1、00387 幼兒園組織與管理 2019 年 10 月真題及答案2019 年 10 月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)命題考試幼兒園組織與管理(課程代碼 00387)第一部分選擇題一、單項選擇題:本大題共 25 小題，每小題 1 分,共 25 分。在每小題列出的備選項中只有 一項是最符合題目要求的,請將其選出。1.管理的核心是( )。A.確定目標(biāo) B.實現(xiàn)結(jié)果 C.追求效率 D.處理好人際關(guān)系 2.幼兒園管理的基本要素中最重要的是( )。A.物 B.人 C.財 D.時間 3.管理過程的概念來源于一般管理理論，它的代表人物是( )。A.法約爾 B.泰勒 C.西蒙 D.羅素 4.回顧整個計劃的實施過程， 針對

2、某一階段、 某一周期的工作進(jìn)行總的分析和評價， 提出下 一周期的努力方向和改進(jìn)內(nèi)容，這是管理過程中的( )。A.實行階段 B.計劃階段 C.檢查階段 D.總結(jié)階段5.不屬于制訂幼兒園工作計劃依據(jù)的是( )。A.從本園的實際情況出發(fā)B.全面考慮有關(guān)政策C.全面系統(tǒng)考慮社會因素D.應(yīng)以理論為指導(dǎo)6.權(quán)衡組織設(shè)置的合理性、 科學(xué)性時， 用以參照的指導(dǎo)思想是設(shè)置幼兒園組織機(jī)構(gòu)的( ) 。A.理論依據(jù) B.法規(guī)和政策依據(jù) C.事實依據(jù) D.外部依據(jù)7.幼兒園各項規(guī)章制度的核心是( )。A.全園性制度 B.崗位責(zé)任制 C.部門性規(guī)章制度 D.考核與獎懲制度8.人力資源管理的實質(zhì)是( )。A.對人力資源的考

3、核與獎懲 B.設(shè)置崗位C.對人力資源的開發(fā)與利用 D.招聘優(yōu)秀人員9.幼兒園人力資源管理的基本任務(wù)是( )。A.設(shè)置組織 B.合理用人 C.提高效率 D.精簡機(jī)構(gòu)10.幼兒園教科研工作開展的基本條件是( )。A.教科研活動制度 B.教科研活動經(jīng)費C.教科研活動場地 D.教科研活動組織11.根據(jù)教育部 2012 年頒布的 幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) ，幼兒園教師專業(yè)知識中包括 ( ) 。A.工作經(jīng)驗 B.幼兒發(fā)展知識 C.正確的兒童觀 D.活動設(shè)計與組織12.保教工作的中層管理人員中包括( )。A.園長 B.保教主任 C.班主任 D.業(yè)務(wù)副園長 13.突出各類活動的安排,注意新舊內(nèi)容量， 五大領(lǐng)域及三大

4、游戲安排要平衡， 保證游戲活動 和自由活動的時間,這是幼兒園教育活動計劃中( )。A.科研計劃的要求 B.教育教學(xué)計劃的要求00387 幼兒園組織與管理 2019 年 10 月真題及答案C.周計劃的要求 D.日計劃的要求14.幼兒園開展教研活動的基本形式是( )。A.園本教研 B.集體備課 C.園本培訓(xùn) D.小組學(xué)習(xí) 15.幼兒園的環(huán)境設(shè)計應(yīng)符合衛(wèi)生保健要求，如房舍采光、通風(fēng)良好，人均占地面積符合要 求等,這是幼兒園環(huán)境管理應(yīng)遵循的( )。A.安全性原則 B.教育性原則 C.多樣性原則 D.全面性原則16.幼兒園的經(jīng)費每項支出都有所值 ,不浪費有限的經(jīng)費 ,這就要求幼兒園經(jīng)費管理做到 ( )。

