1、2023冬至班會主題班會方案冬至班會主題班會方案1 立刻就迎來了我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日冬至。為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，宣揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，傳承傳統(tǒng)節(jié)日文化，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。以下是百分網(wǎng)我細(xì)心為大家整理的冬至主題班會的教案，盼望對大家有所關(guān)心!更多內(nèi)容請關(guān)注! 情暖冬至，洋溢青春 一、教學(xué)目標(biāo)： 1.能夠了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日冬至的由來; 2.通過這次活動，培育同學(xué)的合作精神，領(lǐng)會傳統(tǒng)文化的無窮魅力; 3.讓同學(xué)懂得去珍惜與家人團(tuán)聚的時(shí)間，以實(shí)際行動減輕父母的負(fù)擔(dān)。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 了解冬至這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的文化。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 領(lǐng)會祖國的傳

2、統(tǒng)文化冬至的的無窮魅力，意識到在生活中能夠懂得珍惜與家人團(tuán)聚的時(shí)間，并以實(shí)際行動減輕父母的負(fù)擔(dān)。 四、活動形式： 朗誦、講故事、嬉戲、吉他、小品、唱歌等 五、活動過程： 1、宣布主題：主持人宣布“情暖冬至，洋溢青春”主題班會現(xiàn)在開頭! 2、節(jié)日冬至的由來和傳奇： (1)請聽朗誦詩詞小至和美麗詩句; (2)敘述冬至的傳奇和習(xí)俗：如冬至吃餃子、狗肉和混沌等。 3、冬至是一個(gè)快樂的節(jié)日，接下來一起來玩嬉戲“仿照秀”; 4、在冬至這天，家人都會團(tuán)聚一起吃湯圓，接下來請傾聽吉他賣湯圓; 5、下面讓我們一起觀賞幽默又搞笑的小品賣湯圓; 6、冬至是家人團(tuán)聚的日子，在這一天我們要做一些力所能及的事，減輕父母的

3、負(fù)擔(dān)。接下來請聽朗誦歌頌?zāi)赣H; 7、在這歡快的節(jié)日當(dāng)中，每個(gè)人心中都有愿望，下面請聽歌曲許一個(gè)愿望; 8、伴隨著歌聲，同學(xué)暢談自己的愿望。 9、班主任總結(jié)： 在這次班會中，同學(xué)們愛好盎然，爭論的熱火朝天。同學(xué)們了解了許多關(guān)于冬至的學(xué)問。冬至是我國農(nóng)歷中一個(gè)特別重要的節(jié)氣,俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲”等。在我國古代對這一天特別重視，冬至被當(dāng)做一個(gè)較大的節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗。還熟悉了冬至傳統(tǒng)食物湯圓、餃子。 冬至班會主題班會方案2 活動名稱：香香的餃子 同學(xué)狀況： 本班共8名同學(xué)，實(shí)際年齡在3-4歲之間，其中2名同學(xué)佩戴人工耳蝸，6名同學(xué)雙耳配戴助聽器。通過聽

4、覺語言力量評估，本班孩子聽覺力量為一級，聽覺補(bǔ)償效果基本達(dá)到最適;語言年齡平均為3歲。 活動目標(biāo)： 1、能夠進(jìn)行簡潔的半開放式主題對話溝通，學(xué)習(xí)把握句型“我把餃子給xx吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把xx給xx吃。 2、通過活動，讓孩子學(xué)會共享勞動成果，培育幼兒喜愛家人的感情。 活動重點(diǎn)： 能夠進(jìn)行簡潔的半開放式主題對話溝通，學(xué)習(xí)把握句型“我把餃子給xx吃”。 活動難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)把握句型“我把餃子給xx吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把xx給xx吃。 活動預(yù)備： 1、學(xué)問：幼兒在生活中吃過餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)學(xué)問 2、物質(zhì)預(yù)備：兒歌包餃子、實(shí)物餃子、小伴侶做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭

5、成員的手指偶 活動過程： 一、點(diǎn)名法檢查助聽器的工作狀態(tài)。 聽到名字的.小伴侶和老師擊掌問好。 二、活動導(dǎo)入：播放兒歌包餃子，然后做手指操，直接引出主題。 羊媽媽,(雙手比自己，一蹲一站) 包餃子,(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳) 中間突起,(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起，作”六”的手勢) 有的像小船，有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動) 師：兒歌里，羊媽媽包什么? 幼：羊媽媽包餃子。 三、出示實(shí)物餃子，進(jìn)行簡潔的半開放式主題對話溝通。請幼兒觀看、敘述餃子的形狀特征，并用自己的語言敘述自己吃餃子的經(jīng)受。 師：小伴侶們看一看，餃子長什么樣子? 幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒

6、師：你們吃過餃子嗎?什么時(shí)候吃的? 師：冬至的時(shí)候，我們肯定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。 師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么? 幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉 師：你們喜愛吃餃子嗎?你們會不會做餃子? 四、請小動物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給xx吃。 師：“喵喵喵”，小貓來了，它說它聞到小伴侶做的餃子真香!它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子? 師：小貓說：感謝你，你的餃子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰想讓小狗吃餃子? (引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給xx吃。) 五：學(xué)習(xí)仿編：“我把xx給xx吃”的句式。 通過“我愛我家”嬉戲，學(xué)習(xí)仿編句式。幼

7、兒通過老師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子。我們也請爸爸媽媽吃水果吧?如：我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃 六、老師總結(jié)，活動結(jié)束。 活動延長： 在家中和家人一起包餃子，體驗(yàn)自己動手制作食物的歡樂。 活動反思： 語言教學(xué)的核心在于“運(yùn)用”二字。本次活動通過創(chuàng)設(shè)豐富的情景，讓幼兒在寬松的嬉戲中不知不覺練習(xí)句型，大膽仿編。而且兩個(gè)情景活動貼近幼兒的生活，對于他們并不生疏，更簡單進(jìn)展他們的語言表達(dá)力量。 冬至班會主題班會方案3 活動目標(biāo)： 1、熟悉我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來。 2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。 3、深刻對祖國的熟悉，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。 活動內(nèi)容： 1、綜合：冬至我知道 2、科學(xué)：白天短、黑夜長 3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至團(tuán)（民間有“吃了湯圓大一歲”之說），包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。 附兒歌：冬至到 冬至到，冬