1、第 頁(yè)2022老師寫人作文600字集錦6篇老師寫人作文600字集錦6篇無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是我為大家整理的老師寫人作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。老師寫人作文600字 篇1我常想起媽媽給我清掃房間，常想起爸爸為我補(bǔ)習(xí)功課，也常想起老師對(duì)我的教誨，卻常常忘記姥姥對(duì)我做的事。其實(shí)她對(duì)我做的事并不比我父母為我做的事情少，只不過(guò)是她做事的方法十分獨(dú)特，因?yàn)樗俏易顕?yán)厲的老師。姥姥的頭上已經(jīng)沒(méi)有幾根黑頭發(fā)了，卻每天都堅(jiān)持鍛煉和學(xué)習(xí)，她每天都要出去和別的姥姥打太極拳，結(jié)束后便回

2、家看電視里的老師講課，她的筆記已經(jīng)記了兩三個(gè)本子了。真可謂是“學(xué)到老，活到老。姥姥從小就培養(yǎng)我的品德。她不希望我是個(gè)品行差的孩子，她常說(shuō)：“一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)但不會(huì)做人的孩子，是一個(gè)不折不扣的失敗品。她讓我大聲和身邊的爺爺奶奶們打招呼。當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，他不打我，也不罵我，只是耐心的說(shuō)教，其實(shí)也是在告訴我，不許用武力來(lái)對(duì)待別人。姥姥 不僅在品德上對(duì)我提出高要求，學(xué)習(xí)上對(duì)我也是很嚴(yán)厲的。有一次老師讓我們回家背詩(shī)，詩(shī)有三首，我認(rèn)為太麻煩就沒(méi)背，躺在床上睡著了。姥姥知道了，姥姥有個(gè)不成文的規(guī)定，每天必須向她報(bào)告老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，當(dāng)時(shí)沒(méi)有立刻叫醒我，而是接過(guò)書來(lái)看，將近半個(gè)小時(shí)，姥姥輕輕地把我叫醒?！白鳂I(yè)

3、完成了嗎？“還還沒(méi)背。我迷迷糊糊地說(shuō)?！斑€沒(méi)背怎么就躺下了？姥姥說(shuō)著話把書丟給我，并磕磕絆絆地背過(guò)了三首詩(shī)， “姥姥今年68歲，你今年十歲，姥姥都背過(guò)了，你怎么還沒(méi)背過(guò)？我感到很慚愧，姥姥為了讓我努力學(xué)習(xí)，竟然把我要背的詩(shī)都先背了，難道我還不如姥姥嗎？從此以后我再也沒(méi)敢偷懶，我也漸漸明白：偷懶不是騙別人，而是騙自己。姥姥雖然沒(méi)有打我罵我，也沒(méi)有厲聲訓(xùn)斥我，而她對(duì)我的教誨卻銘記在我心中，姥姥雖然腰板越來(lái)越彎，而對(duì)我的要求卻越長(zhǎng)越高。姥姥雖然身體不如以前，但她對(duì)我的要求卻一如既往。姥姥永遠(yuǎn)是我最嚴(yán)厲的老師。老師寫人作文600字 篇2我生活在潘南小學(xué)四年級(jí)四班這個(gè)大家庭里：“媽媽老師。在46個(gè)同學(xué)之

4、中，我們都一個(gè)共同的“媽媽，那就是我的語(yǔ)文老師：邢老師。邢老師是我們的班主任。她張著一雙水汪汪的眼睛，馬尾辮，戴著眼鏡，身材也非常的苗條。邢老師講起課來(lái)繪聲繪色，很快就把我們投入到課堂當(dāng)中。想起一年級(jí)時(shí)我看到了邢老師，還鬧了笑話呢！當(dāng)時(shí)，我在上學(xué)前班，是馬老師給我們當(dāng)了語(yǔ)文老師，學(xué)前班馬上就要上完了，也就是說(shuō)我就要踏入小學(xué)一年級(jí)的道路了，邢老師過(guò)來(lái)給我們發(fā)通知書，當(dāng)時(shí)眼力很差，把邢老師看成了馬老師，大叫起來(lái)：“太好了，一年級(jí)還是馬老師教我們邢老師笑了笑，說(shuō)：“孩子，你很喜歡馬老師嗎？但很可惜，我是邢老師，將來(lái)就有我來(lái)當(dāng)你們的班主任。因?yàn)槲沂且粋€(gè)感情很豐富的孩子，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了像一個(gè)泄了氣的皮球，回

