1、第 頁2022美術教學工作方案4篇美術教學工作方案4篇時間過得太快，讓人猝不及防，又迎來了一個全新的起點，是時候認真思考方案該如何寫了。什么樣的方案才是有效的呢？以下是我為大家收集的美術教學工作方案4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。美術教學工作方案 篇1為更好的完本錢學期的教學任務特制定教學方案如下：一、學情分析：二年級學生經過一學期美術學習，對美術有了一定的認識，知道美術不止是畫畫，還包括制作、欣賞。學生對美術有一定的興趣，學生比擬活潑，對待作業(yè)的態(tài)度還夠認真。二、教材分析：本冊教材分造型與表現(xiàn)、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，主要來培養(yǎng)學生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索三、教

2、學總目標：本冊教材在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚，以激發(fā)學生學習興趣為前提兼顧學生個性開展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授根底知識和根本技能。提高學生的生活技能，直接參與并親身經歷各種社會實踐活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。四、教學的主要措施：1、教師方面：做學生開展的組織者、促進者，充分尊重學生的主體地位，放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵學生通過自己的想象展示作品。2、學生方面：充分利用身邊的各種材料及所學知識，動腦筋制做作品，學會合作，并妥善保存自己的設計作品。積極參加社會實踐活動，開闊視野，增長社會經驗。美術教學工作方案 篇2新的

3、學期又開始了，為更好的完本錢學期的教學目標、教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作方案如下：一、指導思想：進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。二、教學目標：本學期我繼續(xù)擔任全校的美術教學工作，我將根據以往的教學經驗，針對低、高年級學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、工藝融合貫穿在一起，以多種有趣的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受根本技能和色彩的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在

4、教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。三、具體工作：1、繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的缺乏，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己的業(yè)務能力，使自己由認識新課程到走進新課程。2、課堂教學活動。加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結合實際情況開發(fā)教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。在課堂上將討

5、論交流、分工合作、資料調查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學生積極性為主，使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。3、組織學生多出作品，參加各級各類的賽事。四、教學要注意的問題：1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術課在操作過程中比擬活潑是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。2、自調顏料比擬難把握，應該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗?？傊?，美術教學活動在遵循根底課程改革精神的前提下，以兒童興趣、經驗、知識的開展為目的，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術根底知識，學會師德師風建設工作方案簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。美術

6、教學工作方案 篇3一、學生情況分析通過一學期的學習，學生對美術課已經有了一定的了解，也大體明白了美術課程的幾個課型，每個課型應該怎么去學。老師通過上課也進一步了解了學生，這級學生整體特點是活潑，鎮(zhèn)駐地學生較多，接觸的知識面也相對廣一些，但同時暴露出學習不認真，不太聽老師的引導，加上美術根底知識方面差異較大，老師的要求很難整齊劃一的完成，特別是制作類的課程，材料的準備成了課堂實施的瓶頸。但總體來說雖然存在一些問題，大局部學生對美術學習還是有著濃厚的興趣的。二、具體方案課程實施：抓住課堂中心，上好每一節(jié)課。1、備課a、現(xiàn)在的教材對課程內容進行了重組和排列，所以這就要重新熟悉教材，把握教學任務和教學

7、重難點，進一步深挖教材，研習透教科書及教師用書。b、充分利用網絡資源，多看多總結多提煉看教案、看課件，在看的根底上進行提煉和總結。積極主動地去備課整合教案，制作課件。c、備好學生，課前課堂中可能出現(xiàn)的問題做好預設。2、上課有了精心的備課，盡量使每一節(jié)課都能按自己的方案來，通過對多媒體的運用調動學生學習的積極性，讓學生在寬松的課堂氣氛中發(fā)揮自己無限的藝術想象力和創(chuàng)造力，同時注重學生學習習慣養(yǎng)成的培養(yǎng)，使其愛上美術課；今年我們美術課又多了一個法寶，學校給學生準備了大量的學習材料和用具，這樣就減輕了學生準備材料的壓力，相信我們會迎來一個藝術的春天。其他活動：有效的活動實施可以和課程相輔相成1、組織學

8、生培訓活動。大力開展第二課堂活動。組織相應的興趣小組、競賽小組。2、繼續(xù)在校園內的玻璃櫥窗展示學生作品，繪畫競賽活動，提高學生學習興趣，提高學生審美能力，調動學生學習美術的積極性。美術教學工作方案 篇4很榮幸這一學年又擔任了五、六年級的美術課，快樂之余，我也暗下決心，把美術這一科一定教好，讓美育在文昌開花結果。以前的教學過程中，我一遍遍在思考：什么樣的美術課稱得上好？怎樣上好美術課呢？在思考的同時，我在一次次實踐的檢驗中尋找答案，特別是在聽了專家的講座之后，對教學工作有了更深刻的認識和理解，為了更好地開展本學期的教育教學工作，做如下方案：一，用心上好美術課，認真做好教學反思經常有其他學科的老師

9、羨慕地對我說：“你們美術課最好上了，不用從頭講到尾，學生興趣自然有，上課輕松又愉快。我笑一笑，心想要是真能讓每一節(jié)美術課輕松愉快又有良好的效果，這個美術老師的造詣可不一般了。美術課要想上好，還真不是那么容易，課前的精心準備，課堂的情景創(chuàng)設、環(huán)節(jié)安排、個性輔導、多樣評價以及課后的反思等等一樣都不可少，都需要美術老師下工夫來思考、推敲。經常反思我的教學能很好促使課堂更優(yōu)良，因此本學期一定勤反思我的課堂教學、改進我的課堂。二，勤學習、多讀書義務教育階段的美術課程的價值主要表達在以下幾個方面：一，陶冶學生的情操，提高審美能力；二，引導學生參與文化的傳承和交流；三，開展學生的感知能力和形象思維能力；四，

10、形成學生的創(chuàng)新精神和技術意識；五，促進學生的個性形成和全面開展。應該說，課程改革給美術課提出了更高的要求，它不僅僅停留在過去的以學習美術技能為主的教學模式，而是參加了更多人文性質的內涵，要到達這樣的目標，需要美術教師有很高的綜合素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。作為小學高年級的美術老師，應該積累更多知識才能駕馭課堂，學習、讀書是我這一學期最重要的任務之一！要向高水平的專家學習，向優(yōu)秀的教師學習，向同行學習，還要向學生學習；向書本學習，把別人積累的經驗知識轉化成自己的知識技能，到達有效的學習。三，積極參與教研，快速提升自己今年我校成立了一個“成長共同體，這一定是一個很好的互相幫互相學習的時機，有大家的相互幫助，才能更好的完成教育教學任務。雖然我是一名美術老師，也想擠身于這個團隊，以提高自己的業(yè)務水平；能夠參與其他學科的教研也是我所期望的，每個同事都有我值得學習的地方，因為這樣可以集別人所長，為我所用。雖然美術課區(qū)別與其他學科，但是教學方法還是有很多相同的地方。我希望我的美術課是精彩的，但是怎樣讓課堂精彩起來，除了學習，還要要求其他老師多聽我的課，更希望得到別人好的建議，用