小學語文人教四年級上冊(統(tǒng)編2023年更新)第六單元-習作:記一次游戲_第1頁
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文檔簡介

1、黃土小學和悅課堂教學設(shè)計課題習作:記一次游戲課時2執(zhí)教白蘭金教學及考查要點教學策略1.讓學生在游戲中感受到快樂,并在游戲中學會寫作文,激發(fā)學生對寫作的興趣。2.能夠?qū)⒂螒蜻^程寫清楚,學會恰當?shù)赜迷~,做到語句通順,按一定的順序記敘,能夠把自己的心情描述出來。3.學會捕捉精彩鏡頭,能將活動中看到的、聽到的、想到的內(nèi)容連句成段。4.用修改符號修改習作,將修改后的作文謄寫清楚。1.游戲貫穿,培養(yǎng)學生寫作靈感寫作靈感需要積極培養(yǎng),而不是被動接受。所以本次習作設(shè)計了游戲,引導(dǎo)學生學會觀察身邊的事物,積累材料,做到融會貫通,思如泉涌。2.利用游戲,提高學生參與度在設(shè)定好游戲規(guī)則的情況下,讓學生既參與游戲,又

2、能當觀眾觀察,既做體驗者,又做旁觀者,感悟游戲,這樣不僅能培養(yǎng)學生對習作的興趣,而且可以提高學生熱愛生活、觀察生活的能力。3.捕捉鏡頭,培養(yǎng)學生觀察細節(jié)這次習作是指導(dǎo)學生如何觀察的一個很好的機會,在教學中,將觀察與習作緊密結(jié)合,從而很好地進行習作。教學重點2教學難點2前置研究設(shè)計1.搜集歌曲童年。2.教學相關(guān)課件。3.評選最佳演員獎小獎?wù)?。教學流程師生活動設(shè)計二次備課自主探究一、激趣導(dǎo)入1.播放歌曲童年。2.童年正如歌詞中所說,“等待著下課,等待著放學,等待著游戲的童年?!苯裉爝@節(jié)作文課我們也玩一個游戲。但是玩游戲之前有一個小小的要求:希望大家可以把游戲的過程、游戲的場面及細節(jié)觀察清楚。互助探

3、究二、課堂游戲1.下面我們來玩一個游戲,這個游戲叫作“啞劇”。什么叫啞劇呢?顧名思義,就是不說話,用肢體表演出所規(guī)定的內(nèi)容。這節(jié)課所有同學都不可以說話,發(fā)出聲音,只要發(fā)出聲音便被淘汰。找一個同學做攝影師,及時拍下各種精彩圖片。最后我們將評選出最佳小演員獎。2.學生做游戲。(1)多媒體出示游戲內(nèi)容:第一幕:跳長繩游戲規(guī)則:以逗笑他人為勝,不能發(fā)出任何聲音。(2)教師找?guī)讉€學生上臺表演,教師可以指導(dǎo)動作,注意整個過程不要講話。(3)表演活動中,多媒體再次出示游戲內(nèi)容,學生表演。第二幕:拔河 四男VS四女游戲規(guī)則:以逗笑他人為勝,不能發(fā)出任何聲音。3.游戲結(jié)束后,選出表演得最好的一位學生,為他(她)

4、頒發(fā)最佳演員獎。4.全班舉手表決,頒獎,掌聲鼓勵。交流探究三、梳理思路,準備寫作1.上節(jié)課我們的游戲很精彩,那么你記住了哪些精彩瞬間呢?找生描述。(生回答,多媒體隨機出現(xiàn)上節(jié)課的精彩照片,師適時評價,糾正用詞。)2.同學們在上節(jié)課做得非常棒,那么今天這篇作文應(yīng)該怎樣寫呢?3.梳理思路。(1)交代游戲規(guī)則。游戲總是伴隨著一定的規(guī)則進行的,所以在寫這篇習作的時候,可以先介紹好游戲規(guī)則,如高洪波的陀螺。我們這個游戲的游戲規(guī)則是怎樣的?(找學生回答。)表演過程中全場肅靜,根據(jù)老師給的場景表演,不能說話,只能用肢體比畫,發(fā)出聲音者將被淘汰,表演最佳的同學獲得最佳演員獎。(2)渲染游戲場面。游戲規(guī)則描寫清

5、楚了,那么輪到我們寫游戲場面了。比如上節(jié)課我們在玩游戲的時候,整個氛圍是怎么樣的。在一只窩囊的大老虎中,“我”表演的時候,下面是哄堂大笑的,而“我”是緊張的、狼狽的。這便是場面。(3)敘述游戲的過程。寫游戲要讓別人看明白,就得把過程敘述清楚。陀螺這篇課文中就清楚地把游戲過程寫了出來。多媒體出示:我的陀螺剛一露面,就招來了一頓嘲笑然而世間許多事都是不可預(yù)料的,追求“和平”只是我的個人愿望奇怪的是,我的陀螺個頭小,卻頑強得出奇作者按照事情發(fā)展的順序,把陀螺游戲?qū)懙们迩宄?。咱們也可以仿照陀螺的形式,來記敘我們的游戲??梢杂蒙锨‘數(shù)脑~語,層層推進。(4)描寫游戲細節(jié)。打動讀者的總是文章中的細節(jié)。請看陀螺中的這一片段,多媒體出示:大陀螺搖頭晃腦,挺著肚皮一次次沖過來,我的“鴨蛋”則不動聲色地閃躲。一次次沖擊,一次次閃躲,終于無法避開,它們狠狠地撞上了!奇怪的是,我的陀螺個頭小,卻頑強得出奇!明明被撞翻在一邊,一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來。它圓頭圓腦,好像上下左右都能找到支撐點似的。結(jié)果呢,大陀螺在這個始終立于不敗之地的對手面前,徹底潰敗了。這里的細節(jié)描寫,扣人心弦,引人入勝。相信你們也可以寫得很棒。(5)抒寫游戲的感受。游戲給我們帶來的感受,有快樂,有啟發(fā),有自豪記得要寫進你的文章里,因為這是屬于你自己的獨特感

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