1、精品文檔Word格式 初中地理老師總結范文5篇 總結是對自身社會理論進展回憶的產物，它以自身工作理論為材料。是回憶過去，對前一段時間里的工作進展反思，但目的還是為了做好下一階段的工作。年終工作總結怎么寫?年終工作總結和其他崗位的年終工作總結不一樣，年終工作總結的要求比擬多，有許多要留意的地方?？偨Y怎么寫大家知道嗎?為關心大家學習便利，我搜集整理了學校地理老師總結范文，盼望可以關心您，歡送借鑒學習! 學校地理老師總結范文1 本學期我所任教的是初二年的地理教學工作，一學期下來，我收獲頗豐，有閱歷，有教訓，有挫折，也有喜悅.。的體會是老師間的競爭合作進步了自己的力量，也體會到同學的學習任務要實到位才

2、能保證他們的成果，要教好一個同學不難，但是要教好整個班級四、五十個同學就必需要全身心地投入到教學工作中去。 在思想上我嚴格要求自己，仔細遵守學校的規(guī)章制度，遵守良好的師風師德。“學高為師，身正為范，我認為，要想在同學心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業(yè)的學問和寬闊的學問面，還要在道德行為上以身作那么，以已服人。 在教學方面，我仔細負責，一絲不茍，虛心請教，努力進步自己的教學程度。首先是做好備課工作，新的教材注意培育同學的實際操作力量，更加貼近生活，這就要求老師在備課講課時參加生活元素。對此我每學期都訂閱了地理教學參考，通過仔細閱讀討論和常常上網(wǎng)理解相關的學科信息，還關注每天的新聞時事等，通過

3、這樣可以說常?？梢栽谡n堂上參加一些新奇元素。當然還要理解同學原有的學問程度，學習方法和學習習慣。我通過課堂觀看、課后理解和測驗理解他們的原有根底，然后實行相應的措施，考慮教法，包括如何組織教材和支配活動，備教材，也備同學。 再者，課堂教與學的效率是關鍵。在課堂上老師要合理組織好內容，優(yōu)化教學手段，作好課堂的引導者和組織者，關注全體同學，充分調動同學學習的樂觀性和主動性，留意信息反應，營造良好的課堂氣氛。但同時要留意對同學做到收放自如。不能讓同學過于活潑，否那么不利于掌握課堂紀律，進而影響教學效果。我覺得對于中國的訓練考試制度，對同學不能放任自由，所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結合的教學方式。問題式教學

4、也是我的一個心得體會，把主要學問點以問題的形式給出，然后實行組內合作和組間競賽來分析解決問題，最終評出優(yōu)勝組，此法頗受同學歡送。 還有，適量適時的練習、作業(yè)和測驗也是必要的。課后通過對同學的作業(yè)、測驗檢查同學對學問的把握狀況，并在每次測驗中總結同學的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調訂正。讓同學改正后告知我為什么，確保他們真正懂，使學問真正得到理解穩(wěn)固。 最終，為了進步整體教學質量，要對同學分層次進展適當?shù)呐鄡?yōu)扶差。對于中等生，主要是增加他們的自信念，培育他們的自學力量，啟發(fā)他們的思維。對后進生，要進展思想補差和學問補差，二者不行偏廢。堅持對差生進展分類補差，實行集體和個引輔導的方式，逐人逐科落實。

5、 當然，在工作上我還是存在很多缺乏。譬如，課堂上不能準時地關注到每個同學，讓每個人都真正參加到課堂當中;因為教的班級多，不能把每個同學的學習效果都落實到位等等。因此常常參加聽課評課，虛心向其他老師請教，使我進步不少。今后我將連續(xù)努力，不斷進步自己的訓練教學程度。 學校地理老師總結范文2 本學期我?guī)У氖瞧甙嗉壍乩?，對他們來說地理是進入中學一來的一門新的課程，真的是個挑戰(zhàn)。經過一學期的師生間的共同努力，同學們對地理學問有了初步的熟悉，并漸漸產生了愛好，他們開頭理解到了地球和地圖學問、陸地和海洋學問、天氣與氣候學問、居民與聚落學問、進展與合作等自然地理學問，也開頭漸漸熟悉到學習地理與生活的關系，熟悉

