1、老師師德培訓心得體會15篇老師師德培訓心得體會15篇心中有不少心得體會時，經常能夠將它們寫成一篇心得體會，這樣能夠不斷更新本人的想法。那么要怎樣寫呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼睦蠋煄煹屡嘤栃牡皿w會，希望能夠幫助到大家。老師師德培訓心得體會1一年一度的暑期師德培訓開場了，暑期師德培訓是對老師職業(yè)道德的一次集訓，是老師心靈的一次洗禮，是思想素質又一次充電。作為秋季開學的前奏，師德培訓，既是老師的收心會，也是新學期的一次發(fā)動會。今年暑假，我校進行了為期三天的暑期師德培訓，每年的師德培訓就像一頓心靈的雞湯，洗滌著污濁，凈化了靈魂!今年的培訓更是如此。在25日全市師德報告會上，教育局長鄭建海強調指出，老師要博

2、得學生、家長、社會三方的信賴，離不開“三感“三力“三心。首先，踐行責任要不斷加強對學校的認同感、對學生的責任感、對職業(yè)的自豪感。自覺構成個人與學校間的榮辱意識，認可學校理念，加強團隊協(xié)作，將學生視作成長中的生命給予深切的尊重與關心，為學生的終身發(fā)展奠基，并從中發(fā)展職業(yè)的價值、尋找經過的幸福，進而點燃創(chuàng)造的激情。其次，教書育人，要不斷提升“三力。老師應將讀書作為個人發(fā)展的自覺追求堅持不懈，進而轉化為內在的學習力;同時注重本身創(chuàng)造力的提高，進而才能培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的學生，才能探索“以學定教、以生論教的新型教學形式;在此二者的基礎上，“育人的深層內涵還在于引導學生具備優(yōu)秀的道德品質、建立真

3、正的興趣喜好、養(yǎng)成良好的行為習慣，進而學會規(guī)劃本人理想的將來。第三，誨人不倦要堅持襟懷“三心。用無私博愛、尊重寬容、嚴慈相濟締造愛心，用尊重規(guī)律、認真傾聽、等待陪伴彰顯耐心，用關注教書育人的每個細節(jié)和學生的成長足跡歷練細心。鄭建海局長希望全市中小學老師都能把愛與責任落實在日常教育教學工作中，認真踐行立德樹人教育責任。老師道德是一種職業(yè)道德。我深深地認識到師德是老師和一切教育工作者在教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。老師所從事的職業(yè)是教育人，塑造人的事業(yè)。因而，老師道德素質比老師文化素質更為重要。而老師道德是老師的靈魂，也就是我們通常所講的“師魂。師德

4、是老師人格特征的直接體現(xiàn)。在教育工作中，一切師德要求都基于老師的人格，由于師德的魅力主要從人格特征中顯示出來。歷代的教育家提出的“為人師表、“以身作則、“循循善誘、“誨人不倦等，既是師德的規(guī)范，又是老師良好人格品格特征的體現(xiàn)。在學生心目中，老師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的典范并加以模擬。師德是師愛的靈魂。老師對學生的愛，是師德的核心。在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)，熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到老師的愛就更困難了，老師對學生的愛是神圣的。這種愛是老師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師，進而就“信其道，

5、也正是在這個經過中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。有的人以為本人的任務只是“授業(yè)，這是很片面的。殊不知傳道、授業(yè)、解惑是密切聯(lián)絡，同步施行的任務。教書育人是黨和人民賦予老師的榮耀職責，要完成這個榮耀而神圣的重任，必需要有高尚的道德品質和崇高的精神境界。這應視為老師修養(yǎng)的首要問題。正人先正己，教育者必先受教育。可見，為人師表必先修養(yǎng)鍛煉本人的品德，才能夠成為學生的表率。用本人崇高的理想，堅定的信念，高尚的情操，模范的行為潛移默化地去感染學生、陶冶學生，使學生有純正的心靈。“昨天的孩子，課本是他們的世界;今天的孩子，世界是他們的課本，身處課改大潮中的一名普通老師，該以什么樣的態(tài)度來面對今天的教育?我想，

6、我應該快樂地迎接每一天，以正確的態(tài)度面對本人的事業(yè)，面對本人的工作，面對本人的學生，全身心去研究課程、教材、學生、教法等，讓本人的教育教學水平得以提升，做到德才兼?zhèn)?，讓每一課的知識變得如此生動有趣，并培養(yǎng)學生的能力。捉住“課改帶來的發(fā)展機遇，樹立較強的科研意識，走進新課程，刻苦鉆研課堂教學藝術，爭做擅長吸收的學習型老師，擅長研究的反思型老師，敢于探索的創(chuàng)新型老師?？偠灾?，通過師德學習，我認識到加強師德修養(yǎng)對本人教育教學工作的推動作用。我相信本人在今后的教育生涯中一定會不斷提高對老師道德的再認識，規(guī)范本人的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。老

7、師師德培訓心得體會28月23日至27日，我校組織了師德培訓活動，在這幾天的學習經過中，作為一個從事30年教學工作的我，認識又加深了一層，對教育教學又有了一個新境界。默默從事教學多年來，一直以為“在其位，謀其職就是把書教好，開啟學生的智慧之門，教育學生作一個操行端正的人?；顒悠陂g何春野校長、帥學華教師、林國峰教師作了深入的講座，我大受啟發(fā)。他們所提到的，也正是從事多年教學工作的我正在考慮和探究的一個很好的課題。首先，“師者，傳道授業(yè)解惑也，這應該是作為一個教師的充要條件。教師上課的方式能否能被學生樂于接受，關鍵看這堂課是不是一堂好課。嚴謹?shù)囊睂W態(tài)度，幽默詼諧的話語，新穎的授課方式，化繁瑣為簡單、

