1、湄潭縣中小學教師教案第周星期年月日總第課時年級五年級學科專題教育課型新授課課題走進大自然教學目標重點難點教具準備1.受大自然的美是多樣的，一年四季無處不在。2.用自己喜歡的方式去感受、發(fā)現(xiàn)大自然的美，。3.懂得熱愛大自然，和大自然和諧相處。讓學生有不同的方法感受大自然的美。圖片教學流程（包括教學內(nèi)容的安排和學法）個性化修改一、體驗大自然出現(xiàn)大自然三字，認讀大自然三字。大自然是指什么？大自然里有些什么景物？播放大自然畫面，欣賞大自然的大容量，在美景。人生活在什么地方？（體會人生活在大自然中，大自然給人們提供了生活的環(huán)境和必需的物質(zhì)財富。）二、進入課文親親大自然（1）照片欣賞在照片中看到了什么？按

2、順序說出照片上地一些美麗景物（藍天、白云、群山、草地、牛馬、鮮花）你還能想象出哪些景物嗎？說說照片上拍得是什么時候的季節(jié)？你認為大自然什么時候最美麗？找一找大自然在一年四季中的美景。（大自然的每一個地方都很美麗，大自然的一年四季都很美麗）（2）看圖走進大自然：小朋友在大自然里做什么？抱抱大樹，看看小鳥，和小鳥說說話，捧捧小河的水.（3）你能用什么方法親親大自然？（為它撿去一些垃圾，保護小鳥，愛護小樹，躺在大地上聞一聞大地的氣息，聽聽大地的呼喚，看看小河的水，河中的魚，）（4）你會用什么方法去熱愛大自然？（5）三、進入大自然在草地上，田野里，感受大自然的美景，找一找人為破壞的環(huán)境。四、討論；小結

3、你感受到大自然美在哪里？我們?yōu)榇笞匀蛔鳇c什么？我們應該怎樣保護大自然？板書設計教學反思：教研組檢查簽章年月日走進大自然教導處檢查簽章年月日湄潭縣中小學教師教案第周星期年月日總第課時年級五年級學科專題教育課型新授課課題愛護花草樹木教學目標重點難點教具準備1.初步培養(yǎng)學生熱愛大自然，保護花草樹木的意識。2.發(fā)展學生的動手操作能力，加深保護花草樹木的意識。3.發(fā)展學生的口語表達能力。培養(yǎng)學生熱愛大自然，保護花草樹木的意識圖片教學流程（包括教學內(nèi)容的安排和學法）個性化修改一、創(chuàng)設情境引入二、教授新課（一）觀看課件情景：天空一邊烏云，一顆光禿禿的大樹，有機只哭叫著的小鳥在樹的上方盤旋。邊飛邊說：“我沒有

4、家了，我沒有家了”。1.看后自由討論。2.教師啟發(fā)引導。你們看到了什么？小鳥哭了，為什么？大樹為什么沒有樹葉？學生討論：大樹死了，大樹被人砍了，樹枝被人折了，等等。3.教師進行環(huán)保教育。師生共同探討樹的用途：從根莖，從莖葉，從凈化大氣防治沙塵暴。師生共同探討保護樹木、花草的方法。二、觀看課件（二）情景：一棵枝葉茂盛的大樹上，落滿了嘰嘰喳喳的小鳥，他們在說：“我有新家了！謝謝小朋友們”。樹的上方有笑瞇瞇的太陽公公說：“小朋友們，你們做得好！”樹的下方有美麗的鮮花和綠綠的青草，蜜蜂、蝴蝶在上面飛來飛去的跳著舞。1.通過觀看課件（二），大大激發(fā)了學生幫助小鳥建新家的興趣。2.粘貼大樹、小鳥，添畫花草

