1、幼兒園親子活動(dòng)方案經(jīng)典5篇親子活動(dòng)給親子雙方都帶來樂趣。在親子活動(dòng)中既讓孩子體會(huì)到制造和勝利的歡樂，也讓家長(zhǎng)體會(huì)到參與溝通的幸福。下面給大家?guī)碜钚掠變簣@親子活動(dòng)方案經(jīng)典，希望大家喜愛!最新幼兒園親子活動(dòng)方案經(jīng)典1活動(dòng)一蹦蹦跳跳摘糖果目標(biāo)：1、喜愛和老師，伙伴一起做游戲2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果3、激發(fā)幼兒愛家人的情感準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片玩法：1、老師和保育員一起舉起網(wǎng)，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。2、請(qǐng)幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。3、幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)?；顒?dòng)二采蘑菇目標(biāo)：訓(xùn)練雙腳向前跳動(dòng)，進(jìn)展協(xié)調(diào)力量。準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇玩法

2、：1、老師扮兔姐姐，帶著“小兔”一起去“采蘑菇”2、告知幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告知姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。活動(dòng)三推小車目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊玩法：1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。最新幼兒園親子活動(dòng)方案經(jīng)典2曾幾何時(shí)親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同游戲的時(shí)間更是明顯削減。那么為什么不在這個(gè)陽光絢爛的五一與您的孩子共同進(jìn)行一次別開生面的活動(dòng)呢？感情是由溝通積累而成的。

3、任何一種感情的升華都有賴于溝通。血濃于水，親子之情雖是與生俱來，但我們年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學(xué)習(xí)、提高中。在這個(gè)五一請(qǐng)放下手中繁忙的工作，走進(jìn)充滿活力的家貝樂幼兒園，讓您那顆因工作而疲憊的心得到片刻的安靜，享受真正的天倫之樂。一、親子活動(dòng)目的：1、增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的溝通，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)協(xié)作，做到家園互動(dòng)。2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)主動(dòng)參與親子游戲的熱忱和愛好。3、培育幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。二、親子活動(dòng)流程：（一）老師發(fā)言（二）親子游戲三、親子游戲游戲一：猴子撈月講一個(gè)故事：從前

4、，有個(gè)小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它吃驚地叫起來：“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快動(dòng)手來撈月亮吧!”一只大猴子說，“假如沒有了月亮，今晚就不好玩啦!”于是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上，拉住另一只猴子的腳這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖里去撈月亮。湖水一晃動(dòng)，月亮就不見了。湖水一靜下來呢，月亮卻又明晃晃地沉在水下。目的：進(jìn)展幼兒動(dòng)作敏捷性。怎么玩：1、游戲在一個(gè)大房間里玩，告知幼兒這是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸。2、爸爸和媽媽扮演兩只猴子，幼兒扮演月亮。3、爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀，不能松開，去撈“月亮”。幼兒躲閃，假如被抓住就算撈到“月亮”，游戲結(jié)束。提示：可以交

5、換角色，重新開頭玩。最新幼兒園親子活動(dòng)方案經(jīng)典3活動(dòng)一、真情無價(jià)、愛心永久活動(dòng)觀看與推動(dòng)：在暑期家訪中聽到嘵可病重的消息之后，我心里久久都有著一種難以言喻的深入感覺。一方面來自于對(duì)嘵可這樣把戲年紀(jì)的小女孩卻擁有人生中最大不幸的可惜。由于在工作中，她是我的同學(xué)，然而在情感上卻早已超越了師生之情，萌生出的是一種不遜于血濃于水的真情。另一方面，對(duì)著此時(shí)被病魔摧殘，頻頻徘徊在生死一線之間的嘵可，自己卻愛莫能助的無奈。因此，當(dāng)天真爛漫的孩子仰著頭問我：“曉可怎么都沒有來上幼兒園了？”“她到別的幼兒園去學(xué)本事了嗎？”我沒有直接答復(fù)他們的問題。由于他們只有4、5歲，這個(gè)年齡的孩子并不太能理解生命的意義，感受

6、死亡的威逼。但是，這并不影響著一顆顆稚嫩童心對(duì)他人關(guān)愛的渴求，他們用自己的方式詮釋著對(duì)友情的理解。在他們得知嘵可是由于生病而不能來上幼兒園的時(shí)分，仍然關(guān)注著小伙伴，“她得了什么病，為什么要住在醫(yī)院里，不能像我們一樣打針、吃藥以后就趕緊好起來呢？”孩子對(duì)嘵可進(jìn)一步的問候和關(guān)愛也引起了家長(zhǎng)的共鳴，“吳老師，馬嘵可到底得了什么??？”我們家的孩子回家的時(shí)分總是說想去看看她!”于是，在經(jīng)過嘵可父母的同意后，關(guān)于馬曉可不幸得了白血病的消息讓孩子吃驚（即使他們并不理解什么叫做白血病，但是明白那是一種嚴(yán)峻到隨時(shí)會(huì)危及到生命的?。尲议L(zhǎng)震驚。在孩子互相的關(guān)注點(diǎn)中，我看到了人性中最松軟、最珍貴、最稚邪的一面，中