5、到了自己的座位上，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，同桌看到我快哭了，就問(wèn)：“都是快上一年級(jí)的小學(xué)生了，又為什么哭啊？“上了一年級(jí)馬老師就不教我們了！“這是遲早要面對(duì)的，別傷心了但是到了我剛上學(xué)的幾天，我的想法徹徹底底的改變了，我喜歡上了邢老師，邢老師每一次都給我們講歷史故事、現(xiàn)在社會(huì)上的熱點(diǎn)問(wèn)題統(tǒng)統(tǒng)都給我們講了，還學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)。邢老師像藍(lán)天，而我們就是藍(lán)天上的白云，在這位“媽媽的幫助下，我們?cè)谒{(lán)天的懷抱中自由翱翔。邢老師像小河，而我們就是小河里的小魚，我們?cè)谒墟覒?，我們?cè)谒型嫠?。邢老師就如同我們的媽媽，關(guān)心我們，保護(hù)我們，只要我們受了一點(diǎn)傷害，邢老師都非常難受，而我們獲得了優(yōu)秀班級(jí)或什么獎(jiǎng)項(xiàng)的時(shí)候

6、，邢老師的笑臉就綻放在臉上。這是為什么，因?yàn)樗墙塘宋覀兯哪甑男侠蠋煟谖业男哪恐?，是我第二個(gè)母親！老師寫人作文600字 篇3你認(rèn)識(shí)“青青草嗎？你可能不知道，但是，燕山小學(xué)五乙班的同學(xué)全知道，她可是我們班的孩子王王老師。王老師是四年級(jí)上期接手我們班的，她可與別的老師與眾不同。自我介紹時(shí)就告訴我們她的QQ號(hào)以及她QQ名“青青草。美、時(shí)尚是她給我們的第一印象。放學(xué)了，我急忙跑回家，把電腦翻開(kāi)，咦？“青青草要加我，先看看資料，我驚奇地發(fā)現(xiàn)王老師，王老師的QQ農(nóng)場(chǎng)、QQ牧場(chǎng)，還沒(méi)玩一年就差不多50級(jí)了，QQ也沒(méi)玩一年就3個(gè)太陽(yáng)了，我覺(jué)得她就像我們這一國(guó)的朋友，非常親切。同學(xué)們也和我一樣，因?yàn)榘职謰寢屍?/p>

7、時(shí)嚴(yán)格控制我們的上網(wǎng)時(shí)間，王老師儼然成了我們的知音，對(duì)于她的要求，我們總是努力去執(zhí)行。你知道嗎？王老師的課可生動(dòng)了！她講得十分有趣，我們都聽(tīng)得入迷。每當(dāng)王老師提出問(wèn)題，你可以透過(guò)玻璃，從窗戶外看見(jiàn)每個(gè)人的手都爭(zhēng)先恐后地舉起來(lái)，而且每個(gè)手都舉得高高的。當(dāng)王老師點(diǎn)一個(gè)人答復(fù)的時(shí)候，其他同學(xué)那么哀聲嘆氣，王老師神秘一笑說(shuō)：“其實(shí)，還有其他的答案哦！我們班的幾個(gè)機(jī)靈鬼，轉(zhuǎn)了一圈眼珠子，又把手舉起來(lái)了。我們的課堂是不是非?；顫娔?？上Q天時(shí)，我們總是有意無(wú)意地去找“青青草是否在線。我經(jīng)常很自豪地對(duì)我媽媽說(shuō)：“媽媽，這就是我們班的青青草！媽媽總是很弧疑地說(shuō)：“難道你們王老師還帶著你們玩電腦?。看_實(shí)，我們上電