5、、太陽、蝴蝶、蜜蜂等。3.鼓勵學生大膽自由創(chuàng)作。教師說明用膠水的方法并巡回指導。三、總結通過今天的學習，我們懂得了花草樹木是我們的好朋友，我們應該保護好樹木，從小養(yǎng)成栽培花草的良好習慣，為美化自己的家園出一份力，把自己的家園裝扮得絢麗多彩，做一明綠化家園得小衛(wèi)士。板書設計教學反思:教研組檢查簽章年月日愛護花草樹木教導處檢查簽章年月日湄潭縣中小學教師教案第周星期年月日總第課時年級五年級學科專題教育課型新授課課題綠色大地我母親教學目標重點難點教具準備1.知道土地滋養(yǎng)了萬物。2.知道在我們看不到的土里生活著哪些好朋友。3.能用實驗觀察土的顏色五彩的土壤滋養(yǎng)了世界萬物土壤，放大鏡。教學流程（包括教學內(nèi)

6、容的安排和學法）個性化修改一、觀察土壤1.同學們已在家觀察了土壤，在土壤中都看到了些什么？匯報一下。顆粒狀、濕的、褐色的、有小蟲子、有落葉、有樹根、有石塊、有.2.你的窗紗上都留下了什么？植物類：落葉樹枝樹根花瓣.動物類：蚯蚓屎殼郎螞蟻.3.總結：你看到土壤里有什么？二、研究土壤1）用放大鏡看觀察土壤顆粒的大小、顏色深淺。2）用手捻感覺土壤顆粒的硬度、粗糙程度。3）用手握搓通過水的作用，感覺土壤的黏性。4）用手摸感覺土壤顆粒的大小、潮濕度。三、總結全課我并不美麗，可許多人叫我媽媽，因為我給每一顆種子輸送養(yǎng)料，我給每一棵樹扎根的地方，我托起每一座山，我挽起每一條河，我給每一個期待收獲的人帶來希望

7、。板書設計教學反思:教研組綠色大地我母親教導處檢查簽章年月日檢查簽章年月日湄潭縣中小學教師教案第周星期年月日總第課時年級五年級學科專題教育課型新授課課題噪聲與人類健康教學目標重點難點教具準備1.知道噪聲產(chǎn)生的原因和途徑。2.知道噪聲對人類有哪些危害。3.知道減少噪聲有那些措施。了解噪聲產(chǎn)生的原因。知道減少噪聲有那些措施教學課件教學流程（包括教學內(nèi)容的安排和學法）個性化修改一、導入同學們，我們的生活離不開聲音，各種各樣的聲音使世界充滿生機，使我們的生活豐富多彩。美妙的樂聲給人們帶來了無窮的歡樂和享受。但是，刺耳的噪聲卻嚴重危害著人類的健康。揭題噪聲與人類健康。二、新授（1）噪聲引起的危害有哪些？

8、它引起頭痛、心慌、全身乏力、聽力受損，還有心血管系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等方面的疾病，甚至導致胎兒畸形。噪聲已經(jīng)成為世界第一公害，被稱為“無形殺手”。（2）噪聲是怎樣產(chǎn)生的呢？（3）工業(yè)噪聲是指工礦企業(yè)在生產(chǎn)過程中因機械振動、摩擦、撞擊以及氣流振動而產(chǎn)生的嘈雜聲音。工業(yè)噪聲主要來自機器和高速設備。（4）建筑工地上要使用各種動力機械，要進行挖掘、打夯、攪拌和運輸材料設備，也會產(chǎn)生大量噪聲，稱為建筑噪聲。（5）生活噪聲是街道、商場、文化娛樂場所（如電影院、劇院、體育場）以及建筑物內(nèi)各種人群活動及生活設施所產(chǎn)生的聲音。（6）噪聲的強弱大小是用“分貝”來表示的。分貝數(shù)越小表示環(huán)境越安靜。我們通常談話的