7、班的孩子已經(jīng)具備了情感上不同程度、方式的承載力量。這時(shí)分的他們雖然照舊幼小、稚嫩，但是卻不影響他們渴望關(guān)愛他們和被人關(guān)愛的激情和士氣。分析和了解了他們行為和思想產(chǎn)生的本質(zhì)特征和內(nèi)在因素，帶著一種對(duì)孩子的疼惜、對(duì)孩子的感動(dòng)和對(duì)孩子的尊重，“手拉手、心連心”的活動(dòng)開展著在“捐款建議書”的號(hào)召下，嘵可的不幸牽動(dòng)著全園家長(zhǎng)和孩子的心。點(diǎn)點(diǎn)星光，照亮黑夜，顆顆愛心，暖和人生。帶著對(duì)曉可的關(guān)愛和祝愿，帶著對(duì)困難的抗?fàn)幒筒环?，帶著?duì)生命的熱情和激情，“愛心捐款箱”中，每天都“愛心不斷，真情永留”。“媽媽，我要為嘵可姐姐獻(xiàn)愛心，讓她快點(diǎn)好起來”“我把我在暑期里撿罐子攢下的錢給曉可妹妹，還讓媽媽幫我寫了一封信

8、給她，祝她康復(fù)”“爸爸，馬嘵可看到我送給她的千紙鶴以后，就會(huì)病好了，是嗎？”短短一個(gè)星期的募捐活動(dòng)，共募捐到金額高達(dá)21080元。我再一次深入地感受到，熱愛生命、關(guān)愛他人永遠(yuǎn)是我們深藏在心弦深處的共鳴，看著一顆顆真情奉獻(xiàn)的愛心，真正意義上體會(huì)到了人生價(jià)值。那么，對(duì)于孩子來說，他們此時(shí)對(duì)曉可的關(guān)愛還在連續(xù)著。當(dāng)我在日常談話中問他們：“你們還希望以什么樣的方法來為曉可送去祝愿呢？”孩子們個(gè)抒己見、暢所欲言活動(dòng)二、顆顆愛心、重燃生命之光活動(dòng)觀看與推動(dòng)：孩子在活動(dòng)中不斷加深的情感體驗(yàn)，推動(dòng)著活動(dòng)涌向另一波的。在愛心捐款的活動(dòng)結(jié)束后，“關(guān)愛伙伴、播撒愛心”的DIY活動(dòng)承接著開展。在引導(dǎo)、商量中，和孩子一

9、起總結(jié)出了六種方式來關(guān)愛曉可，其中包括：制作水果籃、包裝禮品、制作慰問卡、寫慰問信、錄音、紙折紅花等。方案肯定，趕緊帶著著孩子事必躬親。區(qū)域活動(dòng)、分組活動(dòng)和集中活動(dòng)中到處都播撒著愛心的種子，“我們和曉可在一起”、“送給曉可小禮品”、“愛心慰問卡”等等，班上的每一個(gè)角落都洋溢著真情的味道。心悅在慰問卡上畫了兩個(gè)手牽著手的小伙伴，說一個(gè)是嘵可，一個(gè)是她自己，她們從前總是這樣在一起做游戲的，并且還讓媽媽找來了和曉可的合照貼在慰問卡上。希望曉可看到照片以后能開心地笑起來思靜讓爸爸幫忙寫了一封慰問信，上面都是她對(duì)曉可說的話，并且畫上了一座漂亮的房子，說那是她的家，希望曉可快點(diǎn)病好，然后來做客潘泓燁、陳鈞

10、、林文灝、王婧等幾個(gè)孩子在專心地折大紅花，雖然常常顯現(xiàn)沒有折好就已經(jīng)散落的情況，但是他們情愿一遍遍地嘗試著利用餐前活動(dòng)，我分別帶著孩子進(jìn)行錄音。“曉可，我很想你!”“曉可，我想再和你一起做游戲!”“曉可，祝你早如康復(fù)，回到中三班!”“曉可，要英勇一些，我們都支持你!”雖然是童言稚語，但卻鏗鏘有力，仿佛瞬間能夠匯成一股無以倫比的力量來支撐著嘵可頑強(qiáng)地面對(duì)一切困難看著教室周圍擺著一籃籃、一包包將送給曉可的慰問禮品，孩子問我：“吳老師，我們什么時(shí)分才把這些東西送去給曉可呢？”是啊，能夠拿著這些親自制作的禮品到醫(yī)院探望嘵可，相信是班上每一個(gè)孩子的心聲最新幼兒園親子活動(dòng)方案經(jīng)典4一、活動(dòng)目的：本次運(yùn)動(dòng)會(huì)

