1、污水處理培訓(xùn)之活性污泥篇活性污泥概述活性污泥是微生物群體及它們所依附的有機(jī)物質(zhì)和無機(jī)物質(zhì)的總稱，1912 年由英國的克拉克和蓋奇發(fā)現(xiàn)， 活性污泥可分為好氧活性污泥和厭氧顆粒活性污泥， 活性污泥主要用來處理污廢水?；钚晕勰喾ㄊ抢脩腋∩L的微生物絮體處理有機(jī)污水的一類好氧處理方法。影響活性污泥性能的環(huán)境因素（ 1）溶解氧供氧是活性污泥法高效運(yùn)行的重要條件，供氧多少一般用混合溶解氧的濃度控制。一般說，溶解氧濃度以不低于2MG/L為宜。（ 2）水溫好氧生物處理時(shí)，溫度多維持在1525 的廢水原有溫度范圍內(nèi)，溫度再高時(shí)，氣味明顯，而低溫會(huì)降低BOD 的去除速率。（ 3）營養(yǎng)料各種微生物體內(nèi)含元素和需要

2、的營養(yǎng)元素大體一致。細(xì)菌的化學(xué)組成實(shí)驗(yàn)式為C5H7O2N，霉菌為 C10H17O6N2原生動(dòng)物為C7H14O3N，所以在培養(yǎng)微生物時(shí)，可按菌體的主要成分比例供給營養(yǎng)。微生物賴以生活的主要外界因素為碳和氮，通常稱為碳源和氮源。此外，還需要微量的鉀、鎂、鐵、微生物等。碳源 異樣型微生物利用有機(jī)碳源，自養(yǎng)菌利用無機(jī)碳源。氮源 無機(jī)氮（NH3及NH4+）和有機(jī)氮（尿素、氮激酸、蛋白質(zhì)等）。（ 4）有毒物質(zhì)主要毒物有重金屬離子（如鋅、銅、鉛等）和一些非金屬化合物（如硫化物等）。油類物質(zhì)數(shù)量亦應(yīng)加以限制?；钚晕勰嗟呐嘤?xùn)與馴化活性污泥的培養(yǎng)對城市污水或與之類似的工業(yè)廢水，由于營養(yǎng)和菌種都已具備，可用其初步沉

3、淀水調(diào)整BOD5至200300MG/L后，在曝氣池內(nèi)進(jìn)行連續(xù)曝氣，一般在1520下經(jīng)一周左右就會(huì)出現(xiàn)活性污泥絮體，要及時(shí)適當(dāng)?shù)負(fù)Q水和排放剩余污泥，以補(bǔ)充營養(yǎng)和排除代謝產(chǎn)物。水的方法分間斷換水和連續(xù)換水。間斷換水 混合液在曝氣到開始出現(xiàn)活性污泥絮體后，即停止曝氣，靜止沉淀11.5H ，排放約占總體積6070%的上清夜，再補(bǔ)充生活污水或糞便水，繼續(xù)曝氣。當(dāng)沉換降比大于 30% 時(shí)，說明池中混合液污泥濃度已滿足要求。第一次換水后，應(yīng)每天換水一次，這樣重復(fù)操作710D ，便可達(dá)到活性污泥成熟。此時(shí)，污泥具有良好的凝聚和沉降性能，含有大量的菌胺團(tuán)和纖毛蟲類原生動(dòng)物，并可使BOD5 去除率達(dá)95% 左右。

4、連續(xù)換水 當(dāng)池容積大采用間斷換水有困難時(shí)，可改用連續(xù)換水。即當(dāng)池中出現(xiàn)活性污泥絮體后， 可連續(xù)地向池內(nèi)投加生活污水，并連續(xù)地出水和回流，其投加量可控制在池內(nèi)每天換水一次的程度?；亓魑勰嗔靠刹捎眠M(jìn)水量的50% 。當(dāng)溫水在1520 時(shí)，污泥經(jīng)兩周左右即可培養(yǎng)成熟?；钚晕勰嗟鸟Z化如果工業(yè)廢水的性質(zhì)與生活污水相差很大時(shí)， 用生活污水培養(yǎng)的活性污泥應(yīng)用工業(yè)廢水進(jìn)行馴化。馴化的方法是混合液中逐漸增加工業(yè)廢水的比例，直到達(dá)到滿負(fù)荷。為了縮短培養(yǎng)和馴化的時(shí)間， 可將兩個(gè)階段合并起來進(jìn)行。 就是在培養(yǎng)過程中， 不斷地加入少量的工業(yè)廢水，使微生物在培養(yǎng)過程中逐漸適應(yīng)新的環(huán)境?；钚晕勰喾ㄟ\(yùn)行中常見的問題（ 1）污泥