9、聲音是3040分貝。當噪聲超過85分貝，長期可使聽力受損，超過120分貝，聽力較快受損，甚至耳聾。三、總結。為了有一個安靜、舒適的環(huán)境，我們必須設法制服噪聲這個“都市罪犯”我國已經(jīng)頒布事實了中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防止法，加強了噪聲的管理和防治。同學們，讓我們一起努力，制服噪聲這個“惡魔”，使我們的家園更安寧！板書設計教學反思:教研組噪聲與人類健康教導處檢查簽章年月日檢查簽章年月日湄潭縣中小學教師教案第周星期年月日總第課時年級五年級學科專題教育課型新授課課題噪聲與人類健康教學目標重點難點教具準備1.知道噪聲產(chǎn)生的原因和途徑。2.知道噪聲對人類有哪些危害。3.知道減少噪聲有那些措施。了解噪聲產(chǎn)

10、生的原因。知道減少噪聲有那些措施教學課件教學流程（包括教學內(nèi)容的安排和學法）個性化修改一、導入同學們，我們的生活離不開聲音，各種各樣的聲音使世界充滿生機，使我們的生活豐富多彩。美妙的樂聲給人們帶來了無窮的歡樂和享受。但是，刺耳的噪聲卻嚴重危害著人類的健康。揭題噪聲與人類健康。二、新授（1）噪聲引起的危害有哪些？它引起頭痛、心慌、全身乏力、聽力受損，還有心血管系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等方面的疾病，甚至導致胎兒畸形。噪聲已經(jīng)成為世界第一公害，被稱為“無形殺手”。（2）噪聲是怎樣產(chǎn)生的呢？（3）工業(yè)噪聲是指工礦企業(yè)在生產(chǎn)過程中因機械振動、摩擦、撞擊以及氣流振動而產(chǎn)生的嘈雜聲音。工業(yè)噪聲主要來自機器和

11、高速設備。（4）建筑工地上要使用各種動力機械，要進行挖掘、打夯、攪拌和運輸材料設備，也會產(chǎn)生大量噪聲，稱為建筑噪聲。（5）生活噪聲是街道、商場、文化娛樂場所（如電影院、劇院、體育場）以及建筑物內(nèi)各種人群活動及生活設施所產(chǎn)生的聲音。（6）噪聲的強弱大小是用“分貝”來表示的。分貝數(shù)越小表示環(huán)境越安靜。我們通常談話的聲音是3040分貝。當噪聲超過85分貝，長期可使聽力受損，超過120分貝，聽力較快受損，甚至耳聾。三、總結。為了有一個安靜、舒適的環(huán)境，我們必須設法制服噪聲這個“都市罪犯”我國已經(jīng)頒布事實了中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防止法，加強了噪聲的管理和防治。同學們，讓我們一起努力，制服噪聲這個“惡

12、魔”，使我們的家園更安寧！板書設計教學反思:教研組噪聲與人類健康教導處檢查簽章年月日檢查簽章年月日湄潭縣中小學教師教案第周星期年月日總第課時年級五年級學科專題教育課型新授課課題節(jié)約用水從我做起教學目標重點難點教具準備1.讓學生了解國家水資源的現(xiàn)狀，激發(fā)學生節(jié)約用水保護環(huán)境的責任心。2.懂得節(jié)約用水不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個人都知道。激發(fā)學生節(jié)約用水保護環(huán)境的責任心。圖片教學流程（包括教學內(nèi)容的安排和學法）個性化修改一、談話導入1.提問：同學們，誰能說說水有哪些用途呢？2.提問：如果世界上沒有了水，會怎么樣呢？二、觀看圖片，請學生說說都看見了什么？指導語：水有這么多的用途，而且對人類非常

13、的重要，可是現(xiàn)在我們國家有很多地方都嚴重的缺水，那里的人們連喝水都很困難了！我們一起來看看吧?。ㄌ锢锒几闪瞬荒芊N糧食了、河里都沒有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水）三、激發(fā)學生的同情心，鼓勵學生節(jié)約用水，從我做起指導語：同學們覺得那里生活的人們可憐嗎？你們想不想幫助他們呢？我們應該怎么做呢？四、請學生把與家長討論的生活中節(jié)約用水的好辦法拿出來與小伙伴一起分享用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花。隨時關緊水龍頭，不讓它滴水。用洗衣服的水來洗車，洗鞋子。洗手的時候水不能開得太大，沖完廁所要關好水龍頭。下雨的時候可以把雨水用盆和桶接著，存著可以用的。五、教師提議指導語：我們都知道節(jié)約用

