1、探析拓展展展訓(xùn)練與團(tuán)隊(duì)精神神的培培養(yǎng)養(yǎng)_人力資源管理理論文-畢業(yè)論論文作者：網(wǎng)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)搜集下載前請(qǐng)請(qǐng)請(qǐng)注意：1：本文文文檔是是版版權(quán)歸原作作者所所有有，下下載載之前請(qǐng)確認(rèn)。2：如果果果不曉得侵犯犯了你你的的利益益，請(qǐng)立刻告告知，我我將立刻刻做出處處理3：可以以以淘寶寶交交易，七七折時(shí)間：22201100-0066-1100 2200:0011:0088一、前前前言 隨隨著企企業(yè)業(yè)外部環(huán)境的劇烈變化,企業(yè)人力資源管理理已經(jīng)將人才才的培培養(yǎng)養(yǎng)提到到了了戰(zhàn)略的位位置來來考考慮,團(tuán)隊(duì)精神神培訓(xùn)作為企業(yè)人力資源開發(fā)的一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)點(diǎn)正正被越越來來越多多的的企業(yè)所接受受。拓拓展展訓(xùn)練是專門配合合現(xiàn)代化企企業(yè)進(jìn)行

2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要而而設(shè)計(jì)的一一套戶外體驗(yàn)式模擬訓(xùn)訓(xùn)練,這是當(dāng)今今歐、美美及亞洲大型型生產(chǎn)企業(yè)及商業(yè)機(jī)構(gòu)所所采納的一種種有效效的的訓(xùn)練模式式。本本文文就拓拓展展訓(xùn)練對(duì)對(duì)團(tuán)隊(duì)隊(duì)精精神文文化化的培培養(yǎng)養(yǎng)做了了較較為深入入、系系統(tǒng)統(tǒng)的研究究,為拓展訓(xùn)練練在企業(yè)、商業(yè)機(jī)構(gòu)、學(xué)校校等等團(tuán)隊(duì)組組織中,能夠更全面面、健健康康、快快速速地發(fā)展提供供可靠靠的的理論依據(jù)。 二二、拓拓展展訓(xùn)練的內(nèi)內(nèi)涵 拓拓展訓(xùn)練練是現(xiàn)代西方方國(guó)家家一一種時(shí)新的教教育方方式式,它起源源于200世紀(jì)40年代代中期期第第二次次世世界大大戰(zhàn)戰(zhàn)期間的英國(guó)國(guó)。它它是是為適應(yīng)二戰(zhàn)的需要要而逐逐步步發(fā)展形成成的一一種種訓(xùn)練,現(xiàn)被歸為冒險(xiǎn)體育類,是一種種

3、現(xiàn)代人和和現(xiàn)代組織全新新的學(xué)習(xí)習(xí)方法和和訓(xùn)練力式式。拓展展訓(xùn)練通過成功心心理訓(xùn)練練和團(tuán)隊(duì)合作作訓(xùn)練以達(dá)達(dá)到對(duì)團(tuán)團(tuán)隊(duì)精神神的培養(yǎng)養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)隊(duì)潛能的的挖掘。成功心心理訓(xùn)練練是一項(xiàng)旨在協(xié)助團(tuán)隊(duì)隊(duì)隊(duì)員核心心價(jià)值的訓(xùn)練過過程,通過訓(xùn)練練課程能能夠有效地地拓展團(tuán)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員員的潛能能,提升和和強(qiáng)化個(gè)人人心理素素質(zhì),幫助團(tuán)隊(duì)隊(duì)隊(duì)員建建立高尚尚而尊嚴(yán)嚴(yán)的人格格;團(tuán)隊(duì)合作作訓(xùn)練是一一套塑造造團(tuán)隊(duì)活力力、推動(dòng)動(dòng)組織成成長(zhǎng)的不斷斷增值的訓(xùn)練課課程。 三三、拓展展訓(xùn)練與團(tuán)隊(duì)精神神的培養(yǎng)養(yǎng) 1.拓展訓(xùn)練練與團(tuán)隊(duì)思想想 (11)培養(yǎng)養(yǎng)和諧的團(tuán)隊(duì)精神神 所所謂團(tuán)隊(duì)隊(duì)精神簡(jiǎn)單單地來說就是大大局意識(shí)識(shí)、協(xié)作精神神和服務(wù)務(wù)精神的的集中