5、膨脹廣義的講把活性污泥的凝聚性和沉降性惡化，以及處理水混濁的現(xiàn)象總稱為活性污泥的膨脹。也就是說，活性污泥的膨脹就是指污泥體積增大而密度下降的現(xiàn)象。污泥膨脹上浮的原因很多，除了理化、 生物及生化方面的原因外，還與運(yùn)行管理和構(gòu)筑物結(jié)構(gòu)形式等有關(guān)。解決污泥膨脹的方法因產(chǎn)生原因而異，概括起來就是預(yù)防和抑制。預(yù)防就是加強(qiáng)管理，即使監(jiān)測水質(zhì)、曝氣池污泥沉降比、污泥植樹、溶解氧等，發(fā)現(xiàn)異常狀況，及時(shí)采取措施。污泥發(fā)生膨脹后，要針對發(fā)生膨脹的原因，采取相應(yīng)的措施：當(dāng)進(jìn)水濃度達(dá)和出水水質(zhì)差時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)曝氣，提高供氧量；加大排泥量，提高進(jìn)水濃度，促進(jìn)微生物新陳代謝過程， 以新污泥置換老污泥； 曝氣池中含碳高而使碳氮

6、比失調(diào)時(shí)， 投加含氮化合物。（ 2）污泥的致密與減少污泥體積指數(shù)減少會(huì)使污泥失去活性。引起污泥致密與減少的因素有：進(jìn)水中有機(jī)懸浮物突然增多；環(huán)境條件惡化，有機(jī)物轉(zhuǎn)化率降低； 有機(jī)物營養(yǎng)減少；污泥上浮而造成污泥流失等。（ 3）泡沫問題當(dāng)廢水中含有合成洗滌劑及其他起泡物質(zhì)時(shí)， 就會(huì)在曝氣池表面形成大量泡沫。 泡沫影響二沉池的沉淀效率，惡化出水水質(zhì)，影響環(huán)境衛(wèi)生。抑制泡沫的措施有： 在曝氣池上安裝噴灑管網(wǎng)，用壓力水噴灑，打破泡沫； 定時(shí)投加除沫濟(jì)以破除泡沫?；钚晕勰喾ㄟ\(yùn)行中需要測定的主要項(xiàng)目污泥 在標(biāo)準(zhǔn)活性污泥法里，以 SVI=50150 為理想，達(dá)到 200 以上則認(rèn)為污泥可能膨脹；曝氣池混合液懸

7、浮固體濃度MLSS或MLVSS 標(biāo)準(zhǔn)活性污泥法中，通常MLSS=15002000mg/L。生物相的顯微鏡觀察 好的活性污泥在顯微鏡下看不到或很少看到分散在水中的細(xì)菌，看到的是一團(tuán)團(tuán)結(jié)構(gòu)緊密的污泥塊；不太好的活性污泥，在顯微鏡下可以看到絲狀菌，亦可看到一團(tuán)團(tuán)污泥塊;很差的活性污泥，則絲狀菌很多；鞭毛蟲和游動(dòng)型纖毛蟲只能在有大量細(xì)菌時(shí)才出現(xiàn)；固著型纖毛蟲（如鐘蟲），存在于有機(jī)物很少，BOD5在 510mg/L左右的廢水中；輪蟲在水質(zhì)十分穩(wěn)定、溶解氧充分時(shí)才出現(xiàn)。反映污泥營養(yǎng)的項(xiàng)目屬于污泥營養(yǎng)的測定項(xiàng)目有：BOD5 ；出水氨氮（至少1mg/l ）；出水磷（至少1mg/l） ;溶解氧活性污泥處理工藝（

8、 1）序批式活性污泥法其工藝特點(diǎn)是將曝氣池和沉淀池合而為一， 生化反應(yīng)雖分批進(jìn)行， 基本工作周期可由進(jìn)水、反應(yīng)、沉淀、排水和閑置五個(gè)階段組成。（ 2）生物吸附氧化法(AB 法 )特點(diǎn)(1)AB 法屬于兩段活性污泥法范疇，但通常不設(shè)初沉池，以便充分利用活性污泥的吸附作用；(2)A 級和 B 級的污泥回流是截然分開的，因而在兩級中具有組成和功能均不相同的微生物種群；(3)A 級以極高負(fù)荷運(yùn)行，其污泥負(fù)荷率從大于2.0kgBOD/(kgMLSSd) ，水力停留時(shí)間為 0.5h 左右，對不同進(jìn)水水質(zhì)，A 級可選擇以好氧或缺氧方式運(yùn)行；(4)B 級則以低負(fù)荷運(yùn)行，其污泥負(fù)荷率從小于0.3kgBOD/(k