14、水很重要，但還有很多人不知道怎么辦？老師自己設計了一個廣告畫，想告訴人們怎樣節(jié)約用水，可是我一個人的力量太小了，需要同學們的幫助！出示宣傳畫樣例，學生自由分組、互相合作進行涂色活動，共同制作節(jié)約用水的宣傳廣告。板書設計教學反思:教研組節(jié)約用水從我做起教導處檢查簽章年月日檢查簽章年月日湄潭縣中小學教師教案第周星期年月日總第課時年級五年級學科專題教育課型新授課課題人類的好朋友動物與植物教學目標重點難點教具準備1.使學生了解一些常見的動植物的作用。2.使學生知道動植物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，初步樹立保護動植物的思想觀念。3.使學生了解保護環(huán)境的重要性使學生了解一些常見的動植物的作用。使學生了解保護環(huán)境的

15、重要性。教學課件教學流程（包括教學內(nèi)容的安排和學法）個性化修改一、教學引入1.放映關于動物和植物幻燈或錄像。2.談話：同學們通過觀看課件，有什么想法和問題？3.學生提出問題后，引導學生自己討論解答。4.講述：我國動植物種類很多，其中大部分都是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀儜摵煤玫乇Ｗo它們。（板書課題：人類的好朋友-動物和植物）二、學習新課。1.人類的朋友植物（出示一些熟悉的植物的幻燈片）請同學們帶著以下的問題觀察：這些都是什么植物？它們有哪些作用？學生回答后，教師講述綠色植物養(yǎng)育了人類，給我們提供吃的、穿的、住的、用的。2.人類的好朋友動物（出示一些熟悉的動物的幻燈片）教師過渡：和植物一樣，人類的生

16、活也離不開動物。你們都知道哪些動物，它們對我們又有什么好處呢？師生共同談論交流。3.我們要好好保護我們的這些朋友（出示我們的地球環(huán)境日益惡化的幻燈片）三、鞏固1.講述：這節(jié)課，我們認識了我們的一些好朋友，也懂得了要好好保護它們。2.提問：（1）你知道動植物對于我們?nèi)祟愑心男┳饔?？?）我國為野生動植物采取了哪些措施？（3）討論：假如你遇到了看到有人在亂砍樹木或捕殺野生動物，應該怎么辦？四、總結大自然是各種動植物最好的家園，動植物各有各的本領。板書設計教學反思:教研組人類的好朋友動物與植物教導處檢查簽章年月日檢查簽章年月日湄潭縣中小學教師教案第周星期年月日總第課時年級五年級學科專題教育課型新授課

17、課題土地是人類的母親教學目標重點難點教具準備1.了解我國土地污染的主要原因。2.知道為了保護土地資源，提高土質(zhì)，必須做到的幾方面。了解我國土地污染的主要原因。教學課件教學流程（包括教學內(nèi)容的安排和學法）個性化修改一、介紹現(xiàn)有的土地資源，引起學生的重視我國有960萬平方公里的土地，局世界第三位。但由于人口增長，建設占用，自然和人為破壞，我國人均耕地面積最近幾十年減少了一半，目前僅相當于世界人均耕地的四分之一。面對這越來越緊張的土地資源，我們應該怎么辦呢？二、了解土壤的污染源1.在你生活著的周邊環(huán)境里，土地受到了哪些污染？2.學生舉例說明。3.根據(jù)學生的回答，教師歸納：工業(yè)污染源、農(nóng)業(yè)污染源、生物

