1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 14二年級(jí)北師大語(yǔ)文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)校外練習(xí)單班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。gn yun sh qio du q u q sng bi pn you nn tin min hu xn k xin mo s j yn sh 2. 看拼音，寫(xiě)漢字。y hu y zh cng shng cng tin cng mng mng rn m mng bi mng mng 3. 認(rèn)認(rèn)真真讀拼音，端端正正寫(xiě)漢字 。b lng yu q y jng gng qn xi xi jio sh h qian jng q chng sh bio

2、 sh 4. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 bn zu ti wn d ji mn z（_） （_） （_） （_）zhng ti lng zhu i co r nao（_） （_） （_） （_）5. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。mn z ti wn lng zhu r nao bi k j ru sho ko qin b mi sh tun yun 【筆畫(huà)集訓(xùn)】6. 數(shù)筆畫(huà)填空?！皝G”共_畫(huà)，第5畫(huà)是_，組詞_?！袄巍惫瞋畫(huà)，第5畫(huà)是_，組詞_?！案妗惫瞋畫(huà)，第3畫(huà)是_，組詞_?！敖睢惫瞋畫(huà)，最后1畫(huà)是_，組詞_。7. 按要求數(shù)筆畫(huà)填空?！岸Y”共_畫(huà)，第5畫(huà)是_，組詞_。 “原”共_畫(huà)，第5畫(huà)是_，組詞_。 “局

3、”共_畫(huà)，第3畫(huà)是_，組詞_。 “叔”共_畫(huà)，最后1畫(huà)是_，組詞_。8. 按要求填空。1“巷”的讀音是_，第七畫(huà)是_，組詞_。2“堂”共_畫(huà)，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“乞”的讀音是_，第三畫(huà)是_，組詞_。4“郎”的讀音是_，第八畫(huà)是_，組詞_。5“菊”共_畫(huà)，第五畫(huà)是_，組詞_。9. 我知道，也會(huì)填。1“品”的讀音是_，第四畫(huà)是_，組詞_。2“易”共_畫(huà)，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“損”的讀音是_，第十畫(huà)是_，組詞_。4“賺”的讀音是_，第四畫(huà)是_，組詞_。5“購(gòu)”共_畫(huà)，第七畫(huà)是_，組詞_。10. 我會(huì)數(shù)筆畫(huà)填空?！霸?shī)”共_畫(huà)，第5畫(huà)是_，組詞_?！巴惫瞋畫(huà)，第5畫(huà)是_，組詞_。“醉”共_畫(huà)，第6畫(huà)

4、是_，組詞_?！傲惫瞋畫(huà)，第8畫(huà)是_，組詞_。【補(bǔ)全詞語(yǔ)】11. 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。揠（_）助（_） （_）（_）力盡 自（_）自（_）賞（_）悅（_） （_）蹦（_）跳 視而（_）（_）（_）（_）補(bǔ)牢 破涕（_）（_） 眉（_）眼（_）12. 描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)?；t（_）（_）春暖（_）（_）（_）（_）爭(zhēng)艷（_）語(yǔ)（_）香（_）（_）細(xì)雨 （_）（_）滿(mǎn)園13. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。生機(jī)（_） 盡（_）竭（_） 與世（_） 萬(wàn)（_）萬(wàn)（_）色彩（_） 笨（_）笨（_） 自言（_） （_）二虎之力14. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整生（_）勃勃 盡心竭（_） 與（_）隔絕 （_）彩斑斕笨（_）笨（_）