8、死板為生動的能力，必將使學生聽起來輕松而易把握。這是大多教師一直孜孜不倦追求的一種境界。本人固然屢次嘗試向此方面改良教學方法，小有進步，但仍需更進一步努力。其次，“師者，傳道授業(yè)解惑也不能簡單理解為教授道理講授知識解答疑難問題，而是除此之外，更應注意學生的思想道德建設問題。傳道授業(yè)解惑的問題是作為一個教師的根本，不具備這些能力的人當然不應該走上講臺的。關心學生的生理和心理健康是做好學生思想道德建設的充分條件。按理講如今的學生在家里是小皇帝，過著衣食無憂的生活，與其父母相比，我們再去關心他們的生活豈非多余，假如這么想那就大錯特錯了。生活在學校里的學生當然希望得到來自教師的關心愛護。時常關心學生的

9、衣食住行，會讓學生感覺到長輩的關心，集體的暖和。不關心學生的生理健康有可能導致學生的心理問題。記得有個我以為不錯的學生手由于打籃球受傷了，我由于一時粗心沒有去安慰他，結果這個學生不僅在背后罵了我，有次在課堂上差點和我鬧起來了。如今犯罪低齡化，大多是由于其心理沒有遭到正確的引導而至。重視學生的思想道德建設問題，教育得就得尊重、理解、貼近他們;還要建立正確的學生觀，了解學生的需要，做一個服眾的威而有信的教師;更應該有強烈的責任心和責任感。讓我們大家一起來關注學生的心理健康。第三、教師的心理健康問題也是一個不可忽視的問題。一個心理有問題的教師我們怎么能寄希望他能教好學生。近年來的大量調查資料表明有相

10、當多的教師有心理疾病。資料表明，教師把學生打成殘廢有之，讓學生互相打耳光者有之，罰學生抄作業(yè)幾十遍者有之，要學生者有之，等等，這些都是心理有疾病的表現(xiàn)。教師心理不健康就不能正確理解學生的行為，更無法巧妙地處理學生問題，輕則影響師生關系，重則可能傷害學生心靈。因而，為了更好地教育學生，教師本人首先必須是心理健康的人，只要心理健康的教師才能培養(yǎng)出心理健康的學生。教師的心理健康水平高會使其在智力、情感、意志等方面機能都得到正常的發(fā)揮，進而有助于提高工作效率。我們應該帶著輕松愉快的心情去上課，盡管我們在課前受了委屈，我們也應該把這些拋在腦后。不應該把絲毫對別人或領導的不滿情緒帶進課堂。因些我們在教學經

11、過中應時刻調整本人的心理，維護和提高心理健康，進而保持本身良好狀態(tài)的心理健康去影響學生。作為新世紀的一名教師，不僅要上好一堂課，還要加強學生的思想道德建設，更應提高教師本人的心理健康水平。這就是我從本次師德培訓中得到的一點體會。老師師德培訓心得體會3今年的師德培訓我們在開學的前一天舉行，我們聆聽了溫州市教育局長謝樹華的講座之后，好像沐浴春風，固然都是些老生常談的話題，但讓人耳目一新，謝局長那淵博的知識，把愛與責任分析的淋漓盡致，把本來枯燥乏味的條條框框詮釋的如此精彩，韻含了文化藝術的氣息，如詩如歌。又一次深深的觸動了我的心靈，使我深深感遭到作為老師的那一份沉甸甸的責任。責任，是一個成熟的人對本

12、人的內心和環(huán)境完全承擔的能力和行為。正如馬克思所講：“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有任務，一名人民老師，他的責任無處不在，假如沒有責任意識，就不會明白本人的職守，不會明確本人肩負的歷史責任，也就辦不好教育。那如何才能成為一個有責任心的老師呢？這就需要我們首先要有敬業(yè)的精神。關于敬業(yè)，是對良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn)，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。這種內在的精神，是鼓舞人們勤勤懇懇、認真負責工作的強大動力。是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力，以及事業(yè)成功的保證。老師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。其次樂業(yè)，就是指要

13、深入認識本人肩負的榮耀而艱巨的責任，堅定為人民事業(yè)而獻身的職業(yè)信念，并從熱愛事業(yè)出發(fā)，進而對社會負責，這是確立只要責任感的內在條件。面對著現(xiàn)實社會紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作，我們又該如何看待老師這一平凡的職業(yè)呢？老師是“太陽底下最光芒的職業(yè)，老師的責任崇高，責任重大，她盡管沒有令人羨慕的物質財富，但她擁有充實的精神財富，“精神財富無處不在，時時刻刻都在發(fā)揮影響，由于我們本身就處在精神財富之中，精神財富對培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用。還有勤業(yè)，就是勤奮地從事本人的工作，這是盡職盡責的態(tài)度在日常工作中的詳細展現(xiàn)，也是人的生命價值在平凡的點滴的詳細事務中實現(xiàn)的唯一途徑。只要勤

14、奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)時機和創(chuàng)造時機，“教育者的責任就是不辜負時機；利用時機；能用千里鏡去找時機；去拿靈敏的手去抓時機。學校無小事，教育無小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去。我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是社會將來的建設者，老師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。“做一個當代人必須獲得當代的知識，學會當代的技能，感覺當代的問題，并以當代的方法發(fā)揮我們的氣力。時代在繼續(xù)不斷的前進，我們更要與時俱進，才能做一個長久的當代人，“我們做老師，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦。奉獻是一個合格的老師敬業(yè)的升華。從事老

