1、 七年級生物下冊激素調(diào)節(jié)教案教學目標：知識：1、說出人體主要的內(nèi)分泌腺2、說出甲狀腺激素的功能及其過多、過少時人體的病癥3、說出胰島素的功能及其分泌不足時的病癥能力：通過課前收集資料使學生初步具有獲取信息的能力， 通過閱讀思考培養(yǎng)學生自主學習能力情感態(tài)度與價值觀：通過小組討論、交流，培養(yǎng)團隊精神；通過介紹我國人工合成“結(jié)晶 牛胰島素，培養(yǎng)民族自豪感；通過“國家為什么要嚴厲打擊販賣私 鹽行為”的討論，培養(yǎng)學生的社會責任感。教學重點：說出人體主要的內(nèi)分泌腺的名稱和位置舉例說出激素的概念和作用說出甲狀腺激素的功能及其過多、過少時人體的病癥說出胰島素的功能及其分泌不足時的病癥來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考i

2、 教學難點：舉例說出激素的概念和作用完成“糖尿病發(fā)病率”的調(diào)查教學方法：討論法，實驗探究法課時安排：1 課時教學設(shè)計：（一）引入：為什么在體育比賽中要禁止服用興奮劑？ （學生討論,交流）師：在人體內(nèi)，由內(nèi)分泌腺分泌的，具有重要調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)，叫激素。激素調(diào)節(jié)主要有什么特點？今天我們就學習幾種激素的調(diào)節(jié)作用（二）新課學習：內(nèi)分泌腺分泌的激素有什么功能實驗探究：甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響討論：為什么添加甲狀腺激素的蝌蚪先發(fā)育為青蛀？閱讀討論：甲狀腺激素的功能及過多、過少時人體的病癥師：同學們知道呆小癥、甲亢、甲狀腺功能低下癥等病癥的病因嗎？2來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考 生：讀課文、討論、表達（呆小癥

3、的病因是幼年時甲狀腺激素分泌不足；甲亢病因是甲狀腺激素分泌過多；甲狀腺功能低下癥病因是成年時甲 狀腺激素不足）。師：對，這幾種病都與甲狀腺激素分泌異常有關(guān)。甲狀腺激素是什么 部位產(chǎn)生的？正常生理功能是什么呢？生：甲狀腺激素是甲狀腺分泌的；甲狀腺激素的生理功能是促進生長 發(fā)育；促進新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解；提高神經(jīng)系統(tǒng)的興 奮性。師：同學們都知道我們食用的鹽是加碘的， 你們知道為什么要加碘嗎生：討論、表達碘是合成甲狀腺激素的重要原料，我國大部分地區(qū) 飲食里缺少碘，碘不足會引起甲狀腺增生腫大，患地方性甲狀腺腫， 食鹽加碘可防治碘缺乏病師：對。地方性飲食缺碘會患地方性甲狀腺腫。你們知道碘鹽的

4、正確使用方法嗎？生：討論，表達，交流師：預(yù)防碘缺乏病除食用碘鹽外，還有什么方法？來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考3 生：還可以食用海帶等海生植物。5、說出胰島素的功能及其分泌不足時的病癥師：講述胰腺的外分泌部和內(nèi)分泌部相關(guān)內(nèi)容。 胰島素是胰島分泌的。糖尿病是一種常見病，不少糖尿病患者跟胰島素的分泌有關(guān)， 你們知道有什么關(guān)系嗎？生：閱讀相關(guān)內(nèi)容，討論、表達胰島素分泌不足會患糖尿病 。師：對。導(dǎo)讀胰島素功能?；顒樱翰贾脤W生課后對糖尿病發(fā)病率進行調(diào)查師：因胰島素分泌不足引起的糖尿病，可注射胰島素制劑來治療。介紹：1965 年 9 月，我國科學工作者用化學方法，人工合成了具有全部生物活性的“結(jié)晶牛胰島素”，開創(chuàng)了人類合成蛋白質(zhì)的