1、小學延遲開學教育教學方案小學延遲開學教育教學方案一、指導(dǎo)思想為做好我校2020年春季學期延遲開學階段的教育教學工作，落 實停課不停教、不停學”的要求，特根據(jù)城關(guān)區(qū)教育局關(guān)于2020年寒假及延遲開學前后各項教育教學活動的工作預(yù)案城關(guān)區(qū)教育局關(guān)于在抗擊新冠肺炎疫情延遲開學階段開展教育教學活動的指 導(dǎo)意見的相關(guān)精神，制定水車園小學延遲開學期間教育教學工作實 施方案，如國家省市區(qū)有新的工作要求，另行補充通知。二、工作原則（一）統(tǒng)一性原則各學科教師在學校統(tǒng)一安排下，在規(guī)定的時間段 內(nèi)，依照課程標準開展教育教學工作。不得提前開展，不得超時段、 超標準教學，不得增加學生學業(yè)負擔。（二）多元性原則各學科教師將

2、學科知識學習與疫情防控知識學習 相結(jié)合，在綜合實踐活動、研究性學習的基礎(chǔ)上，可兼顧學科教學， 教學內(nèi)容以閱讀、復(fù)習、預(yù)習、拓展為主，不得講授新課。（三）實效性原則各學科教師在指導(dǎo)學生居家學習方面，要在基于 學生自學、觀看相關(guān)視頻、適量作業(yè)和家務(wù)勞動之后的學習成果交流 活動上下功夫，讓學生通過交流分享學習成果、鍛煉學生的思維、表 達和促進知識結(jié)構(gòu)化的能力。（四）自主性原則各學科教師把更多的精力用于指導(dǎo)好學生自主學 習上，在如何調(diào)動學生居家學習積極性上下功夫。使學生在學校統(tǒng)一 安排的時間段內(nèi)，可以自主的進行課外閱讀，自主的進行小課題研究,小學延遲開學教育教學方案自主的開展體育鍛煉，自主的參與家務(wù)勞

3、動。三、課程設(shè)置及安排水車園小學學生居家學習課程表（本課程表2020年2月24日2月28日執(zhí)行）?（單擊圖片可放大觀看）?無規(guī)矩不成方圓，疫情期間居家學習，希望各位家長珍惜每天晚 間與孩子在一起的時光，根據(jù)學校建議快樂地開展如下各項親子交流 活動，并使這種習慣一以貫之保持下去，營造每一天共讀、共學、共 話、共情的家庭氛圍。17:30-18:00作業(yè)反饋交流18:00-19:00親子勞動（學做美食）19:00-19:30收看新聞聯(lián)播19:30-20:00親子交流20:00-21:00親子時光21:00-21:20家務(wù)勞動（洗滌個人小物品）備注：一、二年級親子時光時間為20:00-20:30,家務(wù)

4、勞動時間為20:30-20:50。四、課程具體要求語文課程（一）整本書閱讀要求：小學延遲開學教育教學方案.閱讀內(nèi)容：教師可根據(jù)本班情況，選擇學期內(nèi)必讀六本書目中 任意三本，指導(dǎo)學生進行閱讀。一二年級閱讀書目不少于一本，三至 六年級閱讀書目不少于兩本。.閱讀交流：學生可以進行多種形式的讀書展示、交流活動。.閱讀反饋：教師可通過各種形式反饋學生讀書情況，展示學生 讀書成果，對讀書好的孩子及時鼓勵、評價，對讀書中存在共性問題 要及時提出合理化建議（如：每天10位同學上傳我的閱讀記錄單并進 行展示分享）。.閱讀記錄：學生在閱讀中，應(yīng)對書中內(nèi)容進行有針對性的勾畫、 批注、書評（如：精彩片段賞析，故事梗概