4、體體現(xiàn)。核心心是協(xié)同合作作,最高境境界是全全體成員員的向心心力、凝凝聚力。團(tuán)隊(duì)精神神是一種種文化氛氛圍,是一種種積極向上上、朝氣氣蓬勃的的精神面面貌。它它對(duì)于事業(yè)的成功功具有至至關(guān)重要要的作用用,產(chǎn)生“(11+1)2”的效效應(yīng)。 以以團(tuán)隊(duì)為為基礎(chǔ)的工作作方式可可以提高高成員的職業(yè)道德德水平,團(tuán)隊(duì)力量量是組織織贏得競(jìng)爭(zhēng)的必必要條件件。團(tuán)隊(duì)隊(duì)精神必必須有一個(gè)個(gè)良好的的形式載載體,要加強(qiáng)維維護(hù)和鞏鞏固,而拓展展訓(xùn)練通常常利用崇崇山峻嶺嶺、瀚海海大川等等自然環(huán)環(huán)境,通過精心設(shè)計(jì)計(jì)的活動(dòng)達(dá)到“磨煉意志,陶冶情情操,完善人人格,熔煉團(tuán)隊(duì)隊(duì)”的訓(xùn)練目的的。如在在拓展訓(xùn)訓(xùn)練中跨跨越畢業(yè)業(yè)墻,并且一一切都順順利

5、通過,要拿到到漂亮的的證書還還需要再再過一道難關(guān)。所所有學(xué)員員必須通過高達(dá)4米多高高的畢業(yè)業(yè)之墻“光禿禿“的墻,如何才才能跨越越?還實(shí)在是是困難重重。此項(xiàng)目是團(tuán)隊(duì)隊(duì)訓(xùn)練項(xiàng)項(xiàng)目中所所有團(tuán)隊(duì)隊(duì)必須完成的的項(xiàng)目。它它包含團(tuán)團(tuán)隊(duì)工作作中所代代表的諸諸多之義,有聆聽聽、組織織、領(lǐng)導(dǎo)、配配合、溝溝通等。它也是是整個(gè)拓拓展培訓(xùn)訓(xùn)的大結(jié)局,學(xué)員通過完成此此項(xiàng)目,充分感感受一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)在完完成大型型工作時(shí)時(shí)所表現(xiàn)出來的的團(tuán)隊(duì)精神神與力量量。 (22)不斷斷提升團(tuán)團(tuán)隊(duì)凝聚聚力 團(tuán)隊(duì)隊(duì)凝聚力力是團(tuán)隊(duì)隊(duì)生存的的基礎(chǔ),是維持團(tuán)隊(duì)存在在的必要要條件。團(tuán)隊(duì)項(xiàng)項(xiàng)目以復(fù)復(fù)雜性、艱巨性為特征,對(duì)于改善善受訓(xùn)者的合合作意識(shí)識(shí)和受訓(xùn)集

6、體的的團(tuán)隊(duì)精神神和凝聚聚力有很很強(qiáng)的針對(duì)性。團(tuán)隊(duì)之間的凝聚聚力可以以通過拓展訓(xùn)練練來不斷斷提升。如:在拓展展訓(xùn)練項(xiàng)項(xiàng)目中的的“求生(絕境逢生生)”情景景設(shè)置是在在一個(gè)暴暴風(fēng)雨即將將來臨的黃昏昏,你和外外出冒險(xiǎn)險(xiǎn)的伙伴伴們疲憊不堪地地行進(jìn)在一個(gè)個(gè)無名峽峽谷中。兩邊都是懸崖峭壁壁,你們必須尋找一一條可以以登高的的路,以避開開即將奔奔流而下下的急流流,這時(shí)你來來到一個(gè)個(gè)峭壁旁旁,從這里,也只有有從這里爬上上去。要要求每個(gè)個(gè)成員必須考慮是大家家齊心協(xié)力上去去呢,還是各自自為政待在在下面等等著洪水水的到來來?此項(xiàng)目訓(xùn)練的目目的是團(tuán)團(tuán)隊(duì)中角角色的合合理運(yùn)用用,組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要要大家的的努力,通過相互的的