8、腦的時(shí)間多了，不過(guò)這可是王老師給我們布置的作業(yè)，上網(wǎng)收集課文背景資料，有時(shí)我們?cè)诳赐趵蠋煹腝Q空間，她的文筆非常生動(dòng)、流暢。直到有一天，王老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，要我們學(xué)會(huì)在QQ空間寫文章，并在別的同學(xué)的QQ空間分享作文。當(dāng)媽媽在空間看到我的一篇篇作文時(shí)，她也不得不成認(rèn)：“你們孩子王真有兩下子，我真的out了！老師寫人作文600字 篇4教過(guò)我的老師有很多，給我印象最深的非張老師莫屬了。她慈祥的臉龐上，閃爍著一雙明亮而又聰明的眼睛，微微上翹的嘴角總是給我們帶來(lái)親切的笑容。張老師教我們語(yǔ)文，同時(shí)又是我們的班主任。一次，我們?cè)谏??“鳳辣子初見(jiàn)林黛玉?時(shí)，我們剛開(kāi)始都被里面的人物關(guān)系搞得昏頭轉(zhuǎn)向，

9、對(duì)他們的心理描寫捉摸不透?？墒窃谏险n時(shí)，張老師首先用一張PPT課件介紹四大名著?紅樓多?，用一張人物關(guān)系圖將賈母、賈寶玉、林黛玉、王熙鳳、探春、探花等人物讓我們很形象生動(dòng)地有了初步了解，隨著老師的介紹，我們的思緒跟著老師一起走進(jìn)了各種人物場(chǎng)景中，正當(dāng)我們聽(tīng)得津津有味時(shí)，“叮叮叮的鈴聲響了，一下子驚醒我們發(fā)現(xiàn)竟然已經(jīng)下課了。因?yàn)橛辛四敲摧p松、幽默的課堂，提高了我們對(duì)語(yǔ)文的興趣;因?yàn)橛辛四巳雱俚闹v解，使我們閱讀經(jīng)典名著興趣盎然。而作為一名班主任，張老師那么是親切又嚴(yán)肅的。記得有一次你在課常上正看著白板講課時(shí)，我們班有些同學(xué)上課做傳東西，雖說(shuō)同學(xué)們做得小心翼翼，似乎悄無(wú)聲息，但也逃不過(guò)您那靈敏

10、的耳朵和犀利的“法眼;您就停下來(lái)，等了幾秒秒后回過(guò)頭，用刀刃一般的眼神掃了一下，并望著某個(gè)同學(xué)的座位。每當(dāng)這時(shí)，做小動(dòng)作的同學(xué)都驚慌失措起來(lái)，接著馬上停下嘴、停下手，臉上一陣紅一陣白的，班級(jí)里突然鴉雀無(wú)聲，仿佛連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們都在心里默念著“完了、完了，又惹老師生氣了，看來(lái)又要被訓(xùn)了誰(shuí)知您什么也沒(méi)有說(shuō)，回過(guò)眼神轉(zhuǎn)身看著白板，象什么也沒(méi)有發(fā)生一樣繼續(xù)上課，之后大家都聽(tīng)得非常認(rèn)真。老師，您對(duì)我們?nèi)缬H人一般的關(guān)心，我們?cè)趺磿?huì)忘記?那雙明亮的眼睛中閃爍無(wú)限期望的光榮，早已深深印在我的心頭，五年來(lái)從未褪色、愈加鮮艷。老師寫人作文600字 篇5也許，我曾經(jīng)讓您舒心，讓您快樂(lè)。也許，我

11、也曾讓您讓您頭疼，讓您擔(dān)憂但無(wú)論怎樣，您始終是我最敬愛(ài)的老師。鮮花感恩雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，是因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感恩大地，是因?yàn)榇蟮刈屗呗栐谖倚闹?，我最想感恩的是您。老師，多么了不起的字眼，我打從心里崇敬它。老師像一絲春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里；老師像一片樹(shù)葉，在向我們?cè)忈屩奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花的真諦。小學(xué)只有短短六年光陰，我們卻換了三個(gè)班主任。而我印象最深的是您，吳老師。您對(duì)我十分信任，第一印象也很好，您總是第一個(gè)想起我。以前，您讓我們幫您批改作業(yè)時(shí)，還會(huì)把好吃的和我們分享。您要布置任何作業(yè)時(shí)，會(huì)第一個(gè)想起我來(lái)。不久，我便成了您的得力助手。有一

