1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7小學(xué)浙教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試通用檢測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿(mǎn)分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。j sng f d li s p jun pi sh zhu y yn s d y 二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。待會(huì)兒（di di） 一葉扁舟（pin bin） 趟過(guò)去（tn tn）單?。╞ bo） 校對(duì)（jio xio） 和面（hu hu）三、 辨字組詞。峭（_） 俠（_） 軀（_） 邀（_） 稍（_） 狹（_） 驅(qū)（_） 激（_） 龐（_） 烘（_） 港（_） 俯（_） 寵（_）

2、 哄（_） 巷（_） 腑（_）四、 先補(bǔ)充四字詞語(yǔ)，再把恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在下面的句子中。一望（_）（_） 暴露（_）（_） 余音（_）（_）天籟（_）（_） 巧奪（_）（_） 筆走（_）（_）1我國(guó)故宮博物院設(shè)計(jì)精美，可謂是_。2新年音樂(lè)會(huì)上，那一首首美妙的樂(lè)曲堪稱(chēng)_，聽(tīng)后有_三日不絕之感。五、 表示“笑”的詞語(yǔ)有很多，請(qǐng)選擇合適的詞語(yǔ)填到括號(hào)里。獰笑 苦笑 嘲笑 冷笑 微笑1死亡在洪水的（_）聲中逼近。2發(fā)著高燒的他強(qiáng)打精神對(duì)著攝像機(jī)（_）了一下。3別人犯了錯(cuò)誤，我們不能（_），老師告訴我們這是不禮貌的行為。4爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出幸福的（_）。5李班長(zhǎng)（_）著說(shuō)：“想從我這兒得到一點(diǎn)兒消息，

3、沒(méi)門(mén)兒！”表示“笑”的詞語(yǔ)還有草_、_、_、_。六、 按要求完成句子。1.人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了么？（改為陳述句）_2.有一段時(shí)間，我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。（改變語(yǔ)序，保持句子意思不變）_3.方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有。（縮句）_4.偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長(zhǎng)脖子，恨不得從我們肩膀上探過(guò)來(lái)。（仿照例句寫(xiě)一寫(xiě)人入迷的樣子） _七、 按課文內(nèi)容填空。1.臘八粥一文的作者_(dá) ，原名沈岳煥，著名作家。課文以“_”為線(xiàn)索，主要寫(xiě)了 _”、“_”兩件事，其中，“ _”的過(guò)程寫(xiě)得比較詳細(xì)，“_”寫(xiě)得比較簡(jiǎn)略。2.學(xué)習(xí)了匆匆一課，我想到了時(shí)間過(guò)得很快的成語(yǔ)：_、_

4、、 _ 。3.竹石是_代_所寫(xiě)，全詩(shī)描寫(xiě)了竹子傲然挺，其中表達(dá)竹石堅(jiān)勁頑強(qiáng)的句子是_，_。八、 課外閱讀。為善有方周末，我和朋友到城郊登山，走了近1個(gè)小時(shí)，終于抵達(dá)山頂。不遠(yuǎn)處有個(gè)跛腿男人手掛拐杖，拖著蛇皮袋，正向這邊挪著步子。他四下張望，一看就是位拾荒者。不一會(huì)兒，男人坐到我們對(duì)面，盯著我和朋友手上的空瓶。朋友主動(dòng)與男人搭訕：“大哥，你腿腳不便，怎么還上山撿瓶子呀？”男人喘著氣，笑道：“山上游客多，能撿不少瓶子呢?！蓖耐?，我不由得從皮夾中掏出4元錢(qián)，幻想著男人溢于言表的高興與感激。男人突然板起臉，推開(kāi)我的手，說(shuō)：“我不需要你可憐！”他語(yǔ)氣堅(jiān)定，似乎還夾雜著怒氣。我伸出的手僵住了，朋友馬

5、上解釋?zhuān)骸皩?duì)不起，我朋友太魯莽了，請(qǐng)您原諒?！蹦腥藨崙嵉刈叱鐾ぷ?，丟下一句，“我有殘疾不假，但還能干活?！蔽覍擂螣o(wú)比，低聲埋怨男人不知好歹，朋友一臉深沉地看著我：“你剛剛傷害了他的自尊心，幫助別人的前提是，讓他們樂(lè)意接受我們的善意?！蔽覒M愧不已，一路上都為此悶悶不樂(lè)。下山途中，我們又遇到了那個(gè)男人。他正背著滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子空瓶一瘸一拐地下坡。我正準(zhǔn)備低頭溜走，朋友卻突然輕聲對(duì)我說(shuō)：“你不是想做好事嗎去幫前面的大哥背蛇皮袋，我保證，（ ）你態(tài)度誠(chéng)懇，他（ ）會(huì)感激你?！蔽要q豫片刻，鼓起勇氣上前：“大哥，剛才是我不對(duì)，請(qǐng)你原諒?！蹦腥送宋乙谎?，憨厚地笑了?！跋律降穆凡缓米?，我?guī)湍惚炒影??！蔽椅⑿Φ卣f(shuō)

6、道。男人（ ）沒(méi)有生氣，（ ）熱情地跟我道謝。我扛起蛇皮袋，與男人并肩下山。一路上，我們聊著家常，有說(shuō)有笑。有時(shí)，一顆向善的心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，善意的表達(dá)才是關(guān)鍵。1在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2第一段中加點(diǎn)的“挪”不可以換成“走”，因?yàn)開(kāi)。3選文主要記敘了_、_兩件事。4讀完短文，你看到了一個(gè)怎樣的拾荒者？_5下列對(duì)最后一段理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A只要心里的想法是好的，就足夠了，可以不拘泥方式。B善心有時(shí)會(huì)因?yàn)楸磉_(dá)方式不當(dāng)，而被誤解，造成相反的結(jié)果。C建立在平等尊重的基礎(chǔ)上的善意，才是真正的善意。6讀了短文，你從中受到了怎樣的啟發(fā)？_九、 習(xí)作天地。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中既有陽(yáng)光雨露的阿護(hù)，也有風(fēng)霜雨

7、雪的相伴它們都是人生的財(cái)富。幸福和諧的生活，讓我們品評(píng)甜蜜，懂得了珍惜;苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。在經(jīng)歷和體驗(yàn)中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚我們長(zhǎng)大了。請(qǐng)你或以“在_中成長(zhǎng)”為題，寫(xiě)一篇不少于500字的作文。要求:將題目補(bǔ)充完整;寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)，內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出:有自已的真情實(shí)感。_答案1、沮喪 發(fā)達(dá) 類(lèi)似 疲倦 拍攝 晝夜 因素 抵御2、di pin tn b jio hu3、陡峭 俠客 身軀 邀請(qǐng) 稍微 狹窄 驅(qū)使 激動(dòng) 龐大 烘烤 港口 俯視 寵物 哄騙 小巷 肺腑 4、無(wú) 際 無(wú) 遺 繞 梁 之 音 天 工 龍 蛇 巧奪天工 天籟之音 余音繞梁5、獰笑 苦笑

8、嘲笑 微笑 冷笑 狂笑 傻笑 譏笑 奸笑6、1.人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，太平淡無(wú)味了。 2.我們有一段時(shí)間全迷上了斗竹節(jié)人。 3.怨恨和沮喪化為烏有。 4.爸爸眼睛個(gè)離書(shū)，有得入迷，恨個(gè)得鉆進(jìn)書(shū)里頭去。7、沈從文 臘八粥 等粥 喝粥 等粥 喝粥 光陰似箭 日月如梭 流星趕月 清 鄭燮 千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁 任爾東西南北風(fēng)8、1只要 就不但 還2“挪”寫(xiě)出了男人走路時(shí)的艱難，而“走”表現(xiàn)不出男人跛腿走路時(shí)的特點(diǎn)。3“我”給男人4元錢(qián)，男人很生氣拒絕接受 “我”幫男人背蛇皮袋，男人感謝我 4看到了一個(gè)有自尊、能吃苦耐勞、勤勞、善良、樸實(shí)的拾荒者。5A6學(xué)會(huì)尊重別人很重要；表達(dá)善意應(yīng)該注意方式。9

9、、示例：在逆境中成長(zhǎng)當(dāng)幼鷹足夠大時(shí)，母鷹便將幼鷹趕出洞外，使幼鷹懂得了飛翔。相反，若是繼續(xù)將幼鷹留在洞中，那么將來(lái)幼鷹便會(huì)在弱肉強(qiáng)食的自然生態(tài)法則中死亡。動(dòng)物尚且如此，那作為高等動(dòng)物的人來(lái)說(shuō)就更應(yīng)該學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟；沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。強(qiáng)者樂(lè)觀(guān)積極的去迎接它，而弱者只會(huì)在逆境中變得軟弱能。夏洛蒂勃朗特的生命艱辛而又壯麗，像風(fēng)沙中的仙人掌花，在經(jīng)歷了一次次失敗、接受了一次次冷嘲熱諷之后，她終于寫(xiě)出了簡(jiǎn)愛(ài)，轟動(dòng)了文學(xué)界；失聰?shù)呢惗喾?，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的命運(yùn)之門(mén)，揮灑出一部音樂(lè)家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂(lè)章。司馬遷無(wú)辜入獄，在獄中忍受宮刑之痛，忍辱負(fù)重，硬是頂著巨大的壓力完成了史學(xué)巨著史記。我的生活，也不是處處都是順境。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，得到的只有欣慰的微笑：“這成績(jī)是應(yīng)該的?！?；當(dāng)我因考過(guò)對(duì)手而得意時(shí)，迎接我的只會(huì)是一盆冷水：“人外有人，你的成功微不足