1、15/15英語的詞性、句子成分、從句辨析（薦）一、十大詞性（名代動數(shù)形副，介冠連感）詞是組成句，篇，章的最基本元素，英語中的單詞依照詞義、句法作用和形式特色所作的分類，能夠歸納成十種。英語名稱作用例詞表示人或事物的名稱student學(xué)生;China名詞Noun（n.）中國代詞Pronoun(pron.)用來代替名詞、形容詞或數(shù)詞等He他;that那數(shù)詞Numeral(num.)表示數(shù)量或序次one一;first第一形容用來修飾名詞，表示人或事物的特safe安全;great偉大Adjective（adj.）詞性、性質(zhì)用在名詞前，幫助說明名詞所指的an，a，the冠詞Article(art.)人或

2、事物動詞Verb(v.)表示人或事物的動作或狀態(tài)eat吃;have有;run跑用來修飾動詞、形容詞或其他副詞，hard艱辛;here這里；副詞Adverb(adv.)表示動作或形狀的特色often經(jīng)常；quickly快速Preposition用在名詞、代詞等前面，說明句子under在.下;in介詞(prep.)中詞與詞之間的關(guān)系在.里；on在上面Conjunction用來連接詞、短語或句子and和;but但是連詞(conj.)惋惜Interjection表示說話時的感情或口氣Hello喂;why呃，嘿詞(interj.)實詞：名詞、代詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、動詞等擁有明確的意義，能夠在句中獨立

3、充當(dāng)句子成分虛詞：介詞、連詞和冠詞只能起聯(lián)系或輔助的作用，都不在句子中擔(dān)當(dāng)任何成分惋惜詞一般不組成句子的一部分，平時作獨立成分。Exercise:說出以下單詞的詞性：restaurant；bus；well;often；because;exercise；hardly；theirs;ah;shop；once；through;time；most；no；active；for；one;about;it;junk;hey;drink;over;health;try;another;ten;classroom;first;a;keep;to;let;yourself說出以下文中詞語的詞性：1.Father:

4、Well,Tom,Iaskedtoyourteachertoday,andnowIwanttoaskyouaquestion.Whoisthelaziestpersoninyourclass?Tom:Idontknow,father.Father:Oh,yes,youdo!Think!Whenotherboysandgirlsaredoingandwriting,whositsintheclassandonlywatcheshowotherpeoplework?Tom:Ourteacher,father.Teacher:Herearetwobirds,oneisaswallow,theothe

5、rissparrow.Nowwhocantelluswhichiswhich?Student:IcannotpointoutbutIknowtheanswer.Teacher:Pleasetellus.Student:Theswallowisbesidethesparrowandthesparrowisbesidetheswallow.動詞的分類：二、六大句子成分（主謂賓，定狀補）1、主語主語表示句子主要說明的人或事物，一般由名詞，代詞，數(shù)詞，不定式等充當(dāng)。HelikeswatchTV.2、謂語謂語說明主語的動作，狀態(tài)或特色。一般可分為兩類：，簡單謂語由動詞(或短語動詞)組成，能夠有不同樣的時

6、態(tài)，語態(tài)和語氣。HelikeswatchTV.2)，復(fù)合謂語：神情動詞/不定式IcanspeakEnglish.Heasksmetowritealetter.3、表語表語是謂語的一部分，它位于系動詞如be此后，說明主語身份，特色，屬性或狀態(tài)。一般由名詞，代詞，形容詞，副詞，不定式，介詞短語等充當(dāng)。Iamateacher.例：Tomisaboy.(Tom是個男孩）/主語為Tom,系詞為be動詞的第三人稱單數(shù)is，表語為aboy4、賓語賓語表示動作行為的對象，跟在及物動詞此后。能作賓語的有名詞，代詞，數(shù)詞，動詞不定式等。Wealllikeplaybasketball.有些及物動詞能夠帶兩個賓語，經(jīng)

7、常一個指人，一個指物，指人的叫間接賓語，指物的叫直接賓語。Hegavemeagift.例：Theboyneedsapen.（主語theboy，謂語needs(need的第三人稱單數(shù)形式)，賓語apen.）5、定語6、在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語。用作定語的主若是形容詞，代詞，數(shù)詞，名詞，副詞，動詞不定式，介詞短語等。形容詞，代詞，數(shù)詞，名詞等作定語時，平時放在被修飾的詞前面。A、形容詞作定語：定語置前Thelittleboyneedsabluepen.(little修飾名詞boy；blue修飾名詞pen.）/小男孩需要一支蘭色的鋼筆。Tomisahandsomeboy./Tom是個英俊的男

