1、Word 2022幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)10篇 幼兒園是幾百年前從普魯士引進的體制。依據(jù)幼兒園工作規(guī)程規(guī)定，幼兒園是對3歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構(gòu)。以下是我預(yù)備的2022幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)范文，歡迎借鑒學習。 2022幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)1 端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲等。利用端午節(jié)，開展主題活動，既能熬煉孩子們的動手力量，又能增進孩子們對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好。同時借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。 5月25日，-市試驗幼兒園開頭端午節(jié)主題活動。端午節(jié)到了活動前，孩子們在老師與家長的幫助下，一起收集端午節(jié)的有關(guān)詩詞、民間

2、傳奇等資料，進一步了解端午節(jié)的民俗文化;活動中，老師們給孩子們講解了很多關(guān)于端午節(jié)習俗，孩子們被老師敘述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國傳統(tǒng)的風俗習慣及文化。香噴噴的粽子活動中，老師們預(yù)備了食材帶領(lǐng)著孩子們一起包粽子，了解粽子的制作過程;幼兒園食堂也為孩子們制作了香噴噴的粽子。美麗的香囊活動，中班的孩子們還自己動手制作香囊送給小班的弟弟妹妹。 孩子們在豐富的活動中感受著民俗文化，感受節(jié)日的歡樂，體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長，在濃濃的節(jié)日氣氛里，孩子們學習了包粽子，知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團聚的日子，有

3、吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗，共同度過了一個歡樂、溫馨、和諧的端午節(jié)。 2022幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)2 開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育同學民族精神的有效載體。大豫學校在端午節(jié)來臨之際，依據(jù)上級部署要求及同學實際，制定了適合同學年齡特點的端午節(jié)系列活動方案并組織實施，此次活動的主題是“又聞粽香”，我們圍繞活動主題開展了下列活動： (一)走進端午 1、圍繞“又聞粽香”為主題，進行了一次國旗下講話，同時宣布“又聞粽香”系列活動開頭。 2、各班出好一期“又聞粽香”專題黑板報。 3、學校團總支利用課間操時間在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風學問介紹讓每個同學對端午節(jié)的

4、習俗有進一步的了解，同時動員同學跟隨父母一起過端午系列活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美妙體驗，加強了親子間溝通、了解，也能更好的關(guān)心連續(xù)傳統(tǒng)文明。 4、校廣播播放龍船調(diào)歌曲讓同學觀賞。 (二)感知端午 開展了一次主題征文活動。要求初一初二每班2篇于6月5日之前上交團總支參與評比。要求初一初二組織同學以小組合作的形式，讓隊員利用端午假期走訪自己四周的居民，探究端午習俗并完成“又聞粽香”的小報。要求初一初二每班上交2份6月5日前交團總支進行評比)3。各班組織一次主題為“粽葉飄香話端午”班會。 (三)品嘗端午 要求同學向自己的奶奶、媽媽學包粽子、品粽子，體驗父母持家的辛苦。同時在美術(shù)課上，讓美術(shù)老師結(jié)

5、合教學實際和活動主題特開設(shè)一節(jié)學包粽子過端午的手工活動課。與自己的好伴侶共享自己包的粽子，增進伴侶間的感情。 同學們在活動中進一步提高了對端午節(jié)的熟悉與了解，增加了愛國情感和民族分散力。 2022幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)3 “五月五，過端午，粽葉青，糯米香;掛菖蒲，帶香包”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨特的習俗，引起幼兒對中國傳統(tǒng)文化初步的愛好，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我園于6月-日上午開展了“粽葉飄香，情系端午”節(jié)日系列活動。 首先，我們進行了好玩的體育嬉戲活動“賽龍舟”與傳統(tǒng)嬉戲“玩皮筋”。在“賽龍舟”嬉戲中，孩子們在歡聲笑語里感受到了中華民族傳統(tǒng)嬉戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋嬉戲分