15、師職業(yè)就不能斤斤計較個人名利，而必須具有自覺地把本人的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給事業(yè)的決心和勇氣。沒有“奉獻，也就沒有“索取。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句詩深入地詮釋了老師的奉獻精神。老師師德培訓心得體會4師德培訓是老師教育中永久的主題，是老師隊伍建設中的靈魂與核心，堅持不懈、行之有效地開展師德專題培訓，其意義重大而深遠。根據(jù)市教育局集中教育活動要求，我校結合本校實際，在暑期開展了為期三天的集中統(tǒng)一學習?，F(xiàn)將學習情況總結如下。一、結合學校實際，制訂學習計劃。為圓滿完成政治學習的任務，學校教誨處精心組織，制定了切實可行的學習計劃，做到內容落實、時間落實、場地落實、組織工作落

16、實。我們采用了宣講與討論相結合，自學與溝通相結合，學習與業(yè)務提高相結合，理論與實踐相結合的方法，安排了四大板塊學習內容：時事政治、職業(yè)道德理論培訓，觀看師德講座光盤，學習教育法律法規(guī)、老師職業(yè)素養(yǎng)，通過對違背師德行為典型案例的分析，開展針對性的教育培訓。豐富的教育內容制訂，提高了全體老師的學習實效性。二、召開發(fā)動大會，鼓勵大家積極學習。為確保在規(guī)定的時間里收到良好的學習效果，馬校長從什么叫學習？為什么要學習？如何學習？學什么？四個問題的展開中，讓每一位老師體會到要做一個有深厚的文化底蘊和良好道德修養(yǎng)的人的重要性。我們馬校長從學校發(fā)展的狀況、存在的問題和將要面對的形勢方面進行了闡述，并著重闡述了

17、學校師德工作的重要性和緊迫性。三、培訓內容豐富。為搞好本次暑期師德專題培訓活動，學校始終以“愛為主題，優(yōu)選培訓內容。我們先是主要重溫（中小學老師職業(yè)道德規(guī)范），馬校長針對學校老師的實際作了具體的講解。馬校長還作了認真學習的精彩講座，同時結合師德內涵本質，圍繞怎樣成為一名“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習的老師，開展專題大討論，進一步加強廣大老師職業(yè)的榮耀感、責任感和責任感，弘揚高尚師德，爭做人民滿意老師。馬校長組織學習教育法律法規(guī)、老師職業(yè)素養(yǎng)，通過對違背師德行為典型案例的分析，開展針對性的教育培訓。同時針對當前老師隊伍中存在的以教謀私、有償家教、體罰或變相體罰學生等

18、不良師德現(xiàn)象，積極開展專項整治，通過自查自糾、組織檢查等形式，杜絕違規(guī)行為，提高師德修養(yǎng)，加強為學生服務意識，樹立良好的老師形象。教育局下發(fā)的光盤中，六位名師精彩的闡述，讓老師從理論和實踐中經受了一次觀念上的洗禮。馮光鋒教師為老師宣讀了（關于加強在職教職工有償家教、帶寄宿生、兼課管理工作）的通知，讓老師認清絕對不能做拜金主義者的必要性。（浙江省教育廳關于推進施行素質教育的意見）則讓老師提高了對施行素質教育重要意義的認識，明確了培養(yǎng)目的、積極推進新課程改革，提高了老師的職業(yè)素養(yǎng)。四、落實相關措施，以保證學習質量。1、中心明確，經過落實。本次師德培訓，我們始終圍繞“師德建設這個中心，主題明確、重點

19、突出、務務實效、不走過場。整個培訓經過我們采取了集中學習、老師寫材料等形式進行。2、嚴格考勤，強調會風。這一次為配合市老師進修學校的學分認定，由我們學校負責老師培訓工作的教科室主任負責相關工作，每次集會嚴格考勤，因公因私均需提早請假，出勤率為100%。幾天的培訓，教師們都能準時參加并認真聽講，做好筆記。整個培訓經過中，會風、學風等方面都保持了良好的師德師風狀態(tài)。3、注重評價，落實行動。本次培訓列入老師的繼續(xù)教育和年度考核之中教誨處對每位老師上交的材料進行考評，結合整個培訓經過的表現(xiàn)構成本次師德培訓考核結果，存入老師檔案。五、撰寫心得，加強時代責任感。要提高教育教學質量，辦妥人民滿意的教育，提高

20、老師師德素質是關鍵。能夠講師德師風的好壞，決定著學校的校風，決定著學生的發(fā)展，也決定著學校的美譽度。因此，我們要充分認識師德學習的重要意義。作為教育工作者，我們所承當?shù)慕逃熑我矝Q定著我們必須從講政治的高度來認識加強本身師德修養(yǎng)的重大意義，要積極進行以身作職，勤于進取，精于業(yè)務，熱愛學生，教書育人，團結協(xié)作，相互幫助、無私奉獻為主要內容的老師職業(yè)道德，使我們的教師真正成為學生健康成長的指導者和引路人。通過這次師德專題培訓，一定能使我校老師對師德師風的建設有更深入的認識。師德建設是一個永久的主題，而且每年又會有其新的內涵與意義，教育創(chuàng)立高品質教育之際，作為老師更應該努力提升本人的職業(yè)道德水平，提

