1、2022-2023九上物理期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、選擇題1如圖所示，電源電壓保持不變閉合電鍵S，當(dāng)滑動變阻器滑片P向右移動時(shí)，不變的是：電流表A的示數(shù)；電壓表V的示數(shù)；電流表A與A1示數(shù)的差值；電壓表V與電流表A示數(shù)的比值A(chǔ)只有B只有CD2一均勻木板AB，B端固定在墻壁的轉(zhuǎn)軸上，木板可在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動，木板下墊有長方形木塊C，恰好使木塊水平放置，如圖所示，現(xiàn)有水平力F由A向B緩慢勻速推動

2、，在推動過程中，推力F將 A逐漸增大B逐漸減小C大小不變D先增加后減小3詩句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”中，描寫輕舟運(yùn)動時(shí)所選的參照物是A輕舟B山 C河中的水D輕舟上的人4炎熱的夏天，小明打著赤腳子啊烈日下的小河邊玩耍，他感覺到河邊的沙石地?zé)岬臓C腳，而河里的水比較涼爽，這主要是因?yàn)樯呈退哂胁煌模?）A熱值B比熱容C熱量D內(nèi)能5如圖所示，在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)硝化棉，把活塞迅速壓下去，看到棉花燃燒起來，活塞被向上頂起關(guān)于這個(gè)過程說法正確的是（）A活塞對棉花做功，使棉花溫度升高B緩慢壓下活塞也能看到同樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象C壓下活塞的過程中是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D活塞被向上頂起相當(dāng)于內(nèi)燃

3、機(jī)的做功沖程6如圖所示的電路中，電源兩端電壓保持不變。閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P向右滑動，則下列說法中正確的是（）A總電阻變小B電流表的示數(shù)變小C電壓表的示數(shù)變大D滑動變阻器接入電路中的電阻變小7圖是簡化了的電冰箱的電路圖。圖中M是電冰箱壓縮機(jī)用的電動機(jī)，L是電冰箱內(nèi)的照明燈。下列判斷中錯(cuò)誤的是A開關(guān)S2斷開時(shí)，照明燈與電動機(jī)串聯(lián)B開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，照明燈與電動機(jī)并聯(lián)C關(guān)上冰箱門時(shí)，S2自動斷開，使得照明燈熄滅D當(dāng)冰箱內(nèi)溫度降低到設(shè)定溫度時(shí)，S1自動斷開，電動機(jī)停止工作8我們通常吃的咸鴨蛋，其實(shí)是用鴨蛋腌制而成的。有的地方是將食鹽和黃泥以適當(dāng)比例混合后加水和成泥，裹在鴨蛋表面，十天

4、或半月后鴨蛋就變咸了。下面分析正確的A此方法不能腌制雞蛋B只有蛋殼有裂縫的蛋才變咸C此實(shí)例說明固體分子間也可發(fā)生擴(kuò)散D加黃土的目的是將蛋殼腐蝕，使蛋殼變得十分薄9如圖所示，用完全相同的滑輪和細(xì)繩組成甲、乙兩個(gè)滑輪組，在各自的自由端施加大小分別為F1和F2的拉力，將重物G1和G2分別緩慢提升相同的高度（不計(jì)繩重和一切摩擦）下列說法中不正確的是A若物重相等，則拉力F1小于F2B若物重相等，則甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率相同C若F1、F2大小相等，則拉力F1 做的功較多D若F1、F2大小相等，則甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率相同10如圖所示，在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè)，分別掛上相同規(guī)格的鉤碼，杠桿處于平衡狀態(tài)如果

