1、規(guī)矩和愛讀書心得中國有句古話“過猶不及”，凡事不行過度和偏激。作為華人家庭，盡管接受了肯定西式的教育，但是畢竟我們臨時(shí)沒有力量也沒有想法讓自己融入西方社會(huì)，下面就是帶來的規(guī)則和愛讀書心得，希望能幫忙大家!規(guī)則和愛讀書心得1初為人父母，為了更好的、正確的教育小孩，在鐘老師的推舉之下，用了一周的時(shí)間仔細(xì)的拜讀了王濤博士所寫的這本書。結(jié)合小孩和自己的成長(zhǎng)過程，感受許多!也學(xué)到了許多!為小孩乃至自己日后的成長(zhǎng)有著肯定的指導(dǎo)意義!縱觀這本書，給我留下印象最深的主要有兩點(diǎn)：第一點(diǎn)，王濤博士對(duì)于情商和智商的精彩描述說到了我的內(nèi)心深處，讓我更加熟悉到小孩的將來必需有更高的情商培育，才能讓幸福陪伴一生，而不是簡(jiǎn)

2、潔的好學(xué)校成果和多么出眾的才藝等等。由于只有有了很好的情商，才能更好的面對(duì)學(xué)習(xí)和以后的工作生活中種種的挫折、失利!它也是戰(zhàn)勝一切考驗(yàn)的根底。第二點(diǎn)，王濤博士講的那位西部牛仔的蒙迪和羞澀男孩的真實(shí)故事。蒙迪如父母，羞澀男孩如子女。蒙迪的父親為到達(dá)馴馬的目的，用了許多殘忍的方法，而蒙迪卻用了新方法，一種充滿愛的方法，也一樣到達(dá)了馴馬的目的?？墒敲傻系母赣H卻一點(diǎn)不認(rèn)可，還毒打了他一頓。這里正是提示我們這些做父母的，在從前不明白用種何方法培育小孩做錯(cuò)了許多事，給小孩留下許多壞習(xí)慣和錯(cuò)誤的熟悉。如今有了好方法而我們卻又不會(huì)理解、消化用在自己日后對(duì)小孩的教育之上!這次很感謝鐘老師為我們推舉的這本書，布置的

3、這次讀書活動(dòng)。也是對(duì)我們家長(zhǎng)教育理念的一次提高，讓我們又撿起了放下十幾年的學(xué)習(xí)。規(guī)則和愛讀書心得2在我看了，規(guī)則這個(gè)字眼比擬刺激，但是幫忙孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)其將來步入社會(huì)所需要的生活力量是很重要的。正因此如，怎么看待規(guī)則很重要，也在于每個(gè)家長(zhǎng)的理解。給孩子立規(guī)則，并不是說要給孩子禁錮在一個(gè)家長(zhǎng)畫的圈圈里，更不是不尊重孩子的愛好愛好和自我探究。詳細(xì)說來，我的孩子如今兩歲兩個(gè)月，他可以掏馬桶水，可以拿著掃帚胡亂掃地，但是要留意安全，出門在外，動(dòng)任何東西也要經(jīng)過別人的答應(yīng)。孩子在家瞬間就可以把家弄的污七八糟，但是我們會(huì)在一旁輔助他的安全，告知他防止發(fā)生類似呼叫120的大事。瘋狂玩耍之后，家長(zhǎng)

4、要有耐煩協(xié)作孩子把東西整理好。盡管兩歲多的孩子還沒有充足的力量把東西完全擺整齊，但是他可以明白哪些東西放哪。完成之后，賜予肯定的表揚(yáng)，讓孩子享受整理這個(gè)游戲的過程。在我們家，孩子的東西，他可以自主選擇玩耍，但是不是他的東西。我會(huì)告知他，你動(dòng)之前要問問媽媽：媽媽請(qǐng)問，這個(gè)我可以拿嗎？這樣做，也是希望他養(yǎng)成尊重人的習(xí)慣。當(dāng)然，我會(huì)請(qǐng)孩子幫忙一起做家務(wù)，盡管有時(shí)分看來他的參與就是幫倒忙，但是多花一點(diǎn)時(shí)間和耐煩，大人孩子的確皆大高興。熱心參與、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，這個(gè)也是我比擬看重的情商培育之一。有時(shí)分我都在和好友開玩笑：我的孩子可以學(xué)習(xí)不好，但是習(xí)慣肯定要好。只要他努力了，成果可以不好，只要能夠健康歡樂成長(zhǎng)，

5、就足以。在我看來，盡管母親閱歷了磨難把孩子帶到這個(gè)世界，但是孩子不應(yīng)當(dāng)成為母親的附屬品。我們給他們的教育，不應(yīng)當(dāng)是上一輩所奉行的灌輸和管教，而是激勵(lì)和引導(dǎo)。規(guī)則和愛讀書心得3接受恩師的邀請(qǐng)，在寫下這篇感受之前，我思考了好久如何構(gòu)架文章能夠表達(dá)清晰我的感受。再次翻看書籍，回想這兩年多走過的路，我突然意識(shí)到，或許壓根就不會(huì)有框架，有的就是一個(gè)心態(tài)，詳細(xì)說來就是和孩子一起成長(zhǎng)。第一次接觸這本書，我的孩子還不到兩個(gè)月。好友送來，翻閱過后，感受不是那么深入，但是對(duì)其中一句話很有印象。那句話的大約印象就是，要從父輩對(duì)我們的教育中進(jìn)行反思。是的，我的母親對(duì)我屬于那種相對(duì)高壓的教育，學(xué)習(xí)至上、規(guī)則至上。從上學(xué)

6、開頭，自己衣物，自己洗，在培育我獨(dú)立性的同時(shí)，或多或少得缺失了一些少年應(yīng)有的歡樂。甚至為了我的學(xué)習(xí)，母親把家里的電視劇給賣了。那個(gè)時(shí)分的我，雖然沒有太多的抵觸，但是那種近似空虛和孤獨(dú)的感覺，至今讓我難忘。根據(jù)母親的想法，我如愿進(jìn)入高校進(jìn)修。但是，母親萬萬沒有想到，高考志愿我一個(gè)省內(nèi)的學(xué)校也沒有填，一心想著自己闖蕩，全然不顧長(zhǎng)輩的心情。時(shí)至今日，母親埋怨我離家太遠(yuǎn)，而我也開頭懊悔，親情的釋放被空間的距離生生地拉扯開。盡管安家落戶首都，孩子天真，丈夫顧家，但是那種思鄉(xiāng)的心情和無法照料長(zhǎng)輩的感覺卻時(shí)不時(shí)讓自己心塞。說了這些，并不是埋怨母親，而是由于規(guī)則和愛的那句話讓我想到這些，時(shí)至今日，我甚至對(duì)我曾

7、經(jīng)不顧一切的“離家”行為有些許懊悔。映射到我自己身上，為人父母應(yīng)當(dāng)怎么做？是延續(xù)母親的做法？還是施行父母所推崇的“自由教育”？中國有句古話“過猶不及”，凡事不行過度和偏激。作為華人家庭，盡管接受了肯定西式的教育，但是畢竟我們臨時(shí)沒有力量也沒有想法讓孩子進(jìn)入西方社會(huì)，所以肯定還是有一些傳統(tǒng)的內(nèi)容滲入家庭教育中。對(duì)于傳統(tǒng)，去其糟粕，取其精華，這是必需要做的。規(guī)則和愛讀書心得4孩子是各種各樣，家庭，父母亦然，書中，并沒有說如何教育孩子，而是在教育父母，我認(rèn)為規(guī)則和愛有三個(gè)層面，書中講了二種，沒有講第三種：第一種，教育是父母對(duì)孩子的規(guī)則和愛的統(tǒng)一體；“真正的愛是帶有規(guī)則的愛，真正的規(guī)則是表達(dá)愛的規(guī)則”

