1、 可修改 歡迎下載 精品 Word3/33/3可修改 歡迎下載 精品 Word 可修改 歡迎下載 精品 Word有趣的彈性(tnxng)玩具教材(jioci)分析：幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出：引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。在開(kāi)展幼兒科學(xué)啟蒙教育的過(guò)程中，激發(fā)幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣和探索欲望，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的獲得有著重要的影響。在生活中，大班幼兒接觸過(guò)很多彈性玩具，并對(duì)彈性物品非常感興趣，但對(duì)彈性的特征沒(méi)有真正(zhnzhng)的了解，因此設(shè)計(jì)此次活動(dòng)。在活動(dòng)中，針對(duì)大班孩子的年齡特點(diǎn)，為孩子們準(zhǔn)備了彈性的玩具，以及彈性及非彈性物品讓孩子們進(jìn)行分

2、類，幼兒通過(guò)玩一玩、試一試，說(shuō)一說(shuō)，在實(shí)踐中主動(dòng)感知彈性的特征，了解彈性在生活中的應(yīng)用，不僅激發(fā)幼兒探索科學(xué)現(xiàn)象的興趣，還引起幼兒探索周圍事物的興趣?；顒?dòng)(hu dng)目標(biāo)：1.初步感知發(fā)現(xiàn)物體的彈性(tnxng)，了解彈性在生活中的應(yīng)用。2.自主探究發(fā)現(xiàn)物體的彈性，理解彈性的特點(diǎn)，運(yùn)用清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。3.喜歡探究、發(fā)現(xiàn)，積極表達(dá)交流，體驗(yàn)探索和發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣?；顒?dòng)重點(diǎn)：感知彈性的特點(diǎn)活動(dòng)難點(diǎn)：用不同的方法發(fā)現(xiàn)身邊的彈性物品活動(dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)準(zhǔn)備：活動(dòng)前讓幼兒到日常生活中去尋找各種有彈性的物體，初步感知彈性這一科學(xué)現(xiàn)象，了解彈性的特點(diǎn)。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：第一次操作材料：布娃娃、氣球、彈簧玩具、

3、皮球等。第二次操作材料：橡皮泥、海綿、手套、拉力器等?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示自制彈簧玩具，激發(fā)幼兒的興趣。二、試一試、玩一玩彈性玩具，感知彈性玩具的特點(diǎn)。1.出示彈性玩具，鼓勵(lì)幼兒大膽探索彈性玩具的特點(diǎn)。2.幼兒探索，教師觀察(gunch)指導(dǎo)。3.交流(jioli)分享，總結(jié)提升。問(wèn)題：你玩了什么(shn me)玩具，怎么玩的，發(fā)現(xiàn)了什么秘密？在交流中教師鼓勵(lì)幼兒大膽分享、完整講述，教師及時(shí)根據(jù)幼兒分享情況(qngkung)提升并小結(jié)：這些玩具在小朋友捏捏、拍拍、拉拉、吹吹的過(guò)程中都發(fā)生了變化。提出問(wèn)題引發(fā)思考：為什么這些玩具(wnj)我們一用力它就發(fā)生了變化，不用力又變回原來(lái)的樣子了呢？引導(dǎo)幼

4、兒討論、總結(jié)出：籃球用力一拍就會(huì)跳起來(lái)；氣球用力一吹會(huì)變大，拉力器和彈簧玩具用力拉會(huì)變長(zhǎng)，不用力就彈回去跟原來(lái)一樣我們把有這種本領(lǐng)的玩具叫做彈性玩具。4.再次感知彈性玩具的特點(diǎn)三、探索比較并分類，進(jìn)一步感知彈性，深化對(duì)彈性的認(rèn)識(shí)。1.出示生活中常見(jiàn)的物品，幼兒進(jìn)行操作探索并分類2.引導(dǎo)幼兒分享交流，教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：它們有沒(méi)有彈性？為什么？四、聯(lián)系生活，拓展認(rèn)知，感受彈性物品帶給我們的便利。提問(wèn)：1.你身上有彈性的東西嗎？給我們帶來(lái)了什么樣的便利？2.生活中，你還看過(guò)玩過(guò)或用過(guò)什么有彈性的物品？給我們的生活帶來(lái)了什么方便？（ppt）五、延伸活動(dòng)：繼續(xù)尋找身邊或你發(fā)現(xiàn)的有彈性的東西與你的小伙伴和老師進(jìn)行分享。內(nèi)容總結(jié)（1）有趣的彈性玩具教材分析：幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出：引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望（2）在開(kāi)展幼兒科學(xué)啟蒙教育的過(guò)程中，激發(fā)幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣和探索欲望，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)和