6、到了學習地理的重要性。 一、在思想上我嚴格要求自己，仔細遵守學校的規(guī)章制度，遵守良好的師風師德?！皩W高為師，身正為范，我認為，要想在同學心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業(yè)的學問和寬闊的學問面，還要在道德行為上以身作那么，以已服人。 二、在教學方面，我仔細負責，一絲不茍，虛心請教，努力進步自己的教學程度。首先，仔細鉆研教材，把教材的根本思想、根本概念弄明晰，理解教材的構造，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。其次，理解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。再次，考慮教法，解決如何把已把握的

7、教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。最終，組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反應，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復的缺點，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學地理的愛好，課堂上講練結合。 三、在自己總結訓練工作的同時，樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。首先，在我?guī)У牡乩碚n上，將“人地關系作為學習地理學問的主要線索，注意列舉的問題和地理事物，盡可能啟發(fā)同學運用身邊的“人地關系材料，使同學實實在在熟悉把握地理學問的重要性。另外，還從地理學

8、科中與其它學科互相聯(lián)絡，互相浸透的角度舉例，引導同學正確熟悉把握地理根底學問與學好其它學科的關系，從而改良了教學方法，收到了較好的效果。 其次，在教學過程中，指導同學閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦等方法和要求，并可利用“地理學習圖向同學介紹地理學習的形式。針對學校同學的特點，要求應簡明詳細而又實在可行。并常常催促檢查，養(yǎng)成同學很好的學習習慣。 再次，仔細組織開展復習迎接考試。側重于教會同學理解地理學問在消費和生活中的作用。在把握好地理學問的同時，將地理學問與實際生活聯(lián)絡起來進展學習，如：培育同學多種愛好愛好，多閱讀課外書籍，多關注身邊的地理學問，不斷擴寬學問面，為教學內容注

9、入新奇血液。 盡管在一學期的教學工作中獲得了肯定的成果，但是與現(xiàn)代教學質量的要求還有不小的間隔 ，自身尚存在肯定的缺乏，如：在教學工作中課堂語言尚存在平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動等問題，這些問題尚需在今后的教學工作中不斷改良和完善。 學校地理老師總結范文3 一年過去了，不知不覺我又工作了這么長時間。在這一年里在各位指導和老師的熱心關心和指導下，我的訓練教學力量有了很大進步。下面就這一年的工作狀況作簡要的匯報。 第一，在教學方面。 在這一年里，為了彌補我工作閱歷缺乏的缺點，我常常聽老老師的課，借鑒老老師新教材試教的成果和他們多年來的閱歷，虛心向他們請教，取人之長，補己之短，努力進步自己的業(yè)務

10、素養(yǎng)。上課時，留意利用啟發(fā)式教學，激發(fā)同學學習與求知的欲望。氣氛活潑，力求做到同學為主體，老師為主導的原那么，而且做到了因材施教。我教四個班，其中一個是理科試驗班，所以對不同的班級我做到了因材施教。在試驗班我注意了多學科的綜合，進步了他們的學習愛好。 同時我注意多種方法教學，避開了死板，多給同學一些地理感性學問，同樣進步了他們的學習愛好。課下我樂觀備課，仔細編寫教案，廣泛地閱讀各種參考資料，獵取間接閱歷，深化討論教材，鉆研大綱。根據(jù)新教材的精神本質，把握重點與難點，并突出重點，弱化難點。多與同學進展溝通，覺察同學消失的問題，準時進展解決反應，獲得了良好的效果。會考前夕，我把我全部時間利用上。而