5、兩側(cè)各去掉一個(gè)鉤碼，則（ ） A左端下降 B右端下降 C仍然平衡 D無法判斷11 “端午節(jié)”吃粽子的習(xí)俗中，蘊(yùn)含了豐富的物理知識。下列說法中正確的是A粽子內(nèi)能增大是通過做功實(shí)現(xiàn)的B水沸騰后，粽葉香味更濃，因?yàn)闇囟仍礁叻肿舆\(yùn)動越劇烈C剝粽子時(shí)總有一些糯米粘到粽葉上，是因?yàn)榉肿娱g存在斥力D蒸粽子時(shí)用的鐵鍋的比熱容比水的大12關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量，下列說法中正確的是（）A溫度高的物體內(nèi)能一定大B物體溫度越高，含有的熱量越多C高溫物體把溫度傳給低溫物體D物體的內(nèi)能增加不一定是吸收熱量二、填空題13很多有生活經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)煮好的雞蛋用涼水冷卻一下就好去殼了。如果水的質(zhì)量是0.5kg，初溫為20，雞蛋取出

6、時(shí)水溫升高了30，水吸收的熱量為_J。如果將水倒去一半，剩余水的比熱容為_J/（kg）。14如圖所示，如果要使燈L1與L2并聯(lián)，則應(yīng)該閉合開關(guān)_，斷開開關(guān)_；同時(shí)閉合開關(guān)_是不允許的15如圖所示，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電燈L1、L2均不亮，電流表示數(shù)為零，用電壓表進(jìn)行檢測，發(fā)現(xiàn)b、c間電壓為零，a、b和a、c間電壓均為3 V，則電路故障是_.16電流的基本單位是_，使用電流表時(shí)應(yīng)將其與被測用電器_，電流應(yīng)從電流表的_流入，用_法選合適的量程，測量電流的儀器是_。三、實(shí)驗(yàn)題17（8分）為探究影響電阻大小的因素，甲同學(xué)利用同一種臺金材料的a、b、c三條電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，a、b長度相同，b、c粗細(xì)相同，如圖

7、1所示連接電路分別接通a、b、c，電流表的三次示數(shù)如圖2所示，根據(jù)示數(shù)可以得出以下結(jié)論：（1）比較a、b兩次電表示數(shù)，可以得出電阻大小跟導(dǎo)體_有關(guān)（2）比較b、c兩次電表示數(shù)，可以得出電阻大小跟導(dǎo)體_有關(guān)（3）由實(shí)驗(yàn)可以得出：三個(gè)電阻絲阻值從大到小關(guān)系是_（4）本實(shí)驗(yàn)用的實(shí)驗(yàn)方法是_18（8分）如圖所示小明取質(zhì)量關(guān)系為的三個(gè)木塊、，三個(gè)完全相同的木樁做實(shí)驗(yàn)?zāi)緲兜钠鹗嘉恢酶叨认嗤?，三個(gè)木塊的釋放高度如圖甲所示，將樁打入沙中的情形如圖乙所示，被樁壓得最淺，、將樁壓入沙中的深度相同請你根據(jù)圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題_ 19（8分）為了比較水和食用油的吸熱能力，某小組用兩個(gè)相同的裝置做

8、了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/加熱時(shí)間/min最后溫度/水10020645食用油10020668（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量 _（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時(shí)，食用油的溫度比水溫度_（選填“高”或“低”）。（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給_加熱更長的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量_（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量。（3）實(shí)驗(yàn)表明，_（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)。物質(zhì)的這種特性用_這個(gè)物理量來表示。四、作圖題20（8分）如圖所示，杠桿OA在力F1、F1的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，L1是力F1的力臂在圖

9、中畫出力F1的力臂L1和力F1（_）21（8分）在圖 所示的電路中有一根導(dǎo)線尚未連接，請用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)上要求：閉合電鍵，電鍵只控制燈 L1五、計(jì)算題22（10分）燃燒干木柴將水加熱，如果干木柴在完全燃燒時(shí)放出的熱量只有30%被水吸收，為了使10kg的水由20加熱到70，求(1)水吸收的熱量；(2)要用多少千克干木柴？q干木柴1.4107J/kg；水的比熱是c水4.2103J/（kg）23（12分）某家庭用的燃?xì)鉄崴?，?0kg的水從10加熱到60，完全燃燒了0.21m3的煤氣。已知水的比熱容為4.2103J/（kg），煤氣的熱值為4107J/m3。求：（1）水吸收的熱量； （2）煤氣完全