18、污染源。4.這些污染又是通過什么途徑發(fā)生的呢？（1）四人小組討論。（2）總結：大氣污染型、農(nóng)業(yè)污染型、水體污染型、固廢污染型。三、了解土地污染的主要原因1.自學課文，思考：土地污染的主要原因有哪些？每種原因所引起的后果怎樣？2.反饋。（1）農(nóng)業(yè)污染：在農(nóng)業(yè)方面，什么污染最嚴重？對我們?nèi)祟愑心切┪：δ兀课覀儜撛趺醋霾拍軠p少這種污染？（2）按以上方法學習剩余的五種污染。四、聯(lián)系實際1.面對如此嚴重的土地污染，我們應怎么做呢？2.學生各自討論。3.說說每個人不同的想法。4.你覺得我們?nèi)粘Ｉ钪心男┳龇ㄒ苍斐闪送恋氐奈廴?？五、小結板書設計教學反思:教研組土地是人類的母親教導處檢查簽章年月日檢查簽章年

19、月日湄潭縣中小學教師教案第周星期年月日總第課時年級五年級學科專題教育課型新授課課題土地是人類的母親教學目標重點難點教具準備1.了解我國土地污染的主要原因。2.知道為了保護土地資源，提高土質(zhì)，必須做到的幾方面。了解我國土地污染的主要原因。教學課件教學流程（包括教學內(nèi)容的安排和學法）個性化修改一、介紹現(xiàn)有的土地資源，引起學生的重視我國有960萬平方公里的土地，局世界第三位。但由于人口增長，建設占用，自然和人為破壞，我國人均耕地面積最近幾十年減少了一半，目前僅相當于世界人均耕地的四分之一。面對這越來越緊張的土地資源，我們應該怎么辦呢？二、了解土壤的污染源1.在你生活著的周邊環(huán)境里，土地受到了哪些污染

20、？2.學生舉例說明。3.根據(jù)學生的回答，教師歸納：工業(yè)污染源、農(nóng)業(yè)污染源、生物污染源。4.這些污染又是通過什么途徑發(fā)生的呢？（1）四人小組討論。（2）總結：大氣污染型、農(nóng)業(yè)污染型、水體污染型、固廢污染型。三、了解土地污染的主要原因1.自學課文，思考：土地污染的主要原因有哪些？每種原因所引起的后果怎樣？2.反饋。（1）農(nóng)業(yè)污染：在農(nóng)業(yè)方面，什么污染最嚴重？對我們?nèi)祟愑心切┪：δ?？我們應該怎么做才能減少這種污染？（2）按以上方法學習剩余的五種污染。四、聯(lián)系實際3.面對如此嚴重的土地污染，我們應怎么做呢？4.學生各自討論。3.說說每個人不同的想法。4.你覺得我們?nèi)粘Ｉ钪心男┳龇ㄒ苍斐闪送恋氐奈廴荆?/p>

21、五、小結板書設計教學反思:教研組土地是人類的母親教導處檢查簽章年月日檢查簽章年月日湄潭縣中小學教師教案第周星期年月日總第課時年級五年級學科專題教育課型新授課課題大家一起做環(huán)保教學目標重點難點教具準備1.使學生初步形成保護校園環(huán)境衛(wèi)生的意識和習慣。培養(yǎng)學生主人翁意識。2.教育學生要注意保持校園環(huán)境的整潔、衛(wèi)生，養(yǎng)成不亂扔垃圾的習慣。3.初步感受優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境所營造的良好學習氣氛。培養(yǎng)愛校園環(huán)境衛(wèi)生的意識和習慣。教育學生要注意保持校園環(huán)境的整潔、衛(wèi)生，養(yǎng)成不亂扔垃圾的習慣。教學課件教學流程（包括教學內(nèi)容的安排和學法）個性化修改一、激發(fā)學生興趣導入1.出示課件：圖一：學校美麗的花園。圖二：漂亮

22、的教室。圖三：整潔的樓道。小朋友，看到整潔的校園與教室，你感到了什么？如果在這樣的教室里上課，你們感覺怎樣？2.出示課件：圖一：操場上到處是果皮紙屑，垃圾。圖二：教室里桌椅很亂，黑板沒擦，小朋友的桌上凌亂不堪。圖三：教室一角掃帚、拖把、簸箕、紙簍堆放凌亂。小朋友從這幾幅圖中你看懂了什么？我們校園這么美麗整潔，如果出現(xiàn)這樣的問題，你有什么感受？你喜歡在這樣的環(huán)境下學習么，為什么？3.小結：整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境對我們小朋友的身體健康有好處，還可以使、人心情愉快，學習進步；臟、亂、差的校園環(huán)境有損我們的健康，還會令心情不快。二、討論活動1.小組討論交流：如何保持校園環(huán)境美麗與整潔呢？2.小結：我們的