7、鼓勵(lì)和和支持增增加團(tuán)隊(duì)隊(duì)的凝聚聚力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)隊(duì)中的個(gè)個(gè)人奉獻(xiàn)獻(xiàn)精神(甘為人梯),及鍛煉在集集體中解解決與處處理問題的能能力,促進(jìn)集體的的合作性性,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)隊(duì)凝聚力力無異于于增強(qiáng)團(tuán)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗斗力。在在商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)的今今天,團(tuán)隊(duì)凝聚聚力不言言而喻:團(tuán)隊(duì)凝聚聚力建立立于目標(biāo)標(biāo)上的共共識(shí);團(tuán)隊(duì)凝聚聚力蘊(yùn)藏著對(duì)團(tuán)團(tuán)隊(duì)的尊尊重;團(tuán)隊(duì)凝聚聚力體現(xiàn)現(xiàn)于成員間間的協(xié)作;團(tuán)隊(duì)凝聚聚力升華華于歸屬感。 (33)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)隊(duì)協(xié)作意意識(shí) 團(tuán)隊(duì)隊(duì)協(xié)作是是一種為為達(dá)到既既定目標(biāo)標(biāo)所顯示出來來的自愿愿合作和和協(xié)同努力力的精神神。“一根筷筷子容易易斷,十根筷筷子抱成成團(tuán)”,團(tuán)結(jié)結(jié)就是力力量。在在拓展訓(xùn)訓(xùn)練中,團(tuán)隊(duì)協(xié)協(xié)作意識(shí)及精神神總

8、是運(yùn)用用得淋漓漓盡致。比如:過雷區(qū)、過電網(wǎng)、越障礙礙、過獨(dú)木橋和珍珠珠島任務(wù),這些項(xiàng)目都不不再困難難,關(guān)鍵就是要要運(yùn)用集集體的智智慧,充分發(fā)揮揮團(tuán)隊(duì)協(xié)協(xié)作的優(yōu)勢(shì)勢(shì),將每個(gè)個(gè)人的力力量集中中到集體體中,共同完完成每一一項(xiàng)任務(wù)。這些項(xiàng)目主要要是培養(yǎng)養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作作意識(shí),還有水上上訓(xùn)練(扎筏求求生),它的訓(xùn)練練項(xiàng)目是是積極參與與、合作作的團(tuán)隊(duì)隊(duì)精神。其成功功的基礎(chǔ)礎(chǔ)是合理理的安排排活動(dòng),注意發(fā)揮揮集體的的智慧和和力量,一切行行動(dòng)聽從指指揮,有全局局觀念、協(xié)作意識(shí),積極投入入并有必必勝的信念念。2.拓展訓(xùn)練練與團(tuán)隊(duì)組組織能力力 (11)不斷斷發(fā)掘團(tuán)隊(duì)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)的綜合能力力 領(lǐng)袖精神神創(chuàng)業(yè)業(yè)的無形形資本。

9、團(tuán)隊(duì)隊(duì)精神培培養(yǎng)取決決于團(tuán)隊(duì)隊(duì)的組織者和和領(lǐng)導(dǎo)者。作為團(tuán)團(tuán)隊(duì)的組織者,首先要要健全一一種有效效監(jiān)督和約束機(jī)制制,營(yíng)造一種種團(tuán)結(jié)干事事的工作作界限。培養(yǎng)干干部職工整體體配合的的協(xié)作精神神,形成“分工不不分家”心有靈靈犀一點(diǎn)點(diǎn)通;其次,消除不不必要的的工作界界限,形成“分工不不分家”“互相相支持和和努力”的工作作習(xí)慣;再次,相信每每一位成成員。讓每位成成員都能擁有自我我發(fā)揮的空空間,但要破破除個(gè)人人主義,唯我才才行,夜郎自自大的傲傲慢心理理。把團(tuán)團(tuán)隊(duì)成員的力量量凝聚到到同心齊齊力的行行動(dòng)上和甘甘苦榮辱辱的感受受上,樹立團(tuán)隊(duì)集體體主義觀觀念。 (22)合理理整合人人力資源 團(tuán)隊(duì)隊(duì)組織中中人力資資源的