10、燃燒放出的熱量；（3）該燃?xì)鉄崴鳠男?。參考答案一、選擇題1、C【解析】由電路圖知道，R1 和R2 并聯(lián)，電壓表測量并聯(lián)電路支路的電壓（等于電源電壓），電流表A1 測R1 支路的電流，A測干路電流；因?yàn)殡娫吹碾妷翰蛔?，所以，電壓表V的示數(shù)不變，故符合題意；因?yàn)椴⒙?lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響，所以，滑片移動時(shí)，通過R2 的電流不變，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時(shí)，接入電路中的電阻變大，由I=U/R知道，通過滑動變阻器R1 支路的電流變小，即電流表A1 的示數(shù)變小，因?yàn)椴⒙?lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，干路電流變小，即電流表A的示數(shù)變小，故不符合題意；因?yàn)殡娏鞅鞟與A1 示數(shù)的

11、差值等于通過R2 的電流，所以，電流表A與A1 示數(shù)的差值不變，故符合題意；由電壓表V的示數(shù)不變、電流表A的示數(shù)變小知道，電壓表V與電流表A示數(shù)的比值變大，故不符合題意，綜上所述，只有C正確，故選C2、A【解析】以桿為研究對象，桿受重力G和C對它的支持力F支，重力的力臂為lG，支持力的力臂為l支，根據(jù)杠桿平衡條件可得：F支l支=GlG，水平力F由A向B緩慢勻速推動木塊，F(xiàn)支的力臂在減小，重力G及其力臂lG均不變，根據(jù)杠桿平衡條件可知，在整個(gè)過程中支持力在逐漸增大；由于支持力逐漸變大，且力的作用是相互的，所以可知桿對物體C的壓力也逐漸變大，根據(jù)影響摩擦力大小的因素可知，C和木板間、C和地面間的摩

12、擦力逐漸增大，木塊C勻速運(yùn)動，受到推力和摩擦力是平衡力，推力大小等于摩擦力大小，由力的平衡條件可知，水平推力F也逐漸增大，故A符合題意，BCD不符合題意。3、B【解析】如果以河岸、山、山上的樹為參照物，輕舟和任一者都發(fā)生了位置的改變，輕舟是運(yùn)動的以輕舟上的人為參照物時(shí)，輕舟和輕舟上的人沒有發(fā)生位置的改變，輕舟是靜止的，以山為參照物時(shí)，輕舟和山的位置發(fā)生了變化故選B4、B【解析】試題分析：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1吸收（或放出）的熱量為該物質(zhì)的比熱容，水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多解：沙石燙，海水涼，與它們的比熱容有關(guān)，水的比熱容

13、較大，相同質(zhì)量的水和沙石，在同樣的日照條件下，吸收相同的熱量，水的溫度變化小，沙石的溫度變化大，所以海水涼，沙石燙故選B【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對水的比熱容大的特點(diǎn)在生活中的應(yīng)用的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題5、D【解析】AC把活塞迅速壓下去，此時(shí)活塞對筒內(nèi)的空氣做功，空氣的內(nèi)能變大，溫度升高，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，空氣和棉花之間發(fā)生熱傳遞，使得棉花的溫度升高，故AC錯(cuò)誤，B緩慢壓下活塞，由于存在熱損失，在慢慢下壓的過程中，空氣的內(nèi)能增加的較小，溫度升的不高，達(dá)不到棉花的燃點(diǎn)，棉花不會燃燒，故B錯(cuò)誤；D活塞被向上頂起是因?yàn)橥矁?nèi)的空氣推動活塞做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，與內(nèi)燃機(jī)的做功沖程相同，故D正確6、

