 2 分）全詩三章, 采納重章疊唱的形式,一唱三嘆, 節(jié)奏鮮明, 旋律美麗 （1 分）,而且仍顯示了主人公情感的逐層加深,具有劇烈的感染力（1 分）；【答案】 1悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè) 2窈窕淑女,君子好逑 3琴瑟友之 誰家玉笛暗飛聲 胡琴琵琶與羌笛【答案】 8D 解析：此為表現(xiàn)男子,不是“ 窈窕淑女” ；（2 分）【答案】 19 D（3 分）解析：靠近；漂亮和善的姑娘,君子的艱險配偶；（2 分）A ； B； C ； D；解析： A 項,對家鄉(xiāng)和親人的想念；關(guān)雎C項,間接表白；【答案】 l4 運用“ 興” 的藝術(shù)手法（1