8、孩。Thereisagoodboy./有個乖男孩。B、數(shù)詞作定語相當(dāng)于形容詞：Twoboysneedtwopens./兩個男孩需要兩支鋼筆。Thetwoboysarestudents./這兩個男孩是學(xué)生。Therearetwoboysintheroom./房間里有兩個男孩。C、代詞或名詞所有格作定語：定語置前HisboyneedsTomspen./他的男孩需要Tom的鋼筆。HisnameisTom./他的名字是湯姆。TherearetwoboysofTomsthere./那處有Tom家的兩個男孩。D、名詞作定語：定語置前Theboyneedsaballpen./男孩需要一支圓珠筆。Itisab

9、allpen./這是一支圓珠筆。Thereisonlyoneballpeninthepencilbox./這鉛筆盒里只有一支圓珠筆。E、介詞短語作定語：定語置后Theboyintheclassroomneedsapenofyours./教室里的男孩需要你的一支鋼筆。TheboyinblueisTom./穿蘭色衣服的孩子是湯姆。Therearetwoboysof9,andthreeof10./有兩個9歲的，三個10歲的男孩。F、副詞作定語：定語置后Theboythereneedsapen./那處的男孩需要一支鋼筆。ThebestboyhereisTom./這里最棒的男孩是Tom。G、不定式作定語

10、：定語置后Theboytowritethisletterneedsapen./寫這封信的男孩需要一支鋼筆。Thereisnothingtodotoday./今天無事要做。（注意：副詞，動詞不定式，介詞短語等作定語時，則放在被修飾的詞此后。Thebikeintheroomismine.）H、分詞（短語）作定語：定語置后Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother./那個微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。ThepenboughtbyherismadeinChina./她買的筆是中國產(chǎn)的。Therearefiveboysleft./有五個留下的男孩的鋼筆。（但副詞，

11、動詞不定式，介詞短語等作定語時，則放在被修飾的詞此后。Thebikeintheroomismine.）7、狀語.狀語修飾動詞、形容詞、副詞或全句，說明方式、因果、條件、時間、地址、退步、方向、程度、目的等。狀語在句子中的地址很靈便，常有情況為：平時在句子基本結(jié)構(gòu)此后，重申時放在句首；修飾形容詞或副詞時，平時位于被修飾的詞從前；表示時間、地址、目的的狀語一般位于句子兩頭，重申時放在句首，地址狀語一般須在時間狀語從前；一些表示不確準(zhǔn)時間（如：often）或程度（如：almost）的副詞狀語平時位于be動詞、助動詞、神情動詞此后，動詞從前。有時狀語在句中的某個地址會引起歧義，應(yīng)注意，如：Theboy

12、callsthegirlintheclassroom.一般理解成男孩喊教室里的女孩（此時intheclassroom為girl的定語），也能夠理解為男孩在教室里喊女孩（此時intheclassroom為地址狀語），最好寫作Intheclassroom,theboycallsthegirl.副詞（短語）作狀語：狀語置后Theboyneedsapenverymuch./男孩特別需要一支鋼筆。（程度狀語）Theboyneedsverymuchthepenboughtbyhismother./男孩特別需要他母親買的那支鋼筆。（賓語較長則狀語前置）Theboyreallyneedsapen./男孩真的需

13、要一支鋼筆。（不確定程度狀語置于動詞從前）Theboyneedsapennow./Now,theboyneedsapen./Theboy,now,needsapen./男孩現(xiàn)在需要一支鋼筆。（時間狀語）介詞短語作狀語：重申狀語置前Intheclassroom,theboyneedsapen./在教室里，男孩需要一支鋼筆。（地址狀語）Beforehismother,Tomisalwaysaboy./在母親眼前,湯姆總是一個男孩子.(條件狀語)OnSundays,thereisnostudentintheclassroom./星期天,教室里沒有學(xué)生.(時間狀語)分詞（短語）作狀語：狀語置后Hesi