5、A.擴(kuò)充資金 B.取之有道 C.用之有效 D.節(jié)約成本 17.管理具有二重性，是指管理的自然屬性和( )。A.歷史屬性 B.人文屬性 C.教育屬性 D.社會屬性18.幼兒園對房屋、場地等不動產(chǎn)進(jìn)行維修保養(yǎng),是管理財產(chǎn)的( )。A.基本措施 B.一般措施 C.特殊措施 D.必要措施19.幼兒園最普遍、最常用的家長工作形式是( )。A.家長會 B.家長沙龍 C.日常交流 D.家長學(xué)校20.幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命線是( )。A.教育科研 B.辦園理念 C.保育教育 D.集體教學(xué)21.社區(qū)對幼兒教育支持的方式中不包括( )。A.財力支持 B.物力支持 C.人力支持 D.信息支持22.組織文化以人為本,

6、尊重人的感情， 從而在幼兒園中營造種團(tuán)結(jié)友愛、 相互信任的和睦氣 氛，這體現(xiàn)了組織文化的( )。A.凝聚作用 B.導(dǎo)向作用 C.激勵作用 D.情感作用23.幼兒園組織文化的特征中不包括( )。A.人文性 B.穩(wěn)定性 C.歷史性 D.獨特性24.幼兒園園長角色具有( )。A.單一性 B.目的性 C.多重性 D.靈活性25.提高園長領(lǐng)導(dǎo)影響力的關(guān)鍵在于提高其( )。A.權(quán)力性影響力 B.決策力 C.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力 D.非權(quán)力性影響力二、 多項選擇題:本大題共 5 小題,每小題 1 分,共 5 分。在每小題列出的備選項中至少有兩 項是符合題目要求的，請將其選出,錯選、多選或少選均無分。26.幼兒園專業(yè)人

7、員中包括( )。A.園長 B.教師 C.醫(yī)務(wù)人員 D.保育員 E.炊事員27.幼兒園組織機(jī)構(gòu)的要素包括( )。A.組織的共同目標(biāo) B.縱向的等級 C.橫向的部門D.崗位職責(zé) E.明確的活動規(guī)則28.幼兒園經(jīng)費預(yù)算的形式分為( )。A.預(yù)算收入 B.預(yù)算成本 C.預(yù)算支出 D.預(yù)算目標(biāo) E.預(yù)算效益 29.幼兒園管理者與家長溝通的策略主要有( )。A.溝通要及時 B.善于傾聽 C.溝通要有針對性D.換位思考 E.專家講座30.影響幼兒園組織文化構(gòu)建的內(nèi)部因素有( )。A.政治法律環(huán)境 B.幼兒園的特征 C.創(chuàng)始人 D.園長 E.幼兒園教職工00387 幼兒園組織與管理 2019 年 10 月真題

8、及答案第二部分非選擇題三、名詞解釋題:本大題共 5 小題，每小題 3 分,共 15 分。31.學(xué)前教育管理32.人力資源規(guī)劃33.幼兒園園本教研34.幼兒園組織文化(趙寄石)35.園長的職責(zé)四、簡答題:本大題共 5 小題，每小題 5 分,共 25 分。36.幼兒園管理過程的個性育人的目的性表現(xiàn)在哪些方面?37.簡述幼兒園規(guī)章制度的意義。38.簡述幼兒園健康教育的基本內(nèi)容。39.簡述幼兒園財務(wù)管理的意義。40.簡述幼兒園制度文化建設(shè)過程中需要注意的問題。五、論述題:本大題共 2 小題，每小題 10 分,共 20 分。41.試述幼兒園社區(qū)工作的內(nèi)容及實現(xiàn)的方式。42.試述影響園長專業(yè)發(fā)展的因素以及

9、這些因素的相互作用。六、案例分析題:本大題共 1 小題,10 分。43.案例:最近， 某市教育局頻繁接到家長對轄區(qū)內(nèi)幼兒園的投訴。萊幼兒園被授訴變相強(qiáng)制 收取“贊助費”，如果家長不按幼兒園的要求交贊助費，自己的孩子就上不了該動兒園。在 幼教資源，尤其是優(yōu)質(zhì)的幼教資源緊缺的情況下,家長只能被迫“自愿”交納這筆費用。而 這筆費用交到動兒園之后，基本上沒有任何監(jiān)管機(jī)制。雖然,有些地方政府明令禁止收取贊 助費，規(guī)定了“一費制”，但是這種堵的方法根本不具有可操作性，實踐中很多幼兒園都在 鉆制度的空子。問題,請結(jié)合案例分析幼兒園經(jīng)費來源多元化的意義和可能帶來的問題。絕密啟用前2019 年 10 月高等教育

