1、六年級語文下冊魯濱遜漂流記同步練習及答案（合集）一、讀拼音寫詞語。kngjynhudomiqufshjkngzhjiditchxjqngf淌水（tngshng）吊唁（ynyn）膝髁（kgu）伽藍（jiqi）閃爍（shul）隕石（ynxn）渲染（xunxun）迂回（yy）婆娑（shsu）二、為下列加點字選擇正確的讀音。三、比一比，再組詞。句（_）餃（_）栗（_）醋（_）旬（_）膠（_）粟（_）措（_）四、將下列詞語補充完整，再結合語境選詞填空。舉世（_）（_）處（_）積（_）流離（_）（_）多事（_）（_）家（_）人（_）國泰（_）（_）在那兵荒馬亂的年月里，老百姓（_），不得安寧。如今（_），

2、人們都安居樂業(yè)。五、選擇合適的關聯(lián)詞填到句子中。不是而是雖然但是如果就1.（_）桑娜不抱回西蒙的兩個孩子，那兩個孩子（_）有可能活不下來。1/42.（_）魯迅先生不認識車夫，（_）他仍然熱心地為車夫包扎傷口。3.我們今天幸福的生活（_）憑空出現(xiàn)的，（_）千千萬萬革命烈士用生命換來的。六、根據(jù)課文內容填空。課文梗概按魯濱遜歷險的_進行記敘，寫了_、_、_、_、_五件事，表現(xiàn)他_、_、_、_的特點。作者是_國作家_。七、課內閱讀。魯濱遜漂流記（節(jié)選）總的說來，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，但是其中也有一些值得寬慰的東西。這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對照起

3、來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己?，F(xiàn)在，我對自己的處境稍稍有了一點兒焉知非福的想法，我不再遠眺大海，一心想看到船的蹤影了。我著手調整我的生活方式，盡我可能把一切安排得舒舒服服。1寫出選文中加點詞語的近義詞。寬慰（_）困境（_）調整（_）2理解文中的句子，并填空。（1）選文中畫“”的句子中，“叫人受盡折磨的處境”指的是_“值得寬慰的東西”是指_，這句話體現(xiàn)了魯濱遜的_精神。（2）魯濱遜從不幸的處境中取得的經(jīng)驗教訓是_3讀選文，說一說把好處和壞處對照起來看，對身處困境的人有什么幫助？_4聯(lián)系全文，說一說本文以第一人稱來寫有什么好處？2/4_3/4參考答案1、恐懼宴會倒霉缺乏書籍控制借貸剔除襲擊傾覆2、tngynkqishuynxunysu3、句子餃子栗子糖醋三旬膠水罌粟措施4、聞名心慮失所之秋破亡民安流離失所國泰民安5、如果就雖然但是不是而是6、時間順序遇險荒島建房定居養(yǎng)牧種植救“星期五”回到英國不畏艱險機智勇敢聰明能干積極樂觀英笛福7、1安慰窘境調節(jié)2孤身一人，流落荒島，艱險重重比起葬身大海的伙伴還是幸運的積極樂觀在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。3能使自己理智地面對現(xiàn)實，從絕望中看到希望，獲得信心和勇氣