21、高本人的“教學管理的能力與水平，為學校的快速發(fā)展，為教育事業(yè)的發(fā)展作出本人的奉獻。老師師德培訓心得體會5一周的師德培訓，使我對老師的職責、師德的內涵又加深了一層認識，對教育教學又有了更深的了解。從走出大學校門到如今，一直以為“在其位，謀其政把本人的教學工作搞好就是很好的完成了任務。通過在市大會堂聽到兩個先進老師的事跡報告會后，我深深體會到：為為一位老師，不僅僅是在課堂上教好書，給學生說說道理那么簡單，而是要從社會，學校，班級，甚至每個學生的實際出發(fā)，讓他們把握科學知識、養(yǎng)成健全人格，為國家、為社會培養(yǎng)負責任，有用的人才。老師的職責決定了老師必須具備高尚的師德，什么是師德?師德，是老師工作的精華

22、，“師愛為魂，學高為師，身正為范是其內涵。第一，高尚的師德必須對學生充滿愛。熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛學生并不是一件容易做到的事，讓學生體會到老師的愛就愈加困難。記得北師大林崇德教授曾講過，“疼愛本人的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!老師對學生的愛，從本質上講是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種純潔的愛是老師教書育人的感情基礎，學生一旦體會到這種真實感情，就會“親其師、敬其師，進而“信其道，進而到達真正教育的目的。在工作經過中我也曾經感慨，為什么有些學生不能體會出我對他的愛呢，有時反而對我的愛充滿警覺和不屑。通過培訓我真

23、正的認識到，原來我的感情還是沒有到位，甚至有點急于求成，其實愛貫穿在我平常的一點一滴，一言一行，相信學生一定會領會到的，就想扎根海島的那位教師，正是她那無私的、不求回報的對學生的愛，最終得到學生由衷的尊敬，這些是教育的真理，是我努力的方向。今年是我第二次參加的師德培訓，經過一年的老師生涯歷練，我明白身為一名農村老師，師德是最為重要的，也是最難做好的。相比第一次，本次的師德培訓收獲很大，感觸也很深，讓我有很深的反思。初為人師一年，深知本人的從教經歷，方法以及管理水平等方面都有極大的缺乏，但基于個人的道德底線，我一直鞭策本人，即便我的知識教不給學生，我可以以把我的品德展示給學生，這樣才對得起老師這

24、個稱號，對得起本人，對得起學生。如今的社會是金錢的社會，于是越來越多的人為錢瘋狂到無惡不作，即便導致身敗名裂也不懊悔曾經瀟灑一回，曾經揮霍無度。越來越多的人涌向金錢行列，越來越多的人追求風行的生活。而令人心寒的是，在這些人中，卻有一部分是教書育人的老師。調查報告記錄，教師在學校搞務業(yè)，在家搞正業(yè)，更有甚者，在課堂上與生意插足?？杀?，可悲啊!這對得起老師的美譽“園丁、“春蠶、“紅燭、“船夫、“落花、“人梯、“根基等等嗎?慶幸本人是80后的新青年，從建國到80年代，祖國的迅猛發(fā)展，已經給我們這一代打下了扎實的經濟基礎，所以，隨著生活日益小康化，我們不用寒窗苦讀，不會由于只吃霉干菜而身體缺乏營養(yǎng)。因

25、而，順利地念完小學，上中學，讀大學，順利的參加工作，而我參加工作一年也謹記大學母校的校訓“敬業(yè)，愛生，博學，重德，嚴格要求本人。王校長在培訓會議上以為，師德的核心無非就是一個“愛字。假如一個老師能真正的“愛一個學生，而且懂得怎樣適當?shù)娜ァ皭蹖W生，那么他就是一位優(yōu)秀的農村老師。目前，很多教師對學生的關愛往往只是體如今學生的學業(yè)上，而忽略了學生心理和生活上的細節(jié)。作為以為農村老師，“愛學生愈加困難。但是這里的學生，90%是留守兒童，最缺少的就是別人對他的關愛。怎樣去“愛?如何去“愛?對于作為新教師的我來講缺少很多經歷，這點需要向老老師多請教經歷。老師師德培訓心得體會6從等待招聘結果的焦慮不安到開啟

26、人生第一次師德培訓的沖動與幸福，一切恍然如夢。直到會議開場，才算褪去了恍惚，猛然意識到：我已然是一名老師!作為一名新老師，將心比心，我想大家都熱愛太陽底下最光芒的事業(yè)吧?；孟胫粡垙埼丛\面而活潑可愛的小臉，心中不免一熱，此時振臂一呼豪情萬千不在話下所謂新老師的激情。然而我們始終還在象牙塔里，不曾碰到坎坷，也不曾設想過一個窘境，真要遇見了，埋天怨地怕是有的。這算不算某種意義上的葉公好龍?這便是“新人的浮躁和無知吧。作為青澀的新人，如何做才能無愧于我們的學生?概是都有了覺悟，大家莫不正襟危坐，全神貫注于人生第一次師德培訓。鄭局長的講話以及幾位模范老師的發(fā)言，可謂春風化雨。想到這是老老師們經歷智慧

