1、在人間七年級讀書筆記5篇 在人間中高爾基的敘述是近乎冷漠的，他眼中的生與死特別安靜，在作品中也探討了生與死的問題，但同時又竭力地避開傷感與消極的情感，表現(xiàn)出少有的隱忍和堅韌。作品中消失的死亡都被處理得很自然，在死亡發(fā)生時，即使很突然，阿廖沙也可以很安靜地面對。下面給大家共享一些關于在人間七班級讀書筆記5篇，供大家參考。 在人間七班級讀書筆記作文(1) 在人間不是描述貴族舞會似的生活，而是一本貧民貼心的讀物。跟著仆人公去經(jīng)受底層.的種種! 這是高爾基的自傳體小說。在小說中，描繪了俄國.一個時代的歷史畫卷。寫少年時他正式走上.，工作階段的生活。用細致的語言刻畫了下層.人們的凄慘生活。 這段時期為了

2、生活，他與外祖母摘野果出賣糊口，當過繪圖師的學徒，在一艘船上當過洗碗工，當過圣像作坊徒工。在人生的道路上，他歷盡坎坷，與.底層形形色色的人們打交道，他有機會閱讀許多書籍，生活閱歷和許多的閱讀擴展了阿廖沙的視野。 35歲以后，高爾基對學習產(chǎn)生了劇烈的愿望，便獨身一人前往喀山求學，他以為“科學是無代價地教給那些情愿學習的人們的”。他不行能被理解入學，只好在面包店做工，起早貪黑，每個月僅有三個盧布的工錢。高爾基求學的嘗試最終失敗了。為了生活而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。 人世間的艱辛激起了高爾基奮斗的決心，他閱讀各式各樣的文學作品。書，這是他在貧困潦倒中最知心的伴侶。見識的淺薄，生活圈子的狹

3、小讓高爾基四周的人都不懂書籍的好處，總在抑制他看書的欲望。而他就像不屈的小草一樣，堅持看書，也有如荷花，不受污泥的沾染。 他最終當上了尼日尼城聞名律師拉寧的文書。這位律師曾給高爾基許多幫忙，他的高度文化修養(yǎng)和高尚道德情操深深感染了他。 高爾基的生平教會我如何從容冷靜地去應對人生的危機與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清爽、明凈，一片蔚藍。 我佩服高爾基的毅力和恒心，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，不理睬別人的反對而做自我認為對的事。 書籍，始終是人類最珍貴的財寶，讓人有所追求，給人崇高的信仰。何時何地最好都別忘了讀書。 這本書寫了人的善與惡、美與丑?！懊\像風箏一樣擺，只是心存敬

4、畏，心懷惡善有報的戒律，才不至于滑向邪惡的深淵?！备郀柣幌驁孕胚@句話，所以他才能勝利。 在人間七班級讀書筆記作文(2) 當我重重地把最終一頁書合上時，仆人公阿廖沙那對學問的渴求和對.下層的勞動人民的憐惜、打抱不平的精神總浮此刻我的腦海里。 在人間這本書是俄國近代作家馬克西姆?高爾基，作品中寫了仆人公阿廖沙從童年到青年時期的生活經(jīng)受及其心路歷程，生刻而生動地描繪出俄羅斯19世紀末期.政治生活的歷史畫卷。作品中仆人公阿廖沙的原形就是高爾基本人。 高爾基幼年時期父親就去世了，勤勞和善的.母親因無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家。童年的高爾基只上過三年學，十一歲就走向.，開頭了自食其力的生活。他當過學

5、徒工、搬運工、守夜工、面包工、傭人等。十六歲時，他自身來到喀山，進入了“.高校。”在與命運的斗爭中他深化俄國.各個階層特別是最底層，與各種人物接觸，飽嘗了生活的艱辛，但他還.學習，抓緊一切空余時間學習、讀書，從而不斷地豐富了他的.學問和生活閱歷。 這本書中有一段故事、幾句話深深地震撼著我：“晚上大家都把蠟燭拿到寢室去了，我沒有錢買蠟燭，就自我動手制作燈。我把蠟盤上的蠟油都搜集起來，裝在一只沙丁魚罐里，加上一點長明燈的油，再用棉線做成燈芯，這樣就完成了。有了燈，我就能夠沉醉在讀書的喜悅之中了?！薄皶秃帽纫蛔恋膱@子，里面什么都有”“我只是覺得這種生活，讓我有了寄予，有了奔頭?！弊x了這些真實、