6、為小伴侶的跳皮筋與大伴侶的下腰過繩嬉戲，小伴侶們不斷地挑戰(zhàn)不同的高度，感受傳統(tǒng)嬉戲的樂趣同時熬煉了身體平衡感。而在大伴侶下腰玩過繩嬉戲時，小伴侶們熱忱地為他們加油，歡樂聲布滿整個活動現(xiàn)場。 接著，我們的-還為小伴侶們介紹了端午節(jié)的由來與習俗，通過課件觀看爭論，了解了賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節(jié)習俗。小伴侶們回答問題可樂觀了，我們還一起學習了唐代詩人文秀的古詩端午，感受端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的歡樂。 然后，大家又來到了我們的美工室，進行我們的“我愛大朗，我愛我家”百米長卷繪畫活動，在繪畫活動中，家長和孩子們各顯身手，他們將內(nèi)心的寵愛之情，濃縮在手中的畫筆上。繪畫內(nèi)

7、容豐富多彩，畫風多樣、顏色明快、形象生動，洋溢著童心童趣，讓小伴侶們在繪畫中感受美、表現(xiàn)美、制造美，體驗親子創(chuàng)作的歡樂。 本次端午節(jié)活動的開展，不僅使幼兒知道了端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)民間節(jié)日，初步了解了端午節(jié)的一些風俗和來歷，同時體驗到了端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的歡樂，得到了家長們的全都好評。 2022幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)4 隨著端午節(jié)的到來，我們主題活動也跟著端午節(jié)進行。我們的園本課程加入節(jié)日課程主要目的是讓幼兒通過學習，了解端午節(jié)的一些風俗和傳統(tǒng)文化。 端午節(jié)的粽子是一節(jié)要利用多種感官去探究的活動。主要是讓幼兒知道粽子用什么材料及什么步驟做的，所以我必需要讓每一個幼兒去實踐，去觀看，

8、去感官;這樣才能起到作用。所以活動前一天，我通知家長帶一個熟的粽子來幼兒園。其次天，家長們都帶來了粽子，特別感謝他們的協(xié)作。 教學活動剛開頭，我通過談話引入了粽子，并讓幼兒觀看粽子的特征。并利用掛圖讓幼兒了解制作粽子的基本過程。而且還通過兒歌的形式，讓幼兒去理解(一個粽，四只角，剝開葉，大口咬，各種味道真正香)。 在經(jīng)過前面的鋪墊之后，幼兒都已經(jīng)迫不及待了。所以就進入下一環(huán)節(jié)，讓幼兒自己去實踐;去感官?；蛟S有的幼兒想直接吃，為了起效;將以小組形式進行，小組爭論、觀看、品嘗。要讓幼兒真正了解粽子的制作材料及制作過程，所以在最終一環(huán)節(jié)是個人總結(jié)。讓幼兒自己描述粽子的味道。幼兒的回答各有不同，有的說

9、是;我的粽子真好吃，里面好多豆沙餡。還有的幼兒說;我的粽子外形和你們的不一樣，我的像牛角一樣。 通過這樣多種感官的活動，幼兒才得到了收獲。同時，也知道了什么是供應(yīng)各種材料，讓幼兒實踐操作。 活動的第三環(huán)節(jié)就是以屈原的故事為主綻開從而了解端午節(jié)的來歷，屈原這個人物對于幼兒來說不熟識，更不了解這個人物，所以我結(jié)合掛圖故事引導幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對屈原的鄙視之情。當孩子聽到屈原投江時孩子緊急的眼淚都快要流出來了，為了使活動更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的閱歷：端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習俗?！拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、