5、，人物分析，讀書筆記的 摘抄、用上書中的詞語寫話等），以此達到練筆和練字的雙重要求。（二）經(jīng)典誦讀背誦要求：.背誦內(nèi)容：水車園小學經(jīng)典誦讀讀本，每天保底不少于兩 篇，教師可根據(jù)班級情況調(diào)整。.背誦反饋:教師可根據(jù)班級情況進行反饋（如：在小組群中展示, 由小組長檢查）（三）親子活動要求：.親子交流要求：親子之間討論新聞聯(lián)播內(nèi)容、交流孩子當天學 習情況。.親子時光要求：親子之間可以進行同讀一本書、同看一部電影 等活動。數(shù)學課程小學延遲開學教育教學方案（一）學習內(nèi)容：低年段（一、二年級）.每天50道口算練習。.每天2道簡單的解決問題。中年段（三、四年級）.每天30道口算練習。.每天6道混合運算（包括

6、簡便運算）。.每天4道解決問題。高年段（五、六年級）.每天40道口算練習。.每天6道混合運算（包括簡算、解方程）。.每天6道解決問題。（二）具體要求.教師提前準備好學習題單，年級備課組長可以統(tǒng)一年級題目。.教師提前一天將學習內(nèi)容推送給家長，也可一次性將所有內(nèi)容 推送給家長，視各班情況而定。.教師每天必須檢查學生的完成情況，并在班級群中反饋。.各年級數(shù)學老師根據(jù)本年級下午開展的項目式學習對學生進 行相應(yīng)的學科指導(dǎo)。三）檢查反饋.要求學生將每天的習題打印或抄寫在作業(yè)本上。.每天在規(guī)定的時間節(jié)點提交作業(yè)，老師可以利用自己熟悉的軟小學延遲開學教育教學方案件展開作業(yè)上傳反饋，不推薦使用視頻反饋的方式。3

7、.教師將作業(yè)情況反饋給家長，讓孩子進行糾錯，老師復(fù)批。不 得讓家長代批作業(yè)，不得在集體群反饋尖銳的問題，注意反饋時的方 式方法和措辭。英語課程一年級：第一節(jié)課：讀一讀大聲朗讀一年級上冊 1-6單元的單詞、課文。第二節(jié)課：說一說唱一唱一年級上冊 54-56頁的歌曲和歌謠。第三節(jié)課：配一配在一起學 App上觀看2個動畫視頻并配音。二年級：第一節(jié)課：讀一讀大聲朗讀二年級上冊 1-6單元的單詞、課文。第二節(jié)課：說一說用所學過的內(nèi)容加上自我介紹說一段話，主題不限。（提示：從顏色、外形等多的角度介紹喜愛的朋友、食物、玩具 等。）第三節(jié)課：配一配在一起學App上觀看2個的動畫視頻并配音。三年級：第一節(jié)課：背

8、一背背誦三年級上冊1-6單元的單詞和每單元第二 課課又。第二節(jié)課：寫一寫在四線三格本上按發(fā)音分類抄寫63頁A部分的單詞。第三節(jié)課：配一配在一起學App上觀看2個的動畫視頻并配音。小學延遲開學教育教學方案四年級:第一節(jié)課：說一說用所學過的內(nèi)容介紹朋友或者自己說一段話。（提示：可以包括職業(yè)、周末做的事、喜歡的運動或游戲、遇到危險如何請求幫助等。）第二節(jié)課：讀一讀跟tII一起學App預(yù)習單詞，在英語本上抄寫一 行并背誦（預(yù)習四下第一單元單詞）。第三節(jié)課：看一看觀看一部英語電影。五年級：第一節(jié)課：畫一畫繪制思維導(dǎo)圖。用一段話介紹人或者物。（提示：可以包括人物外貌、性格特征、愛好、周末做的事等。）第二節(jié)

