1、【推薦】培訓職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃四篇【推薦】培訓職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃四篇光陰在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，我們又有了新的工作，讓我們做好職業(yè)規(guī)劃，在今后的工作中奮勇爭先吧。我們該怎么去寫職業(yè)規(guī)劃呢？下面是我整理的培訓職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。培訓職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇1為期七天的GCDF培訓結束了，自始至終，本人都特別珍惜這份難得的時機，一方面是由于本人對這個領域有著濃厚的興趣;另一方面，能夠犧牲工作時間去介入培訓學習實屬不易。短短一周，看似漫長，卻讓我對其產(chǎn)生著無限探索和考慮。七天的培訓，讓我對人生的夢想有了愈加全新明晰的詮釋和定位：做一個用生命去改變生命的輔導員

2、。以前，只知道本人對學生工作感興趣，還真談不上價值觀的匹配，隨著個人自我探索的深化，發(fā)現(xiàn)原來在個人自我工作世界之外，還有個東西比以為的追求薪酬和行政級別更重要，它的名字叫：助人。今天的案例分析，看著地大小馬同學在職業(yè)規(guī)劃選擇決策時候的糾結和煎熬，我感同身受，那么發(fā)自內(nèi)心的實現(xiàn)了“共情卻又自由的“出戲踐行著規(guī)劃師的理性分析。想想一年前的本人，在讀研、中建三局、地稅公務員和留校之間的糾結，整宿整宿的難以入眠，遺憾的回想，那時假如有個規(guī)劃師肯為本人做平衡單，該有多明晰啊!過去的終將無法挽回，今天來看，索性本人選擇跟著本人的心走其實就是一種恰如其分的結合，畢竟，完全沒有遺憾是不可能的，但至少不會懊悔。

3、如今，漸漸明白，原來本人內(nèi)心追隨的那個叫做價值觀的東西在我的身上體現(xiàn)為助人，你能夠講它是一種成就感，但我卻真得覺得那一定是一種大大的自我知足。第一天，通過對薛藝教師關于職業(yè)生涯發(fā)展理論的學習，知道了原來職業(yè)規(guī)劃就是幫助來訪者探尋在職業(yè)方面的發(fā)展方向;知道了從興趣、性格、能力和價值觀等方面對來訪者進行自我探索，知道了原來職業(yè)規(guī)劃就是實現(xiàn)了解自我和認識工作世界的人職匹配;知道了原來六大理論的把握需要在一次一次的實踐中得到熟悉和貫穿。最喜歡這樣一個觀點：快樂=能力-等待。作為90后的輔導員，在學生為本的思潮下，open-minded的思維方式是不是更應該成為本人心中遵循的理念呢?真正幫助一個學生，是

4、更需要發(fā)現(xiàn)他資源和價值還是指出他的問題讓他以產(chǎn)品批量生產(chǎn)的形式培養(yǎng)大學生呢?學生的想法真得如我們想的那樣標準化和形式化嗎?帶著這些問題我開場了第二天的學習。第二天的收納面談，薛藝教師向我們澄清了來訪者和規(guī)劃師關系建立的全經(jīng)過，作為一種分正式評估手段，收納面談經(jīng)歷著建立關系-收集信息-甄別-評估等多個步驟，突然發(fā)現(xiàn)原來一個人能夠發(fā)自內(nèi)心的為別人著想，實現(xiàn)“共情原來有這么多學問。那天晚上，我一直在想，很多時候，或許是由于學生干部和學生時代的榮耀和光環(huán)無法從內(nèi)心徹底退去，本人染上了“唯我獨尊的“自我中心思想，學習助人技巧，對本人來講，不妨真的是一種探索和超越。第三天，清華大學的田能教師走入了溝通和助

5、人流程課堂。田教師是個地地道道的心理學專家，研究心理學17年，欣賞他的是字里行間透露的倔強與自信。一個人，能用心干一件事，踏踏實實做一件事，將其視為本人畢生的追求，這種精神是值得尊敬的，將職業(yè)規(guī)劃生活化。他講，“一個人，假如能夠玩轉法制層面，他將生活的溫飽;假如能夠玩轉體制層面，將生活的中層;假如能夠玩轉機制層面，將金錢無憂，樂享生活。，他還講“強有力的人不如強有力的問題，強有力的問題不如強有力的關系，他對我高校輔導員時候“真正地尊重學生是能夠發(fā)現(xiàn)并且知足學生潛在的需求。很多時候，本人在接受班上同學職業(yè)困惑時候，更多的是在聊本人，將自我的意志用言語的方式強加給學生，基本都是意識和少量下意識的信