10、蒜頭和龍船花。端午節(jié)有特殊的食品DD粽子，它是多種外形、多種口味的。整堂活動孩子還是比較投入的。 活動結(jié)束前，孩子們都很快樂。我想他們的快樂不是由于他們吃到了粽子，而是他們自己操作了、探究了、發(fā)覺了;并通過自己的多種感官了解了活動的主要目的。 活動結(jié)束后是一個盥洗活動，不時地聽到孩子們在盥洗時唱著：“五月五，過端午，劃龍舟，敲鑼鼓”我想這就是目標達成的的體現(xiàn)了。 2022幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)5 端午節(jié)活動已經(jīng)接近尾聲了，由于今年時間上兩個節(jié)日間隔較短，而且六一之后只有兩天的活動時間就開頭了端午假期。布置節(jié)日環(huán)境、“端午慶?；顒印钡葞讉€活動只能在2天的時間里完成，時間上比較緊急。即便如此，在家長

11、伴侶的大力支持下我們的端午節(jié)活動仍舊開展得有聲有色、豐富多彩。 一、狀況總結(jié) 本主題活動是以“端午節(jié)”為基本材料而生成的以促進幼兒全面進展為目標的教學活動之一，源于幼兒對生活中所熟識的事情“端午節(jié)”的關(guān)注，并在此基礎(chǔ)上不斷為幼兒的奇怪 、愛好而準時調(diào)整、修正、設(shè)計的活動。整個活動的綻開是以幼兒參加相宜引導為主。活動采納讓幼兒回憶、談?wù)摱宋绻?jié)，在豐富的感性閱歷基礎(chǔ)上，通過圖片、出示實物、爭論等活動，關(guān)心幼兒了解、強化了對端午節(jié)的熟悉。并且將幼兒的學習地點還擴展到了家庭(如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學習蛋的制作方法等)，體現(xiàn)了幼兒是教育的主體和老師敬重幼兒個體學習方式的意識。 二、我們的主要活

12、動有以下幾個方面 1、利用進餐前后及午睡前向孩子們敘述了故事端午節(jié)的傳奇端午節(jié)的由來端午節(jié)的風俗。 2、學兒歌。同樣利用進餐前后及午睡前的時間，教孩子們學念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌端午，孩子們特別喜愛這首兒歌，在短時間內(nèi)就將兒歌學會了。 3、裝飾制作小粽子并用它來裝飾環(huán)境。 4、制作彩蛋。在老師的細心組織下，孩子們在在蛋寶寶的身上利用彩紙剪、貼、畫出美麗的圖案，從制作的的過程中可以看出，孩子們特別喜愛這次活動。 5、考慮到六一家長剛剛來園活動，因次本次慶端午就不邀請家長參與，把家長到園包粽子活動更改為請家長將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習俗用相機記錄下來，發(fā)給老師，然后在幼兒園溝通共享

13、。 6、孩子從家里帶來端午的食品一起共享。 7、熟悉各種蛋、蛋制品。 豐富的活動得以順當開展離不開家長伴侶對我們的支持和關(guān)心：-媽媽打印了好多關(guān)于端午節(jié)風俗和蛋制品的圖片，使我們的主題墻美麗而豐富;-媽媽帶來了端午節(jié)來歷和風俗的資料;-小伴侶可謂是全家總動員：奶奶早上4點就起來做蛋餃、媽媽用蛋殼制作了喜洋洋、爸爸將稀有的鴯鹋蛋殼加上了底座，便利小伴侶觀看，始終做到晚上11點多;-的媽媽用紙折出了一串美麗的粽子;-媽媽還親自做了雞蛋餅和煎雞蛋，加上-奶奶的蛋餃，小伴侶共享的時候始終喊著沒吃夠，可見她們的廚藝是多么精湛!-家長還細心找到了各種蛋的內(nèi)容和養(yǎng)分價值介紹，老師講完以后信任小伴侶會更喜愛吃

