1、幼兒園大班教師節(jié)優(yōu)秀活動方案2020幼兒園大班老師節(jié)活動方案(一)一、活動主題花滿校園語成蹊二、活動設計指導思想20 xx年的9月10日，我們迎來了第xx個老師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第x個老師節(jié)，組織好今年老師節(jié)的活動關于學習貫徹全國教育工作會議的精神，貫徹落實教育規(guī)劃綱要，推進教育事業(yè)科學開展具有十分重要的意義。這個老師節(jié)也是xx幼兒園創(chuàng)園后迎來的第x個老師節(jié)，有著特別的意義。今年老師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會議，推進教育事業(yè)科學開展?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則，營建一個溫馨、感恩、細膩的活動氣氛，更好的突出活動主題和內容，加強活動的感染

2、力和妨礙力。三、活動目的1、幼兒通過參加活動明白9月10日是老師的節(jié)日。2、幼兒在活動中感遭到幼兒園的暖和、老師的親切。3、幼兒能夠在老師的指導下制造愛心卡片、繪畫等方式表示對老師的尊敬。四、活動時間9月x日9月xx日五、活動地點xx幼兒園六、活動內容1.第一階段(9月x日-9月x日)：以小班年級組為主要承辦體，設計老師節(jié)活動內容，設計老師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。2.第二階段(9月x日)：各年級段安排教學活動，托班與老師留影紀念，小班與家長合作制造愛心卡，中班制造老師節(jié)禮物，大班繪畫活動我心目的老師，布置主題墻飾板塊。3.第三階段(9月xx日-9月xx日)：老師節(jié)主題展牌展示，讓

3、小孩明白得尊師重教，常懷感恩之心。2020幼兒園大班老師節(jié)活動方案(二)一、設計意圖小孩們剛剛升入大班，已經是大班的小孩了，今年是他們在幼兒園的最后一個老師節(jié)，兩年的幼兒園生活，小孩們和老師之間已經結下了深沉的感情。為了讓小孩們對本人的老師有更深的理解，激發(fā)小孩們尊敬老師、愛老師的情感，我設計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。二、活動目的1、明白9月10日是老師節(jié)。2、感受老師對本人的愛，能用恰當?shù)姆绞奖磉_對老師的愛。三、活動預備1、老師和小孩們一起活動的照片。2、制造小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。3、幼兒畫冊社會四、活動重點明白9月10日是老師節(jié)，萌發(fā)幼

4、兒熱愛老師的情感。五、活動難點制造小禮物送給老師。六、活動過程(一)老師提咨詢，請幼兒討論，引起幼兒學習興趣老師：小朋友你們明白6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日)，小朋友們過節(jié)日的時候歡樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們明白嗎?事實上老師也有節(jié)日，你們明白老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師特別辛苦。小朋友都認識哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你?(二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。2、提咨詢：這是什么時候照的照片?小朋友

5、們在干什么?老師在做什么?你們的心情是如何樣的?為什么又歡樂有歡樂?小朋友如今有了那些本領?這些本領是跟誰學來的?老師為小朋友做了哪些事情?4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關懷照顧過你?(三)討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應該給老師愛呢?1、幼兒閱讀畫冊給老師的愛后依照老師的提示進展討論(1)老師如何了?為什么會咳嗽?(2)小朋友想出了什么方法協(xié)助老師?老師會如何想?(3)你平時是怎么樣對待老師的?(四)制造小禮物表達對老師的愛并送上祝愿的話語1、在老師節(jié)，我們應該怎么樣向老師表達愛呢?(說祝愿的話，送給老師小禮物)2、幼兒制造小禮物，老師巡回指導并給予一定的協(xié)助(

6、五)幼兒贈送禮物，并與老師一起演唱歌曲祝愿老師節(jié)日歡樂。2020幼兒園大班老師節(jié)活動方案(三)一、活動背景尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)降臨之際，結合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日歡樂”主題教育活動，有著重要意義。這些活動能夠協(xié)助幼兒豐富以下經歷：每年的9月10日是老師節(jié)，是老師的節(jié)日。老師特別關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。小朋友們能夠用不同的方式，向老師表達本人的愛與敬意。理解老師節(jié)相關的知識和信息。二、活動組織大班1.明白每年的9月10日是老師節(jié)，理解老師工作與本人的關系及老師工作的辛苦和意義。2.能大膽地想像和制造，用本人的行動