10、自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試00387 幼兒園組織與管理 2019 年 10 月真題及答案幼兒園組織與管理試題答案及評分參考(課程代碼 00387)一、 單項選擇題:本大題共 25 小題,每小題 1 分,共 25 分。1.D2.B3.A4.D5.B6.A7.B8.C9.B10.D11.B12.B13.C14.A15.A16.C17.D18.D19.C20.A21.D22.A23.B21.C25.D二、多項選擇題:本大題共 5 小題,每小題 1 分,共 5 分。26.ABCD 27.ABCE 28.AC 29.ABCD 30.BCDE二、 名詞解釋題:本大題共 5 小題,每小題 3 分,共 15 分

11、。 31.是指有關(guān)幼教行政人員和托幼機(jī)構(gòu)管理者按照教養(yǎng)工作的客觀規(guī)律，根據(jù)一 定的指導(dǎo)原則，采用科學(xué)的工作方式(將人、財、物等資源組織起來，調(diào)動各方 面積極性，從而獲得良好的學(xué)前教有質(zhì)量的過程。 (3 分)32.是根據(jù)組織的發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營計劃，評估組織的人力資源現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢， 收集和分析人力資源供給與需求方面的信息和資料， 預(yù)測人力資源供給和需求的 發(fā)展趨勢，制訂人力資源招聘、調(diào)配、培訓(xùn)、開發(fā)及發(fā)展計劃等。(3 分)33.是以幼兒園為本位，以幼兒園教師為研究主體，從幼兒園的實情出發(fā)，立足 教學(xué)實踐.以行動研究為主要方式，致力于提高教師解決教育教學(xué)中的實際問題 能力，服務(wù)于幼兒園發(fā)展需要，服務(wù)

12、于幼兒發(fā)展需嬰.服務(wù)于教師專業(yè)發(fā)展需要 的教育教學(xué)研究。 (3 分)34.是由全體成員認(rèn)同的價值觀念、情感態(tài)度、倫理道德、行為準(zhǔn)則，習(xí)慣傳統(tǒng) 等凝聚而成的精神力量， 其形成的過程一方面受社會的影響， 另一方面在本園教育和管理的實踐中被創(chuàng)造并逐漸完善。 (3 分)35.就是園長這個特定的工作崗位應(yīng)承擔(dān)的特定責(zé)任。 (3 分)三、 簡答題:本大題共 5 小題,每小題 5 分,共 25 分。36. (1)幼兒園是育兒的場所。必須堅持管理育兒、教書育兒、服務(wù)育兒，并且 應(yīng)該貫穿教育和幼兒園管理活動的始終。 (2 分)(2)幼兒園管理過程是在幼兒園總目標(biāo)的引導(dǎo)下，由幼兒園全體成員的觀念與行 為所構(gòu)成的動

13、態(tài)活動的程序。 (2 分)(3)育人”目的還具有雙向互動性。 (1 分)37. (1)規(guī)章制度具有指向作用。 (1 分)(2)規(guī)章制度具有制約作用。 (1 分)00387 幼兒園組織與管理 2019 年 10 月真題及答案規(guī)章制度具有協(xié)調(diào)作用。 (1 分)(4)通過健全的規(guī)章制度保護(hù)職工和幼兒的合法權(quán)益。 (1 分)(5) 調(diào)動和保持教職工的工作積極性。 (1 分)38. (1)生活衛(wèi)生教育(2)安全教育(3) 身體鍛煉。(4)心理健康教育(注:每點 1 分。全部答對得滿分)39. (1)有助于為幼教事業(yè)的發(fā)展籌集經(jīng)費(2)有助于合理配置幼教資源，(3)有利于科學(xué)合理地調(diào)節(jié)幼教資金(4) 有助

