1、教學(xué)步驟及內(nèi)容（一）知識與技能知道兩種電荷及其相互作用.知道電量的概念.知道摩擦起電，知道摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，而是使物體中的正負(fù)電荷分開.知道靜電感應(yīng)現(xiàn)象，知道靜電感應(yīng)起電不是創(chuàng)造了電荷，而是使物體中的電荷分開.知道電荷守恒定律.知道什么是元電荷.靜電場摩擦過的物體具有了吸引輕小物體的性質(zhì)，這種現(xiàn)象叫摩擦起電，這樣的物體就帶了電.用絲綢摩擦過的玻璃棒之間相互排斥用毛皮摩擦過的硬橡膠棒之間也相互排斥而玻璃棒和硬橡膠棒之間卻相互吸引 所以自然界存在兩種電荷.同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引.自然界中的兩種電荷正電荷和負(fù)電荷：把用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷稱為正電荷，用正數(shù)表示.把用毛皮摩擦

2、過的硬橡膠棒所 帶的電荷稱為負(fù)電荷，用負(fù)數(shù)表示.電荷及其相互作用：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引.由荷及其守恒定律電荷（1）原子的核式結(jié)構(gòu)及摩擦起電的微觀解釋原子：包括原子核（質(zhì)子和中子）和核外電子。（2）摩擦起電的原因：不同物質(zhì)的原子核束縛電子的能力不同.實質(zhì)：電子的轉(zhuǎn)移.結(jié)果：兩個相互摩擦的物體帶上了等量異種電荷.用靜電感應(yīng)的方法也可以使物體帶電.（3）、靜電感應(yīng)：把電荷移近不帶電的異體，可以使導(dǎo)體帶電的現(xiàn)象。利用靜電感應(yīng)使物體帶電，叫做感應(yīng)起電.提出問題：靜電感應(yīng)的原因？起電的本質(zhì)原因：把帶電的球C移近金屬導(dǎo)體A和B時，由于同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，使導(dǎo)體上的 自由電子被吸

3、引過來，因此導(dǎo)體A和B帶上了等量的異種電荷.感應(yīng)起電也不是創(chuàng)造了電荷，而是使物體中的正負(fù)電荷 分開，是電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分。電荷守恒定律：電荷既不能創(chuàng)造，也不能消滅，只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另 一部分.另一種表述：一個與外界沒有電荷交換的系統(tǒng)，電荷的代數(shù)和總是保持不變。4元電荷電荷的多少叫做電荷量.符號：Q或q單位：庫侖符號：C元電荷：電子所帶的電荷量，用e表示.注意：所有帶電體的電荷量或者等于e，或者等于e的整數(shù)倍。就是說，電荷量是不能連續(xù)變化的物理量。電荷量e的值：e=1.60X 10-1（9比荷：電子的電荷量e和電子的質(zhì)量叫的比值,為土 = 1

4、.76 x 1011 C/kg eme（2012浙江）用金屬做成一個不帶電的圓環(huán)，放在干燥的絕緣桌面上.小明同學(xué)用絕緣材料做的筆套，將筆套與頭 發(fā)摩擦后，將筆套自上向下慢慢靠近圓環(huán)，當(dāng)距離約為0.5cm時圓環(huán)被吸引到筆套上，如圖所示.對上述現(xiàn)象的判斷與分析，下列說法正確的是（）摩擦使筆套帶電筆套靠近圓環(huán)時，圓環(huán)上、下都感應(yīng)出異號電荷圓環(huán)被吸引到筆套的過程中，圓環(huán)所受靜電力的合力大于圓環(huán)的重力筆套碰到圓環(huán)后，筆套所帶的電荷立刻被全部中和解：A、筆套與頭發(fā)摩擦后，摩擦使筆套帶電，故A正確；B、帶電的筆套靠近圓環(huán)時，圓環(huán)感應(yīng)出異號電荷，故B正確；C、當(dāng)距離約為0.5cm時圓環(huán)被吸引到筆套上，是因為圓

5、環(huán)所受靜電力的合力大于圓環(huán)的重力，產(chǎn)生了加速度，故C正確；D、筆套碰到圓環(huán)后，筆套所帶的電荷沒有被中和，還帶電，故D錯誤.故選ABC（2013-徐匯區(qū)一模）下列實驗中準(zhǔn)確測定元電荷電量的實驗是（）庫侖扭秤實驗密立根油滴實驗用DIS描繪電場的等勢線實驗D .奧斯特電流磁效應(yīng)實驗對于物理中的重要事件、規(guī)律的得出要了解其發(fā)展歷史，明確重要科學(xué)家伽利略、牛頓、法拉第、奧斯特等的主要貢獻(xiàn)，培養(yǎng)自己的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)品質(zhì).解答：解：密立根通過油滴實驗，測出了電子電荷量的精確數(shù)值，任何物體帶電量的數(shù)值都是元電荷電量的整數(shù)倍.故選B（2013-江門一模）下列選項是物理學(xué)中的理想化模型的有（）A、 平行四邊形定則