9、課：讀一讀跟讀一起學 App預(yù)習單詞，在英語本上抄寫 一行并背誦（預(yù)習五下第一單元單詞）。第三節(jié)課：看一看觀看一部英語電影。六年級：第一節(jié)課：寫一寫繪制思維導(dǎo)圖。用思維導(dǎo)圖分主題復(fù)習4-6年級所學單詞。（提示：按六年級上冊個單元主題復(fù)習）第二節(jié)課：說一說用一段話介紹人、動物或者景點。（提示：可選擇人物外貌、性格特征、動物外形特征、愛好、著名景點與美食做的事等內(nèi)容。）第三節(jié)課：看一看觀看一部英語電影。要求:小學延遲開學教育教學方案.所有學習內(nèi)容包括“一起作業(yè)”的內(nèi)容請英語教師按進度前一天 晚上七點發(fā)布在各班級群中。.一起作業(yè)”的內(nèi)容，請各位老師設(shè)定好截止時間，并做好提醒。 辛苦各位老師在當天晚上

10、在9點前完成檢查和反饋。3.四至六年級電影請老師提前下載上傳在班級群中，并作出相關(guān) 要求。如：記錄單詞讀一讀、學會哪些句子說一說。音樂課程（一）學習內(nèi)容一至六年級學生聆聽、學唱并背唱中華人民共和國國歌少年先鋒隊隊歌快樂的黃河娃（水車園小學校歌）三首歌曲。（二）教師要求.課程負責教師：蘆珊（音樂備課組長）以及全體音樂組教師。.視頻作業(yè)要求：蘆珊老師負責將三首歌曲音頻或視頻素材剪輯， 視頻中必須有準 確的歌詞同步顯示，以便學生學唱。.檢查要求：各班音樂任課教師需在2月24日前，與所任課班級班主任溝通 聯(lián)系，將音樂課視頻資料、任務(wù)、詳細要求發(fā)至本班群中。必要時加 入所任班級群，如遇群中家長或?qū)W生提問

11、音樂相關(guān)問題， 請任課教師 及時作答。開學后，在音樂課中音樂任課教師檢查所有同學三首歌曲的背唱小學延遲開學教育教學方案情況，學校進行抽查。美術(shù)課程（一）學習內(nèi)容：繪畫主題：手繪地圖（二）學生作畫要求1.1 2年級學生繪制甘肅地形圖，標出地區(qū)名稱，用水彩筆或 彩鉛在各板塊涂上不同的顏色。紙張為 A4白紙。繪制的地圖右下角 用鉛筆標注學校，班級和姓名。2.3 6年級學生繪制中國地形圖，標出各個省份名稱，用水彩 筆或彩鉛在各板塊涂上不同的顏色。紙張為 A4白紙。繪制的地圖右 下角用鉛筆標注學校，班級和姓名。（三）教師要求1-2年級美術(shù)教師給所帶班級發(fā)一個甘肅地圖，3 6年級美術(shù)教師給所帶班級發(fā)一個中

12、國地圖，供學生參考。.課程負責教師：陳藝紅（美術(shù)備課組長）以及全體美術(shù)組教師。.檢查要求：各班美術(shù)任課教師需在2月24日前，與所任課班級班主任溝通 聯(lián)系，必要時加入所任班級群，將美術(shù)課任務(wù)、詳細要求發(fā)至本班群 中。如遇群中家長或?qū)W生提問美術(shù)相關(guān)問題，請任課教師及時作答。開學后由各班任課美術(shù)教師負責收集、整理全體學生的作品，并 評價。體育課程小學延遲開學教育教學方案（一）學生作業(yè)內(nèi)容大課間素質(zhì)操（二）作業(yè)要求學生按年級每天跟音樂完成兩次大課間素質(zhì)操的練習。（注：五、六年級大課間籃球素質(zhì)操，拍球、練習徒手動作就可以。）（三）檢查要求各年段體育教師，開學后在體育課組織班級學生跟音樂操化展示。綜合課程