6、純樸的語句，使我感受到高爾基是那么酷愛學習，從書中讓他明白了很多真理，他一向渴望上學，渴望著新生活的到來! 我好像對這本書著了迷，一連讀了兩、三遍。這時我想起了自我。 我的家庭條件是不錯的，父母不僅僅能讓我吃飽穿暖，還能滿意學習國畫、古箏的額外要求。另外，高爾基的父親早年去世，相比之下，他從小就少了一份父親和親情。他，一個才十一、二歲的大孩子，就被生活所迫外出打工被人欺侮，令人憐惜，但更多的是被他那頑強的性格和對學問的喜愛而感動。我好好地反醒了自我，無時無刻心中都在對自我說：“假如想讓自我有個完善的明天，必需像高爾基那樣付出行動多讀書，勤奮學習，有堅決的信念，遇到困難不氣餒。我堅信付出努力展此

7、刻眼前的將會是我渴望的絢爛的明天!” 在人間七班級讀書筆記作文(3) 在人間是俄國作家高爾基寫的。它真實的記錄了高爾基小時的慘淡童年。 高爾基的童年是凄慘的，很小父母雙亡，由外祖母撫養(yǎng)，可家庭貧困的外祖母哪能撫養(yǎng)的起呢?走投無路的狀況下只好逼高爾基流浪街頭自己養(yǎng)活自己。 他先在鞋店、圣像店做學徒，又在輪船的廚房里打雜，過著特別沉重而苦悶的生活。而讀書使他找到了歡樂、勸慰。雖然條件艱苦，但高爾基久久不能遺忘讀書，他如饑似渴地閱讀大量的文學作品。他什么書都讀，只要有機會接觸書籍，他就不放過，讀到好的書籍，他就反復閱讀，有好的詩句他還抄寫下來，這些成了他最寶貴的手抄本。書讀多了，他自然就能分出什么是

8、好書，什么又是沒用的書，但他都讀，不讀怎么會分出書的好壞呢? 高爾基為了讀書患病了太多的屈辱、欺凌。他讀書讀得入了迷，讀到身子凍僵了為止。讀到遺忘身邊的事情。有時仆人發(fā)覺了，還把他的書統(tǒng)統(tǒng)撕碎、燒掉，有的時候甚至毆打他一頓!但他始終堅持著讀書，永不放棄! 高爾基生活在一個大雜院的那段日子里，就經(jīng)?？吹阶吖肪靷兊竭@里來找東找西，監(jiān)視人們的行動。并警告高爾基不應當讀那么多書。但若真有心讀書，書是肯定可以看到的。高爾基的一位伴侶就介紹他熟悉了一個開雜貨鋪的人，看到他那滿密室的藏書，大多都是手抄的珍本，高爾基說不出的興奮。也由于常常在這里看書，他結(jié)識了不少形形色色的人物，讓他明白了自己應當做的事情。

9、 在如此生活的困難困苦之中，高爾基依舊能夠不斷地學習，忘我地看書，可以說是“書”成就了高爾基。而現(xiàn)在的我們面對一個個好看的電視劇，一個個好玩的嬉戲，一部部好看的電影魂都全給了這些瑣事，怎么還有時間來博覽群書呢?也正由于如此，當今.的現(xiàn)代人都因此變得浮躁不定!然而唯有書籍可以洗磨我們的心靈之鏡，唯有書籍可以煥發(fā)我們的才智之光。書的力氣是巨大的!它能讓.進步了，讓人類進步!所以即使我們生活在優(yōu)越的環(huán)境中，也要向高爾基一樣，堅持讀書，堅持學習，成為一名喜愛讀書、喜愛學習的人! 在人間七班級讀書筆記作文(4) 看完了童年，我就不由自主地又想看在人間，由于在我還沒有接觸過.的時候，最好可以多了解人間。