11、且我還把我的各種聯(lián)絡方式告知我的同學，以便他們遇到任何為題都能隨時詢問，因此也收到了較好的收獲。除此之外，我還樂觀參與各種按時參與了市教研室的教研活動，理解教學新動態(tài)，從而指導自己的教學工作。用一顆真心，滿腔熱忱對待同學，公平對待每一個同學，與每一位同學成為了伴侶，奉獻一片愛心，關心關心同學。被同學稱為最得意的人。 第二，在自身學習方面。 工作之余，我絲毫沒有放松個人的理論學習。新的世紀是一個學問經濟的時代，學問的獵取是有代價的，必需進步自己的素養(yǎng)，這不僅要求同學要好好學習，同時也要要求老師終身學習，把握時代的命脈，這樣才能成為一個合格的老師。這學期我閱讀了?學問經濟?、?走向將來之路?、?中

12、學教學全書(地理卷)?、?誰主沉浮?世界高校?等書籍，常常在網(wǎng)上查閱關于地理的最新學問，進步了自己的學問程度。 這學期就要完畢了，通過一年的工作與學習，我在訓練教學等方面都有了很大的進步，但同時也留意到自己還有缺乏的地方，在以后的工作中，我會更加盡心盡力，爭取獲得更好的成果。 學校地理老師總結范文4 本學期我擔當了六個班的地理教學工作(高二兩個文科班、兩個理科班和高一兩個班的)，并擔當高一地理備課組長的工作，任務困難，在與諸位地理老師的協(xié)同合作下，明確職責，腳踏實地的工作，各項教學活動開展的井井有條，現(xiàn)將一學期的詳細工作總結如下： 一、樂觀參與課改培訓，加強理論學習、促進觀念轉變 根據(jù)學校的統(tǒng)

13、一支配，我與備課組其他老師頂高溫冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店參與了高二地理學科新課改培訓。三天培訓期間，通識培訓，對 ?一般高中課程方案(試驗)?進展理解讀;人民訓練出版社、課程教材討論所的專家從教材編寫方面對人教版一般高中地理課程標準試驗教科書必修?地理2?、?海洋地理?自然災難與防治?的設計思想和教材內容作了介紹;廣東省的一線老師介紹了課改試驗區(qū)的教學閱歷和教訓;省地理教研員對一般高中新課程試驗地理學科的開設時間、方式、課時支配、教學和教研等提出了指導意見;科學的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目的、策略、步驟等方面有了肯定的熟悉，理論學習的加強是走

14、進新課程的第一重要關口。 二、仔細做好本職工作及高一地理備課組長的工作 本學期切實在實做好高中地理會考工作，力爭全部同學達標，重點做學習困難同學的工作。注意對高二文科班打好根底及培優(yōu)， 組織高一備課組成員做好以下工作： 1、學習地理課程標準，做好新課程培訓工作仔細學習和鉆研學科課程標準新教材，對理論中消失的一些問題進展討論反思與調整，力務實現(xiàn)打破課改中的重點和難點。 2、支配每一個星期的教學進度、課時支配，每堂課的大致上法，從而保證十個班級的教學進度全都。高一備課組內，每位科任老師上倆次公開課，取長補短，教學相長。 3、做好期中、期末復習工作、仔細學習考試說明，討論復習教學策略，做好期中、期末

15、考試的組織、閱卷、分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作。 4、抓教學常規(guī)組織有關學習活動，多討論探究教法，不斷進步課堂效益，討論學法，將如何引導同學改善學習方式，促進學習方式多元化，為討論重點促進同學學習方式的轉變。 主要措施： 培育良好的道德標準和學習習慣，在教學中多采納啟發(fā)式制造性的教學方式。鼓舞同學動腦思索、大膽想象、主動參加。課堂上細心設計各種豐富多彩“任務性活動，設計各種真實的活動，通過各種理論，到達有利于同學綜合力量進步的目的。 三、投身單元備課活動，討論新課標、把握新教材 為了更快更好的適應新課改的要求，早在暑期培訓期間高一地理備課組就擬訂了針對必修?地理1?的備課暢想，開學后準時制定了

