1、幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)：看圖講述教案送小鳥(niǎo)回家幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)：看圖講述教案送小鳥(niǎo)回家教材分析語(yǔ)言活動(dòng)送小鳥(niǎo)回家，由三幅圖構(gòu)成，圖片內(nèi)容以三只小鳥(niǎo)從鳥(niǎo)窩里掉下來(lái)為線索，小動(dòng)物想辦法幫小鳥(niǎo)回家的故事情節(jié)簡(jiǎn)單，角色鮮明。圖片內(nèi)容符合中班幼兒開(kāi)始思考問(wèn)題并能大膽講述的特點(diǎn)。本活動(dòng)通過(guò)幼兒認(rèn)真仔細(xì)的觀察三幅圖片，引導(dǎo)幼兒積極大膽的交流自己所觀察到的圖片內(nèi)容，學(xué)習(xí)從整體到局部進(jìn)行觀察的方法，指導(dǎo)幼兒獲得語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的積累，激發(fā)幼兒樂(lè)于助人、關(guān)心他人的美好情感。活動(dòng)目標(biāo)：1.能較連貫的講述送小鳥(niǎo)回家的故事情節(jié)和對(duì)話。2.嘗試用“可是”、“接著”等連接詞和傷心、開(kāi)心、高興、快樂(lè)等形容詞講述角色心理活動(dòng).3.喜歡參

2、與看圖講述活動(dòng)，體驗(yàn)樂(lè)于助人的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：講述圖片PPT,幼兒每人一份圖片。活動(dòng)過(guò)程：一、播放音頻“小鳥(niǎo)叫聲”，請(qǐng)幼兒傾聽(tīng)猜想，引出活動(dòng)主題。提問(wèn)：今天老師給小朋友請(qǐng)來(lái)一位小客人，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)是誰(shuí)來(lái)了？二、逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察講述圖片內(nèi)容，并用“可是”、“接著”等連接詞和傷心、開(kāi)心、高興、快樂(lè)等形容詞講述角色心理活動(dòng)。1.出示圖一，引導(dǎo)幼兒觀察并簡(jiǎn)單講述單幅圖片的內(nèi)容。提問(wèn)：圖片上有誰(shuí)？在什么地方？它們的心情怎樣？它們?yōu)槭裁纯扪?？它們回不了家我們可以怎樣幫助它們?出示第二、第三幅圖片，指導(dǎo)幼兒觀察圖片內(nèi)容。提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)幫助小鳥(niǎo)？它們是怎樣幫助小鳥(niǎo)的？長(zhǎng)頸鹿是怎樣幫小鳥(niǎo)回家的？3幼兒

3、分組講述，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按圖片順序觀察、連貫的講述三張圖片的主要內(nèi)容。（1）幼兒兩人一組，自由講述。請(qǐng)幼兒兩人一組按圖片順序用完整語(yǔ)句連貫講述三張圖片內(nèi)容。（2）每組派代表講述，其他幼兒挑選出好的句子和詞語(yǔ)進(jìn)行分享，豐富幼兒講述經(jīng)驗(yàn)。提問(wèn)：請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，每組派的代表是否按照?qǐng)D片的順序完整講述圖片內(nèi)容？聽(tīng)聽(tīng)他的故事里用到了那些好聽(tīng)的詞？（3）教師講述故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用“可是”、“接著”等連接詞比較連貫的講述圖片內(nèi)容。老師也有一個(gè)好聽(tīng)的故事，請(qǐng)小朋友注意聽(tīng)老師用了哪些好聽(tīng)的詞語(yǔ)把故事完整的講述的？三、引導(dǎo)幼兒討論，感受關(guān)心他人、樂(lè)于助人的快樂(lè)。提問(wèn)：1.小鳥(niǎo)從樹(shù)上掉下來(lái)，它們心里是怎樣想的