10、合合理配置置對(duì)充分發(fā)揮揮團(tuán)隊(duì)的的潛能。組織有序序,知人善善用和合合理配置置資源是完完成使命命的重要要保障,拓展訓(xùn)練練中的“信任背背摔”課目中,大家感感受到背背摔者從從臀部至至軀干這這一段位位的落實(shí)實(shí)點(diǎn)所承承受的壓壓力較大。也也就是說說,背摔者者主要有有站在這這一段位位的六至至八人來來承接。表面上上看,隊(duì)列中段段以外的的其他人人只起了了輔助作用用。事實(shí)實(shí)并非如如此,他們的安全全保護(hù)作用有有與隊(duì)列中段段隊(duì)員的一一體化中中同樣重要。有了這這樣的認(rèn)識(shí),我們隨之也也就可以以得出這這樣的結(jié)論:組織有序序的集體體給人以安安全感和和勇氣。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)就要善善于了解解人員的情況況,合理分分配人員員與工作作任務(wù)

11、相匹配配,做到人人盡其才才,合理分分配資源,實(shí)現(xiàn)工作作目標(biāo)。知人人善用,合理配配置資源是一一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者完成成使命的的重要保保障22。 3.拓展訓(xùn)練練與團(tuán)隊(duì)績(jī)績(jī)效 (11)挖掘掘團(tuán)隊(duì)潛能能 如如今人們們都非常常重視人力資源開發(fā),但是往往往存在在著組織織中才未未盡其用用或人才才堆積,互相耗耗能的現(xiàn)現(xiàn)象。要要解決這這個(gè)問題,就必須注重開開發(fā)團(tuán)隊(duì)隊(duì)資源,把團(tuán)隊(duì)資資源變?yōu)閳F(tuán)團(tuán)隊(duì)資本本,打造高高效能團(tuán)團(tuán)隊(duì)。拓拓展訓(xùn)練練是一種種體驗(yàn),是一種種由內(nèi)至至外的自自我教育育過程。這種訓(xùn)練起源源于二戰(zhàn)戰(zhàn)期間的英國(guó)國(guó)。當(dāng)時(shí)時(shí)大西洋洋商務(wù)隊(duì)隊(duì)多次遭遭德國(guó)人人襲擊,許多年輕海員葬身海海底。人人們從生還者身上上發(fā)現(xiàn),他們并不

12、一一定都是是體能最最好的人人,但卻都都是求生生意志最最強(qiáng)的人,拓展訓(xùn)練練的目的的是通過過建立團(tuán)隊(duì)隊(duì)的向心心力,體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)隊(duì)精神33。旨旨在通過過親自參參與,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)隊(duì)建立過程中的的人際關(guān)系、理解、信任、學(xué)習(xí)、互助助、支持持配合等等進(jìn)行自我我發(fā)現(xiàn)、自自我激勵(lì)勵(lì)、自我我超越;挑戰(zhàn)自我、 !開發(fā)潛能能,最終達(dá)成整整個(gè)團(tuán)隊(duì)隊(duì)的成長(zhǎng)與突破破。 (22)提高高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)戰(zhàn)斗力 怎怎樣提高團(tuán)隊(duì)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力力?這已成為團(tuán)團(tuán)隊(duì)越來來越受關(guān)關(guān)注的問問題。在在拓展訓(xùn)訓(xùn)練中的的野外生生存是一一種融認(rèn)認(rèn)知、行行為、情緒訓(xùn)訓(xùn)練與一一體的綜綜合性訓(xùn)練練形式,又是一一項(xiàng)需要學(xué)學(xué)員完全自自愿才能能完成的的險(xiǎn)性科目目,最宜于于專項(xiàng)進(jìn)進(jìn)行。

13、學(xué)學(xué)員將攜帶極少必必需品登登上孤島島荒灘或者原原始山林林。學(xué)習(xí)習(xí)如何野野外定建建立營(yíng)地、覓水、結(jié)伴生存存一段時(shí)時(shí)間并完完成一些些高難度的任任務(wù)。而它它的訓(xùn)練練目標(biāo)是促使使參訓(xùn)者人與與人,人與自自然有更更為清晰的的認(rèn)識(shí)。使使對(duì)個(gè)人身身體、意意志的挑挑戰(zhàn),在團(tuán)隊(duì)精神神中獲益很多多。在國(guó)國(guó)外,野外生生存一直直被認(rèn)為為提高情情商,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力力的重要要手段。 (33)提高高團(tuán)隊(duì)運(yùn)作作效率 在在拓展訓(xùn)訓(xùn)練中有有一個(gè)游游戲是:“信任任坐”每個(gè)人人都要坐坐在1.5米的的高臺(tái)上上,綁好手腳腳,然后背背對(duì)人梯平平坐下去去。做這這個(gè)項(xiàng)目時(shí),有些隊(duì)員員因?yàn)閬碜圆徊煌牡氐胤?平時(shí)交流比比較少?；罨顒?dòng)中的挑挑戰(zhàn)就