27、的結晶，更叫人肅然起敬。所謂“傾聽完了，問題就解決了不正是一份沉淀下來的智慧么，浮躁的我們有一天碰到問題也許急得抓耳撓腮，舍近求遠，何必?“學會等待、“關注孩子成長的每一個足跡不正是愛他們的最好方式么?我們彷徨于本人的將來、孩子們的將來，倒不如活在當下，悉心呵護?！叭?、“三力、“三心也許是我們朦朧中已有共鳴卻未曾真正踐行的。李科校長講：“投入事業(yè)便傾心無悔?！八麄兪腔钌娜?每每想起，只余感動。鄭小俠教師的事跡那么鮮活，好像他的發(fā)言，所謂“教育的精華在垂范，不在管理、“做孩子鮮活的典范，這好似是人人都明白的道理，而他講得那么真實，叫人心折，大概是由于那確實是他一步步走來最透徹最真實的感受。

28、還有“為學生而成長的林志超教師，他能站在那講臺上，能從鄉(xiāng)村老師成長為師生問題專家，他踏踏實實地做好每一件事，對學生的付出，幾乎無法估量。我想，他們都有青澀的時候，一路走來，流過汗流過淚，甚至是血，他們身上的包袱越來越多，但他們的腳步卻越來越輕松，這定然是路上風景獨好，好到讓人忘記了勞苦吧。老師師德培訓心得體會7本學期，我參加了對青年老師的師德師風培訓活動。通過這次培訓，我受益匪淺，學到了很多關于教學上的技巧與方法。下面是我的一些心得：1、作為教育者，要以身作則，為人師表，以德服人。我們要用本人的實際行動去影響學生，而不能只是口頭上的話語。所謂身教重于言教。要做到身教，我以為最基本的要求，但凡要

29、求學生去做的，我們老師一定要身體力行，做到言行一致，發(fā)揮表率作用。其次呢，我們還要高度自覺，自我監(jiān)控。我們一定要以高標準嚴格要求本人，只要這樣才會使本人在學生面前成為活生生的教材，成為學生做人的典范。2、在對待學生方面。我們平常要多注重利用課余時間與學生進行溝通，做到對待學生就像對待本人的孩子一樣，關心學生的方方面面。3、多鼓勵孩子參加課外活動。我們也要在這方面為學生創(chuàng)造一些條件。比方能夠多開展各種豐富多彩的課外活動；多開展一系列的主題班會活動。我們平常還要及時了解孩子的課堂情況，使學生“親其師，信其道。記得剛參加工作時，看到有的教師十分受學生歡迎，學生也十分聽話。比方他的意見十分受學生重視：

30、對他的勸告和教誨，學生也樂于接受并執(zhí)行：或者他的行為舉止也被學生當做學習的典范：他的人格和學問也深受學生敬仰。這點令我很是向往。我總是以為，老師就是老師，應該凌駕于學生之上，在學生中確立本人的威信。我們能夠行使教師的權利，以權威者身份對待學生，以此到達讓學生聽話的目的。但是通過這些天來的學習，我明白了，這種做法是相當不可取的。老師威信是一種是學生感到尊敬和信服的精神氣力。不應該以權利威信作為基礎。我們應該從平常的生活學習中培養(yǎng)起本人的威信。從第一次見面，就應該注意給學生留下良好的第一印象。比方前幾節(jié)課要準備充分、態(tài)度沉著自然親切、教學內容要豐富、教學方法也要注意精心設計。這些方面都有助于構成你

31、的威信。同時，我們也要注重本人的儀表，儀表大方，穿著樸素整潔，也會引起學生的好感。最重要的是，我們要擺正本人的位置，力爭做學生的朋友而不是高高在上的教師。我們每個教師都要尊重學生，重視學生的意愿、情感、需求和價值觀，建立良好的師生關系，在班級里構成感情融洽、氣氛適宜的學習環(huán)境。我們要扮演朋友和知己的角色，成為學生的鼓勵者、促進者，使學生覺得教師是他們真正的、可信賴的朋友和知己。古人云：隨風潛入夜，潤物細無聲。作為老師，我們的一言一行對學生的成長有著至關重要的作用。在這里，我有下面幾點建議送給大家。一，把微笑送給每一位學生。天天給孩子一些燦爛的笑容，多去發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點，及時表揚學生。二，把關

32、愛送給學生。我們不僅要關心學生的學習情況，還要關心孩子的生活情況，及時了解孩子的思想動向。三，把創(chuàng)新送給學生。在教學上，要改變一成不變的教學形式，運用多種多樣的教學方式，大膽地改變傳統(tǒng)的課堂教學形式，在形式多樣的活動中讓孩子展現(xiàn)本人的能力，培養(yǎng)孩子的動手能力與實踐能力。四，讓每個孩子都成為班級的小主人。任何事都要本著公平公正的態(tài)度，多聽取孩子的建議與意見。同時也要把平等送給家長，在課外注意及時與家長進行溝通與溝通。非常有幸本人有時機參加這次培訓學習，我對本人日后的工作也充滿了自信心！老師師德培訓心得體會8一年一次暑假老師師德培訓又開場了，通過這次培訓，聽了專家李川講的執(zhí)行力，對我體會頗深。告訴

33、我們做任何事情一定要認真負責。我以為師德是老師人格的直接體現(xiàn)。在教育教學的經過中，一個幼兒老師所體現(xiàn)的人格價值和人生態(tài)度，都直接影響到幼兒，由于幼兒將老師的操行、舉止、言行、態(tài)度作為模擬的對象，一個具有高尚師德品質的老師，所帶出來的幼兒也是非常優(yōu)秀的。通過師德培訓，也讓我知道了“百年大計，教育為本，老師為本，老師大計，師德為本的意念，老師不僅為人師表，更擔任著教書育人的重大職責，所以老師是知識種子的傳播者，老師引領者祖國的花朵健康成長，奠定成才的基礎，在今后的教學教育中，我必定嚴于律己，備好每一節(jié)課，為幼兒上好每一堂課，勇于挑戰(zhàn)，勇于超越。對“好孩子關愛備至，而對“壞孩子更應加備的關愛與呵護。