23、學校有美麗的花園，有潔白的墻壁，有寬敞明亮的教室，校園是我們小朋友學習活動的地方，應該特別干凈，優(yōu)美，千萬不能隨便亂丟垃圾、廢物，我們來看看下面這幾位小朋友做的怎樣，該怎么幫助他們？三、辨析導行1.出示圖片：教室墻角和課桌下有廢紙，有個小朋友看到了，主動揀了起來。2.出示圖片：有個小朋友隨地亂扔紙屑，看到了也不揀。3.有個小朋友站著把腳底踩在干凈的墻壁上。討論：你們看到了這樣的情形，你想對他們說些什么？4.小結：要做校園小衛(wèi)示，我們就要去勸阻。5.實踐：利用課堂時間一分鐘，凡是自己桌子、椅子下面有垃圾的學生，馬上清理。四、總結“千里之行，始于足下”讓我們從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，一起來

24、保護校園環(huán)境！板書設計教學反思:教研組大家一起做環(huán)保教導處檢查簽章年月日檢查簽章年月日湄潭縣中小學教師教案第周星期年月日總第課時年級五年級學科專題教育課型新授課課題一口痰的危害教學目標重點難點教具準備1.通過學習使學生懂得隨地吐痰的危害。2.培養(yǎng)學生不隨地吐痰的良好習慣。養(yǎng)成不隨地吐痰的良好習慣教學課件教學流程（包括教學內(nèi)容的安排和學法）個性化修改一、以童話故事導入，激發(fā)學生的興趣二、組織討論師提問：隨地吐痰有哪些危害？讓學生討論。（細菌多，不衛(wèi)生，有害健康，不文明.）師：你在哪兒見到過隨地吐痰的人？（大街上，工交車上，電影院里，公園內(nèi)，學校里.）師：你覺得他們的行為對嗎？三、學習兒歌1.出示

25、兒歌：小小一口痰，病菌里面藏。痰液隨口出，隨風四處揚。吸到人體里，健康要遭殃。隨地亂吐痰，破壞你形象。地上痰跡多，有損城市文明樣。我們講衛(wèi)生，我們要健康。2.讀了上面的兒歌，我們都知道了隨地吐痰是不衛(wèi)生，不文明的表現(xiàn)；那如果真的有痰要吐的時候該怎么辦呢？四、小組討論，選派代表上臺發(fā)言（可以吐在痰盂里，可以吐在廁所里，可以吐在垃圾箱里，可以吐在手帕或紙巾里.）小朋友們說的真好！只有從小養(yǎng)成了好習慣，長大了才能做一個講文明的人。五、拓展延伸面對一些不文明的壞習慣，你該做些什么？學生討論交流該如何對待？六、教師總結保護環(huán)境，人人有責。對于我們小朋友來說應該從自身做起，從現(xiàn)在做起；從小養(yǎng)成愛文明，講衛(wèi)

26、生的好習慣，讓我們生活的環(huán)境變得更加整潔美麗。板書設計教學反思:教研組一口痰的危害細菌多，不衛(wèi)生，有害健康，不文明教導處檢查簽章年月日檢查簽章年月日湄潭縣中小學教師教案第周星期年月日總第課時年級五年級學科專題教育課型新授課課題一口痰的危害教學目標重點難點教具準備1.通過學習使學生懂得隨地吐痰的危害。2.培養(yǎng)學生不隨地吐痰的良好習慣。養(yǎng)成不隨地吐痰的良好習慣教學課件教學流程（包括教學內(nèi)容的安排和學法）個性化修改一、以童話故事導入，激發(fā)學生的興趣二、組織討論師提問：隨地吐痰有哪些危害？讓學生討論。（細菌多，不衛(wèi)生，有害健康，不文明.）師：你在哪兒見到過隨地吐痰的人？（大街上，工交車上，電影院里，公

