1、2022傅雷家書讀后感1000字左右 傅雷家書這本書中無處不體現(xiàn)的濃濃的父愛，傅雷在疼愛孩子的同時，也.對他進(jìn)行音樂、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等等全方面的訓(xùn)練。下面是我收集整理的2022傅雷家書讀后感1000字左右，大家一起來看看吧。 2022傅雷家書讀后感1000字左右1 人生一世，總是在追尋。尋山間鳥語，見花落花開;尋琴音樂語，感撩撥心弦;尋卷中乾坤，嘆如夢人生。是的，每個人在世上都在苦苦追尋著，可又有多少人回眸看看背后始終支持你追尋的那個人?傅雷，就是這么一個在他孩子追尋旅途中賜予極大關(guān)心的人。傅雷家書是傅雷與兒子之間的書信，是傅雷思想的折射。全書無處不體現(xiàn)濃濃的父愛，但在關(guān)愛的同

2、時，傅雷.給孩子進(jìn)行音樂、美術(shù)、哲學(xué)乃至健康等等全方位的訓(xùn)練。 “把自己的思想寫下來(不管在信中或是用別的方式)，比著光在腦中空想是大不同的。寫下來需要正確精密的思想，所以寫在紙上的自我檢討，非常深刻，對自己也印象深刻?！边@是傅雷寫給他兒子信中的一句話。傅雷每個月都會給孩子寫信，教育他做人做事，賜予他關(guān)愛，無不體現(xiàn)他的愛子之心。他的每一封家書都以他嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)心的態(tài)度對待，決不允許其中有一個錯別字，這是他多年來養(yǎng)成的習(xí)慣，也是以此來訓(xùn)練遠(yuǎn)方的孩子。我們再回首看看這個網(wǎng)絡(luò)世代，人們仿佛已經(jīng)和書寫漸行漸遠(yuǎn)。雖說網(wǎng)絡(luò)將人與人之間的距離“縮短”，傳達(dá)千言萬語，一個電話便可完成，但這能給人留下多少印象呢?距

3、離雖短了，但隔膜卻多了。 傅雷家書既體現(xiàn)了“嚴(yán)父慈母”式的中國傳統(tǒng)訓(xùn)練，但同時也包含了西方先進(jìn)的訓(xùn)練理念。急功近利始終都影響著中國訓(xùn)練，讓為人父母者急于求成。孩子犯了錯，成果退步了，為人父母者誰不焦急呢?有的父母可能開展溫順式訓(xùn)練，但更多可能就是：來，數(shù)落一頓再說，嚴(yán)峻的直接“家法服侍”。訓(xùn)練不是打罵?！耙粋€又一個的筋斗栽過去，只要爬得起來，肯定會漸漸攀上高峰，超脫在小我之上。辛酸的眼淚是培育你心靈的酒漿?！边@是傅雷在兒子遭受挫折時所寫的一番。的確，當(dāng)我們跌倒時，需要的不是冷眼相對，我們需要的是自己英勇地爬起來，他人的鼓舞只是很少的力氣，最終還是取決于自己。究竟祖國的花朵盛開也需陽光，露水和時

4、間。還沒到花開之時，還是多一分急躁，多一分等待。 傅雷自孩子1954年獨(dú)自開頭自己的人生旅途，就始終堅(jiān)持給孩子寫信，直至1966逝世?？赡墁F(xiàn)代很少會有這種事例發(fā)生，但父母對孩子的“嘮叨”卻無處不在。“天氣冷了，穿多件衣服?！薄巴饷嫦掠?，出門帶傘。”可能每逢我們看到這些話或者小紙條時，我們總覺得父母太啰嗦了，總把我們當(dāng)作三歲小孩。的確，我們在父母心中永久都是不會長大的孩子，時刻需要愛護(hù)，關(guān)愛。當(dāng)我們安靜看待這些“嘮叨”話時，就能感覺感覺到父母的愛將自己包圍，一件件小事拉近父母與自己的感情，更懂得相互理解與關(guān)愛。 拳拳愛子心，暖和你的心。 2022傅雷家書讀后感1000字左右2 聞此書名，初，竟覺