14、蛋。 不僅僅是這些，家長伴侶為孩子們做的香包、五彩線、按時帶到幼兒園的粽子、雞蛋等等。正是由于這樣，我們的活動才能按時、順當?shù)拈_展，孩子們才能在活動收獲更多的精彩和歡樂!同時家長們的大力協(xié)作也讓我們老師感動萬分，我們會將的支持化為我們工作的動力，以更加飽滿熱忱的態(tài)度投入到工作中。 誠心的感謝全部家長的支持與協(xié)作，信任在我們的合作下孩子們會有更精彩的進展和表現(xiàn)! 2022幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)6 又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，為了體驗安海民間節(jié)日特有的韻味，了解端午節(jié)的風俗民情，感受中國的文化底蘊，我園開展了端午節(jié)民俗活動周。 端午到安海，陸上看采蓮，水上看抓鴨。20-年x月x日下午，安海鎮(zhèn)

15、苗苗中心幼兒園小班段進行了-特色民俗活動“水上掠鴨”。 “掠鴨”，又稱“水上捉鴨”，是流傳于-地區(qū)的端午節(jié)水上競技運動，始終備受大家寵愛。瞧!珍寶們身著泳裝，一個個蓄勢待發(fā)，英勇地踏上竹梯，走過光滑的竹竿，翻過泳池捕獲鴨子，孩子們在水里玩耍，緊急得想多抓幾只，歡呼聲、歡樂聲響徹云霄。 接下來把鏡頭切向中班段： 淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。中班段于x月x日上午在操場上進行了“情濃端午粽飄香”親子活動。孩子們跟著爸爸、媽媽、爺爺奶奶們一同折粽葉、填糯米、放五香肉、裹葉子、扎線一道道工序有條不紊地進行著，他們一遍遍的學，包散了不氣餒，連續(xù)學，忙得不亦樂乎!孩子們在濃濃的親子氛圍中

16、進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，專心體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)蘊涵的意義。 說到端午，怎能少了賽龍舟呢!“五月五過端午，賽龍舟敲鑼鼓。結(jié)粽剪堆將天補，端午習俗傳千古。”x月x日下午大班段開展了“劃龍舟”親子競賽，家長和孩子們聽著配樂打鼓，步伐全都，蹲步走進行競賽。家長和孩子們共同感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)了幼兒的愛國主義情感，此次親子活動不僅促進了親子間的有機互動，也讓家長參加我們的健康課程。 通過本次活動，讓幼兒、家長們感受到過節(jié)的歡樂，體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長，積累文化底蘊。精彩不斷，未完待續(xù) 2022幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)7 二0-年農(nóng)歷五月初五，是中國的四大節(jié)日之的端午節(jié)，依據(jù)鄂教體德發(fā)20-

17、21號文件要求，并為利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀文化，我園在20-年x月x號全天開展了“端午節(jié)系列”活動。 一、園領(lǐng)導高度重視，專人負責，細心策劃組織 為全面落實上級文件中所要求的工作，確保此次活動順當開展，我園領(lǐng)導準時召開會議，傳達文件精神，并對端午節(jié)活動進行整體支配部署，制定了活動方案，要求各班級各班依據(jù)實際選擇適合本班幼兒年齡特點和水平的活動，做到活動的針對性和實效性。 二、加大宣揚，營造氛圍 我們通過家園共育欄、多媒體設(shè)備的形式，對我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)及其意義，做了大力宣揚，充分弘揚中華民族優(yōu)秀文化。 三、詳細活動狀況 (一)開展“話說端午”活動 此活動是針對全園幼兒共同進行的，由保教

18、辦統(tǒng)一制作關(guān)于端午節(jié)的幻燈片，里面的內(nèi)容有“端午的來歷”、“端午節(jié)兒歌”、“端午節(jié)風俗”三大部分組成，同時在“端午節(jié)風俗”這一欄里又下載了視頻資料：“賽龍舟”、“五彩線”、“包粽子”等，旨在通過動靜交替的原則讓幼兒更詳細、更深刻的印象與感受，并能說出關(guān)于端午節(jié)的相關(guān)資料。 (二)開展“繪畫端午”活動 依據(jù)“放說端午”的活動效果，上午進行了繪畫端午的活動，讓孩子把頭腦中關(guān)于端午的形象和記憶用繪畫的形式表現(xiàn)出來，進展幼兒的想象力和繪畫力量，也能多種形式呈現(xiàn)端午活動。 (三)開展“端午節(jié)”體育活動 此活動可以依據(jù)各班級幼兒的年齡特點和進展水平來選定，在園委傳達了活動精神和方案部署工作后，由各班級組召

