1、2023秋塔水鎮(zhèn)第一小學(xué) 第五屆亮課活動參賽教案美麗的小興安嶺三年級一班：楊芹 2023 年10 月27 日教材分析：要重視學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。初讀課文時，引導(dǎo)學(xué)生從課文中找出具體介紹小興安嶺一年四季美麗景色的段落，仔細(xì)閱讀，體會作者有順序的描寫方法。這篇課文畫面感強(qiáng)，教學(xué)時要注意引導(dǎo)學(xué)生一邊朗讀，一邊想象畫面。本課語言優(yōu)美，條理清楚，很適合有感情地朗讀。要以讀為主，以讀來引導(dǎo)學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。讓學(xué)生把作者對小興安嶺喜愛、對祖國山河熱愛的情感表現(xiàn)出來。教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：能結(jié)合課文內(nèi)容，說出喜歡小興安嶺的理由。過程與方法：有感情地朗讀課文，能讀好文中的長句子，初步體會“抽”等詞語在表達(dá)

2、上的好處。 情感態(tài)度與價值觀：了解小興安嶺一年四季美麗的景色，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 梳理小興安嶺一年四季美麗的景色，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。教法學(xué)法：教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)課時：兩課時教學(xué)過程： 第二課時一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。同學(xué)們，我們的祖國地大物博，我們一起走過了風(fēng)景如畫的西湖，美麗富饒的西沙群島，今天，我們一起再次走進(jìn)美麗的小興安嶺，去領(lǐng)略它的風(fēng)采（教師板書：美麗的小興安嶺）1.齊讀課題。（課件出示解題）2.引讀“什么的小興安嶺？”生讀“美麗的小興安嶺”。柔美的再讀一次。3.美麗的什么地方？突出名字再度一次。（重讀關(guān)鍵詞）綠色的海洋（出示圖片）再讀

3、課文，整體感知。1、板書：春小溪聲：嘩啦嘩啦出示圖片（蔥蔥蘢蘢）板書：夏板書：秋松柏依舊：蒼翠板書：冬這么厚的雪，踩上去肯定是：又松又軟。是呀，正是因?yàn)橛辛诉@些關(guān)鍵詞（板書關(guān)鍵詞），小興安嶺的景色變得更生動了。2、回憶：課文是按什么順序介紹小興安嶺的？生：時間順序（是按春、夏、秋、冬的時間順序介紹的）三、精讀課文，品讀賞析。1、自學(xué)提示一：默讀2-5自然段，用“”畫出描寫樹的句子，思考最喜歡哪個季節(jié)？并說出理由。學(xué)生讀文后交流匯報(bào)。課件出示：（1）春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。春天到了，樹木抽出新的枝條“抽出”是什么意思？（長出）那么課文為什么不用“長出”，而用“抽出”呢？你從中感受

4、到了什么？學(xué)生思考、自由回答。（“抽出”與“長出”相比，用在這里更準(zhǔn)確，“抽出”雖然也是長出的意思，但用“抽出”就把枝條快速長出來的樣子寫出來了，形象生動，枝條一般是筆直的，長長的，像一把劍，把枝條“長出”說成“抽出”，非常貼切）借助手勢體會，比較“抽出”和“長出”。夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。抓住“蔥蔥蘢蘢”“密密層層”“嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)”“封”“擋”“遮”等重點(diǎn)字詞感受小興安嶺夏天樹木蔥蘢，枝葉茂密，抓住“浸、穿”來理解晨霧、陽光、野花的美麗。指導(dǎo)朗讀：抓住“蔥蔥蘢蘢”“密密層層”“嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)”等詞語帶著贊美的感情讀一讀。（3）秋天

5、，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。抓住關(guān)鍵詞“飛舞”續(xù)說比喻句：就像.冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。指導(dǎo)朗讀：帶著喜悅贊美，分小組比賽讀。小結(jié)：告訴了我們小興安嶺的樹木非常多，也非常美麗，然后抓住死機(jī)的樹來理解，突出小興安嶺森林各種各樣、非常美麗的特點(diǎn)。4、自學(xué)提示二:自由朗讀第二自然段，思考作者寫了哪些美麗的景物，圈出來并找出他們的特點(diǎn)。課件出示：春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。（1）指名讀這一自然段。思考：在春天的小興安嶺這個美麗的大花園中，都有哪些美麗的景物呢？圈畫出這些景物。小組匯報(bào)交流：（教師板書：樹木 積雪 小溪 小鹿）（2）師生合作完成思維導(dǎo)圖。板書：思維導(dǎo)圖。（3）學(xué)習(xí)完成方法。四、家庭作業(yè)。自學(xué)提示三:1.與同桌合作，試著完