1、教 案 課 題兩棲動物的生殖和發(fā)育課 時1課時教學目標 1.描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點。2.通過觀察比較說出蝌蚪和成蛙在外部形態(tài)及結(jié)構(gòu)上的不同點。3.認識環(huán)境的變遷對兩棲動物生殖發(fā)育以及生存的影響。重點描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程難點關(guān)注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系溫故知 新1.在由發(fā)育成新個體的過程中,幼體和成體的和差異很大,這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。2.家蠶的發(fā)育為,要經(jīng)過、和四個時期。3.蝗蟲的發(fā)育為,要經(jīng)過、三個時期。學 習 過 程教學流程教師行為（活動）學生行為（活動）設(shè)計意圖新課導入青蛙的生殖和發(fā)育兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系出示宋朝趙師秀的約客黃梅時節(jié)家家雨，青草池

2、塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。提問：詩人是怎么知道有青蛙的？青蛙為什么鳴叫？它在什么時候鳴叫？所有的青蛙都能鳴叫嗎？1.青蛙的生殖(1)“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”,說明青蛙的繁殖季節(jié)是什么時候?(2)雌雄蛙都能鳴叫嗎?(3)想一想,青蛙的鳴叫有什么意義呢?(4)抱對的雌蛙和雄蛙分別排出什么生殖細胞?排到了哪里?青蛙生殖過程中的受精作用是如何完成的?(5)雌雄蛙抱對對生殖有什么意義?總結(jié):青蛙的生殖:2.青蛙的發(fā)育（1）展示青蛙的發(fā)育過程（2）青蛙的發(fā)育經(jīng)過了 、 、 、 四個時期（3）列表比較早期蝌蚪和成蛙比較早期蝌蚪成蛙四肢尾呼吸器官生活環(huán)境食物總結(jié):青蛙的發(fā)育: 高聲鳴

3、叫， 蛙聞聲趕到，彼此情意綿綿，兩蛙緊緊 ，精卵產(chǎn)于 中，體 受精需要，幼體蝌蚪似 ， 中發(fā)育需要，渴望父母關(guān)愛，不知他們?nèi)菝玻啻卧儐柾?，它們哪里知道，最先長出 肢，后來長出 肢，最后退去 ， 發(fā)育奇妙，出水登上 地，害蟲天敵 掉。通過閱讀教材資料分析,小組討論后回答下列問題:1.某些地區(qū)出現(xiàn)畸形蛙,可能是什么原因造成的?2.青蛙等兩棲動物的生殖和發(fā)育過程中對環(huán)境有什么要求?3.在我們的家鄉(xiāng),青蛙等兩棲動物的生活環(huán)境如何?它們的數(shù)量是不是在不斷減少?如果是,我們應當采取那些保護措施?思考并回答隨師進入新課閱讀并明確學習方向1、春季2、只有雄蛙能夠鳴叫3、吸引雌蛙4、雌蛙排出卵細胞，雄蛙排出

4、精子，精子和卵細胞在水中受精，形成受精卵5、提高了受精率受精卵-蝌蚪-幼蛙-成蛙 列表比較總結(jié)青蛙的發(fā)育過程，從打油詩中體會重點讓學生閱讀課文中的資料分析。學生通過自主分析、合作討論，明確環(huán)境的變化對兩棲動物的生殖和發(fā)育影響很大。從生活中來，分析實例，總結(jié)規(guī)律培養(yǎng)環(huán)保意識，滲透環(huán)保思想變式練習拓展提高組織學生根據(jù)所學內(nèi)容解釋以下問題教師適時進行精講點拔有人認為“兩棲動物的生殖和發(fā)育必須在水中進行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活”這是導致兩棲動物分布范圍較小、種類也較少的重要原因之一。你認為這種說法對嗎？環(huán)境的變遷對兩棲動物的生殖和發(fā)育有沒有影響呢？2.小蝌蚪的尾巴后來怎么沒有了？小蝌蚪很像魚

5、，這說明什么？針對疑問進行學以致用，加深對重點知識的理解課堂小結(jié)兩棲動物的生殖為水中受精，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，生活過程離不開水環(huán)境的限制。達標檢測1.兩棲動物的生殖和幼體的發(fā)育必需在 進行，幼體要經(jīng)過 才能上陸生活。2.在某些地方出現(xiàn)畸形蛙的原因是 。3.所有的青蛙在繁殖期間都可以鳴叫。4.青蛙在繁殖期間會出現(xiàn)抱對的現(xiàn)象。5.蝌蚪要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能發(fā)育成蛙。6.在蝌蚪向青蛙的轉(zhuǎn)變過程中，先長出前肢。7.兩棲動物大多生活在（ ） A.干旱的沙漠 B.草原中 C.水邊的潮濕地帶 D.寒冷的冰雪中8.蛙在水中的受精方式是（ ） A.體內(nèi)受精 B.無性生殖 C.變態(tài)發(fā)育 D.體外受精9.蛙的幼體用（ ）呼吸，成體用（ ）呼吸 A. 鰓 B. 肺 C. 氣管 D. 心臟10.有人說青蛙既能生活在水中，又能生活在陸地上，所以被稱為兩棲動物，這種說法對嗎？為什么？11.下圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:(1)青蛙發(fā)育過程的順序是:D。(2)圖中的B用(填“外鰓”或“肺”)呼吸。(3)青蛙的生殖和發(fā)育在水中進行,青蛙進行(填“體內(nèi)”或“體外”)受精。(4)蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大,青蛙的發(fā)育方式為發(fā)育。布置作業(yè)1分完成學案中的學習檢測板書設(shè)計兩棲動物的生殖和發(fā)育一、青蛙的生殖和發(fā)育1.生殖：水中(體外)受精2.發(fā)育：(體外)變態(tài)發(fā)育； 過程：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙(