1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書九年級(jí)化學(xué)之專題復(fù)習(xí)物質(zhì)的分類教學(xué)設(shè)計(jì)單位：丹棱縣第二中學(xué)校教師： 龔 婷 婷2023年10月30日專題復(fù)習(xí)：物質(zhì)的分類內(nèi)容分析：“物質(zhì)的分類”是初中化學(xué)的精髓內(nèi)容，是學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)理論、元素化合物知識(shí)的基礎(chǔ)；它貫穿初中化學(xué)的始終，對(duì)知識(shí)起到了承上啟下、統(tǒng)領(lǐng)全局的作用。所以，它是初中化學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)，也是歷年中考的熱點(diǎn)。由于它涉及20多個(gè)基本概念，而且知識(shí)點(diǎn)分散，相關(guān)的題型多變，所以它又是初中化學(xué)教學(xué)的難點(diǎn)。二、教學(xué)重、難點(diǎn)及解決措施1、教學(xué)重點(diǎn)：（1）宏觀物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類和知識(shí)體系的建立； （2）單質(zhì)、化合物、氧化物、酸、堿、鹽等概念。2、教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)單質(zhì)、化合物、氧化物

2、、酸、堿、鹽等概念的理解。3、解決措施：（1）配合微觀認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步理解概念，建立體系；（2）學(xué)生互查互助，完成對(duì)概念的理解和認(rèn)識(shí)。三、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)“課程標(biāo)準(zhǔn)”和“教科書”的要求，確定本節(jié)課目標(biāo)如下：1、知識(shí)與技能：（1）明確混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物、酸、堿、鹽、無(wú)機(jī)物、有機(jī)物等概念之間的并列及從屬關(guān)系；（2）能依據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)，對(duì)常見物質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單分類；（3）知道分類標(biāo)準(zhǔn)不同，物質(zhì)的類別也不同。2、過(guò)程與方法：（1）學(xué)會(huì)用“樹狀”法構(gòu)建一些概念圖；（2）進(jìn)一步提高獲取信息、加工信息的能力；（3）培養(yǎng)知識(shí)應(yīng)用能力和應(yīng)試能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)不怕困

3、難、敢于拼搏的精神；（2）體驗(yàn)分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法；（3）感悟物質(zhì)分類的意義。四、教學(xué)過(guò)程（一）創(chuàng)設(shè)情境 引入課題（時(shí)間1分鐘）（文字引言）學(xué)生多了要分班，知識(shí)多了要分科，物質(zhì)多了要分類。對(duì)形形色色的物質(zhì)進(jìn)行科學(xué)分類，再按類研究，有利于我們找到物質(zhì)變化的規(guī)律。因此，物質(zhì)分類是研究化學(xué)、學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。今天我們就來(lái)復(fù)習(xí)“物質(zhì)的分類”。（二）教學(xué)過(guò)程混合物和純凈物投影純凈物和混合物定義的復(fù)習(xí)，對(duì)比異同師1、從微觀角度認(rèn)識(shí)混合物和純凈物。 2、舉出混合物和純凈物的實(shí)例。（混合物：空氣、溶液、合金等。純凈物：鐵、冰水混合物、氧氣、氯酸鉀等） 3、明確物質(zhì)的初步分類及分類標(biāo)準(zhǔn)?！驹O(shè)計(jì)意圖】1、

4、從微觀、宏觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，加深對(duì)物質(zhì)分類的理解。 2、學(xué)生親自動(dòng)手畫樹狀概念圖，體會(huì)簡(jiǎn)約之美、享受成功之樂(lè)。單質(zhì)和化合物投影師1、從微觀角度認(rèn)識(shí)單質(zhì)、化合物。 2、明確純凈物的分類及分類標(biāo)準(zhǔn)。生1、要求學(xué)生說(shuō)出單質(zhì)、化合物的概念。（相互交流）2、完成練習(xí)師單質(zhì)的分類：金屬、非金屬、稀有氣體（對(duì)各類單質(zhì)做簡(jiǎn)單介紹）【設(shè)計(jì)意圖】1、從微觀組成的角度認(rèn)識(shí)單質(zhì)和化合物，加深對(duì)它們的理解。2、通過(guò)在化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)類別的變化，進(jìn)一步整合學(xué)科知識(shí)。無(wú)機(jī)物和有機(jī)物師化合物的分類：無(wú)機(jī)化合物和有機(jī)化合物生1、熟悉化合物的分類標(biāo)準(zhǔn)及什么是無(wú)機(jī)化合物和有機(jī)化合物。2、練習(xí)：寫出簡(jiǎn)單有機(jī)物的化學(xué)式。【設(shè)計(jì)意圖】從組成的角度認(rèn)識(shí)無(wú)機(jī)物和有機(jī)物。氧化物、酸、堿、鹽（1）氧化物師區(qū)別氧化物和含氧化合物生完成練習(xí)：師簡(jiǎn)單介紹氧化物的分類：金屬氧化物和非金屬氧化物【設(shè)計(jì)意圖】進(jìn)一步從組成的角度認(rèn)識(shí)氧化物。（2）酸、堿、鹽師酸、堿的概念及組成生練習(xí)：寫出兩個(gè)酸與堿反應(yīng)的化學(xué)方程式。（鹽酸與氫氧化鈉、硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)） 師分析得出空格中填寫的物質(zhì)類別生在空格中填寫物質(zhì)的類別：酸+堿= +水師1、鹽的概念：金屬離子和酸根離子組成的化合物?！驹O(shè)計(jì)意圖】