5、 九（_）（_）虎之力 四（_）八（_）15. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。亡羊補(bǔ)（_） 眉開(kāi)（_）笑 （_）（_）力盡（_）發(fā)圖強(qiáng) 引人（_）目 （_）（_）勃勃【句子訓(xùn)練營(yíng)】16. 我能讓句子更生動(dòng)。（把括號(hào)里的詞語(yǔ)加入句中）1.我覺(jué)得喜鵲會(huì)跟我說(shuō)話(huà)。（常常）_2.我們順著小路，尋找雷鋒的足跡。（彎彎）_3.鄧小平爺爺挖著樹(shù)坑。（興致勃勃）_4.太陽(yáng)升起來(lái)了。（緩緩地）（紅紅的）_5.小鹿躺在床上養(yǎng)病。 （靜靜地）_17. 按要求寫(xiě)句子。（1）例：葡萄溝真是個(gè)好地方。葡萄溝真是個(gè)好地方呀！航天飛機(jī)的本領(lǐng)真大。（改為感嘆句）_（2）大象到底有多重？（用加點(diǎn)詞寫(xiě)句子）_（3）老虎把百獸嚇跑了。（改成

6、“被”字句）_（4）小葫蘆慢慢地變黃了。小葫蘆一個(gè)一個(gè)都落下。（把兩句話(huà)合成一句話(huà)）_18. 句子訓(xùn)練。連字詞成句：怎么 跟 狼 會(huì) 小羊 呢 講道理_加詞擴(kuò)句：藍(lán)天上飄著白云。_仿寫(xiě)比喻句：“仙桃石”像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子。_仿寫(xiě)擬人句：高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。_改變?cè)~序，句意不變：突然，一顆流星劃過(guò)天空。_19. 我會(huì)將下列詞語(yǔ)組成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1沙灘 快樂(lè)天地 海邊的 是 我們的 _2我 夜晚 在 聽(tīng)見(jiàn)了 歌聲 的 草地里 _3丟過(guò) 沒(méi)有 他的 羊 再 從此_4馬棚里 一匹小馬 和 住著 一匹老馬_5大自然 天然的 很多 有 指南針_6在 洗澡 一件 事 可不是 容易的

7、宇宙飛船里_20. 按要求寫(xiě)句子。1把下列反問(wèn)句改成陳述句。（1）這巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎？_（2）掛在天邊的太陽(yáng)，難道不是個(gè)忠實(shí)的向?qū)?？_2用加點(diǎn)詞寫(xiě)一句話(huà)。要是你能認(rèn)出北極星，就不會(huì)在黑夜里亂闖。_【古詩(shī)閱讀】21. 填空。1、小兒垂釣中，“_，_?！边@句可以看出這釣魚(yú)的小孩很頑皮、活潑。2、路人借問(wèn)，小孩沒(méi)有應(yīng)答，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向他招手，是因?yàn)開(kāi)。（用詩(shī)句填），從這里可以看出，這個(gè)小孩_。22. 閱讀下面的兩段詩(shī)，回答問(wèn)題。甲老師綠葉在風(fēng)里沙沙，那是_，幫您消除一天的疲倦。乙老師滿(mǎn)樹(shù)盛開(kāi)的花兒，那是_，感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。（1）詩(shī)中的橫線上應(yīng)該填什么？請(qǐng)選一選。（填序號(hào)）我們

8、的笑臉 我們給您唱歌：（2）選擇填空。（填序號(hào)）花兒 綠葉甲段寫(xiě)了紫丁香的；乙段寫(xiě)了紫丁香的。（3）甲、乙兩段詩(shī)的主要內(nèi)容分別是什么？請(qǐng)連一連。甲段感謝老師的掛牽乙段幫老師消除疲倦23. 古詩(shī)閱讀。絕句_黃鸝鳴翠柳，一行白鷺_。窗含西嶺_，門(mén)泊_。1把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。3這首詩(shī)是按照從_到_的順序?qū)懙摹?這首詩(shī)描繪了、六種景物。5詩(shī)中描寫(xiě)顏色的詞是_，描寫(xiě)聲音的詞是_，靜態(tài)描寫(xiě)是_，動(dòng)態(tài)描寫(xiě)_。6“我坐在窗前，可以望見(jiàn)西嶺上堆積著終年不化的積雪”是_句詩(shī)的意思。7這首詩(shī)對(duì)仗工整，如“黃鸝”對(duì)“白鷺”、“_”對(duì)“_”等。24. 課內(nèi)閱讀。絕句_1默寫(xiě)古詩(shī)。2這首詩(shī)的作者是