4、呢?2.小羊、小兔看到小鳥(niǎo)傷心的哭了，它們會(huì)對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)什么呢？小鳥(niǎo)會(huì)怎么說(shuō)？3.長(zhǎng)頸鹿會(huì)對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)什么？小鳥(niǎo)聽(tīng)后心情怎樣？4.小鳥(niǎo)回家了小動(dòng)物們是怎樣的心情？活動(dòng)延伸：把圖片投放在語(yǔ)言區(qū)讓幼兒大膽的發(fā)揮想象去創(chuàng)編新的故事。附送小鳥(niǎo)回家一天早上，三只小鳥(niǎo)不小心從鳥(niǎo)窩里掉了下來(lái)。小鳥(niǎo)們很傷心，它們想回家可是回不去。接著，小兔和小羊走了過(guò)來(lái)。它們抱起小鳥(niǎo)，想把小鳥(niǎo)送回家，小鳥(niǎo)們很開(kāi)心?？墒?，小兔和小羊太矮了，不能把小鳥(niǎo)送回家。接著，長(zhǎng)頸鹿來(lái)了。長(zhǎng)頸鹿脖子一伸，輕輕松松地把小鳥(niǎo)送回了家。小兔、小羊和小鳥(niǎo)們高興地說(shuō)：謝謝你，長(zhǎng)頸鹿！小鳥(niǎo)們回家了，小動(dòng)物們快樂(lè)地在草地上唱歌、跳舞。小班上學(xué)期語(yǔ)言教案愛(ài)打小報(bào)告

5、的小狐貍【活動(dòng)目標(biāo)】1、知道故事的名稱，理解故事內(nèi)容，懂得聽(tīng)故事時(shí)應(yīng)安安靜靜的，不大聲說(shuō)話。2、能較細(xì)致的觀察圖片，愿意在集體面前大聲地回答提問(wèn)。3、明白在幼兒園里的小朋友應(yīng)該相親相愛(ài)，不打小報(bào)告?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】Flash課件?！净顒?dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，知道聽(tīng)故事時(shí)應(yīng)安安靜靜的，不能大聲說(shuō)話。難點(diǎn)：知道幼兒之間是相親相愛(ài)的，不打小報(bào)告?！净顒?dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入師：小朋友們，今天老師要帶你們?nèi)ヒ凰恋膭?dòng)物幼兒園，你們想去嗎？師：動(dòng)物幼兒園里呀有只小狐貍，它也和你們一樣也有自己的好朋友。（出示動(dòng)物幼兒園背景圖）1、我們一起來(lái)找找小狐貍都有哪些好朋友呢？（播放課件）個(gè)別幼兒回答教師提問(wèn)：小狐貍在動(dòng)

6、物幼兒園里都有哪些好朋友。2、動(dòng)物幼兒園里呀還有一位院長(zhǎng)媽媽，她是老虎媽媽。（出示老虎媽媽的圖片）二、傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容。1、幼兒欣賞故事第一部分。師：動(dòng)物幼兒園剛開(kāi)學(xué)，小鳥(niǎo)、小狐貍、小虎夠和小灰貓幾個(gè)好朋友常常一塊兒上學(xué)。誰(shuí)能告訴我小灰貓發(fā)生了什么事情嗎？小狐貍怎么跟老虎媽媽說(shuō)的？告訴老虎媽媽后，小灰貓是怎么做的？教師小結(jié)：原來(lái)小狐貍向老虎媽媽打小報(bào)告說(shuō)了小灰貓的壞話小灰貓就不跟小狐貍一起上學(xué)了。2、幼兒欣賞故事第二部分。師：小花狗和小鳥(niǎo)發(fā)生了什么事情？小狐貍是怎么跟老虎媽媽說(shuō)的？小狐貍把小花狗和小鳥(niǎo)的事情告訴老虎媽媽后，它們還是小狐貍一起玩嗎？教師小結(jié)：小鳥(niǎo)和小花狗吵架，小狐貍又去向老

7、虎媽媽打小報(bào)告了，它們呀也躲著小狐貍呢。3、幼兒欣賞故事第三部分。師：小灰貓，小鳥(niǎo)和小花狗都躲著小狐貍了，不和小狐貍一起做游戲了，小狐貍它到大樹(shù)林去找誰(shuí)了？大象伯伯怎么說(shuō)的？小狐貍聽(tīng)了大象伯伯的話它是怎么跟小灰貓說(shuō)的？怎么跟小鳥(niǎo)和小花狗說(shuō)的？那小灰貓、小鳥(niǎo)和小花狗有沒(méi)有和小狐貍一起玩了呢？教師小結(jié)：小狐貍找大象伯伯幫忙，小狐貍呀向大家道歉了，它還提醒小灰貓洗臉了，小狐貍再也不打小報(bào)告了，現(xiàn)在小動(dòng)物們又和小狐貍一起玩了呢。4、教師完整講述故事師：老師的故事講完了，但是故事還沒(méi)有好聽(tīng)的名字，誰(shuí)能想一個(gè)好聽(tīng)的名字？師：老師也想了一個(gè)好聽(tīng)的名字，你們想知道嗎？（愛(ài)打小報(bào)告的小狐貍）三、擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)共同討論

