廣州市廣播電視大學(xué)幼兒園藝術(shù)教育專題形考任務(wù)2答案_第1頁
廣州市廣播電視大學(xué)幼兒園藝術(shù)教育專題形考任務(wù)2答案_第2頁
廣州市廣播電視大學(xué)幼兒園藝術(shù)教育專題形考任務(wù)2答案_第3頁
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文檔簡介

1、形考任務(wù)2試卷總分:100 得分:90下列哪一項(xiàng)不屬于幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則?倡導(dǎo)活動(dòng)整合、相互交融滲透的原則培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展和創(chuàng)造性人格的原則體現(xiàn)幼兒主體、關(guān)注師幼互動(dòng)的原則面向全體幼兒、重視個(gè)別差異的原則答案:B2.在_之前,可以根據(jù)活動(dòng)的實(shí)際需要說明活動(dòng)來源或設(shè)計(jì)思路活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過程活動(dòng)延伸答案:A3.下列活動(dòng)主題,哪一項(xiàng)更適合從健康領(lǐng)域切入綜合藝術(shù)活動(dòng)?保護(hù)牙齒旋轉(zhuǎn)的紅舞鞋有趣的廣告音色和色彩做朋友答案:A4.藝術(shù)教育活動(dòng)中的綜合絕不是各藝術(shù)樣式或領(lǐng)域內(nèi)容的簡單拼盤和湊合,而是通過不同藝術(shù)樣式或領(lǐng)域內(nèi)容的內(nèi)在溝通和有效整合,最終達(dá)到的最優(yōu)化實(shí)現(xiàn)。教育目標(biāo)教育手段教育模式教

2、育核心答案:A5.哪一項(xiàng)符合大班多元文化特色綜合藝術(shù)活動(dòng)指導(dǎo)?引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多樣化的方式(如語言、動(dòng)作、歌唱、表情等)表達(dá)自己對(duì)藝術(shù)作品的理解、想象和情感在欣賞同伴作品的同時(shí)初步評(píng)價(jià)同伴或他人的藝術(shù)作品注重激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極興趣要突出體現(xiàn)游戲性的特征,用更具體形象的食物引發(fā)他們的注意答案:A6.在不同的界定中,文化大部分分為廣義和狹義兩個(gè)方面,廣義包括了三個(gè)層面:精神層面、_和物質(zhì)層面。信仰階級(jí)制度自然科學(xué)答案:C7.多元文化的融合為藝術(shù)增添了新的活力。下列體現(xiàn)出由音樂融合的作品是古琴曲流水交響詩芬蘭頌交響樂第九(合唱)交響曲交響樂第九(合唱)交響曲答案:8.在多元文化背景下,課程目標(biāo)應(yīng)該不

3、斷修正,并提供適合多文化內(nèi)容、觀點(diǎn)與策略的課程,歸納起來目標(biāo)有:了解那些已經(jīng)造成同時(shí)代種族疏離和不平等的社會(huì)歷史、經(jīng)濟(jì)和心理因素,并克服對(duì)于不同不同種族、宗教等偏見態(tài)度提供一個(gè)完整、適當(dāng)、多元的觀點(diǎn),以適應(yīng)更多學(xué)生的信息需要教導(dǎo)學(xué)生去尊重和欣賞他們所擁有的文化資產(chǎn),以及其他文化群體的資產(chǎn)培養(yǎng)分析能力、同時(shí)在有關(guān)真實(shí)生活中,對(duì)種族、性別、階層和文化問題作明智的決定答案:ABCD9.多元文化背景下幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循什么要求?貫通不同課程領(lǐng)域,體現(xiàn)課程綜合的特點(diǎn)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)相結(jié)合,增強(qiáng)與幼兒的有效互動(dòng)結(jié)合時(shí)代背景,創(chuàng)立有多元文化特色的教學(xué)環(huán)境以審美為前提,注重幼兒的過程體驗(yàn)答案:ABD10.

4、主題式綜合藝術(shù)活動(dòng)生成的主題可以是幼兒教師教材其他學(xué)科答案:AB11.下面哪一項(xiàng)做法符合多元文化背景下幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)在目標(biāo)上應(yīng)做到的喜愛并表現(xiàn)多元文化?強(qiáng)調(diào)給予幼兒充分情感熏陶和情緒體驗(yàn),以豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣激勵(lì)他們相互交流自己的情感體驗(yàn)鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式、用不同的藝術(shù)形式大膽表現(xiàn)自己的情感提供幼兒自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒對(duì)藝術(shù)的創(chuàng)造活動(dòng)答案:CD12.文化被界定為哪些事物的總和?人類在社會(huì)實(shí)踐過程中所獲得的物質(zhì)精神的生產(chǎn)能力創(chuàng)始的物質(zhì)精神財(cái)富答案:ABCD13.綜合藝術(shù)活動(dòng)始終要從藝術(shù)的角度進(jìn)行思考答案:正確14.從美術(shù)切入的綜合藝術(shù)活動(dòng),通常包括手工和繪畫兩種,具體采取何種方式教師可根據(jù)幼兒的實(shí)際狀況及活動(dòng)的需求選擇確定答案:錯(cuò)誤15.藝術(shù)教育活動(dòng)中的綜合不是各藝術(shù)樣式或領(lǐng)域內(nèi)容的簡單拼盤答案:16.在編寫活動(dòng)方案的時(shí)候,活動(dòng)的相關(guān)參考資料可以附在“活動(dòng)準(zhǔn)備”

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