27、園內(nèi)，學校里.）師：你覺得他們的行為對嗎？四、學習兒歌1.出示兒歌：小小一口痰，病菌里面藏。痰液隨口出，隨風四處揚。吸到人體里，健康要遭殃。隨地亂吐痰，破壞你形象。地上痰跡多，有損城市文明樣。我們講衛(wèi)生，我們要健康。2.讀了上面的兒歌，我們都知道了隨地吐痰是不衛(wèi)生，不文明的表現(xiàn)；那如果真的有痰要吐的時候該怎么辦呢？四、小組討論，選派代表上臺發(fā)言（可以吐在痰盂里，可以吐在廁所里，可以吐在垃圾箱里，可以吐在手帕或紙巾里.）小朋友們說的真好！只有從小養(yǎng)成了好習慣，長大了才能做一個講文明的人。五、拓展延伸面對一些不文明的壞習慣，你該做些什么？學生討論交流該如何對待？六、教師總結保護環(huán)境，人人有責。對于

28、我們小朋友來說應該從自身做起，從現(xiàn)在做起；從小養(yǎng)成愛文明，講衛(wèi)生的好習慣，讓我們生活的環(huán)境變得更加整潔美麗。板書設計教學反思:教研組一口痰的危害細菌多，不衛(wèi)生，有害健康，不文明教導處檢查簽章年月日檢查簽章年月日湄潭縣中小學教師教案第周星期年月日總第課時年級五年級學科專題教育課型新授課課題快樂的收獲教學目標重點難點教具準備1.通過教學生用生活當中一些不被人們經(jīng)意的東西來制作有情趣的小工藝品。2.激發(fā)、培養(yǎng)學生善于聯(lián)想、發(fā)現(xiàn)美、選擇美、創(chuàng)造美的能力和勤儉節(jié)約、熱愛生活的高尚情。用實物演示的方式，讓學生感受到生活當中很多美的事物其實是用很普通的素材創(chuàng)造出來的。圖片教學流程（包括教學內(nèi)容的安排和學法）

29、個性化修改一、引入課題；在我們的生活中，常常有很多不被我們經(jīng)意的甚至是廢棄的物品，經(jīng)過藝術加工后，就會變成很有情趣的小工藝品。比如同學們都很熟悉的樹根雕刻（根雕藝術）民間過中秋節(jié)時，老百姓用面捏動物等。二、演示由普通素材制作小工藝品的過程示范一用濕面團和大頭針等制作小刺猬步驟一：把濕面團捏成半球狀，然后將一頭捏尖，呈刺猬嘴形。步驟二：用麻籽蘸上膠水，點出小刺猬的眼睛和鼻子。步驟三：用大頭針刺入面團，做成小刺猬的刺，小刺猬便制作成功了。示范二用粗細不同的兩個易拉罐和小彩色橡膠球剪成盛開的菊花步驟一：將兩個易拉罐的頂蓋剪掉，并套在一起。步驟二：將易拉罐由上往下剪成絲條狀。步驟三：將剪成的“菊絲”拉

30、開，呈菊花開放形狀。步驟四：把有色彩的小橡膠球放在“菊絲”中間，盛菊”制作成了。三、借題引導生活中，還有許許多多平常不被我們注意的東西，其實都可以用簡單的藝術手段把它們制成精巧的小工藝品。例如，我們還可以用香煙的外包裝盒做紙雕；可以用破麻布經(jīng)過刺繡做成精致的小壁掛；可以用媽媽裁剪衣服剩下的碎布料粘貼成美麗的風景畫，等等?？梢?，在生活中，美無處不在。四、讓學生自己動手，用提前準備好的材料制作小工藝品五、評價學生作業(yè)，鼓勵和表彰優(yōu)秀作業(yè)，讓學生自評板書設計教學反思:教研組檢查簽章年月日快樂的收獲教導處檢查簽章年月日湄潭縣中小學教師教案第周星期年月日總第課時年級五年級學科專題教育課型新授課課題快樂的

