1、 說課材料第二課 學(xué)習(xí)新天地第一框 學(xué)習(xí)伴成長敘永縣城郊初級中學(xué)校 宋澤富教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，熱愛學(xué)習(xí)，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷充實自己，適應(yīng)社會的發(fā)展。學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。能力目標(biāo)：學(xué)會積極主動地學(xué)習(xí)，善于抓住和利用各種機會學(xué)習(xí)。知識目標(biāo)：知道生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)。 教學(xué)重點難點 重點：學(xué)習(xí)的重要意義難點：會分辨生活中哪些是學(xué)習(xí)，認(rèn)識到學(xué)習(xí)沒有終點。本課時在教材中的地位：學(xué)習(xí)伴成長是處于人教版道德與法治七年級上冊第一單元成長的節(jié)拍的第二課學(xué)習(xí)新天地的第一目內(nèi)容。是 繼第一課中學(xué)時代的第二目少年有夢這一內(nèi)容之后，是在學(xué)生懂得進入初中生活，應(yīng)該有夢想、需要努

2、力的理論基礎(chǔ)知識來探討今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生明白正處擁有夢想的少年時代，要通過自身的努力學(xué)習(xí)去追逐自己的夢想，通過學(xué)習(xí)爭取報少年夢想變?yōu)閷淼默F(xiàn)實。一定要樹立終生學(xué)習(xí)的新觀念，珍惜當(dāng)下的學(xué)習(xí)生活，為了學(xué)生能夠全面發(fā)展，成為國家和社會的棟梁，讓我們從現(xiàn)在開始，“打開學(xué)習(xí)之窗”，用學(xué)習(xí)點亮生命，為下一目享受學(xué)習(xí)，鼓舞學(xué)生攜起手來，努力學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，所以，學(xué)習(xí)伴成長這一目無論是教材位置還是知識的銜接上都起著承上啟下的作用。課時安排：1課時課程類型：授新課教學(xué)用具：多媒體教學(xué)方法：討論法、探究法學(xué)法指導(dǎo)：小組合作學(xué)習(xí)教師準(zhǔn)備：教師首先要樹立科學(xué)的學(xué)習(xí)觀，全面了解、掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容和途徑，學(xué)習(xí)的意義等相

3、關(guān)知識，做好學(xué)科理論知識方面的準(zhǔn)備。多方面收集與學(xué)習(xí)相關(guān)的典型案例、人物故事，了解學(xué)生實際情況，做好備課工作。學(xué)生學(xué)情：初一學(xué)生剛剛升入初中，處于行為規(guī)范階段，學(xué)習(xí)時精力不夠集中，但仍對形象生動、形式多樣的學(xué)習(xí)很有興趣,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀。同時初一的學(xué)生動手操作能力、實踐能力、分辨是非能力有所欠缺，這也是本節(jié)課要幫助學(xué)生解決的問題。教學(xué)過程 新課導(dǎo)入 歌曲欣賞展示學(xué)習(xí)目標(biāo)：探究新知識：(圖片展示)運用你的經(jīng)驗設(shè)問：學(xué)生分組討論并回答。自主學(xué)習(xí) 帶著下面的問題，快速閱讀教材正文，思考并在書中進行標(biāo)記。合作探究 知識點一、打開學(xué)習(xí)之窗中學(xué)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容【活動設(shè)計】閱讀教材P15探究與分享【

4、問題思考】【教師點撥】初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)以及如何做人。相關(guān)鏈接P16知識學(xué)習(xí)中，記憶、理解、關(guān)聯(lián)、運用等是相互聯(lián)系的不同層次。結(jié)合第一課的知識引導(dǎo)學(xué)生理解。舉例理解以免把此處內(nèi)容當(dāng)成是死知識來處理。2、學(xué)習(xí)的表現(xiàn)（1）學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)?！净顒釉O(shè)計】閱讀P16探究與分享通過學(xué)生【問題思考】、【教師點撥】我們所看，我們所聽，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則。（2）學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。合作探究： 用童年的歌詞來引導(dǎo)學(xué)生感悟反思： 【自

5、由回答、教師點撥】 假如我們沒有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，即使身處學(xué)校，也可能收獲不多。學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)。（3）學(xué)習(xí)伴隨成長【活動設(shè)計】閱讀教材Pl7探究與分享【問題思考】【教師點撥】學(xué)習(xí)伴隨成長，人的一生是一個不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。（4）學(xué)習(xí)沒有終點?！净顒釉O(shè)計】故事賞析新聞播報 【問題思考】“活到老，學(xué)到老”說明了什么？【教師點撥】學(xué)習(xí)沒有終點。我們終生都在學(xué)習(xí)，也終生需要學(xué)習(xí)。只有善于抓住和利用各種機會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。知識點二 學(xué)習(xí)點亮生命學(xué)習(xí)的重要意義【活動設(shè)計】閱讀P18探究與分享【活動設(shè)計】【問題思考】介紹毛澤東，結(jié)合教材P18-19內(nèi)容：體會到學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)給他人、自己和社會、國家?guī)砀蟮母淖儯◇w現(xiàn)更大的人生價值！課堂總結(jié) 板書設(shè)計學(xué)習(xí)新天地一、 學(xué)習(xí)伴成長1、打開