7、和方式去表達對老師的愛和敬意。3.明白得知恩感恩，尊重老師，與老師共享節(jié)日歡樂。大班制造活動老師，感激您三、活動目的1.明白每年的9月10日是老師節(jié)，理解老師工作與本人的關系及老師節(jié)的意義。2.能運用已有的美工經歷，制造性地制造謝師卡，向老師表達感激之情。四、活動預備卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。五、活動過程1.情景導入。(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師如此工作是為了誰?(幼兒互相交流)(2)引出老師節(jié)話題，理解老師節(jié)的由來，討論如何向老師表達本人的謝意。師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是老

8、師節(jié)?老師介紹老師節(jié)的由來。引導幼兒討論如何向老師表達本人的咨詢候和謝意。2.“小小賀卡”。(1)出示材料，引導幼兒制造謝師卡。兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，老師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們能夠本人制造美麗的卡片送給老師，祝愿老師節(jié)日歡樂。老師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制造材料，引導幼兒按本人的辦法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制造謝師卡。(2)集體幼兒制造。師：小朋友們細心想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最美麗。幼兒按本人的意愿，制造性地制造謝師卡。老師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導，并提示幼兒保持桌面與地面潔凈。3.“感動的祝愿”。老師依照幼兒所說，協(xié)助幼兒寫

9、上一句表達感激的話和祝愿語。4.“您辛苦了”。幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。老師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!2020幼兒園大班老師節(jié)活動方案(四)一、活動目的1.引導幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的構造關系和發(fā)型、穩(wěn)固畫正面人的技能。2.開展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)才能。3.加深幼兒對老師的熱愛之情。4.感遭到老師節(jié)的歡樂。5.明白老師節(jié)是幾月幾號。二、活動預備1.請配班老師配合上課。2.繪畫紙、油畫棒。3.范畫。三、活動過程1.引出老師節(jié)，導入活動，引起幼兒興趣。老師：小朋友，我們班上有幾位老師?你們怎么樣稱呼她們?今天老師想請小朋友們給老師畫張像，畫好后，就送給那位老師好不好

10、?2.引導幼兒觀察老師特征。老師：如今我們看看x老師的頭發(fā)是什么樣的?(長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么款式?衣服上有什么特點?(比方說圖案什么的)請幼兒細心觀察、并請幼兒答復。老師：我們看看x老師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是如何動的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，如今每人用手摸摸本人的頭發(fā)，是不是光長在頭頂上面呢?請幼兒細心觀察、并請幼兒答復。3.交代要求，幼兒作畫，老師指導。老師：我們能夠畫一位老師，也能夠畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細的特點畫出來，先畫頭，再畫身體，最后畫胳膊和腿，大要把老師打扮得漂美麗亮的。幼兒作畫，老師巡

11、回指導。a.鼓舞幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮本人的想象，畫出每個老師的不同特點。b.協(xié)助才能弱的幼兒掌握人體的構造關系和各部分的比例。c.鼓舞才能強的幼兒能夠畫老師的側面。四、評價作品，完畢活動1.老師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是x老師?哪幾張畫畫的是x老師?2.幼兒互相欣賞作品。2020幼兒園大班老師節(jié)活動方案(五)一、活動目的：1.通過邀請家長觀看幼兒園小孩表演，促進家園關系，強調幼師的責任感。2.通過幼兒園教育教學成果展示和老師教學才藝技能展示，展現(xiàn)XX幼兒園老師隊伍的風貌，表達全體老師對家長的感激。二、活動時間：20 xx年9月10日上午三、活動地點：XX幼兒園四、活動預備：(一)校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置1.門前拱形門及慶賀老師節(jié)標語2.紅地毯3.長條會議桌4個4.鮮花300400盆5.音響(租用)6.各班室內外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生食堂(二)老師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品(三)幼師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本)(四)幼兒園教學成果展示(五)XX幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長)五、活動安排及程序(一)主持：主持人串詞活動時間：3040分活動指導組：XX、XX、XX活動聯(lián)絡組：XX、XX活動接待組