6、息，究竟能成為潛意識的又有多少?第四天的評估，第一次使用了職業(yè)規(guī)劃的分類卡，第一次規(guī)劃著五年之后本人的工作等待，第一次開場權衡工作和家庭的關系，一系列的正式評估讓我產(chǎn)生了一系列的啟發(fā).五六兩天，林欣教師帶領我們認識工作世界和規(guī)劃師道德規(guī)范通過平衡論和決策平衡單，啟發(fā)面臨選擇的來訪者，將生涯發(fā)展從收納面談、自我探索、工作世界探索深化到?jīng)Q策行動。在道德規(guī)范的視角里，才覺得原來生涯規(guī)劃有時候有著本身的困惑和無奈。第七天，地大的小馬同學真實案例分析，讓我內(nèi)心感受著史無前例的震撼，原來生涯規(guī)劃需要規(guī)劃師，更需要借助外力督導，群策而成共謀。小馬同學是幸運的，他接受著高校、職場、港臺、NGO、咨詢師等各方面

7、的學員最真誠的幫助，那一刻發(fā)現(xiàn)人的氣力原來會有這么這么的大!結業(yè)典禮的那一刻，本人有很多不舍，陪伴七天的課堂，看上去和來的時候一個樣，但是在我的內(nèi)心已經(jīng)著這里留下了過多的知識，疑問和討論。回來的路上，想到了用SWOT給本人在職業(yè)規(guī)劃領域設定個目的：在將來的一年里：堅持每月看3本書，完成1篇工作總結，上1學期職業(yè)規(guī)劃課，完成10個職業(yè)生涯規(guī)劃個案并評估反應。培訓職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇2我不想講快樂的時間總是那么的短暫，由于這近兩個月時間培訓賜予我們過多過多的收獲。我們無力挽留時間前進的腳步，但能夠收藏美妙的回憶。大家是不是還記得我們開班儀式上熊副總裁對我們的勉勵，對“好好學習，天天向上精彩的詮釋，講

8、解返樸歸真的學習經(jīng)過，讓我們知道為何而學?學為何用?和我們共享他本人小孩的故事而用睿智的語言鼓勵我們，鞭策我們，教化我們。讓我們在一起走的更遠。職業(yè)生涯規(guī)劃，人生的價值及工作方法，卓越團隊的共同理念，鞋業(yè)與服裝的專業(yè)知識，怎樣用QC手法解決現(xiàn)場問題，ISO體系基礎理念，TPM保全，安全教育，表達與溝通藝術等。一堂堂精彩卓絕的課程，這都是我們教師在工作實踐中不斷檢驗，不斷修正，豐富和發(fā)展折射他們經(jīng)過時間的歷練獨具匠心的.工作總結。戶外拓展活動，現(xiàn)場實操，軍事隊列。課堂上互動性，生動性，介入性的教學，大大縮短了我們從繁忙的日常工作融入到學習生活的心理距離，極大的調(diào)動了大家學習的積極性，主動性。53

9、1計劃表，課后的試卷考試，更是對我們學以致用的一個評估。每一位教師的精彩的講解，無不令我們醍醐灌頂，茅塞頓開。讓我們這些初出茅廬的學子如同在沙漠中求索的人碰到了綠洲。讓我們真正的學而思，思而信，信而行，行必果。讓我們的企業(yè)愿景打造全球領先的服飾品牌更上一層樓，讓我們企業(yè)倡導年輕，時髦，陽光的生活方式責任愈加出色的完成，讓我們企業(yè)誠信，創(chuàng)新，協(xié)同，高效的價值觀愈加體現(xiàn)的淋漓盡致，讓我們企業(yè)的兢兢業(yè)業(yè)，演繹非凡的經(jīng)營理念得以永續(xù)，傳承永久。讓我們企業(yè)的德才并舉，共同成長的人才戰(zhàn)略真正得以實現(xiàn)。再次，我們第十屆培訓班堅持走到今天的45位學員都擁有了一筆財富，這筆財富就是我們相互來自不同部門的基層管理

10、，我們在一起相互溝通，相互學習，揚長避短，我們情同手足，學業(yè)的結束并不意味著別離，我們回到各自的崗位都在做同一件事情，那就是都在為鴻星爾克的卓越發(fā)展奉獻本人的氣力。讓我們在這次的培訓中悟出更多具有實效的道理，那是友誼的延續(xù)。最后，我們第十屆培訓班的全體學員懷著感恩的心，感謝各位領導對我們?nèi)w學員的關心和呵護，你們的諄諄教導我們銘記于心，感謝各位教師無私的講授，你們精彩的講解對我們而言是一次思想的洗禮。感謝榮譽班主任林榮經(jīng)理，我們不會辜負您的期望。感謝喻青輔導員對我們的幫助，有你我們的學習更輕松。請各位領導放心，我們第十屆儲組班的學員們回到各自的崗位工作后，一定不負厚望，我們將所學知識化解到工作