5、得得不過如此，甚至感覺無聊。傅雷家書這個名字一聽，便知是家信編成，而別人的家信又有什么好看的呢?無非家長里短，信筆閑談，再言便是其中的寫作技法，寫信的人，是要談事情的。不會似散文家雕段琢詞，不會如小說家咬文嚼字，這種簡潔的文章，豈不是鋪張時間? 明顯，我當(dāng)時不知道的是“傅雷”這個名字背后多么深厚的含義與重量，我更不理解這一封封家書所含的情，所示的意，所藏的識。萬里筆墨，觸處皆至心，傅雷做為宏大的一名學(xué)者，翻譯家，為自己的兒子制造了全中國乃至全世界獨(dú)一無二的成長環(huán)境，再把兒子送去遠(yuǎn)洋留學(xué)后的這一封封家信來往，淋漓盡致地表達(dá)他對兒子的關(guān)懷與期盼。字里行間，親情的味道是到處可尋的，讀傅雷家書，光用理

6、智去看是不行的，更多要專心去品。 首先從看完全書的感受談起，從整本書的篇幅就能看出，傅雷的家書還真不少，一頁頁紙，一段段話，都是間斷的信件內(nèi)容，是用字句借以時間堆成的大山。山里的巖石多種多樣，有關(guān)切的噓寒問暖，有急躁的教導(dǎo)訓(xùn)誡，有細(xì)致的提示鼓舞。有人說文字是一個人乃至一個時代的痕跡，那么傅雷家信里字字句句，都濃濃醞釀父子情深，這給人的感受是尤為深刻的。 再來說說內(nèi)容，傅雷的兒子傅聰是一位在國際上非常出名的鋼琴家，他與朗朗一樣，也是從小練鋼琴。從本書序言了解到，傅聰從小練琴也是由父親極為嚴(yán)峻地在監(jiān)督和教育，而從信件中可以看到的是，各種如“我愛你”“信任你”“盼望你”毫不吝嗇表達(dá)愛意的話，絲毫不見

7、各種嚴(yán)責(zé)苛打的話。在我看來，正像是傅老先生打小就培育的植株，最終一日參天，那種欣慰與喜悅無以言表。傅雷是深愛著他那孩子的，所以才會為他的成特長處擔(dān)憂。一片海，一塊洋，隔著千里萬里，絲絲情脈靠筆墨傳遞。傅雷自然，欣然放了手，從今他的信里，不會再說“鋼琴某某音不要總彈錯”，而是講“要每天堅(jiān)持練”。他沒再多去過問兒子音樂的手法，而是一筆一劃寫下他所覺得重要的做人道理。他信任他的兒子，他把他與兒子的地位端平，懇切地為兒子出謀劃策，讓其自己做著選擇，而不至于淪落的像大多空有學(xué)識而無主見的人一般，正如他說的，他信任啊。而且，也正是這種訓(xùn)練，才讓傅聰黑白健上跳動的指尖如此勝利。 從全書帶給人的啟發(fā)，就是我們

8、每個人，在平凡的生活里前行，注定有幾個人對我們的生活不平凡，可能是父母，伴侶，甚至是生疏人，我們不僅要珍惜他們，更要盡自己所能而努力，以求不辜負(fù)，以求相伴無悔。 2022傅雷家書讀后感1000字左右3 每個人都體會過父母的慈子和教導(dǎo)。當(dāng)我讀著這本家書，感到的是一種另一番教導(dǎo)，我好像找到了另外一種父母之子，這也是大多數(shù)子女所體會不到的。 這或許是這十年對她子慕不減的緣由吧。是那一封封家書，就象一次次寶貴的談心，拉近了我們的距離，我像一個乖孩子在感受著，傾聽著，專心牢記著。傅雷是我國聞名文學(xué)翻譯家、文藝評論家，他是一個博學(xué)，睿智，正直的學(xué)者，極富共性。母親朱梅馥是一個具有東方文化素養(yǎng)，又經(jīng)西方文化