14、B【解析】由電路圖可知，R1與R2串聯(lián)，電壓表測R1兩端的電壓，電流表測電路中的電流；D將滑動變阻器的滑片P向右滑動，變阻器接入電路中電阻絲的長度變長，接入電路中的電阻變大，故D錯(cuò)誤；A因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，電路中的總電阻變大，故A錯(cuò)誤；B由可知，電路中的電流變小，即電流表的示數(shù)變小，故B正確；C當(dāng)電流變小，R1的阻值不變，所以由可知，R1兩端的電壓變小，即電壓表的示數(shù)變小，故C錯(cuò)誤。故選B。7、A【解析】A開關(guān)S2斷開時(shí)，為電動機(jī)的基本電路，故A錯(cuò)誤，符合題意；B開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，照明燈L與電動機(jī)M并列連接，因此照明燈L與電動機(jī)M并聯(lián)，故B正確，不符合題意；C當(dāng)電冰

15、箱門關(guān)上時(shí)，S2自動斷開，電燈不亮；故C正確，不符合題意；D冰箱內(nèi)溫度降低到設(shè)定溫度時(shí)，S1自動斷開，電動機(jī)停止工作，故D正確，不符合題意。8、C【解析】A. 此方法能腌制雞蛋，因?yàn)橐磺形矬w的分子都在不停的做運(yùn)動。故A不正確；B. 分子在不停的運(yùn)動，不但適用于氣體也適用于液體和固體。故蛋殼不裂縫也會變咸。故B不正確；C. 因?yàn)橐磺形矬w的分子都在不停的做運(yùn)動，題中鹽鴨蛋的腌制說明固體分子間也可發(fā)生擴(kuò)散。故C正確；D. 黃土的目的不是將蛋殼腐蝕，而是為了使鹽分子和蛋殼充分接觸。故D不正確；9、D【解析】A由圖可知，不計(jì)繩重和一切摩擦，由可得，繩子的拉力：，若物重相等，即G1=G2，則F1F2，故A

16、正確；B若物重相等，且提升相同的高度時(shí)，因不計(jì)繩重和一切摩擦?xí)r，有用功為克服物體重力做的功，總功為克服動滑輪重力和物體重力做的功，所以，由可知兩滑輪做的有用功相等，由可知兩滑輪的總功相等，由可知，甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率相同，故B正確；C由圖可知，n甲=3，n乙=2，由可知，兩物體提升相同高度時(shí)，甲滑輪組繩端移動的距離較大，由可知，若F1、F2大小相等，則拉力F1做的功較多，故C正確；D將重物G1和G2分別緩慢提升相同的高度時(shí)有用功相同，若F1、F2大小相等時(shí)，拉力F1做的總功較多，由可知，甲的機(jī)械效率小于乙的機(jī)械效率，故D錯(cuò)誤故選D【點(diǎn)睛】本題考查了滑輪組繩子拉力公式和做功公式、機(jī)械效率公式

17、的應(yīng)用，明確滑輪組的有用功和總功是關(guān)鍵10、A【解析】由圖示可知，杠桿右邊的力臂大于左邊的力臂，當(dāng)同時(shí)去掉一個(gè)鉤碼時(shí)，兩邊所去掉的力大小相等，但是由于右邊的力臂較大，所以右邊的力和力臂的乘積減小的就多，所以會造成左端下降、右端會上升11、B【解析】A粽子吸熱溫度升高，粽子內(nèi)能增大是通過熱傳遞實(shí)現(xiàn)的，故A錯(cuò)誤；B水沸騰后，粽葉香味更濃，說明溫度越高，分子的熱運(yùn)動越劇烈，故B正確；C剝粽子時(shí)總有一些糯米粘到粽葉上，是因?yàn)榉肿娱g存在引力，股C錯(cuò)誤；D通常情況下，水的比熱容最大，蒸粽子時(shí)用的鐵鍋的比熱容比水的小，故D錯(cuò)誤。12、D【解析】A內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、溫度有關(guān)，溫度的高的物體，質(zhì)量不確定，

18、所以內(nèi)能大小不能確定，故A錯(cuò)誤；B熱量是一個(gè)過程量，指的是在熱傳遞過程中傳遞能量的多少，不能說物體具有、含有多少熱量，故B錯(cuò)誤；C在熱傳遞過程中，高溫物體把內(nèi)能傳給低溫物體，故C錯(cuò)誤；D改變物體內(nèi)能的方式有兩種，一是做功，二是熱傳遞，物體的內(nèi)能增加可能是外界對物體做了功，也可能是熱傳遞，故D正確。故選D。二、填空題13、6.3104 4.2103 【解析】1水吸收的熱量水吸收的熱量為6.3104J。2比熱容是物質(zhì)的一種屬性，將此杯水倒掉一半，質(zhì)量改變，但比熱容與質(zhì)量無關(guān)，所以水的比熱容不變，仍然為。14、S1S2 S SS1S2 【解析】試題分析：（1）把幾個(gè)用電器首尾相接，連入電路是串聯(lián)，串

19、聯(lián)電路中電流處處相等（2）把幾個(gè)用電器首首相接、尾尾相接，再連入電路，就是并聯(lián)，并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和（3）不經(jīng)過用電器電源兩極直接相連，電源短路，會損壞電源，這是絕對不允許的根據(jù)電路圖，分析電路結(jié)構(gòu)，根據(jù)題目要求，分析答題解：（1）由電路圖可知，開關(guān)S1、S2都閉合，S斷開時(shí)，L1與L2并聯(lián)；（2）由電路圖可知，當(dāng)同時(shí)閉合S1、S2、S時(shí)，電源短路，這是絕對不允許的；故答案為S1、S2；S；S1、S2、S【點(diǎn)評】本題考查了電路連接方式的判斷，解決此類問題要結(jié)合串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)選擇合適的開關(guān)組合15、燈泡 斷路?！窘馕觥侩姛鬖1、L2均不亮，電流表示數(shù)為零，說明電路中沒

20、有電流，是斷路。用電壓表進(jìn)行檢測，發(fā)現(xiàn)b、c間電壓為零，說明b到正極，c到負(fù)極這兩端電路中有斷路的地方，a、b間電壓為，表明電壓表正、負(fù)接線柱和電源兩極連接是通路，所以是燈泡 斷路。16、安培 串聯(lián) 正接線柱 試觸 電流表 【解析】1在國際單位制中，電流的基本單位是安培，符號A；2345測量電流的儀器是電流表，使用電流表時(shí)應(yīng)將其與被測用電器串聯(lián)，且電流應(yīng)從電流表的正接線柱流入、從負(fù)接線柱流出，無法選擇估測電路中的電流大小時(shí)，利用試觸法選擇合適的量程。三、實(shí)驗(yàn)題17、橫截面積 長度 abc 控制變量法 【解析】(1)1同一種合金材料的a、b、c；a、b長度相同，粗細(xì)不相同，a、b兩次電表示數(shù)不同

21、，比較a、b兩次電表示數(shù)， ，可以得出電阻大小跟導(dǎo)體橫截面積有關(guān)(2)2b、c粗細(xì)相同，材料相同，長度不同，b、c兩次電表示數(shù)不同， ，由此可得，電阻大小跟導(dǎo)體長度有關(guān) (3)3已知，由歐姆定律可知，由 此可以得出：三個(gè)電阻絲阻值從大到小關(guān)系是 (4)4物理學(xué)中探究一個(gè)物理量與多個(gè)物理量的關(guān)系時(shí)，要用到控制變量法18、重力勢能與高度有什么關(guān)系？【解析】重力勢能的大小與物體的質(zhì)量，物體被舉起的高度有關(guān)，當(dāng)高度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，重力勢能越大；當(dāng)質(zhì)量相同時(shí)，物體被舉得越高，重力勢能越大；用控制變量法和轉(zhuǎn)換法對物體勢能大小進(jìn)行判斷，結(jié)合圖象進(jìn)行分析?！驹斀狻坑深}和圖示可知，木塊A、B質(zhì)量相同，從不同高度落向插入沙坑中的木樁，通過木樁陷入沙中的深度來反映重力勢能的大小，可以探究重力勢能與高度的關(guān)系，故提出的一個(gè)可探究科學(xué)問題是：重力勢能與高度有什么關(guān)系？由題和圖示可知，木塊B、C質(zhì)量不同，被舉高度不同，但兩木樁扎入沙坑的深度相同，能說明B