1、明日歌節(jié)目串詞【篇一：主持串詞】主持串詞：三句半 男：歡聚一堂慶新年，祝福話語道幾言，表心愿；辭舊迎新笑開顏， 載歌載舞樂翻天，共聯(lián)歡。女：哎，你這個說得還很溜?。?男：這個呀，是我國民間群眾傳統(tǒng)曲藝表演形式，叫三句半，每段 內(nèi)容都有三個長句一個半句。女：哦！原來還是傳統(tǒng)藝術(shù)??！ 男：下面，就讓我們一同欣賞五年級同學(xué)帶來的三句半 東關(guān) 小學(xué)校園美明日歌 男：今日事今日畢，莫等明日再努力， 女：百年明日能幾何，請君聽我明日歌。 合：讓我們共同傳承民族智慧，誦讀國學(xué)經(jīng)典。 接下來，請欣賞五三班同學(xué)帶來的古詩詞表演明日歌【篇二： 2012 六一節(jié)目主持詞】2012 六一節(jié)目主持詞 開場語： 送走春的

2、鮮花，迎來夏的艷陽。 我們的心依然像燦爛的花朵在怒放。 帶著愛的溫暖，我們在幸福微笑。 享受歡樂時光，盡情的歡歌熱舞。 六月，是童年的搖籃，是甜夢的故鄉(xiāng)。 六月，是童年的沃土，是希望的太陽。 踏著歌的節(jié)拍，踩著舞的鼓點。 我們的心蕩漾成一片歡樂的海洋。 今天，是我們共同的節(jié)日 六一兒童節(jié) 在這個美好的日子里， 讓我們一起向全世界的小伙伴道一聲： 節(jié)日快樂！爺爺奶奶、爸爸媽媽、領(lǐng)導(dǎo)老師們。謝謝你們！在這一片歡樂祥和的氣氛里，武寧五小 2012 年六一 “快樂成長 ” 文藝匯演正式開始！結(jié)束語：今天，澎湃的心情，飛揚的歌聲。 今天，激動的情感，歡快的節(jié)奏。 太陽與鮮花伴我們慶祝， 掌聲與歡笑與我們

3、同行。讓心乘著春夏的風(fēng)，與快樂緊緊擁抱。 用手牽引智慧的筆，去描繪美好明天。 未來屬于我們，五小明天更精彩。敬愛的領(lǐng)導(dǎo)老師們，親愛的朋友同學(xué)們，武寧五小 2012 年慶六一文藝匯演到此結(jié)束， 我們相約來年，再見！快樂小鴨“門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)，二四六七八。 ”嘎嘎 嘎，我們面前游來了一群快樂的小鴨。請欣賞由一年級小朋友帶來 的舞蹈快樂小鴨?？鞓穬焊?兒時那熟悉的旋律，瑯瑯上口的歌詞，如今依然廣為傳唱。歲月不 能改變我們，那依舊快樂的情懷。請欣賞一年級舞蹈快樂兒歌。放學(xué)啦 在我的耳朵里，沒有比這更悅耳的三個字了。放學(xué)啦！收拾書包， 沖出教室，放飛自由的快 樂。一年級的小朋友帶來

4、的舞蹈放學(xué)啦，你是不是也是一樣的 心情？你們好 見個面，握個手，我們都是好朋友。打個招呼揮揮手，大家一齊朝 前走。請欣賞二年級舞蹈你們好憫農(nóng)春曉 鋤禾日當午，汗滴禾下土。 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。博大精深的中華文化，講述最質(zhì)樸的人間真理，描繪最優(yōu)美的季節(jié) 風(fēng)景。一曲憫農(nóng)春曉帶你到古詩的典雅意境中去 我的偶像 榜樣的力量是無窮的他指引我們努力的方向，他帶來奮起直追的動 力，讓歡呼和喝彩都化成實際行動，獻給我們的偶像。瞧，他來了！小白馬飛吧 想象插上翅膀，帶我們在廣闊天地翱翔，自由快樂的心跟隨一匹匹 矯健的小白馬，去飛吧！天空壯大你的羽翼，未來屬于你們！ 請欣賞來自于三年級同學(xué)的舞蹈小白馬飛吧讓我

5、們蕩起雙槳 讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪。童年嬉戲的歡樂時光，小伙伴 們的歡歌笑語，仿佛又在我們眼前浮現(xiàn)。手拉手 手拉手，向明天，我們是快樂小少年。手拉手，向未來，我們是五 小的領(lǐng)頭軍。請欣賞四年級舞蹈手拉手明日歌“莫等閑，白了少年頭，空悲切。 ”時間永在流逝，被珍惜的才有意 義。我生待今朝，莫等明日空遺恨。明日歌，給我們的不只是 舞蹈，更多的是人生啟迪。追夢 心有多大，夢有多大，你的天地就有多大。夢想的力量可以帶你到 任何想去的地方。去勇敢的追尋吧，為了明天的輝煌。天路 曾經(jīng)有一群人，在冰天雪地的青藏高原，用自己的汗水和心血，一 步步鋪下通天的路。寫下人類歷史修路的傳奇。而今天，在五小的舞