13、水車園小學新冠肺炎”項目學習課程方案?（單擊圖片可放大觀看）?五、教師要求2.2月21日前各學科將資料發(fā)給年級組長，由年級組長審核、匯 總，下發(fā)給各班主任，班主任下發(fā)各班級群。.對網(wǎng)上學習困難家庭提供相關(guān)服務(wù)。（如家長卻有困難不能準備 學習相關(guān)資料，班主任應(yīng)想辦法解決）六、家長要求（一）資料準備小學延遲開學教育教學方案.結(jié)合學校下發(fā)的教學內(nèi)容及安排提前為學生準備相關(guān)資料 ；.家長在準備相關(guān)資料時，如有困難請與班主任老師聯(lián)系，協(xié)商 解決。（二）氛圍營造.根據(jù)家中的條件，最好能為孩子單獨安排一間房間，具備網(wǎng)絡(luò) 學習的條件。在孩子學習的過程中，做到不中斷，不打擾，讓孩子 養(yǎng)成安靜學習的好習慣。在課與

14、課的間隙，可以提醒孩子喝水或是去 洗手間，并做好下節(jié)課的準備，形成學習規(guī)律。.每天督促孩子自主完成作業(yè)、按時提交，并努力提高作業(yè)質(zhì)量， 做到及時訂正作業(yè)。孩子在學習過程中有困難或疑惑也可讓孩子通過 網(wǎng)絡(luò)向老師提出。.指導(dǎo)孩子學會如何操作相關(guān)的設(shè)備。.陪伴或幫助孩子完成居家勞動課程相關(guān)內(nèi)容。小學延遲開學教育教學方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)教育部、省、蘇州關(guān)于做好當前冠狀病毒感染的肺炎疫情防 控工作的部署要求，按照太倉市教育局的總體安排，在延遲開學期間 科學指導(dǎo)學生的學習和生活，讓學生停課不停學。結(jié)合學校實際特制 定本方案。二、基本思路充分利用信息化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源和平臺，組織學生參加感知網(wǎng)校 學習，開展課

15、外閱讀等自主性學習活動 ；組織班主任和學科教師及時小學延遲開學教育教學方案督促檢查學生的日常學習活動，做好線上答疑指導(dǎo)工作；加強家校聯(lián)系，指導(dǎo)家長科學合理的安排孩子的學習和作息。三、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：王建忠，統(tǒng)籌全校整體教學工作副組長：王惠強，具體負責全校延遲開學教學工作的實施，做好 信息化技術(shù)支撐。組員：王雅婷，負責數(shù)學學科的學習指導(dǎo)工作開展與檢查張莉，負責語文學科及閱讀工作的開展與檢查毛利清，負責英語學科的學習指導(dǎo)工作開展與檢查四、主要工作.組織好感知網(wǎng)校公益課程的開展教師發(fā)展中心組織各年級優(yōu)秀教師開辦公益性課程，向太倉市全體小學生開放，主要涉及一至六年級語文、數(shù)學、英語三門學科（具體安排見附

16、件）。為切實提高網(wǎng)上課程的教學實效，學校相關(guān)學科任 課教師、班主任、學校教務(wù)處等人員要齊心協(xié)力、密切配合，確保全 校學生參加并提高學習效果。.組織開展課外閱讀根據(jù)寒假的閱讀工作安排，利用閱讀平臺，繼續(xù)組織好學生的課 外閱讀工作，各年級閱讀負責教師及時跟蹤學生的閱讀進度， 引導(dǎo)學 生認真閱讀經(jīng)典書目，做好相關(guān)的閱讀積累和成果體現(xiàn)。.豐富學生學習生活采取多種形式指導(dǎo)學生合理安排作息時間，通過增大休息間隔、小學延遲開學教育教學方案做視力保健操、強化體育鍛煉等方式，保護視力，增強體魄，保障身 心健康。同時，豐富學生文化生活，引導(dǎo)學生居家開展科學探索、家 務(wù)勞動、手工制作、創(chuàng)意游戲、課外閱讀、繪畫書法等