34、要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和鼓勵，讓他們感到暖和，加強自信。作為一名幼兒老師的我，在接下去的教學教育中也必須不斷的進行專業(yè)的學習與指導，對本人的教學經過和方法進行反思，努力把握好這次時機，使本人成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。老師師德培訓心得體會9聽了王淇教師的（天下良知的責任）報告會，聽完之后心中感悟頗多，受益非淺。責任無處不在，存在于我們生命的每一個崗位，責任是一種責任，是一種信仰，我們每個人每時每刻都要履行責任，一個負責任的人，才是一個真正的人.責任是工作出色的前提，是職業(yè)素質的核心。一個人有了責任心，才能有激情、有忠實、有

35、奉獻，才有成就一切事業(yè)的可能。在我們的工作中，對工作負責的才會用心地做好每件事每一件工作，這種個人責任意識，是責任感修煉的第一步。實際上，責任感的修煉是一條長路，也是一條心路，不復雜，但需要堅持!只要從如今做起，只要堅持下去，就一定會是一位具有責任感的成功者。學校要為老師提供一個良好的教書育人環(huán)境，讓老師在愉悅的環(huán)境下從事天底下最陽光的事業(yè)，托起明天的太陽。這是校長和全體教職工共同的責任。老師最直接面對學生，是教育責任最直接、最大量的承當者，作為一名教育工作者，做事必須先做人。做一個能擔當?shù)娜耍粋€有責任感的人，做一個受人尊敬的人。一個人工作做的好壞與否很大程度上取決于責任心，能否認真履行了本

36、人的責任。由于責任能夠改變你對工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度決定你的工作成績。只要遵循工作就是責任的價值觀，才能博得別人的信任和贊許，工作才能更有熱情，才能更出色的完成任務。工作就是責任!每個崗位都有重要的責任，作為一名教育工作者，就要從做好本職工作開場。對工作負責就是敬業(yè)，對教育負責就是忠實，對學生和家長負責就是守信，高度的責任心永遠是最珍貴的財富，對我們人而言，從腳下做起，從本人的工作做起，是走向成功的基礎。讓我們做一個有責任心的人吧!遵循工作就是責任的價值觀，積極主動的工作，發(fā)揮主觀創(chuàng)造力。認認真真的做好每件事，承當起我們應盡的責任和義務!責任貫穿在我們的每年每月每日，成千上萬件的事向我們

37、撲來。在繁忙的生活中，我們手忙腳亂，疲憊不堪。固然如此艱苦，卻始終持之以恒。由于有一個沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上-責任。責任，是重如泰山的承諾。它推動著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻著。作為老師，對今天的學生，差的也罷，不太好的也罷，當老師的都要“不拋棄、不放棄，還要“不舍棄、不遺棄、不嫌棄、不丟棄，這也是當老師的責任。讓我們每個人都富有責任心，培育好我們的下一代。責任，從本質上講，就是一種與生俱來的責任。人們一生一世都要追求它，遵循它走向優(yōu)秀，它伴隨著一個生命的始終。我們面臨的教育對象是國家與民族的將來，老師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職

38、責?！白鲆粋€當代人必須獲得當代的知識，學會當代的技能，感覺當代的問題，并以當代的方法發(fā)揮我們的氣力。時代是繼續(xù)不斷的前進，我們必得參加在當代生活里面，與時代俱進，才能做一個長久的當代人，“我們做老師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦。老師要不斷的更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦;不斷的把握廣泛的文化科學知識，更新知識構造;不斷的學習當代教育技術，運用當代化的教育教學手段提高工作效率;不斷的反思總結，在理論的指導下大膽實踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策本人，努力跑在學生前頭引導學生，這是我們應有的責任。老師師德培訓心得體會10老師是人們稱為人

39、類靈魂的工程師，作為一名老師，要誠信立教，即淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，即以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，把握先進的教學技術和手段。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為示范。陶行知先生講過：“學高為師，德高為范。通過這次師德師風培訓，我簡單地談談幾點體會：一、做好教育工作要有恒心。我從20 xx年9月參加工作，是荔浦縣招聘的第一屆特崗老師，剛走上講臺的我什么也不懂，什么也不會，工作不到一個月的時間教研室領導下來聽課，給我指出了很多缺乏，當時的我心灰意冷，一遍遍的問本人，

40、本人真的合適做教師嗎?在同年的11月份我代表鄉(xiāng)里參加了荔浦縣第七屆基本功大賽，獲得了二等獎，也遭到教育局領導的表揚，印象很深入的一句是領導講我進步了。從參加比賽后對教育事業(yè)有了更深的感情，告訴本人只要努力，全身心投入老師職業(yè)中，持之以恒、積極進取，會讓本人漸漸走上正軌的。二、做好教育要有愛心。會愛孩子，用發(fā)現(xiàn)的目光，幫助管理孩子的弱點，這是此次培訓專家趙國弟講的一句話。我們作為老師對學生要做到“三心俱到，即“愛心、耐心、細心。尤其要關心、愛護、幫助家庭有困難、學習落后的學生。我所在的學校是一所寄宿制小學，從三年級開場就有學生在學校住宿，這么小的年紀就要本人提熱水洗澡、本人洗衣服，經常會想念家里