6、臺上，一個人，一根薩克斯管，奏出對先輩們 的敬仰和贊譽，譜寫了聲音的神話。請欣賞馬揚凱濤同學(xué)的精彩表 演-薩克斯獨奏天路紅紅的中國結(jié) 紅，是光明與幸福的象征。紅，是熱烈與奮發(fā)的符號。古老中國傳 承的文明，記錄下民族風(fēng)雨歲月兼程。歷經(jīng)苦難，癡心不改，中國 結(jié)，團結(jié)的心，濃濃的情。請欣賞五年級舞蹈紅紅的中國結(jié)和諧陽光陽光下的美好，召喚和諧共處的心聲。在社會這個大家庭里，團結(jié) 友愛是主旋律。動聽的音樂，曼妙的舞姿，傳達每個人的共同愿望： 和諧平安，共享陽光。珠簾寨 依依呀呀聽不懂，那是說的外行話，坐唱念打登上臺，看了就知是 行家。一曲經(jīng)典的京劇珠簾寨，讓我們再次領(lǐng)略到中華古典文 化的精彩。請欣賞六年

7、級萬義鵬同學(xué)帶來的珠簾寨選段。 合唱團：游擊隊歌、讓我們蕩起雙槳 乘著歌聲的翅膀，我們仿佛回到了硝煙彌漫的戰(zhàn)爭年代。 劃著輕快的小舟，我們一起回味童年那灑滿歡笑的小河。請欣賞合唱團的同學(xué)們帶來的歌曲聯(lián)唱。 藝術(shù)團：管樂串燒 只要有洞兒就能給你吹出來，美妙動聽的樂曲，還等什么，趕快一 起來欣賞藝術(shù)團同學(xué)們帶來的葫蘆絲與笛子合奏管樂串燒。 電子琴鈴兒響叮當、友誼天長地久琴聲叮咚，像清澈的小溪流過這初夏的土地。十指跳躍，像手持筆 桿書寫童年華麗的詩篇。請欣賞藝術(shù)團同學(xué)帶來的電子琴演奏，一 同登臺的還有我們五小身懷絕技的同學(xué)們，期待吧？在你們熱烈的 掌聲里，他們來啦！贊五小三年，有多少個日夜凝結(jié)了汗水

8、。 三年，有多少雙眼睛在殷切期盼。 三年的時光，我們一起走過了困難的歲月和起步的艱辛。 三年的時光，師生共同創(chuàng)造了驕人的業(yè)績與五小的輝煌。 說不盡啊，領(lǐng)導(dǎo)老師們的辛勤和操勞。 道不完啊，家長學(xué)生們的支持與努力。今日，讓我們將感激的語言組成詩的花束送給你們，讓我們將感動 的心意化為語音，傳達到每個人的心間。請欣賞詩朗誦贊五小【篇三：國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽 節(jié)目串詞 （按出場順序 ）】 國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽 1. 磨壩中心小學(xué)明日歌串詞 今日事今日畢，莫等明日再努力，親愛的同學(xué)們，讓我們抓住今天 的寶貴時間，無私奉獻，銳意進取。在這里，首先請來自磨壩中心 小學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀兇蜷_古典文化三河中心小學(xué)明日歌串詞

9、中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的 經(jīng)典古詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶 .三河中心小學(xué)的同學(xué)們 以明日歌告誡所有的莘莘學(xué)子珍愛時間，努力上進。掌聲歡迎 悠悠長卷，為大家誦讀經(jīng)典詩文：他們。 明日歌。2. 透防九年制學(xué)校少年中國夢串詞 小小少年是中國的新生命，是中國的新時代，插上一雙騰飛的翅橘柑九年制學(xué)校月之頌串詞晚上，太陽公公 “回家 ”了，天空變成了淺藍色，不一會兒，天空的 顏色變深了，就像一個無邊無際的碧玉盤，接下來讓我們一起欣 膀，讓生命的火種爆發(fā)耀眼的光芒。賞由橘柑九年制學(xué)校帶來的朗 誦請欣賞由透防九年制學(xué)校為大家?guī)淼纳倌曛袊f。月之頌。3.漢王中心小學(xué)沁

10、園春 ? 雪串詞 接下來請欣賞由漢王中心小學(xué) 帶來的沁園春 ? 雪。1龍鳳中心小學(xué)國學(xué)在我心中串詞 千古傳頌的優(yōu)美詩句情景交融，意境優(yōu)美，不僅寄托著濃濃的親情、 淡淡的友情，更寄托著悠悠的思鄉(xiāng)情、拳拳的愛國情。讓我們一同 跟隨龍鳳中心小學(xué)的同學(xué)們?nèi)ヨb賞那至誠至愛的佳作，回味那感人 至深的詩篇。外納中心小學(xué)弟子規(guī)串詞 弟子規(guī)，是中華文化的一部東江初級中學(xué)詩詞串燒串詞 中華文化源遠流長，博大精深，就像那美麗的星空浩瀚無垠。琴棋 書畫、詩詞歌賦奠定了中華文化深厚的底蘊，孕育了中華民族謙遜 質(zhì)樸的性格，滋養(yǎng)了一代又一代的華夏子孫。下面請欣賞由東江初 中帶來的詩詞串燒，讓我們一起感受文化長河的緩緩流淌。