9、洗禮，既溫厚和善，又端莊賢淑的東方女性。 父親傅雷對當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、涉獵廣泛，討論精深，個人的文化修養(yǎng)極高。而他培育的對象又是從小接受良好的家庭訓(xùn)練，最終成長為國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得，藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素，但絕不是“手藝”，而是全身心、全人格的體現(xiàn)。他訓(xùn)練兒子說：“我始終認(rèn)為弄學(xué)問也好，弄藝術(shù)也好，頂要緊的是“人”，要把一個“人”盡量進(jìn)展，沒成為藝術(shù)家之前，先要學(xué)做人，否則，那種某某家無論如何高超，也不會對人類有多大的貢獻(xiàn)。 一個純粹投身藝術(shù)的人，他除了藝術(shù)和個人的人格，已別無所求。讀了傅雷家書之后，真為傅雷先生對人生的如此仔細(xì)和對子女的如此關(guān)愛而感動萬

10、分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細(xì)，無不關(guān)懷備至。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到訓(xùn)練子女的方法，學(xué)藝術(shù)的特殊是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法，對解放初期至_這段歷史感愛好的伴侶也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解，而此書中對我印象最深的是加強(qiáng)個人修養(yǎng)。 從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些薄情自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。有人認(rèn)為書信是最為真實(shí)、自然和誠懇的文字。是啊，由于寫下的一切文字都是即時即刻的內(nèi)心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫信更是如此，而且

11、是他敢于剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯誤，從自身的經(jīng)受中給出閱歷和教訓(xùn)。所以，我想讀傅雷家書我們讀到的應(yīng)當(dāng)就是傅雷自己吧。傅雷在子女的訓(xùn)練上也是因材施教的，在對傅聰音樂上的訓(xùn)練上，原先是強(qiáng)調(diào)技巧、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品本身，這也就是凡事多從“為什么”的角度思索問題，從而看到事物的本質(zhì)。 2022傅雷家書讀后感1000字左右4 曾經(jīng)讀到過一篇文章，名字叫做母愛如q，母親不會寫字，所以每次簽字都在上面寫個q，“我”并不明白那是什么意思，并且覺得非常丟臉，待到長大以后，“我”照舊是母親的牽掛，到了最終“我”才明白，“我”其實(shí)就像是q字母里頭的那條小小的尾巴，是母親永久放不下的那頭。其實(shí)許多時候你也會

12、發(fā)覺父母的喋喋不休其實(shí)是擔(dān)憂，父母的嚴(yán)峻指責(zé)其實(shí)是關(guān)愛，父母的高標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)是放不下。由于他們認(rèn)為我們做的不是還不夠好，而是還不夠優(yōu)秀，不能自我、自覺的學(xué)習(xí)。其實(shí)最最放不下心、最最為我們傲慢、最最心疼我們的正是生我們養(yǎng)我們的父母。其實(shí)，不只是母愛如q，父愛亦是如此，正如傅雷家書當(dāng)中的那位嚴(yán)峻而慈祥的父親一樣，不是嗎? 孩子還年少，就只身到國外留學(xué)，面對著語言和學(xué)業(yè)以及禮儀，為人處世等等的壓力，他的父親給了他許多看法和鼓舞，那一封封布滿著期盼和愛的家書，漂洋過海，將父母的牽掛和思念送達(dá)到孩子的身邊。一_四年一月十八日晚到一九六六年六月三日，這么多封的家書莫非還不能代表他們對孩子的牽掛嗎?期間有一次沒