41、的飯菜，家里的.父母。作為他們的教師，在日常的生活中，除了抓好成績，還要關心孩子們在學校生活的情況，多給孩子們一份關心和關愛，在孩子有困難時，及時發(fā)現(xiàn)、幫助他們去解決問題，讓他們感遭到在學校同樣生活得快樂，放心的在學校學習。二、做好教育工作要以身作則，尊重家長。老師的一言一行，教師一個小小的動作，一句不經意間的話，學生都看在眼里，都喜歡模擬。我是一名數(shù)學老師，在教學時我時刻嚴格要求本人板書要工整，班里的孩子們在做題時也基本會根據(jù)我的書寫格式來作答，根本不需要本人太多的去強調，所以作為老師要做到嚴于律己，以身作則。另外，學校與家庭是并肩工作的，要朝著一個方向行動，老師要尊重家長，引導家長了解、介

42、入、監(jiān)督學校的教育工作，使學校教育和家庭教育有機結合起來，他們中間有很多人的素質并不低于老師，正如教授所講，他們有高學歷，有錢有勢，老師只要放下架子，虛心聽取家長的批評和建議，才能把教育做得更好。三、做好教育工作要注重業(yè)務質素的提高。正如趙國弟先生所講：“教育者與受教育者如拔河，都是跟著能力好的一方跑。知識是學無止境的，作為老師既要刻苦專研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務過硬，在科技迅速發(fā)展的今天，老師只要注重本身業(yè)務素質的提高，把握更多的知識和技能，才能更好的帶領學生。老師師德培訓心得體會11今天聽了師德師風培訓，感覺受益頗豐，一個好的幼兒老師，要擅長去發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點。不能走應試教育老路，不能以偏蓋全

43、。孩子們是祖國的將來，我們幼兒老師就是承載著祖國將來的希望。要把孩子們教好，老師的本身素質和教育教學理念必需要更新，孩子們就像是花朵，每朵都不一樣，老師不能再比喻成園丁，不能齊刷刷得將花朵剪平，適當?shù)劁h芒棱角更有益于孩子的個性發(fā)展。興趣才是學習最好的教師，我們要孩子學什么首先要了解孩子的興趣喜好，才有利于我們教學活動的開展。作為幼兒老師，要懂得更多的育兒心得，推薦的教育電影及有意義的畫冊故事，都給我們很大的啟發(fā)。我想在將來的教育教學經過中，賦予孩子真理才是關鍵，講教式的教法不能教會孩子真道理，讓孩子在實踐中歷練探索，多開展有意義的實踐課，對于孩子們很有必要，親身經歷是孩子學習的最快途徑。孩子有

44、本身特有的成長軌跡，我們切不可欲速不達，而應以心換心，愛幼兒，學會傾聽他們的心聲，多一些理解的目光，關切的聲音，體會和發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，并且支持和鼓勵他們。相信愛的氣力是無窮的，鼓勵是他們成長道路上的動力。老師師德培訓心得體會12本人通過近段時間學習了師德師風后，我知道當一個好老師，應有強烈的事業(yè)心和責任感。這樣才熱愛本人的教育對象-孩子。在學生身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上的每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后應用鼓勵機制，加以充分的肯定和鼓勵，恢復感到暖和，加強自信，進而縮小師生心靈上的距離，使他們產生“向師性。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個

45、質的飛躍，有了事業(yè)心和責任感，才能樂教勤教，才能善待學生。否則就會對學生敷衍塞責。關愛每一個學生是師德建設的核心內容，我們要平等地對待每一個學生，讓每個學生都能享受良好的教育。一、以身作則，為人師表是師德的人格氣力在教育中，一切師德要求都基于老師的人格，由于師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，老師是教人如何做人的人，首先本人要知道如何做人。老師以身作則，才能起到人格感召的作用，總之，為人師表是老師的美德。二、終身學習，不斷進取是師德的升華。假如不經常處于學習狀態(tài)，我們的知識構造不是社會的要求，由于在當今社會下，科學和技術的發(fā)展速度如此之快，因而知識和技術更新的速度也越來越快。所以，時代要請教師

46、必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干，邊干邊學，終身學習的觀念，緊跟現(xiàn)代知識技術的發(fā)展步伐。三、愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求。老師不僅是在奉獻、在燃燒，而且是同樣在汲取，在更新，在升華。老師要付出艱苦的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。老師最大的樂趣是照亮別人，充實本人。正是這種成就感、幸福感，鼓勵著千千萬萬的老師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。四、更新觀念，努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展。要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人。要從以“教為出發(fā)點變?yōu)橐詫W生的“學為出發(fā)點，教為學服務，教不是統(tǒng)治學生學、代替學生學。而是啟發(fā)學生學、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在老師指導下獲取知識、訓練能力、發(fā)

47、展智力以及思想情操遭到良好熏陶的場所。五、培養(yǎng)師德，應加強修養(yǎng)。根據(jù)老師的思想操行，道德規(guī)范和職業(yè)操行的有關要求，規(guī)范、自律本人的言行、為人處事的方式。老師應自覺地加強職業(yè)道德修養(yǎng)，做一個合格的老師。首先，要培養(yǎng)良好的職業(yè)精神。要熱愛老師這個職業(yè)，把它作為向國家和社會的奉獻，實現(xiàn)本人人生價值的平臺。其次要加強自律，這是培養(yǎng)良好師德的最好辦法。同時，要有一顆進取的心，時代在進步，科技在發(fā)展，知識在更新，昨天可能是一位好教師，今天可能是一位普通老師，明天可能被老師隊伍淘汰。好老師的標準應該是動態(tài)的，是不斷提高的。老師要有一顆進取心，不斷學習，放眼世界，彌補缺乏，提高素養(yǎng)。老師應走近學生，了解學生們