6、B.電動勢C.點電荷D.光電效應(yīng)解：A、平行四邊形定則是矢量合成的法則，是等效替代法，故A錯誤B、電動勢采用了比值定義法，故B錯誤C、點電荷忽略了帶電體的形狀和大小，屬于理想化模型.故C正確D、光電效應(yīng)是實驗現(xiàn)象，故D錯誤故選C.（2013-長寧區(qū)一模）關(guān)于基元電荷，正確的說法是（）基元電荷就是點電荷1C電量叫基元電荷基元電荷就是質(zhì)子基元電荷目前被認(rèn)為是自然界中電荷的最小單元解：A、元電荷是指最小的電荷量，帶電體看作點電荷的條件，當(dāng)一個帶電體的形狀及大小對它們間相互作用力的影響可忽略時，這個帶電體可看作點電荷，是由研究問題的性質(zhì)決定，與自身大小形狀無具體關(guān)系.故A錯誤B、元電荷是指電子或質(zhì)子所

7、帶的電荷量，數(shù)值為e=1.60 x10-1C，故B錯誤C、元電荷是指最小的電荷量，不是指質(zhì)子或者是電子，故C錯誤D、基元電荷目前被認(rèn)為是自然界中電荷的最小單元，故D正確故選D.（2012-永嘉縣模擬）在秋冬的干燥天氣里，當(dāng)你在黑暗中脫下含腈綸材料的衣服時，會看到閃光”，同時聽到“啪啪”的聲音，對于這一現(xiàn)象的解釋，下列說法中正確的是（）感應(yīng)起電現(xiàn)象B.接觸起電現(xiàn)象C.摩擦起電現(xiàn)象D.電荷中和現(xiàn)象由于不同物質(zhì)的原子核對核外電子的束縛本領(lǐng)不同，不同的物體在摩擦的過程中束縛本領(lǐng)強的得電子帶負(fù)電，束縛本領(lǐng)弱的失電子帶正電， 這就是摩擦起電現(xiàn)象.解答：解：在干燥的天氣中脫衣時，外衣與里面的衣服摩擦，使它們

8、帶有異種電荷，屬于摩擦起電，電荷放電，發(fā)出 啪啪聲.故選C.曙口 I 6.（2012-永嘉縣模擬）如圖所示，摩擦后的兩張塑料片之間有力的作用，這是由于它們之間存在（）摩擦力B.靜電力C.安培力D.洛倫茲力軟紙摩擦過的塑料片會帶電，兩張用軟紙摩擦過的塑料片帶同種電，它們之間存在靜電力，相互排斥，會張開.解答：解：由于摩擦起電，用兩張用軟紙摩擦過的塑料片帶同種電荷，相互靠近時，相互排斥，塑料片會張開，是由于靜電力作用.故選B（2012-永嘉縣模擬）關(guān)于點電荷，以下說法正確的是（）足夠小的電荷就是點電荷帶電球體，不論在何種情況下均可看成點電荷C體積大的帶電體肯定不能看成點電荷如果帶電體本身大小和形狀

9、對它們間的相互作用影響可忽略，則可視為點電荷解：A、電荷的形狀、體積和電荷量對分析的問題的影響可以忽略時，就可以看成是點電荷，并不是足夠小的電荷就是點電荷，所以A錯誤;B、當(dāng)帶電體之間的距離不是很大時，帶電球體就不能看作電荷全部集中在球心的點電荷，因為此時帶電體之間的電荷會影響電荷的分布， 所以B錯誤；C、電荷的形狀、體積和電荷量對分析的問題的影響可以忽略時，就可以看成是點電荷，所以體積很大的帶電體也有可能看成是點電荷，所 以C錯誤；D、當(dāng)兩個帶電體的形狀大小對它們間相互作用力的影響可忽略時，這兩個帶電體可看作點電荷，所以D正確.故選D.（2012-徐匯區(qū)一模）基元電荷電量是任何帶電體電量的（

10、）最大公倍數(shù)B.最小公倍數(shù)C.最大公約數(shù)D.最小公約數(shù)各種帶電微粒所帶電荷量是電子電荷量的整數(shù)倍，人們把最小電荷叫做基元電荷，基元電荷的電荷量為1.60 x10-1C.解答：解：任何帶電體所帶電荷都是基元電荷的整數(shù)倍，基元電荷電量是任何帶電體電量的最大公約數(shù)；故選C（2011-羅湖區(qū)模擬）下列說法正確的是（）法拉第最先引入“場”的概念，并最早發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)現(xiàn)象牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并測出了萬有引力常量G質(zhì)點、點電荷、自由落體運動都是理想化的物理模型電流的單位“A”、力的單位“N”都是國際單位制的基本單位解答：解：A、最早發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是奧斯特，不是法拉第，所以A錯誤.B、牛頓發(fā)現(xiàn)

11、了萬有引力定律，但并沒有測出萬有引力常量G,萬有引力常量是卡文迪許測出的，所以B錯誤.C、質(zhì)點、點電荷、自由落體運動都是為了研究問題方便引入的理想模型，所以C正確.D、國際單位制規(guī)定了七個基本物理量.分別為長度、質(zhì)量、時間、熱力學(xué)溫度、電流、光強度、物質(zhì)的量.它們的在國際單位制中的單位 稱為基本單位，力的單位N不是國際單位制的基本單位，所以D錯誤.故選C關(guān)于基元電荷，正確的說法是（）基元電荷是自然界中電荷的最小單元基元電荷就是點電荷基元電荷就是質(zhì)子1C電量叫基元電荷解：A、基元電荷是自然界中電荷的最小單元，故A正確B、元電荷是指最小的電荷量，帶電體看作點電荷的條件，當(dāng)一個帶電體的形狀及大小對它

12、們間相互作用力的影響可忽略時，這個帶電體可 看作點電荷，是由研究問題的性質(zhì)決定，與自身大小形狀無具體關(guān)系.故B錯誤C、元電荷是指最小的電荷量，不是指質(zhì)子或者是電子，故C錯誤D、元電荷是指電子或質(zhì)子所帶的電荷量，數(shù)值為e=1.60 x10-19C，故D錯誤 故選A.1.2庫侖定律掌握庫侖定律，要求知道點電荷的概念，理解庫侖定律的含義及其公式表達(dá)，知道靜電力常量.會用庫侖定律的公式進(jìn)行有關(guān)的計算.知道庫侖扭秤的實驗原理.板書:1、影響兩電荷之間相互作用力的因素：1.距離.2.電量.2、庫侖定律內(nèi)容表述：力的大小跟兩個點電荷的電荷量的乘積成正比，跟它們的距離的二次方成反比.作用力的方向在兩個點 電荷

13、的連線上公式：F k坦靜電力常量k = 9.0X109Nm2/C2適用條件：真空中，點電荷一一理想化模型【介紹】：（1） .關(guān)于“點電荷”，這是相對而言的，只要帶電體本身的大小跟它們之間的距離相比可以忽略，帶 電體就可以看作點電荷.嚴(yán)格地說點電荷是一個理想模型，實際上是不存在的.（2）庫侖定律只適用于真空，也可近似地用于氣體介質(zhì)，對其它介質(zhì)對電荷間庫侖力的影響不便向?qū)W生多作解釋， 只能簡單地指出：為了排除其他介質(zhì)的影響，將實驗和定律約束在真空的條件下.擴展：任何一個帶電體都可以看成是由許多點電荷組成的.任意兩點電荷之間的作用力都遵守庫侖定律.用矢量求 和法求合力.帶電小球可等效看成電量都集中在

14、球心上的點電荷.靜電力同樣具有力的共性，遵循牛頓第三定律，遵循力的平行四邊形定則.tn邱圳F| 0爭3、庫侖扭秤實驗(1785年，法國物理學(xué)家.庫侖)庫侖所做的發(fā)現(xiàn)電力與磁力的平方反比定律的實驗。1773-1777年間，庫侖發(fā)明可精確測定微小力的扭秤。1785年用經(jīng)改進(jìn) 的電扭秤發(fā)現(xiàn)，兩電荷間的電力與它們各自電量的乘積成正比，與它們之間距離的平方成反比。1787年又發(fā)現(xiàn)兩磁鐵之 間的磁力與距離平方成反比的規(guī)律：真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力，與它們的電荷量的乘積成正比，作用力的方 向沿著這兩個點電荷的聯(lián)線,。公式：F=k*(q1*q2)/m。若在電介質(zhì)中，則為F=k*(q1*q2)/8/

15、2為介電常數(shù))。與萬有引力 定律有神秘關(guān)聯(lián)。庫侖定律的實驗驗證：庫侖定律是1784-1785年間庫侖通過紐秤實驗總結(jié)出來的。紐秤的結(jié)構(gòu)如下圖。在細(xì)銀絲下懸掛一 根絕緣棒，棒的一端是一個帶電的小球A，另一端是一個不帶電的球B，B與A所受的重力平衡。為了研究帶電體之間的 作用力，把另一個帶電的金屬球C插入容器并使它靠近球A時，A和C之間的作用力使懸絲扭轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動懸絲上端的懸鈕， 使小球回到原來位置。這時懸絲的扭力矩等于施于小球A上電力的力矩。如果懸絲的扭力矩與扭轉(zhuǎn)角度之間的關(guān)系已事先 校準(zhǔn)、標(biāo)定，則由旋鈕上指針轉(zhuǎn)過的角度讀數(shù)和已知的秤桿長度，可以得知在此距離下A、B之間的作用力。掏1,扭秤實驗圖【例題1】：試比較電子和質(zhì)子間的靜電引力和萬有引力.已知電子的質(zhì)量m1=9.10X10-31kg，質(zhì)子的質(zhì)量m2=1.67X 10-27kg.電子和質(zhì)子的電荷量都是1.60X 10-19C.分析：這個問題不用分別計算電子和質(zhì)子間的靜電引力和萬有引力，而是列公式，化簡之后，再求解. 解：電子和質(zhì)子間的靜電引力和萬有引力分別是F k Q Q f g m m F kQ Q r2 ， 2 r2，F(xiàn) Gm . mF 9.0 X 109 X 1.60 X 10-1