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1、最新人教版部編語文二年級上冊第23課 紙船和風箏 一會寫字組詞。紙zh（白紙、報紙、紙張）折zh（折斷、打折、折衣服）張zhng（張開、張口、紙張）祝zh（祝福、慶祝、祝愿）一會寫字組詞。扎z（包扎、扎風箏、扎褲腿）抓zhu（抓手、抓住、抓痕）但dn（但愿、但是、不但）哭k（哭泣、哭聲、哭訴）二會認字組詞。箏zhng（風箏、古箏）鼠sh（松鼠、老鼠、地鼠）漂pio（漂浮、漂流、漂泊）幸xng（幸福、慶幸、榮幸）愿yun（愿望、自愿、愿意）取q（錄取、取代、進?。┤嘁糇帧Ｆ痯io （漂?。﹑io（漂亮）pio（漂白）pio pio pio扎zh（扎針）z（包扎）zh（掙扎）折sh（折本）zh（

2、打折）zh（折騰）朝cho（朝代）zho（朝陽）四近義詞。正好恰當 快樂愉快 飄蕩飄揚 難過傷心五反義詞?？鞓窇n傷 幸福痛苦 難過高興 山頂山腳六理解詞語。樂壞了：高興到了一定程度?？鞓罚焊械叫腋；驖M意。幸福：（生活、境遇）稱心如意。飄蕩：隨風飄動。漂流：漂在水面隨水浮動。難過：傷心，不痛快。七句子辨析。 1.小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風箏。 “想了想”說明小熊很認真，不是隨便地做決定。七句子辨析。 2.小熊很難過。他還是每天扎一只風箏，但是不好意思把風箏放起來，就把風箏掛在高高的樹枝上。 小熊很珍惜和松鼠的友情，所以還是每天扎一只風箏。

3、可是他又不好意思主動與松鼠和好，就把風箏掛在樹枝上。七句子辨析。 3.過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風箏吧！” 為了化解矛盾，找回失去的友誼，松鼠勇敢地邁出了第一步，放出紙船請求和好，還建議小熊用風箏表達自己的想法。七句子辨析。 4.傍晚，松鼠看見一只美麗的風箏朝他飛來，高興得哭了。 “風箏朝他飛來”表示小熊同意和好。松鼠因為重新找回友誼而激動地哭了。八問題歸納。 1.說一說松鼠和小熊是怎樣成為朋友的？ 松鼠用紙船給小熊送去祝福與友情，小熊用風箏回應。于是他們成了好朋友。八問題歸納。 2.松鼠和小熊發(fā)生了什么矛盾？ 他們倆因為一點小事吵了一架，導致友誼破裂。八問題歸納。 3.想一想松鼠和小熊后來是怎樣做的？結果怎樣呢？ 松鼠主動向小熊表示和好，小熊積極回應。最后他們倆再一次成為了好朋友。八問題歸納。 4.同學們，學了這篇課文，你懂得了什么道理？ 人與人交往需要建立友誼，友誼需要彼此不斷地維護。九課文主題。

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