8、：小朋友們能不能老是向老師打小報(bào)告，說(shuō)其他小朋友的壞話，為什么？總結(jié)：我們不能學(xué)小狐貍愛(ài)打小報(bào)告的壞毛病，我們要和小朋友相親相愛(ài)。幼兒園小班語(yǔ)言教案七彩象含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、能復(fù)述故事中簡(jiǎn)單的對(duì)話我來(lái)幫你洗衣服、顧不上，顧不上，XX等我去幫忙。2、能準(zhǔn)確的說(shuō)出故事中的顏色：天藍(lán)色、粉紅色、草綠色。3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：白色的小象、彩色的小象圖片小狗、小貓、小兔子的掛牌（根據(jù)幼兒人數(shù)確定）小狗、小貓、小兔家的場(chǎng)景圖活動(dòng)重難點(diǎn)：能復(fù)述故事中的對(duì)話我來(lái)幫你洗衣服、顧不上，顧不上，XX等我去幫忙。體驗(yàn)幫助別人的情感?；顒?dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入小朋友們

9、，今天，老師把自己的好朋友帶過(guò)來(lái)了，你們認(rèn)識(shí)它嗎？（出示白色的小象）（認(rèn)識(shí)，它是大象。）它呀，可不大，它是一只小象。它是什么樣的？（長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子、大大的耳朵、粗粗的腿）小朋友們一起跟我的好朋友打打招呼吧。（小象，你好啊。）小象呀，忙了一天了，我們來(lái)看看，它變成什么樣了？（變成彩色的了。）是的，原來(lái)的白色的小象變成了彩色的小象了，你們來(lái)猜一猜，白色的小象怎么會(huì)變成彩色的小象的呢？（幼兒猜一猜）（二）過(guò)程1、到底是不是跟你們猜的一樣的呢？老師這兒有一個(gè)好聽(tīng)的故事，故事的名字叫七彩象，聽(tīng)完這個(gè)故事，你就能知道，這只小白象怎么會(huì)變成彩色的了?，F(xiàn)在豎起你的小耳朵仔細(xì)聽(tīng)，故事里都有誰(shuí)？都發(fā)生了些什么事情？（

10、故事X1）（播放故事小象與小狗片段）小象來(lái)幫誰(shuí)了？（小狗）它幫小狗把房子的門窗漆成什么顏色了？（天藍(lán)色）是的，小象幫小狗把門窗漆成天藍(lán)色，小狗看見(jiàn)小巷的衣服被抹上了顏色，就對(duì)小象說(shuō)：我要給你洗衣裳?？墒切∠筇α耍∠髮?duì)小狗說(shuō)：顧不上，顧不上，小貓等我去幫忙。（播放故事小象與小貓片段）小象又來(lái)幫誰(shuí)了？（小貓）它幫小貓把小床漆成什么顏色了？（粉紅色）是的，小象幫小貓把床漆成粉紅色，小貓看見(jiàn)小象的衣服臟了，就對(duì)小象說(shuō)：我要給你洗衣裳。可是小象太忙了，小象對(duì)小狗說(shuō)：顧不上，顧不上，小兔等我去幫忙。小象接下來(lái)會(huì)去誰(shuí)家呢？（小兔家）我們一起來(lái)看看。（播放視頻小象與小兔片段）小象來(lái)到誰(shuí)的家里了？（小兔）它