14、tsthere,askingforapen./他坐在那處要一支筆。（表示陪同狀態(tài)）Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen./因為不得不完成作業(yè)，男孩需要一支筆。（原因狀語，重申置前）Frightened,hesitstheresoundlessly./（因為）受了驚嚇，他無聲地坐在那處。（原因狀語）不定式作狀語：Theboyneedsapentodohishomework./男孩需要一支筆寫家庭作業(yè)。（目的狀語置前）Tomakehisdreamcometrue,Tombecomesveryinterestedinbusiness./為實現(xiàn)夢想,湯姆變

15、得對商業(yè)很有興趣.（目的狀語重申時置前）名詞作狀語：狀語置后Comethisway!/走這條路！（方向狀語）8、補語9、用來說明賓語或主語所處的狀態(tài)或正在進(jìn)行的動作。作補語的詞或詞組為：形容詞，副詞，名詞，不定式，ing形式，數(shù)詞等。10、因為英語中有些動詞加賓語后意思依舊不完滿，如：make(使.)，ask(請)等等。我們不能夠說：我們使我們的祖國；應(yīng)該說：我們使我們的祖國更美麗。這時，“美麗的（beautiful)”做補語，說明祖國的狀態(tài)。Wewillmakeourcountrymorebeautiful.賓補就是賓語補足語，就是補充說明賓語的。Iknowyouareastudentgoo

16、datmaths.(在這個句子中，goodatmaths就是補語)Iknowyouarestudentwhoisgoodatmaths.(賓語補語也能夠是句子)顯然是定語（從句）Iseeyoucrossingthestreet.(還可以夠是-ing形式)三、從句（在主句中充當(dāng)什么成分，就是什么從句）主要有三大從句，即1.名詞性從句（包括主語從句，賓語從句，表語從句，同位語從句），形容詞性從句（即定語從句），修飾名詞副詞性從句（即狀語從句,包括時間、條件、結(jié)果、目的、原因、退步、地址、方式等），修飾整個句子、動詞、形容詞。定語從句。1）先行詞是名詞。2）定語從句跟在名詞后。是修飾名詞的。3）與中

17、文序次相反。4）定語從句的組成是：連詞+主+謂+賓。5）連詞在從句里能夠作主語、賓語、狀語等。6）當(dāng)先行詞的名詞表示人時，后邊的連詞用who+v/(whom)+s+v/whose+N+s+v.當(dāng)先行詞的名詞表示物時，后邊的連詞用which/that,whose.7）連詞前能夠有介詞。8）禁止用what1.Allthepeoplewhoworkonanewspapermustbeabletoworkfast.Cornisausefulplantwhichcanbeeatenbybothpeopleandanimals.Ihaveafriendwhosecousinisatennisplayer.

18、Theboylivedinapartoftownwheretherewerenoschools.Duringthehurricane,oneofthetreebranchesbrokethebedinwhichthegirlhadbeensleeping.名詞從句。起名詞作用。=名詞主語從句。1）在主語地址上。2）組成：連詞+主語+謂語+賓語3）連詞不能省4）禁止用ifWhenwellgotoschoolisstillaquestion.賓語從句。1）在賓語地址上。在動詞后。2）組成：（連詞）+主語+謂語+賓語3）連詞可省Thedoctoraskedthepatientwhathehadhad

19、forlunch.表語從句。1）在表語地址上。在系/be動詞后。2）組成：連詞+主語+謂語+賓語3）連詞不能省4）禁止用ifHelosthiskey.Thereasonisthathewastoocareless.同位語從句。1）在名詞后。說明名詞的內(nèi)容。2）組成：名詞+連詞+主語+謂語+賓語3）連詞不能省4)只用that,when,where,why。不用which.只有一些詞才用。請看Unit17.Thenewsthatourteamwonthegamemadeushappy.III.狀語從句。連詞+主語+謂語+賓語時間狀語從句。WhenIwasaway,mysonlookedaftert

20、hedog.地址狀語從句。Putthebookwhereitis.原因狀語從句。Hewaslate,becausehedidntcatchthebus.條件狀語從句。Ifitsfine,wellgotothepark.退步狀語從句。AlthoughImtired,Imveryhappy.目的狀語從句。Wegotupearlysothatwecouldgetthereontime.結(jié)果狀語從句.IwassofrightenedthatIcouldntsayaword.1、解析句子結(jié)構(gòu)以區(qū)雖從句的種類遇到一個復(fù)合句，第一要解析其句子結(jié)構(gòu)，看從句在整個句子中起什么作用，那么它就是什么從句。2、解析引導(dǎo)詞