11、實踐中去，為鴻星爾克的展翅高飛盡本人最大的努力。培訓職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇3職場新人新到職場遭到欺生很常見，假如把握了處事技巧這就沒問題了。這里從職業(yè)生涯規(guī)劃師手中拈來的案例，希望能夠帶給你一些啟示。小李在fo山覓得一份新的文案策劃職位，新公司讓其過完年后報到。有一年工作經(jīng)歷的小李，這次并不像當初大學剛畢業(yè)時表現(xiàn)得那么青澀。在人力部辦妥入職手續(xù)、來到辦公座位后，便立即與附近的同事作自我介紹，并到相鄰的工作部門進行問好，很快便已熟悉辦公室的所有同事了。很多職場人忽然要認識一班陌生人的時候，往往會記不住名字。小李表示，本人沒有這樣的困擾，當對方報本人名字的時候，我會立即重復一遍并講出聲來，以便記憶。假

12、如聽不清楚，我會直截了當再問他們的名字怎么寫。這樣，一輪下來，便不會再私下詢問旁邊的同事進行對號了。對于新人，職業(yè)規(guī)劃師一般會建議要勤快多做事。在新的公司，除了安排的工作外，能夠主動向上司咨詢，看還有哪些需要做的;又或者主動留意部門同事有哪些要協(xié)助，如整理辦公室、拿取文件等。主動向同事多請教工作上的問題，但要把握尺度。龍柏林提醒，有些情況暫不了解則不要去碰觸。例如薪資待遇方面、對其他同事的隨意評價等。職業(yè)規(guī)劃培訓機構：新人處事原則一、盡快學習業(yè)務知識你必須有豐富的知識，才能完成上司交待的工作。這些知識與學校所學的有所不同，學校中所學的是書本上的死知識，而工作所需要的是實踐經(jīng)歷。二、在預定的時間

13、內(nèi)完成工作一項工作從開場到完成，必定有預定的時間，而你必須在這個時間內(nèi)將它完成，絕不可借故拖延，假如你能提早完成，那是再好不過的了。三、在工作時間內(nèi)避免閑聊工作中的閑聊，不但會影響你個人的工作進度，同時也會影響其他同事的工作情緒，甚至阻礙工作場所的安定，招來上司的責備。所以工作時絕對不要閑聊。培訓職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇4每個人一生都有其職業(yè)生涯，當你選擇并且從事一種職業(yè)時，其職業(yè)生涯就意味著開場。職業(yè)生涯能否失敗、停滯，能否獲得成功、幸福，盡管往往取決于機遇、命運或別人的影響，但最根本的乃是決定于本人能否具有管理和計劃其職業(yè)生涯的能力。當前，老師職業(yè)正面臨全新的機遇與挑戰(zhàn)，新課改需要老師用新思維去

14、面對，老師晉級和評優(yōu)需要以厚實的業(yè)務功底為依托。但凡立志在教育戰(zhàn)線上干出一番事業(yè)的老師都希望在自已的職業(yè)生涯中有所建樹。經(jīng)過本次培訓，聽過孫教師的講座，我以為有必要對本人的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃，使本人在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展。因而認真地規(guī)劃了一下本人的將來。一、加強學習，提高本身師德修養(yǎng)一名好的老師首先要有高尚的師德修養(yǎng)，我要以優(yōu)秀老師為楷模，以身邊的師德標兵為典范，加強學習，努力提升本人的師德水平，真正履行母校的教學宗旨（學高為師，身正為范），成為合格的人民老師。二、加強學習，提高本身業(yè)務專業(yè)水平師者，傳道受業(yè)解惑也。也就是講，老師的本職工作就是教書育人。因而，我給本人制

15、定計劃，要努力提升本人的專業(yè)水平，使本人成為一名優(yōu)秀的老師。1、多讀書，用知識武裝本人抓緊課余時間認真學習，并且要做好筆記，寫好批注，爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書放在第一位，是由于這些書籍將填補我在理論方面的缺陷，必將對我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用。2、創(chuàng)新課堂教學，用事實證實本人(1)加強課堂教學研究。利用好網(wǎng)絡資源，結合實際，融入課堂;多向老老師、有經(jīng)歷的老師請教，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n;用心靈去教育學生，用情感去感動學生。教育學生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。不管是技能學習上還是品德上，學生與學生之間總有差異，擅長發(fā)現(xiàn)學生的特點，并能運用合適的方式進行指導，提高他們的自信心，鼓舞他們前進。上好每一堂課，堅持寫教學反思，及時總結經(jīng)歷;堅持聽課，借鑒別人的長處，改良本人的教學方式，努力創(chuàng)新教學方法，向40分鐘要質量。(2)把握當代教學手段。當代教育不是簡單地教授知識，重要的是要培養(yǎng)學生的能力。當今的科技快速發(fā)展，要請教師有高深的專業(yè)知識。為此，把握當代化的教學手段，也是促進