48、的思想、情感、個性需要，切實地關心和愛護學生，使學生健康成長。作為一名教育工作者，通過學習，我決心以“優(yōu)秀老師群體為典范，時時處處為之高標準，嚴格要求本人，勤奮工作，積極進取。進一步加強師德師風建設，不斷提高本人的業(yè)務能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學生，時刻關愛學生的健康成長和安全工作。言傳身教，為人師表，讓每一位學生適應時代的發(fā)展作出本人應有的奉獻！老師師德培訓心得體會1320 xx年6月25日，我們聽取山東師范大學博士研究生導師魏薇教授有關老師師德、老師文化、老師倦怠與心理調適幾個方面的內容。她通過一些典型事例分析了當前形式下我們應該怎么做一個新型的電大老師。她的話字字

49、如針，鉆進我的耳里，又句句似錘，使我的心靈遭到了震撼。下面就此談談本人學習的心得體會：感悟一：要努力成為一名師德優(yōu)良、業(yè)務精湛的電大老師。百年大計，教育為本；教育大計，老師為本，老師大計，師德為本。通過這次師德修養(yǎng)的培訓，我對老師這個職業(yè)，又有了新的理解。聽了魏教師精彩的講座和諄諄的教導，我銘刻了作為人民老師所需要的九個心：真心、小心、專心、用心、傾心、誠心、靜心、放心和愛心。我也想了很多，高尚師德的養(yǎng)成靠日常教育教學活動的磨練。老師要擅長從師德修養(yǎng)的角度發(fā)現(xiàn)問題和分析問題；擅長從自我教學行為的變化改善師德修養(yǎng)。也只要在變化中發(fā)展本人，才能始終與時俱進，跟上時代潮流，做出不平凡的工作業(yè)績。因而

50、，今后我會從思想上行動上提高本人的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想，提高本人的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風，努力使本人成為一個師德優(yōu)良、業(yè)務精湛、學生、家長歡迎的人民老師。感悟二：要努力成為一名新時期的電大老師?；叵肫疬@幾年報刊電視上對老師的一些負面報道，往往討論的不是一個老師的教學水平怎樣，而是關注一個老師的言行帶給學生的不良影響?；蛟S，我們的一些教育工作者在對怎樣為人師表的問題的認識上還一直存在著偏差，這也就是魏教授向我們提出的新時期，怎樣做一名教師、今日，應當怎樣做老師。這個看似普通實則不一般的問題。今天怎么做老師，值得我們每個人去關注，去考慮。通過

51、魏教授的講座，我以為在新時期，作為一名老師首先應以愛心為教育前提，熱愛學生，樹立以學生為本的思想；其次以廣博的知識加強教育的氣力，老師要有精湛的業(yè)務水平，主動學習新知識，提高本人的業(yè)務水平，第三，以獨立的當代人格影響學生素質，師德高尚，為人師表。第四，以創(chuàng)新意識開拓教育新境界，老師要更新教育觀念，鼓勵創(chuàng)新，在教學中要以新理念組織教學。第五、以崇高的教育理想為畢生追求，一個好老師，應該把他的全部身心獻給教育事業(yè)。在今后我們應該有更高的覺悟，要將本人的工作定位到較高的格調上，要做一個教育工程師，而不是簡單養(yǎng)家糊口的教書匠，要努力做個健康、全面、新時期師德高尚的人民老師。老師師德培訓心得體會14一年

52、一度的暑假師德培訓的帷幕又拉開了，再次為我們搭建了一個學習的平臺。隨著時代的發(fā)展，老師這個職業(yè)被賦予更多的道德內涵：愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表等等?！暗录戳己玫男摒B(yǎng)、是安然平靜的心境、是寬廣的眼界、是高貴的品質。范跑跑有較好的專業(yè)知識，但他缺乏了良好的“德，故遭到了萬人鄙棄。所以“師和“德是互相相成的。師德培訓的重要性也就不言而喻了。這一期師德培訓主要包括學習教育新政策，師德修養(yǎng)、老師專業(yè)發(fā)展和自主學習等內容。通過幾天的學習，受益良多，體會如下：一、愛崗敬業(yè)，體驗幸福。作為一個人民老師，自然不同于其它一些行業(yè)的工作，我們的身上肩負著一代人的將來。相信很多教師都有很強的責任心，愛崗敬業(yè)精神，都希望本人的學生獲得極大的成績。有了愛崗敬業(yè)精神的驅動，很多老師自覺地、不斷地完善自我；用這種精神去感染家長，在家長心目中樹立威信，感染學生，在學生心中樹立積極向上、勤奮努力的典范。愛是偉大的，教師對學生的愛也是如此。只是這種于日常生活中微妙體現(xiàn)的愛卻未必能讓更多的人看到，所以我們的教師更多的時候都是默默無聞的。然而，平凡人仍然能夠成績偉大事業(yè)，他們的光芒將永遠的閃耀在我們的心靈深處。汶川大地震中的他們，是一群最平凡的人。2010年5月12日14時28分，地動山搖，是他們，用沉著、冷靜、鮮血和生命拯救了無數(shù)個花朵般的生