14、不言言而喻了,培訓(xùn)開始前前隊(duì)員比較生疏,培訓(xùn)中通過平坐任任務(wù)這個(gè)橋梁,隊(duì)員間間相互配配合,共同努努力,一同挖挖掘自身身潛能,一同完完成任務(wù)務(wù),一同建建立最堅(jiān)堅(jiān)實(shí)的團(tuán)隊(duì)!培訓(xùn)過后,隊(duì)員之間暢所欲欲言,已不再再生疏,增進(jìn)了了解解與信任任。再聯(lián)聯(lián)系到實(shí)際際工作,當(dāng)公司司和客戶戶為了一一個(gè)共同同的生意意目標(biāo),你就應(yīng)該該把合作作雙方看看作是一一個(gè)團(tuán)隊(duì)隊(duì),團(tuán)隊(duì)中的的隊(duì)員對(duì)對(duì)于目標(biāo)要反應(yīng)積積極并對(duì)任務(wù)目標(biāo)理解準(zhǔn)準(zhǔn)確,合理規(guī)劃、合合理運(yùn)用用資源、注注重隊(duì)員員間的信信任和尊尊重,不放棄棄目標(biāo),也不動(dòng)搖搖成功的的決心,在合作作中都應(yīng)應(yīng)該貢獻(xiàn)獻(xiàn)出自己己的知識(shí)識(shí)、力量量和努力力,互相理理解、信信任、合合作、打打造優(yōu)秀

15、的團(tuán)隊(duì)隊(duì),創(chuàng)造優(yōu)異的成成績(jī)。 四四、結(jié)論論 1.拓展訓(xùn)練練是培養(yǎng)養(yǎng)團(tuán)隊(duì)思想想的有效效手段 團(tuán)隊(duì)隊(duì)思想是是和諧團(tuán)團(tuán)隊(duì)精神神、團(tuán)隊(duì)隊(duì)凝聚力力和團(tuán)隊(duì)隊(duì)協(xié)作意意識(shí)的靈魂魂。只有有具備了團(tuán)隊(duì)思想想才談得上團(tuán)隊(duì)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)凝聚聚力和團(tuán)團(tuán)隊(duì)協(xié)作作意識(shí)。問卷調(diào)查表明明,拓展訓(xùn)練練對(duì)培養(yǎng)養(yǎng)和諧的團(tuán)隊(duì)精神神、團(tuán)隊(duì)隊(duì)凝聚力力和團(tuán)隊(duì)隊(duì)協(xié)作意意識(shí)是非常常有幫助助的,也只有有培養(yǎng)了了團(tuán)隊(duì)精神神、團(tuán)隊(duì)隊(duì)凝聚力力和團(tuán)隊(duì)隊(duì)協(xié)作意意識(shí)才真正正體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)思想想。 2.拓展訓(xùn)練練是提升升團(tuán)隊(duì)組組織能力力的階梯 團(tuán)隊(duì)隊(duì)組織能能力在當(dāng)當(dāng)今社會(huì)會(huì)中有著著不可忽忽視的作用用,組織有序序,知人善善用和合合理整合合人力資資源,再加上上領(lǐng)導(dǎo)綜綜合能力力的不斷斷提高,是完成成使命的的重要保保障,也是通通往勝利的階梯。 3.拓展訓(xùn)練練是打造造高效績(jī)績(jī)團(tuán)隊(duì)的的工程師師 “收獲最大化化,代價(jià)最最小化”是拓展展訓(xùn)練的精精髓,而高效效績(jī)的團(tuán)隊(duì)又是是靠精明明能干的的工程師師來鑄造,否則,就成了了“收獲最小化化,代價(jià)最最大化”,更談不上挖挖掘團(tuán)隊(duì)隊(duì)潛能、提高戰(zhàn)戰(zhàn)斗力和和運(yùn)作效效率。 參參考文獻(xiàn)獻(xiàn): 1錢堃鮑曉娜:基于團(tuán)隊(duì)隊(duì)導(dǎo)向的的人力資資源管理理探析J.商場(chǎng)現(xiàn)代化化,20008