17、線上素養(yǎng)提升 活動，開展好心理健康輔導(dǎo)，做到勞逸結(jié)合。五、具體要求.全校學科教師要高度重視延遲開學教學工作的實施， 本著為學 生、為自己、為學校、為太倉教育、為國家需要”的原則，協(xié)力同心， 盡好自己應(yīng)盡之責，通過QQ群、微信群或家校通等平臺做好廣泛宣 傳發(fā)動，提高參與率。每天要及時關(guān)注所任學科學生參與情況，對沒 有參加的學生做好情況了解。.班主任及學科教師要及時通過上課平臺和學科 QQ群了解網(wǎng)上 授課教師的教學情況，關(guān)注授課過程和內(nèi)容，針對自己班級學生情況， 設(shè)計自己的課后補充材料或練習，以及正式開學后的完善方案。.做好家校聯(lián)系，與家長密切配合，做好學生課堂學習和課后作 業(yè)的檢查督促工作，引導(dǎo)

18、他們認真參加各項學習，提高學習效果。.學校教務(wù)處學科負責教師要在線收看相關(guān)學科教學，及時通過 授課平臺群下載上課錄像給本校每一個相關(guān)老師，并借助各校上線情 況反饋表，了解本校學生上網(wǎng)學習情況，及時跟進措施，提高學生學 習實效。.各年級要區(qū)別不同學生的實際情況和線上教學的特點，堅持從 實際出發(fā)、科學安排，合理選擇學習資源。對小學低年級線上學習不 得作統(tǒng)一硬性要求，由家長和學生自愿選擇，對其他學段學生應(yīng)有線小學延遲開學教育教學方案上學習時間針對性的具體建議，避免學生線上學習時間過長。同時，不得隨意要求學生每天就學習情況上網(wǎng)打卡、上傳學習視頻等，防止增加學生不必要的負擔。小學延遲開學教育教學方案根據(jù)

19、重慶市教育委員會關(guān)于做好疫情防控延遲開學期間中小學教育教學工作的通知（渝教基發(fā)20204號）制定本方案。一、成立指導(dǎo)小組指導(dǎo)小組由縣教委主要負責人任組長，各學段分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，基教科、教師研修中心、技裝中心負責人以及相關(guān)工作人員、片 區(qū)教管中心負責人為成員。職責為：統(tǒng)籌延遲開學期間全縣中小學教育教學工作?？h教委基礎(chǔ)教育科、教師研修中心、技裝中心各自按工作職能做好相應(yīng)工作， 片區(qū)教管中心做好轄區(qū)內(nèi)各學校的協(xié)調(diào)工作。二、業(yè)務(wù)工作指導(dǎo)（一）關(guān)于學習內(nèi)容。小學應(yīng)加強語文、數(shù)學、英語3科的學習，中學應(yīng)加強語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理等 9科的學習。課 時安排上，高中一般每周30節(jié)為宜，初中每周25節(jié)為宜，小學每周 20節(jié)為宜。學習內(nèi)容和進度由教師研修中心負責。具體學習內(nèi)容和進度（暫定1-2周），請到教師研修中心官方網(wǎng)站下載。（二）關(guān)于學習渠道。.各校要通過網(wǎng)絡(luò)云課堂、信息化平臺、空中課堂、班級QQ群、小學延遲開學教育教學方案班級微信群、學校微信公眾號等開展網(wǎng)上學習和指導(dǎo)。2.缺乏網(wǎng)絡(luò)的農(nóng)村學校，班主任和教師可指導(dǎo)學生收看中國教育 電視臺播出的有關(guān)課程和資源學習， 督促學生完成作業(yè)。也可通過其 他網(wǎng)絡(luò)電視或村村通衛(wèi)星電視教育類頻道播出的有關(guān)課程和資源進 行學習。（三）學習效果反饋。學校應(yīng)要求家長督促學生學習，并反饋學生在家的學