16、周密詳細的方案并已把任務落實。支配我擔當?shù)谝徽氯⑺膬晒?jié)與第五章的集體備課主講任務。備課組采納“個人精備-集體研討-個人修改的備課新形式，發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色，整體進步了備課效率。通過舉辦組內備課活動，老師之間的溝通、研討、互相借鑒的時機增多，對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進作用。通過幾次集體備課活動不僅積累了珍貴的閱歷，老師的討論視野也開闊了，目光更光明了，把握新課程的力量增加了。此外還積累搜集了大量的可共享溝通的課程資源。 四、尋求理念與課堂的契合，覺察問題、找出困惑 新課改施行各種各樣的問題不斷涌現(xiàn)，經過屢次仔細分析總結，本學期主要在以下幾個方面存在明顯問題： 1、課時緊急與教

17、學任務繁重的沖突 2、理念與現(xiàn)實之間的落差較大，“一言堂“滿堂灌仍舊存在 3、初高中地理連接問題和沖突突出 4、配套習題難度較大，與教學進度不統(tǒng)一問題 回首這即將過去的一學期，各項工作扎扎實實、井井有條，這讓我略感欣慰;展望即將到來的下學期，新課改尚處于不成熟的探究階段，卻又頗感任重道遠。要正確引領并促進自己訓練教學技能的專業(yè)成長，必需不斷打破舊的思維方式和個人時間管理方式，逐步樹立正確的教學觀、質量觀等素養(yǎng)訓練新觀念，加強日常工作的歸納、總結與反思。 學校地理老師總結范文5 20_年下學期我擔當了_x學校六個班的地理教學工作(初二兩個文科班、兩個理科班和初三兩個班的)，并擔當初一地理備課組長

18、的工作，任務困難，在與諸位地理老師的協(xié)同合作下，明確職責，腳踏實地的工作，各項教學活動開展的井井有條，現(xiàn)將一學期的詳細工作總結如下： 一、樂觀參與課改培訓，加強理論學習、促進觀念轉變 根據(jù)學校的統(tǒng)一支配，我與備課組其他老師頂高溫冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店參與了初三地理學科新課改培訓。三天培訓期間，通識培訓，對?一般學校課程方案(試驗)?進展理解讀;人民訓練出版社、課程教材討論所的專家從教材編寫方面對人教版一般高中地理課程標準試驗教科書必修?地理2?、?海洋地理?自然災難與防治?的設計思想和教材內容作了介紹;廣東省的一線老師介紹了課改試驗區(qū)的教學閱歷和教訓;省地理教研員

19、對一般高中新課程試驗地理學科的開設時間、方式、課時支配、教學和教研等提出了指導意見;科學的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目的、策略、步驟等方面有了肯定的熟悉，理論學習的加強是走進新課程的第一重要關口。 二、仔細做好本職工作及高一地理備課組長的工作 本學期切實在實做好高中地理會考工作，力爭全部同學達標，重點做學習困難同學的工作。注意對高二文科班打好根底及培優(yōu)，組織高一備課組成員做好以下工作： 1、學習地理課程標準，做好新課程培訓工作仔細學習和鉆研學科課程標準新教材，對理論中消失的一些問題進展討論反思與調整，力務實現(xiàn)打破課改中的重點和難點。 2、支配每一個星期的教學進度、課時支配，每堂課的大致上法，從而保證十個班級的教學進度全都。高一備課組內，每位科任老師上倆次公開課，取長補短，教學相長。 3、做好期中、期末復習工作、仔細學習考試說明，討論復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作。 4、抓教學常規(guī)組織有關學習活動，多討論探究教法，不斷進步課