19、開班級會議，爭論相關(guān)體育活動，預(yù)備豐富的體育器械，并制定合適的嘉獎方法，在確保幼兒平安的前提下，讓孩子通過熬煉身體來創(chuàng)設(shè)健康向上的節(jié)日氛圍。 其中： 1.芽芽組幼兒開展了“包粽子”活動，由家長供應(yīng)包粽子的葉子，幼兒園供應(yīng)涼糕，四個芽芽班的孩子共同制作。 首先老師給大家演示粽子的制作方法，孩子們仔細地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“勞碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著孩子們甜甜的心血。 2.大班組進行的“畫彩蛋”活動，一顆顆雞蛋在孩子們手中變成了一個個美麗的藝術(shù)品，老師

20、將孩子的作品集體展現(xiàn)的幼兒園大廳里，看著孩子們拉著家長的手一起查找自己的作品時，我們既達到了已定的活動目標，又在孩子的心里種下了一顆關(guān)于美的種子。 我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動的開展，小伴侶們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。 在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里既熬煉和進展了幼兒的動手力量，又增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。 2022幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)8 為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)幼兒初步的愛國主義情感，豐富他們的生活閱歷，-市幼兒園、-中心

21、幼兒園于端午節(jié)前夕以班級組為單位開展了一系列豐富多彩的端午節(jié)主題活動。 老師們首先利用講故事、觀看PPT、視頻等形式，深化淺出地為孩子們敘述端午節(jié)：通過敘述有關(guān)屈原的故事，不僅讓孩子們知道了屈原是我國古代的愛國詩人，也讓他們了解了端午節(jié)的來歷;通過展現(xiàn)賽龍舟、包粽子、插艾蒿、系彩帶、掛香囊等圖片，讓幼兒直觀感受了端午節(jié)豐富而好玩的習俗。老師們還組織幼兒開展了讀兒歌、畫端午、賽龍舟、做紙粽等嬉戲活動：“五月五，是端午，賽龍舟、敲鑼鼓”孩子們興致盎然地念著一首首短小經(jīng)典的端午節(jié)兒歌，感受著端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵;他們還拿起手中的畫筆，畫出了端午節(jié)賽龍舟的喧鬧場景，表達了他們內(nèi)心對中國傳統(tǒng)節(jié)日的寵愛;

22、在賽龍舟活動中，他們團結(jié)合作，爭先恐后往前沖，生動好玩的賽龍舟體驗加深了孩子們對賽龍舟活動的熟悉;在做紙粽活動中，他們用靈活的小手通過剪、折、粘貼、纏繞等方法制作出了一個個美麗的紙粽。 此次端午節(jié)主題活動，讓孩子們在開心的體驗中感受到了端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，體驗到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣，也熬煉了孩子們的動手力量，培育了他們團結(jié)合作的良好品質(zhì)，升華了他們的情感體驗。愿孩子們在中國傳統(tǒng)文化的熏陶和滋養(yǎng)下，更加健康健壯地成長! 2022幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)9 端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓孩子們了解近端午節(jié)的意義，感受端午節(jié)豐富的民俗文化，從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶，6月7日下午，世紀星幼兒園大班組織了端午節(jié)主題教育系列活動“畫龍舟”活動。 首先，老師向幼兒介紹端午節(jié)的由來，讓孩子們充分了解了“粽子”文化的來源以及在中國悠久的歷史，激發(fā)孩子們初步的