9、gMLSSd) 。（ 3）延時(shí)曝氣法延時(shí)曝氣， 又稱完全氧化活性污泥法，為長時(shí)間曝氣的活性污泥法。采用低負(fù)荷方式運(yùn)行，去除率高，污泥量少。（ 4）氧化溝連續(xù)環(huán)式反應(yīng)池通常簡稱為氧化溝， 是活性污泥法的一種改型， 屬延時(shí)曝氣的一種特殊形式。（ 5）階段曝氣活性污泥法階段曝氣法也稱為多點(diǎn)進(jìn)水活性污泥法， 它是普通活性污泥法的一個(gè)簡單的改進(jìn)， 可克服普通活性污泥法供氧同需氧不平衡的矛盾。曝氣池容積同普通活性污泥法比較可以縮小30% 左右，但其出水差于普通活性污泥法。（ 6）漸減曝氣法克服普通活性污泥法曝氣池中供氧、 需氧不平衡另一個(gè)改進(jìn)方法是將曝氣池的供氧沿活性污泥推進(jìn)方向逐漸減少，這即為漸減曝氣法

10、。該工藝曝氣池中有機(jī)物濃度隨著向前推進(jìn)不斷降低、 污泥需氧量也不斷下降、 曝氣量相應(yīng)減少。7）吸附再生活性污泥法吸附再生活性污泥法系根據(jù)廢水凈化的機(jī)理，污泥對有機(jī)污染物的初期高速吸附作用，將普通活性污泥法作相應(yīng)改進(jìn)發(fā)展而來。特點(diǎn)：回流污泥量比普通活性污泥法多，回流比一般在50% 100% 左右；吸附池和再生池的總?cè)莘e比普通活性污泥法曝氣池小得多，空氣用量并不增加，因此減少了占地和降低了造價(jià)；具有較強(qiáng)的調(diào)節(jié)平衡能力，以適應(yīng)進(jìn)水負(fù)荷的變化。缺點(diǎn)是去除率較普通活性污泥法低，尤其是對溶解性有機(jī)物較多的工業(yè)廢水，處理效果不理想。8）完全混合活性污泥法完全混合活性污泥法的流程和普通活性污泥法相同，但廢水和

11、回流污泥進(jìn)入曝氣池時(shí)，立即與池內(nèi)原先存在的混合液充分混合。采用擴(kuò)散空氣曝氣器的完全混合活性污泥法工藝流程；采用機(jī)械曝氣的完全混合活性污泥工藝流程；合建式圓形曝氣沉淀池。優(yōu)點(diǎn)微生物的代謝速率甚高；廢水水力停留時(shí)間往往較短，系統(tǒng)的負(fù)荷較高；構(gòu)筑物的占地較省。缺點(diǎn)導(dǎo)致出水水質(zhì)較差；較易發(fā)生絲狀菌過量生長的污泥膨脹等運(yùn)行間題。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好師表形象陶行知先生曾經(jīng)說過：“學(xué)高為師，身正為范?！睘榧訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷加強(qiáng)自身的行為修養(yǎng)， 弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，提高教師自身修養(yǎng)，樹立教師形象， 開學(xué)依始，政教主任李金山對樹林學(xué)校全體教職工進(jìn)行了“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好師表形象”專題培訓(xùn)活動(dòng)?；顒?dòng)之初李主任列舉了“范跑跑事件”、“楊不管事件”以及其它體罰、歐打?qū)W生的事件，讓全體教師認(rèn)清形勢，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。并對此次培訓(xùn)提出相關(guān)要求和布置了學(xué)習(xí)師德師風(fēng)內(nèi)容后寫心得、寫感悟的任務(wù)。隨后，對全校教職工進(jìn)行了師德師風(fēng)專題培訓(xùn)， 與教師們一起討論體罰和變相體罰學(xué)生的真實(shí)案例， 給老師們講解體罰及變相體罰的危害性、 教師不宜有的行為、目前我們師德值得反思的問題以及教學(xué)工作中暴露的愛崗敬業(yè)精神不強(qiáng)和自身修養(yǎng)不夠等問題， 引導(dǎo)教師們要做具有良好師德的教師，要學(xué)會(huì)去愛、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)嚴(yán)格、學(xué)會(huì)平等、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)支持，在實(shí)踐與反思中提升師德