8、這是規(guī)則和愛里的中心思想，通俗的講就是孩子需要愛，更需要規(guī)則，真正的規(guī)則是表達(dá)愛的規(guī)則，真正的愛是帶有規(guī)則的愛。讓自己的心情消逝；放棄轉(zhuǎn)變孩子的念頭。做到以上這四個(gè)方面就能做到對(duì)孩子的有利培育。培育孩子什么，書中重點(diǎn)提到培育孩子的二商，培育孩子的“抗逆力”在抖落灰塵中升華自己；建立在自信上的是謙卑，否則就是自卑；這就是情商和逆商，對(duì)于智商，書中沒有作為重點(diǎn)。這些都是人的社會(huì)屬性，屬于社會(huì)預(yù)熱。第二種：先規(guī)則家庭，再愛孩子；書中重點(diǎn)提到，規(guī)則設(shè)定的越早越好，在孩子的懷孕期設(shè)規(guī)則最好，實(shí)際卻多是做不到，所以規(guī)則的建立在家庭中常常是一個(gè)磨合和斗爭(zhēng)的過程，也是我們大家真正的困難和需要解決的問題。這種過

9、程才是考驗(yàn)家長(zhǎng)心性和力量的時(shí)分。也是我們?yōu)槿烁改副匦杳鎸?duì)的，先解決自己的問題才有可能解決孩子的問題。家庭不是一個(gè)人，而家庭規(guī)則的不統(tǒng)一是正常的，是絕大多數(shù)家庭的現(xiàn)狀。有嚴(yán)、有松、甚至有溺愛，但規(guī)則就是規(guī)章，是牽制風(fēng)箏的細(xì)線，風(fēng)箏雖有肯定的高度限制，但可以自由翱翔，安全降落.假如細(xì)線斷了，即使他穿過云層，最終也會(huì)摔得體無完膚，甚至粉身碎骨。家庭規(guī)則對(duì)孩子的影響是最大的，也就是我們傳統(tǒng)意義上的家教。當(dāng)然看完全書我還有有些自己的想法：嘗試改變和突破是人的本性，更是孩子的天性，無論你把他當(dāng)成違反還是叛逆，都一種觀點(diǎn)，將一切不快樂，不順心的事，全部畫上肯定值，成為快樂和順心，這可以是想象力，而真正做到的

10、，肯定不是常人。孩子是世界上最不能玩的玩具；我認(rèn)為每一個(gè)有點(diǎn)責(zé)任心的父母都明白，可世界上不行能有完善的孩子，由于完善的人，就是，所以教育核心是我們不明白什么是正確，而我們只是在教育孩子們順應(yīng)當(dāng)前社會(huì)，順應(yīng)如今生存，而根本放棄掉了順應(yīng)人性，更多的時(shí)分我們根本不明白明天是什么樣的，就像我們的父母不會(huì)明白今日的世界是這樣一樣，而上面提到的，智商，情商，逆商之后還有一商，就是德商，對(duì)于德商根本沒有提到，思索靠智商，社交靠情商，遇到困難看逆商，而德商則是根本，也是中國教育最為缺少的內(nèi)容，當(dāng)然也是很多家長(zhǎng)自己都不明白的內(nèi)容，由于如今的中國文化中沒有德商教育，這是我們應(yīng)當(dāng)深化反思的內(nèi)容。沒有德商的優(yōu)秀人才，

11、是一件危險(xiǎn)品。規(guī)則和愛讀書心得5閱讀規(guī)則和愛是老師給的任務(wù)，其主要目的是為了更好的了解和詮釋家長(zhǎng)如何更好的面對(duì)孩子和教育孩子。你是用什么樣的方式來面對(duì)你的孩子呢？是響應(yīng)你的父母的教育方式？還是通過各種媒體來學(xué)習(xí)式教育？還是用你自己的天性，沒有約束，為所欲為的面對(duì)呢？說實(shí)話鐘老師在上期家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)布的任務(wù)中我沒有當(dāng)回事，心想：“許多年不看書了，突然讓我來看書學(xué)習(xí)，實(shí)在是太困難了，根本看不下去。后來跟家長(zhǎng)們聊起這事，很多家長(zhǎng)想法和我一樣。這個(gè)動(dòng)作太難，看都難別說是寫了，根本寫不出這么鏗鏘有力的文章，所以家長(zhǎng)們都會(huì)選擇度娘，這一段可以復(fù)制一下，那一段也可以復(fù)制一下，這樣就可以輕輕松松的變成自己寫的了。當(dāng)然了為了表達(dá)家長(zhǎng)們的才智，肯定不能讓孩子明白是從百度上抄的?！笨吹皆S多家長(zhǎng)們貌似看透了也看懂了規(guī)則和愛這本書，也總