13、收到信就坐立擔(dān)心，這莫非不是父母最基本的擔(dān)憂嗎? 信中有這位父親對孩子的鼓舞、也有對孩子的訓(xùn)練、還有當(dāng)孩子獲得榮譽(yù)時的那種傲慢，當(dāng)然也有對孩子感情上的疏導(dǎo)。我想，這是每位父親，或者說是每位孩子都知曉的。不行避開的，這些家書當(dāng)中也有對孩子的高標(biāo)準(zhǔn)要求，當(dāng)你讀到這些的時候是否腦海里會回想起父母那嚴(yán)厲的臉呢?現(xiàn)在是否能夠理解父母的良苦專心了呢? “我們做父母的人，為了兒女，不怕困難，不辭勞苦，只要為你們好，能夠有助于你們的，我們總盡量的給。”這句話你有沒有覺得很熟識?其實(shí)我們的父母常常說，“只要是有關(guān)學(xué)習(xí)的，能給的我的盡量給，就算是砸鍋賣鐵都要供你讀書。”，其實(shí)你可以在傅雷家書里面找到你父母的影子，

14、同時又能看看作為父母的他們是以何種心情來愛我們的。 或許你認(rèn)為你獨(dú)立了，長大了，可是在成長的過程中我們又是如此的需要父母的訂正。嚴(yán)峻并不是錯，反倒是對我們的一種鞭策，一種促進(jìn)?；蛟S許多時候我們應(yīng)當(dāng)站在父母的立場上思索。 成長，這是一個懵懂而艱辛的過程，但是我們必需經(jīng)受，而且必需勝利的渡過，假如你還處在和父母的爭吵、糾結(jié)當(dāng)中，那么請你認(rèn)真地，帶著感情和長大的決心去閱讀傅雷家書，信任我，它會讓你受益匪淺。 2022傅雷家書讀后感1000字左右5 傅雷家書能印刷出來出版，不用說都知道，這不是一般的家書。家書中父母的諄諄教導(dǎo)，孩子與父母的真誠溝通，親情溢于字里行間，給天下父母子女劇烈的感染啟迪。 書的

15、點(diǎn)點(diǎn)滴滴很簡單就聯(lián)想到生活中的自己。雖然我沒有傅聰?shù)某删?，也沒有一個像傅雷一樣的爸爸，可是我依舊感覺到生活中，總有一些東西與傅雷家書中發(fā)生碰撞。如在傅聰出國的第三天，傅雷給傅聰寫的信中提到，傅雷重溫了傅聰?shù)耐?，“跟著你苦痛的童年一齊過去的，是我不懂做爸爸的藝術(shù)的壯年。幸虧你得天獨(dú)厚，任憑如何打擊都摧毀不了你，因而削減了我一部分罪過”。書中這一句話讓我想起我與我爸爸，在我的印象中，我的爸爸對我脾氣很好，可是他從不會贊美我，還常常打擊我，還記得在讀學(xué)校的時候，有一次考試竟然考到99分，回到家里很快樂跟家里的人宣揚(yáng)了一下，可是我爸卻只說了一句話，怎么那么差，差那么一分都拿不到。我們家原來就沒有什么

16、獎懲制度，沒想到考得這么好，連一句贊美的話也不給我說一下。當(dāng)然，我有著樂天的性格，這么一點(diǎn)點(diǎn)是不會打擊到我的，所以我依舊快樂的活著，還常常與我爸倜儻。還閱讀了傅雷家書，在想自己是否也是“得天獨(dú)厚”呢?在想我的父親是否有覺得“罪過”呢?假如是的話，那我想我應(yīng)當(dāng)努力活的更精彩，來削減父親的愧疚。 傅雷家書是一本很值得一看的書，而且不同時期會有著不同的感受。假如在學(xué)校中學(xué)時期看，你會艷羨傅聰，假如自己也有一個這樣愛自己的父親就好了。現(xiàn)在上高校，看著有一種不一樣的感受，你會想起自己的童年，你會用不一樣的角度去看問題，你會從書中學(xué)習(xí)怎樣去閱讀著父愛。你會發(fā)覺，母愛如海父愛如山，不僅僅母親的愛是如此的直白，父