1、PAGE PAGE 42015年工作總結(jié)報告計算機信息學(xué)院一、自身建設(shè)一年來根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，認(rèn)真組織政治理論學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，在學(xué)習(xí)“黨的群眾路線教育實踐活動”活動，特別是在“三嚴(yán)三實”專題教育學(xué)習(xí)活動中，提高了認(rèn)識，理清了思路，明確了目標(biāo)，增強了干勁，使各項工作落實到實處。積極組織入黨積極分子25人參加了學(xué)校黨校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。榮獲學(xué)校優(yōu)秀黨務(wù)工作者1名、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員2名、計算機網(wǎng)絡(luò)信息黨支部被評為自治區(qū)級優(yōu)秀基層黨組織。完成了學(xué)院黨總支換屆選舉和學(xué)院黨支部書記選舉工作。完成了學(xué)院“十三五”學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，整改修訂了學(xué)院的相關(guān)文件和制度。圓滿完成2015年學(xué)校目標(biāo)管理考核

2、指標(biāo)工作達到良好成績。獲學(xué)校綜合治理先進單位榮獲學(xué)校嘉獎。二、工作實績1、教學(xué)工作為了進一步提高辦學(xué)質(zhì)量，我院在2015年初組織學(xué)科梯隊教師對“生物醫(yī)學(xué)工程”專業(yè)教學(xué)大綱進行修訂。協(xié)助學(xué)校首次完成2015年“生物醫(yī)學(xué)工程”本科專業(yè)的招生工作，制定完成全部教學(xué)計劃。教學(xué)基地建設(shè)。加強與北京、上海、南京、西安、寧波等部分企業(yè)的密切聯(lián)系，新增實習(xí)就業(yè)基地2個，滿足了學(xué)生實訓(xùn)的需要。畢業(yè)論文各環(huán)節(jié)的管理。引入二次答辯機制，嚴(yán)格要求畢業(yè)論文各環(huán)節(jié)，質(zhì)量和水平不斷提高。對2014級信管專業(yè)試行本科導(dǎo)師制，效果良好。2015年5月在北京舉行的第五屆全國大學(xué)生計算機應(yīng)用能力與信息素養(yǎng)大賽中榮獲兩項個人一等獎和

3、團體二等獎的好成績,并且獲得了參加國際比賽的資格。2015年8月榮獲一項“首屆（2015）全國高校教學(xué)微課程教學(xué)設(shè)計競賽華北賽區(qū)一等獎。榮獲一項全區(qū)大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽優(yōu)秀獎。申請醫(yī)學(xué)圖像處理概論與醫(yī)學(xué)信息學(xué)兩門選修課，并于2015年度上半年新開選修課醫(yī)學(xué)信息學(xué)，課程內(nèi)容受到選課學(xué)生的歡迎。2、科研工作2015年度獲國家、省部、校級項目14項，編寫教材7部。增選省級理事委員2人。共發(fā)表論文12篇，中文核心收錄3篇。國內(nèi)交流7項，舉辦各類學(xué)術(shù)講座5次。舉辦省級學(xué)術(shù)會議1項；2015年度校級本科教學(xué)工程項目3項。3、實驗室建設(shè)完成“計算機實驗中心醫(yī)學(xué)信息管理系統(tǒng)實驗平臺建設(shè)”項目和“物理實驗室改

4、造、創(chuàng)新建設(shè)”項目，進一步提高教學(xué)與實驗水平。實驗室利用率達到98%以上。4、學(xué)生管理及就業(yè)方面以學(xué)生管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)、考研工作、就業(yè)工作、班主任輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)等工作為重點，共舉辦安全教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、就業(yè)講座、入學(xué)教育等各種講座10多場。確保學(xué)生學(xué)習(xí)、生活安全穩(wěn)定。2015年我院畢業(yè)生93人，其中信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)（本科）75人，一次性就業(yè)68人，升研3人，國家公務(wù)員2人，一次性就業(yè)率89.2%；醫(yī)用電子儀器與維護專業(yè)18人，一次性就業(yè)16人，升本1人，總就業(yè)率89.2%。在學(xué)校就業(yè)率中名列前茅，已經(jīng)連續(xù)四年獲得就業(yè)率單項獎。5、工會工作充分發(fā)揮工會作用，維護職工合法權(quán)益，配合校工會開展了豐

5、富多彩的文體活動，如運動會、健步走、球賽棋比賽、慰問退休老教師送溫暖祝?；顒印Ｈ?、存在的主要問題和今后努力方向1、師資隊伍學(xué)歷結(jié)構(gòu)不盡合理。表現(xiàn)為青年教師比例較大，中年教學(xué)骨干、碩博學(xué)歷教師較少，整體力量薄弱。還應(yīng)繼續(xù)加強中青年教師的培養(yǎng)力度、增加教師和人才引進力度。2、科研工作相對薄弱。與兄弟院系相比還存在較大差距，特別是在科研課題的申報和科研經(jīng)費的獲得方面較少。因目前學(xué)院各方面條件有限，還應(yīng)繼續(xù)積極鼓勵教師申報各類科研課題。3、由于學(xué)院部分學(xué)科教學(xué)任務(wù)繁重，缺乏了教師集體備課和教學(xué)經(jīng)驗交流的活動，教研室的會議僅限于傳達一些文件，缺少集體活動的舉辦。對新教師，缺少幫帶和培養(yǎng)的過程，下一步應(yīng)及時采取相應(yīng)措施，以達到高質(zhì)量的教學(xué)。4、學(xué)院