9、_朝詩(shī)人_。3詩(shī)句中表示顏色的詞有_、_、_、_。4詩(shī)中描寫(xiě)了_、_、_、_、_、_等景物。25. 課內(nèi)閱讀。小溪說(shuō)：冒著蒙蒙的細(xì)雨。昨天，他曾路過(guò)這里，瞧，那泥濘路上的腳窩，抱著迷路的孩子，就是他留下的足跡。1根據(jù)字形，結(jié)合語(yǔ)境猜測(cè)“泥濘”的意思：_。2這節(jié)詩(shī)中加點(diǎn)的“他”是指_。3通過(guò)文段中畫(huà)線的詞語(yǔ)，我們可以想象到（）A.雨水多，走路的腳步重。B.抱著孩子行走不易，突顯雷鋒的愛(ài)心?！鹃喿x理解】26. 同步閱讀。蘋(píng)果落地一天傍晚，一個(gè)小男孩兒坐在蘋(píng)果樹(shù)下，忽然有一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，落在地上。小男孩兒看見(jiàn)了，覺(jué)得很奇怪，他想：“這個(gè)蘋(píng)果為什么會(huì)掉下來(lái)呢？”“那一定是因?yàn)樗炝恕！彼匝宰?/p>

10、語(yǔ)地說(shuō)?！翱墒?，為什么蘋(píng)果向地上落下，卻不向天上飛去，也不向左或向右拋開(kāi)呢？”后來(lái)，他經(jīng)過(guò)專(zhuān)心研究，終于發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果向下落是因?yàn)榈厍蛴幸Α?找出文中的兩組反義詞。（_）（_）（_）（_）2蘋(píng)果向下落的原因是_。3這個(gè)小男孩后來(lái)變成了著名的科學(xué)家，這主要是因?yàn)椋?）A他喜歡動(dòng)腦筋。B他天生聰明。C他喜歡吃蘋(píng)果。4你知道這個(gè)小男孩是誰(shuí)嗎？查閱資料或詢(xún)問(wèn)老師、家長(zhǎng)，把這個(gè)小男孩的名字寫(xiě)下來(lái)吧！_。27. 閱讀下文，回答問(wèn)題有一天，風(fēng)和太陽(yáng)碰到了一起，都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。正巧，前面來(lái)了一個(gè)孩子。太陽(yáng)說(shuō)：“誰(shuí)能脫下那孩子的外衣，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大。”風(fēng)說(shuō)：“那還不容易！”說(shuō)著就“呼呼”地吹起來(lái)，誰(shuí)知孩子將外衣裹

11、得更緊了。太陽(yáng)對(duì)風(fēng)說(shuō)：“看我的吧。”說(shuō)著便發(fā)出強(qiáng)烈的光。孩子覺(jué)得熱極了，就把外衣脫了下來(lái)。第二天，風(fēng)和太陽(yáng)又碰到了一起。太陽(yáng)得意地對(duì)風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)先生，你還敢同我比本領(lǐng)嗎？”風(fēng)看見(jiàn)河里來(lái)了一條船，就說(shuō)：“誰(shuí)能讓那條船走得快些，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大。”太陽(yáng)說(shuō)：“這有什么難的！”于是，它又發(fā)出強(qiáng)烈的光，想催船夫用力搖船?？墒?，太陽(yáng)光越強(qiáng)，船夫越是熱得難受，他哪有力氣再搖船呢？這時(shí)，風(fēng)“呼呼”地吹了起來(lái)。船夫高興地喊：“起風(fēng)了！快掛帆吧！”只見(jiàn)風(fēng)推著帆，帆帶著船，像箭一樣飛快地前進(jìn)。太陽(yáng)驚訝地說(shuō)：“風(fēng)先生，你的本領(lǐng)也不小哇！”1給短文加一個(gè)標(biāo)題：_2短文共有_個(gè)自然段，文中風(fēng)和太陽(yáng)進(jìn)行了_次比賽。第一次比賽內(nèi)