10、在人間里，高爾基可以說是經(jīng)受了很多事情，見識了形形色色的人。 阿廖沙僅僅十一歲就來到了人間，為了生存，他不得不盡快地適應這人間里的一切，全部事都讓他感到生疏，在一個僅僅十一歲的小孩子的世界里，因該全是純真的頑皮，哪里容得這么多沙子。 他在鞋店當?shù)陠T，在圣像作坊當學徒，在繪畫師家?guī)兔?，在輪船上做雜工，雖然并沒有掙到多少錢，也沒有學習到多少技術(shù)，可是他也有特別大的收獲，那就是博覽群書。 才開頭，阿廖沙四周的人，幾乎都是淺薄，沒有文化，沒有才智，什么都不懂的人，由于他們的狹隘，所以阿廖沙始終沒有機會讀書，直到他在輪船做雜工時遇到斯穆雷。開頭，阿廖沙對斯穆雷的印象并不怎么樣，高爾基對斯穆雷是這樣描寫的

11、：我很不喜愛這個家伙，雖然他穿著一身白衣服，看去依舊很骯臟，指頭上長著毛，大耳朵里也突出幾根長毛。他說話簡直像狗叫一樣年幼的阿廖沙還是習慣于以貌取人，不過后來他也漸漸的發(fā)覺斯穆雷是一個很正直的好人。斯穆雷那許多書出來讓高爾基念，盡管高爾基當時覺得很不興奮，但是事實證明這對高爾基是有很大關心的。 后來，他回到繪畫師家，遇到了那個裁縫的妻子，由于阿廖沙的好心，和善的裁縫妻子經(jīng)常借書給他。但是由于四周人們的愚昧無知，阿廖沙總是不能正大光明的看書。裁縫一家搬走后，又來了另一家人，其中一位漂亮端莊的夫人引起他的奇怪，于是阿廖沙有常去這位夫人家借書看，而且他把這位夫人成為王后，可見這位夫人對他的影響有多大

12、，其實這也示意了高爾基的抱負做一個有學問，知書達理，溫文爾雅的人。 在人間，阿廖沙也學到了很多書中學不到的東西，對好壞的識別力量，生存力量，他也看到了很多丑惡。 在這樣一個混亂的.上，一個僅十余歲的小孩見到了太多，一個小孩的眼里怎么能容這么多沙子，假如稍有不慎，也會墮落到這些骯臟齷齪的消遣中去，可是正是阿廖沙所讀過的大量的書籍拉住了他，他明白善惡美丑，只不過一步之遙，一失足可成千古恨。 從在人間中我們可以學到許多，最重要的是我們更堅決了博覽群書的信念，書可以轉(zhuǎn)變一個人的一生，可以讓人從“人間”到“天堂”。 在人間七班級讀書筆記作文(5) 在人間是蘇聯(lián)作家高爾基自傳小說三部曲中的一部，是世界文萃

13、珍寶，小說呈現(xiàn)了19世紀俄國.的風貌，反映了人民對自由的劇烈追求，對美妙生活的熱鬧憧憬，具有深刻的訓練意義。 當我重重地把最終一頁書合上時，仆人公阿廖沙那對學問的渴求和對.下層的勞動人民的憐惜、打抱不平的精神總出現(xiàn)在我的腦海里。 高爾基幼年時期父親就去世了，勤勞和善的母親因無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家。高爾基的命運特別坎坷。童年的高爾基只上過三年學，“十一歲”就走向.，開頭了自食其力的生活。他當過學徒工、搬運工、守夜工、面包工、傭人等各種低下的工作。十六歲時，他自身來到喀山，進入了“.高校?！痹谂c命運的斗爭中他深化俄國.各個階層，特殊是最底層，與各種人物接觸，飽嘗了生活的艱辛，但他還.學習

14、，抓緊一切空余時間學習、讀書，從而不斷積累了他的.學問和生活閱歷。 這本書中有幾句話深深地震撼著我，盼望你也如此：“晚上大家都把蠟燭拿到寢室去了，我沒有錢買蠟燭，就自己動手制作燈。我把蠟盤上的蠟油都搜集起來，裝在一只沙丁魚罐里，加上一點長明燈的油，再用棉線做成燈芯，這樣就完成了。有了燈，我就可以沉醉在讀書的喜悅之中了。”“書就好比一座漂亮的園子，里面什么都有”“我只是覺得這種生活，讓我有了寄予，有了奔頭?！边@些真實、純樸的語句，令我感受到高爾基是那么酷愛學習，從書中讓他明白了很多真理，他始終渴望上學。但事實總與他作對。 我好像對這本書著了迷，一連讀了兩、三遍。這時我想起了我們。 我們的家庭條件是不錯的，父母不僅能讓我吃飽穿暖，還