11、競(jìng)技賽是以幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行親子類活動(dòng)為主的競(jìng)賽活動(dòng)。主要到達(dá)以下方面的目標(biāo)：1、培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好，增加本年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，提高幼兒的身體素養(yǎng)。2、培育幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，幫忙幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)章，勇于克服困難，體驗(yàn)成功的愉快。3、通過幼兒和家長(zhǎng)一起進(jìn)行競(jìng)賽，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感溝通，增加老師與家長(zhǎng)的溝通與了解。二、運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)技賽主題：激情冬天，你我同行，全家齊上陣，健康你我他!三、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間：X年12月16日上午。四、活動(dòng)流程：（一）早期準(zhǔn)備工作1、各班依據(jù)幼兒實(shí)際選擇競(jìng)技工程，準(zhǔn)備好活動(dòng)要用到的器材道具。2、強(qiáng)化隊(duì)列訓(xùn)練，教會(huì)幼兒踏步走，

12、會(huì)聽老師的口令喊口號(hào)。3、對(duì)本班要接受的工程提前演練，到達(dá)嫻熟。（二）活動(dòng)當(dāng)天布置1、早操。2、晨誦、律動(dòng)。3、退場(chǎng)。分班組織好幼兒和家長(zhǎng)，在指定地方排隊(duì)等候出場(chǎng)。4、各班整理隊(duì)伍準(zhǔn)備入場(chǎng)，黃璜老師帶著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)家長(zhǎng)參觀蒙氏園。5、入場(chǎng)。挨次為國(guó)旗會(huì)徽方陣、花環(huán)方陣、彩旗方陣、班級(jí)代表隊(duì)入場(chǎng)、老師代表隊(duì)、舞龍方陣。6、表演。舞龍、健身操表演、學(xué)前一班表演、老師表演、學(xué)前二班表演、合唱。7、致辭。8、各裁判將參與活動(dòng)的家長(zhǎng)和孩子帶到競(jìng)賽場(chǎng)地進(jìn)行競(jìng)賽，做好賽場(chǎng)紀(jì)律和統(tǒng)計(jì)工作。五、人員分工：國(guó)旗會(huì)徽方陣負(fù)責(zé)人：X、X花環(huán)方陣負(fù)責(zé)人：X彩旗方陣負(fù)責(zé)人：X舞龍方陣負(fù)責(zé)人：X老師健身操負(fù)責(zé)人：X、X會(huì)

13、場(chǎng)指揮、布置：X、X、X后勤效勞：X、X、X安保人員：保安和各班老師入場(chǎng)解說：X人員分配：小中班X，中三班X，大一班X，學(xué)前二班X，學(xué)前三班X，學(xué)前四班X，學(xué)前五班X，學(xué)前六班X，學(xué)前七班X。一班級(jí)安全X負(fù)責(zé)，學(xué)前班安全X負(fù)責(zé)，小中大班X負(fù)責(zé)，蒙氏園安全X、X負(fù)責(zé)。六、留意事項(xiàng)：1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動(dòng)期間不得亂跑，在指定區(qū)候賽，加油、激勵(lì)方法合理。2、各班主任做好隊(duì)員及家長(zhǎng)的組織工作，按時(shí)參與競(jìng)賽，一班級(jí)操后進(jìn)教室，不答應(yīng)下教學(xué)樓，班主任負(fù)責(zé)上課。3、請(qǐng)留意競(jìng)賽中運(yùn)發(fā)動(dòng)的安全。4、貫徹和諧、友情第一、競(jìng)賽第二的精神。最新幼兒園親子活動(dòng)方案經(jīng)典5活動(dòng)名稱：westernmedle

14、y、活動(dòng)目標(biāo)：1、跟隨音樂節(jié)拍做律動(dòng)。2、體驗(yàn)音樂游戲的歡樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂磁帶活動(dòng)過程：1、音樂響起，提示幼兒及幼兒家長(zhǎng)整理玩具，并參加律動(dòng)活動(dòng)中來。2、跟隨音樂的節(jié)奏，和老師一同完成律動(dòng)。問好時(shí)間活動(dòng)名稱：介紹自我活動(dòng)目標(biāo)：英勇地站在大家的面前說話。能依據(jù)老師提問做出正確的答復(fù)?；顒?dòng)過程：出示小手偶，介紹小手偶的名字：“我是每天，我是男孩子，我想和你們做好好友!”引起幼兒的愛好，激勵(lì)幼兒做自我介紹，說自我的名字，自我是男孩子還是女孩子。聰慧時(shí)間活動(dòng)名稱：怪爺爺?shù)暮踊顒?dòng)目標(biāo)：訓(xùn)練有掌握的畫短線。運(yùn)用彩筆畫畫，引導(dǎo)幼兒喜愛美術(shù)活動(dòng)。培育小肌肉群的力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。1、導(dǎo)入：老師導(dǎo)入：“從前有一個(gè)怪爺爺，他胖胖的，眼睛小小的，他每一天晚上都刮胡子，可第二天又重新長(zhǎng)出來。”老師邊講邊為幼兒做示范，講出要點(diǎn)：胡子長(zhǎng)在嘴巴的四周，怪爺爺?shù)暮右桓桓?，又硬又直?、資料：給幼兒發(fā)放操作底紙和水彩筆，同時(shí)告知幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的后面。告知家長(zhǎng)在引導(dǎo)幼兒繪畫的時(shí)分要激勵(lì)幼兒盡量畫短線。3、：對(duì)幼兒作