12、段時(shí)間，您身體不好，吃力給同學(xué)們講著試卷。您實(shí)在沒(méi)有力氣在黑板上寫答案了，您讓我代替您寫，您說(shuō)，我寫。還有一次，您的課只上了一半，臉色不太好了，您從嘴里艱難地吐出幾個(gè)字，坐在最前面的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)你在喊我，立刻大叫著。我慌忙跑到您的身邊，聽(tīng)您一字一頓地說(shuō)著，我跑下樓，給您找老師去了。我跑上跑下地為您拿茶杯，又為您拿躺椅，一遍一遍地跑著，我很緊張，但是一點(diǎn)也不累。您就像母親一樣溫暖，慈祥，給予我們最好的，教會(huì)我們終身受益的人生道理。那一刻，看著您那樣難受的表情，我的心里也不好受，老師和您一直小聲的說(shuō)著什么。我只好呆呆的站著，不知所措。后來(lái)，是我扶您下的樓梯，扶您走進(jìn)了辦公室，您身上的氣息至今難以忘懷，

13、您那沉重的步子，扭曲的五官，顯得無(wú)精打采。望著您那憔悴的臉龐，無(wú)不流露著難受的神情。我們班的同學(xué)太不懂事，你那么累，他們還淘氣搗蛋，哪里知道要理會(huì)您的感受？吳老師，您和我們相處時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但您上課時(shí)專注的神情，投入的分析，還有下課時(shí)的幽默，對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，已經(jīng)刻畫在我的心中。老師寫人作文600字 篇6新學(xué)期開(kāi)始了，又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨了，我正好和老師談?wù)勑睦碓?。老師，您還記得開(kāi)學(xué)的第一天嗎？就在那一天，我記住了您。在我的腦海里，您是一個(gè)值得我敬佩、尊重的老師。您對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的態(tài)度令我敬畏。起先我不敢確定，遇到您是我的幸運(yùn)還是不幸。通過(guò)幾次談話，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的了解，我漸漸地喜歡上您，我

14、喜歡上您的語(yǔ)文課，您在講臺(tái)上不厭其煩地給我們指出文章的重點(diǎn)內(nèi)容，向我們介紹文章的寫作背景，幫我們分析文章的寫作方法講得頭頭是道，那滔滔如洪水似的語(yǔ)言讓我心醉。老師，您就像無(wú)邊的海洋中一盞明亮的航標(biāo)燈，為我照亮了歸途的航線，您讓我回到了知識(shí)的海洋，把我從歧路引向光明。老師，我要謝謝您，謝謝您對(duì)我的關(guān)心。在我讀書的過(guò)程中，遇到過(guò)很多老師，但他們當(dāng)中，只有兩個(gè)給我留下了深刻的印象。我很感謝他們。他們讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。而您讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)。是的，只有學(xué)會(huì)面對(duì)一切，堅(jiān)強(qiáng)的意志才不會(huì)動(dòng)搖。您教會(huì)我許多做人的道理，從您的身上，我得到了很多的啟發(fā)。老師，您就像那桑樹(shù)一樣，我們就是那一片片桑葉。您把吸收到的養(yǎng)分傳遞給了我們，讓我們茁壯地成長(zhǎng)，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，您無(wú)私奉獻(xiàn)，卻不圖任何報(bào)償。是您把我們的青春活力展現(xiàn)出來(lái)，自己卻慢慢地衰老。老師啊，您是多么的高尚！您給予我們希望，您那似海的真情我們無(wú)以回報(bào)。老師，我要謝謝您，謝謝您給了我自信，讓我滿懷信心為自己的夢(mèng)想而努力。我