14、于有效監(jiān)督幼教資金的使用(注:每點 1 分。全部答對得滿分)40. (1)提高幼兒園全體員工對制度的認(rèn)識。 (2 分)(2)科學(xué)、公正地制定制度。 (2 分)(3) 有效地執(zhí)行制度。(2 分)五、論述題:本大題共 2 小題,每小題 10 分,共 20 分。41. (1)挖掘社區(qū)資源，爭取社區(qū)對幼兒教育的支持。 (1 分)社區(qū)擁有雄厚的人力、物力、財力資物，社區(qū)內(nèi)的各種勞動、社區(qū)內(nèi)人們的 相互依存關(guān)系、社區(qū)內(nèi)的自然和人文歷史景觀等.都可以為幼兒園充分發(fā)掘和利 用。 (1 分)爭取社區(qū)內(nèi)人力支持:爭取社區(qū)內(nèi)物力支持:爭取社區(qū)內(nèi)財力支持。 (1 分)(2)積極探索幼兒園為社區(qū)服務(wù)的措施和途徑。 (1

15、 分)幼兒園作為社區(qū)內(nèi)的教育機(jī)構(gòu)。 要注意了解所在社區(qū)的環(huán)境， 了解社區(qū)公眾 的希望與追求，了解其對學(xué)前教有的需要,并積極探索為社區(qū)、為社會服務(wù)的措 施和途徑，有效發(fā)揮幼教機(jī)構(gòu)所應(yīng)有的社會功能。 (1 分) 努力完成好幼兒園保教任務(wù)的同時.為社區(qū)提供多樣化服務(wù)； 實現(xiàn)幼兒園教育資源的社區(qū)共享； 履行幼教機(jī)構(gòu)的社會宣傳職責(zé)，發(fā)揮幼兒園作為社區(qū)精神文明輻射基地的作 用。 (1 分)(3)搞好社會協(xié)調(diào)，提高幼兒園整體效益。 (1 分)幼兒園特別需要搞好對外協(xié)調(diào)，處理好幼教機(jī)構(gòu)與其他社會機(jī)構(gòu)、組織的 關(guān)系，主動適應(yīng)外部環(huán)境.不斷提高幼兒園管理成效。 (1 分)幼兒園首先要協(xié)調(diào)好與上級行政領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)系

16、， 搞好與家長的關(guān)系， 處理 好與其他教育機(jī)構(gòu)的關(guān)系，搞好與所在社區(qū)其他社會組織的關(guān)系。 (1 分)其次， 示范園應(yīng)建立更廣泛的社會聯(lián)系， 在社區(qū)教育中發(fā)揮更大的影響和示范作用。 (1 分)00387 幼兒園組織與管理 2019 年 10 月真題及答案42.影響園長專業(yè)發(fā)展的因素有內(nèi)在因素和外在因素之分。(1 分)內(nèi)在因素包 括園長的專業(yè)信念、 個人的學(xué)習(xí)和反思、 個人能力、 園長的自我發(fā)展需要和意識、 專業(yè)態(tài)度和動機(jī)； (2 分)外在因素包括所在幼兒園環(huán)境、上級教育或主管部門及 其領(lǐng)導(dǎo)的工作態(tài)度和行為、園長管理政策法規(guī)和制度。 (2 分) (2)內(nèi)外因素的相互作用： 影響園長專業(yè)發(fā)展的根源來自內(nèi)部,內(nèi)在因素起決定作 用，而外在因素起制約作用， (1 分)內(nèi)在因素和外在因素之間不是孤立而封閉的， 而是緊密地交融在一起， 形成了一個辨證的統(tǒng)一體。 (2 分)兩者都是不可或缺的， 缺少了內(nèi)在因素，外在條件再好,園長自身不努力，無論如何也不可能成為優(yōu)秀 的園長；缺了外在條件，內(nèi)在因素再努力也是枉然。 (2 分)六、 案例分析題;本大題共 1 小