11、幫小兔把木桌漆成什么顏色了？（草綠色）是的，小象幫小兔把木桌漆成了草綠色，小兔看見(jiàn)小象的衣服臟了，你們猜一猜，小兔會(huì)怎么說(shuō)呢？（我來(lái)給你洗衣裳）是的，小兔對(duì)小象說(shuō)：我來(lái)給你洗衣裳。可是呀，小象太忙了，還有許多朋友在等它幫忙呢，小象會(huì)對(duì)小兔說(shuō)些什么呢（顧不上，顧不上，還有朋友等我去幫忙。）接下來(lái)發(fā)生了什么事情呢？（播放視頻）小象太忙了，不小心把紅、黃、藍(lán)、綠紫，許多顏色都抹到了身上了，于是，這只小白象就變成了一只小花象，大家都說(shuō)真漂亮。小朋友，故事講到這里，誰(shuí)來(lái)告訴我，故事里都有誰(shuí)？（小象、小狗、小貓、小兔）小白象怎么會(huì)變成彩色的小象的呢？（因?yàn)樗杨伾寂搅松砩希?、小朋友們聽(tīng)得真仔細(xì)?，F(xiàn)在

12、看看你們的小椅子底下有什么呢？把它拿出來(lái)，看看上面是什么動(dòng)物，然后掛在脖子上。當(dāng)小狗（小貓、小兔）的.小朋友舉手我看一下。老師來(lái)當(dāng)小象，還記得你們都會(huì)對(duì)小象說(shuō)什么嗎？（我來(lái)給你洗衣裳）我們一起來(lái)講一講故事，如果說(shuō)到你會(huì)的地方，就跟著老師一起說(shuō)一說(shuō)。小白象是一個(gè)油漆匠，它呀，可喜歡幫助好朋友了。它來(lái)到小狗家，（小狗在哪兒呢）幫小狗漆門窗，門窗漆成天藍(lán)色，一不小心，小象把天藍(lán)色抹到了身上，把衣服弄臟了。小狗們，你們會(huì)說(shuō)什么呢？（我來(lái)幫你洗衣裳）你們會(huì)洗衣服嗎？怎么洗呀？可是，小象很忙，沒(méi)有時(shí)間，于是他對(duì)小狗們說(shuō)：顧不上，顧不上，小貓等我去幫忙。小象又來(lái)到小貓家里，小貓?jiān)谀膬耗?？小象幫小木床漆成了?/p>

13、紅色，又不小心將粉紅色抹到了身上，小貓們，你們會(huì)對(duì)小想說(shuō)什么呢？（我來(lái)幫你洗衣裳）可是小象還要去小兔家?guī)兔δ兀谑切∠髮?duì)小貓們說(shuō)：顧不上，顧不上，小兔請(qǐng)我去幫忙。小象又來(lái)到小兔家里，小兔子們?cè)谀睦?？小象幫小兔子將木桌漆成了草綠色，小象真粗心，又不小心將草綠色抹到了身上，小兔子們，你們會(huì)對(duì)小象說(shuō)什么呢？（我來(lái)幫你洗衣裳）可是，還有很多朋友等小象去幫忙呢，于是，小象對(duì)小兔子們說(shuō)：顧不上，顧不上，還有朋友等我去幫忙。小白象太忙了，紅色、藍(lán)色、粉色全都抹到了身上，小白象變成了一只小花象，大家都覺(jué)得很漂亮。（三）結(jié)束這只小象可喜歡幫助別人了，小朋友們，你們喜歡這只彩色的小象嗎？（喜歡）老師也喜歡這只喜歡幫助別人的小象，就像小朋友一樣，喜歡幫助別人的小朋友都是能干的小朋友，老師都很喜歡他。好了，小朋友，小白象的衣服臟了，你們想一想，你可以幫它做些什么呢？（我可以幫他洗衣裳）那我們就一起去幫小象洗衣裳吧?；顒?dòng)延伸：美術(shù)：彩色的小象【童話】七彩象小白象是個(gè)油漆匠，幫助小狗漆門窗。門窗漆成天藍(lán)色，小狗說(shuō)：我要給你洗衣裳。小象說(shuō)：顧不上，顧不上，小貓等我去幫忙。小木床漆成粉紅色。小貓說(shuō)：我要給你洗衣裳。小象說(shuō)：顧不上，顧不上，小兔請(qǐng)我去幫忙。木桌漆成草綠色。小兔說(shuō)：我要給你洗衣裳。小象說(shuō)：顧不上，顧不上