11、玉皇中心小學(xué)明日歌串詞古人云 “盛年不重來，一日難 瑰寶。今天，我們將以由衷的熱愛，再晨。及時當勉勵，歲月不待 人。 ”滿腔的熱情，誦讀它，感受它，讓它優(yōu)美的音律繚繞在校園， 把它深刻的道理銘記在心底。請欣賞由外納中心小學(xué)帶來的弟子 規(guī)。2 我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的 是怎樣對待今天。在這有限的時間里努力學(xué)習(xí)，用今天的努力去彌 補昨天的空隙，去實現(xiàn)明天的崇高理想。有請玉皇中心小學(xué)的同學(xué) 們?yōu)槲覀円髡b明日歌。武都二中數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝串詞郭河中心小學(xué)四季贊歌串詞 男：漫步春天，大自然讓我看到早春的 “亂花漸欲迷人眼，淺草才能 沒（ mo ）馬蹄 ”；女：走入夏天

12、，大自然讓我欣賞到了 “接天蓮葉無窮碧，映日荷花別 樣紅 ”的瑰麗；男：秋天，我又看到 “足蒸暑土氣，背灼炎天光 ”的辛苦勞作； 女： 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨 眼前時，不禁感慨萬千，詩興大發(fā)，花開 ”，大自然又讓我看到冬天 飄飛欣然提筆，寫下了這一首豪放之詞。的細雪如精靈般降落，親 吻大地。 請欣賞由武都二中的同學(xué)為我們帶來的數(shù)風(fēng)流人物，還 看今朝。3 男：春花秋日，夏雨冬雪，感恩在四季之中。有請郭河中心小學(xué)帶 來這首四季贊歌。外納初中 蘇軾水調(diào)歌頭 . 明月幾時有串詞 天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑；人間萬般愁腸，又嘗透多少悲 歡離合！蘇軾的水調(diào)歌頭正是借明月承載著世間這訴不盡的豪 情與

13、離恨。于是在花前月下與親朋相聚時，我們吟詠著它；在異地 它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人時，我們也吟詠著它。下面，請欣賞由外納初級 中學(xué)帶來的詩詞朗誦水調(diào)歌頭 明月幾時有東江初級中學(xué)滿江紅串詞 高樓獨上，欄桿拍遍。仰天長嘯，壯懷激烈，岳將軍一曲滿江 紅，詮釋了愛國主義的真諦，展讀這篇氣吞山河的蓋世雄文，一 股碧血丹心的豪氣迎面而來。讀滿江紅，思岳將軍，傳承這珍 貴的精神遺產(chǎn)，我們責(zé)無旁貸，請大家欣賞由東江初中帶來的滿 江紅。4東江中心小學(xué)少年中國夢串詞 這是我的夢，這也是我的夢，這是你我的夢，這是我們的七彩夢 - 中國夢！少年中國夢，雄奇瑰麗，亙古不變。讓我們攜起手來，為 中國夢添彩，讓中國夢飛翔！請欣賞由東

14、江中心小學(xué)帶來的少年 中國夢。三河初中中華少年串詞五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月的芬芳。面對經(jīng)卷中微 微泛黃的古老中國，一代又一代中華少年，循（ xun ）著雨天的硯臺， 風(fēng)中的香爐，賣花聲里的長巷，河邊柳梢的冷月，踏上尋夢之旅 下面請欣賞詩朗誦中華少年。掌聲有請三河初中的同學(xué)們。漢王初中少年中國說串詞 一代代中國少年的努力，迎來了少年中國的春天 ? 少年智則國智， 少年富則國富，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲。下面請欣賞由漢王 中學(xué)為大家?guī)淼脑娫~朗誦少年中國說。東江初中老師相信自己 所有參賽的學(xué)校詩文誦讀到這里就全 部結(jié)束了，在評委們忙碌統(tǒng)分的這點時間里，我們東江初中的老師 將登臺獻藝，陪大家走過這焦急等待的時光。首先有請政教三大男 高音為大家演唱相信自己。 18. 東江初中老師在那桃花盛開的 地方 在東江初中有這樣一個人，他雖不是音樂老師，但他對音樂的熱愛 和激情卻值得我們每個人去學(xué)習(xí)。接下來請欣賞由王春強老師帶來 的歌曲在哪桃花盛開的地方。519. 東江初中老師月滿西樓 其實在古代很多詩文是用來演唱的， 只是這些音律存世較少，幸好，當代的一些音樂家對這些詩文重新 譜曲，讓這些經(jīng)典