31、收獲教學目標重點難點教具準備1.通過教學生用生活當中一些不被人們經(jīng)意的東西來制作有情趣的小工藝品。2.激發(fā)、培養(yǎng)學生善于聯(lián)想、發(fā)現(xiàn)美、選擇美、創(chuàng)造美的能力和勤儉節(jié)約、熱愛生活的高尚情。用實物演示的方式，讓學生感受到生活當中很多美的事物其實是用很普通的素材創(chuàng)造出來的。圖片教學流程（包括教學內(nèi)容的安排和學法）個性化修改一、引入課題；在我們的生活中，常常有很多不被我們經(jīng)意的甚至是廢棄的物品，經(jīng)過藝術加工后，就會變成很有情趣的小工藝品。比如同學們都很熟悉的樹根雕刻（根雕藝術）民間過中秋節(jié)時，老百姓用面捏動物等。三、演示由普通素材制作小工藝品的過程示范一用濕面團和大頭針等制作小刺猬步驟一：把濕面團捏成半

32、球狀，然后將一頭捏尖，呈刺猬嘴形。步驟二：用麻籽蘸上膠水，點出小刺猬的眼睛和鼻子。步驟三：用大頭針刺入面團，做成小刺猬的刺，小刺猬便制作成功了。示范二用粗細不同的兩個易拉罐和小彩色橡膠球剪成盛開的菊花步驟一：將兩個易拉罐的頂蓋剪掉，并套在一起。步驟二：將易拉罐由上往下剪成絲條狀。步驟三：將剪成的“菊絲”拉開，呈菊花開放形狀。步驟四：把有色彩的小橡膠球放在“菊絲”中間，盛菊”制作成了。三、借題引導生活中，還有許許多多平常不被我們注意的東西，其實都可以用簡單的藝術手段把它們制成精巧的小工藝品。例如，我們還可以用香煙的外包裝盒做紙雕；可以用破麻布經(jīng)過刺繡做成精致的小壁掛；可以用媽媽裁剪衣服剩下的碎布

33、料粘貼成美麗的風景畫，等等?？梢?，在生活中，美無處不在。六、讓學生自己動手，用提前準備好的材料制作小工藝品七、評價學生作業(yè)，鼓勵和表彰優(yōu)秀作業(yè)，讓學生自評板書設計教學反思:教研組檢查簽章年月日快樂的收獲教導處檢查簽章年月日湄潭縣中小學教師教案第周星期年月日總第課時年級五年級學科專題教育課型新授課課題藏在大自然里的“寶貝”教學目標重點難點教具準備1.學生通過自己尋找大自然里的“寶貝”認識大自然。2.通過自己找到的“寶貝”進一步的了解大自然的知識。3.培養(yǎng)學生熱愛大自然的思想。讓學生親近大自然，尋找大自然懷抱中的“寶貝”培養(yǎng)學生熱愛大自然的思想。圖片教學流程（包括教學內(nèi)容的安排和學法）個性化修改一、導入大自然隱藏著數(shù)不清的“寶貝”，“種子”、“葉片”、“石頭”“羽毛”.它們都有一段有趣的故事。來吧,讓我們一起到大自然的懷抱里去尋找獨特的“寶貝”。二、欣賞1.欣賞課本上的小朋友都找了些什么？你認識它們嗎？猜一猜這是誰留給我們的寶貝呢？1.出示課件圖片?？匆豢催@是什么？（小鳥的一家、小螞蟻）3.說一說你們在生活中看過它們嗎？誰知道關于小螞蟻的故事？小螞蟻是群居動物，它們是靠觸角來打招呼的，你別看它們平時出門都是整整齊齊的排著隊伍的，但是要是你把它們來的路上哪怕是一個小石頭你移動了，小螞蟻就不知道路了。因為它們是靠氣味來認路的，如果一個螞蟻如果發(fā)現(xiàn)了食物，它就會在回家