12、容是_，第二次比賽內(nèi)容是_。3在文中找出一個(gè)比喻句。 _4短文告訴我們什么呢？ _28. 快樂(lè)閱讀。刺猬理發(fā)一只刺猬總覺(jué)得自己的刺不如松鼠的毛柔軟、光滑，也沒(méi)有那種黃黃的美麗的顏色。于是他決定去找理發(fā)專(zhuān)家猴子商量個(gè)辦法。他來(lái)到理發(fā)店，向猴子說(shuō)明來(lái)意。自作聰明的猴子把刺猬的刺全拔光，然后用膠水把松鼠的毛粘到刺猬身上。刺猬回到家里，對(duì)著鏡子前看后看，左看右看，一身絨毛金黃發(fā)亮，他十分滿(mǎn)意。“啊，太陽(yáng)下山了?！贝题亩亲羽I了，他便來(lái)到村邊的果園里偷瓜。往日，這是很容易的事，他只要就地一滾，身上的硬刺就可以把瓜扎上，可現(xiàn)在卻毫無(wú)辦法，他還沒(méi)學(xué)會(huì)用爪子摘瓜呢！平時(shí)拿他毫無(wú)辦法的看園狗，這下可等來(lái)了報(bào)復(fù)的

13、機(jī)會(huì)，沖上去，一口就把他咬死了。1在括號(hào)里填上合適的量詞。一（_）刺猬 一（_）理發(fā)店 一（_）絨毛2猴子把松鼠的毛粘在刺猬身上，刺猬感覺(jué)怎樣？_3看園狗為什么一口就把刺猬咬死了？_4讀了這個(gè)故事，你受到了什么啟發(fā)？_29. 課內(nèi)閱讀。葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。1這一節(jié)共有_句話(huà)。2作者用_、_、_、_、_、_這些詞語(yǔ)描寫(xiě)了葡萄的顏色。3“準(zhǔn)”在字典中有這樣幾種解釋?zhuān)簻?zhǔn)許；

14、準(zhǔn)確；一定。（1）熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄。（_）（2）老師批準(zhǔn)我成為他的小助手了。（_）（3）我們家的鐘走得特別準(zhǔn)。（_）4仿照文中劃線的句子，把下面的這段話(huà)寫(xiě)完整。春天，學(xué)校花壇的花開(kāi)放了_，美麗極了。5這段話(huà)主要告訴我們什么，在（ ）里用“”表示。（1）葡萄種的地方。（ ）（2）葡萄溝的老鄉(xiāng)熱情好客。（ ）（3）葡萄長(zhǎng)得十分茂盛，成熟后景色十分美麗。（ ）30. 閱讀短文，回答問(wèn)題。小雪花下雪了。小雪花戴著亮晶晶的六角帽，穿著白大衣，迎著狂風(fēng)，在空中旋轉(zhuǎn)著，翻滾著她戰(zhàn)勝了北風(fēng)大漢的阻攔，飛到了田野、森林、高山、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)瞧，田野里的麥苗兒在北風(fēng)的咆哮中哆嗦著，凍得蜷縮著弱小的身軀。小雪花溫柔地?fù)肀Я怂骸靶←溍?，小麥苗，我給你送棉被來(lái)了。”小麥苗淌下了激動(dòng)的淚珠：“謝謝您，親愛(ài)的小雪花，您總是在我需要的時(shí)候帶來(lái)溫暖?！币粫?huì)兒，小麥苗蓋上了雪白的棉被，又厚又軟，她甜甜地睡著了。小雪花又開(kāi)始飛翔，她又飛向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。1填上合適的詞語(yǔ)。（_）的六角帽 （_）的棉被（_）的身軀 （_）的淚珠2小雪花迎著狂風(fēng)，戰(zhàn)勝了北風(fēng)大漢的阻攔，飛到了_、_、_、_和城鎮(zhèn)3小雪花又開(kāi)始飛翔了，它會(huì)飛到哪兒，又會(huì)去做什么呢？聰明的小朋友，請(qǐng)你想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。_【看圖寫(xiě)話(huà)】31. 看圖寫(xiě)話(huà)。圖上畫(huà)