1、PAGE PAGE 3小班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：圖形分類(lèi)活動(dòng)目標(biāo)： 能把大小（顏色）相同的圖形歸在一起，并能表達(dá)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 積木、雪花片、木珠，幾何圖形等。 活動(dòng)過(guò)程: 一、操作體驗(yàn) 在活動(dòng)區(qū)中提供操作材料，讓 HYPERLINK / t _blank 幼兒通過(guò)操作擺弄，積累有關(guān)物體的顏色，大小等特征的感性經(jīng)驗(yàn)。 1、分雪花片。 材料：大小、顏色不同的雪花片，每種顏色的雪花片45片。 提示語(yǔ)：請(qǐng)你把顏色相同的雪花片放在一起。 2、分積木 材料：長(zhǎng)方形、正方形、三角、圓柱體積木各不相同4-5塊，每種形體的積木放在一起。 提示語(yǔ)：請(qǐng)你把形狀相同的積木放在一起。 3、分木珠 材料：四種形狀不同的

2、木珠，每種4-5個(gè)，顏色不同。 提示語(yǔ)：請(qǐng)你把形狀相同的木珠放在一起。或：請(qǐng)你把顏色相同的木珠放在一起。 4、分玩具 材料：積木、木珠、雪花片。 提示語(yǔ)：請(qǐng)你把顏色相同的玩具放在一起。 二、討論歸納 經(jīng)過(guò)分組討論幫助 HYPERLINK / t _blank 幼兒提出和轉(zhuǎn)換分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。 1、給每個(gè) HYPERLINK / t _blank 幼兒一些不同顏色的幾何圖形，每種都有大和小兩種。 提示語(yǔ)：請(qǐng)你們把這些圖形放在兩個(gè)盒子里，每個(gè)盒子里要放入一樣的圖形。請(qǐng)幼兒介紹自己的分類(lèi)結(jié)果。并證明為什么把這些圖形放在一起?；蛘呖梢哉?qǐng)其他 HYPERLINK / t _blank 幼兒猜猜他是按什么標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)的。 2、讓 HYPERLINK / t _blank 幼兒再次分類(lèi) 提示語(yǔ)：剛才你們是按圖形的顏色（大?。┓值模F(xiàn)在你們?cè)儆脛e的方法分一次。 3、給 HYPERLINK / t _blank 幼兒兩盒雪花片，每盒里都有大小，顏色不同的雪花片，四個(gè)空盒子請(qǐng)幼兒給兩盒雪花片分別進(jìn)行分類(lèi)，兩次要用不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。分完后用標(biāo)記 （大）、（小）表示。然后再讓 HYPERLINK / t _blank 幼兒證明分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。 三、復(fù)習(xí)鞏固 在活動(dòng)中投資其他材料，并增加