1、爭吵作文400字六篇 爭吵作文400字六篇 無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是整理的爭吵作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 爭吵作文400字 篇1 我上二年級的時候，在學校里我和同學之間因為一件小事，在班里鬧得沸沸揚揚，還差一點影響了我們之間的友誼，這件事讓我印象深刻，始終無法忘懷。記得那是一天上午，剛下了第三節(jié)課，老師剛離開教師，我就和好朋友小張因為一點小事就吵了起來，你一言我一語，誰也不想讓步，同學們誰勸也不聽。記得當時的事情是這樣的：下課后，我

2、正在認真地書寫課堂我還沒完成的作業(yè)。坐在我旁邊的小張不知道因為什么碰了我一下。這樣在我作業(yè)本上便出現(xiàn)了一條小小的、長長的“蚯蚓”。我看了很生氣，二話不說，拿起桌子上的筆，就在他的字帖本上，也劃下了一條長長的“蚯蚓”，事情就這樣發(fā)生了。我看著作業(yè)本上的“蚯蚓”越想越氣，而小張看到我給他畫在字帖本上“蚯蚓”也很生氣。就這樣你一言我一語的，你不認錯我也有理，我們倆之間就展開了激烈的“戰(zhàn)爭”。放學回到家后，我不停地反思著自己的做法，到底是我錯了還是小張錯了呢？最后我經(jīng)過深思熟慮得出了答案：是我錯了。因為小張剛開始的行為并不是故意的。再說，本子上劃上了鋼筆水，用橡皮擦了就行了，我干嘛能那樣做呢？第二天，

3、我就主動去跟小張道了歉，沒想到小張也正想著來跟我道歉呢，就這樣我們又成為了好朋友，從那以后我們之間再也沒鬧過矛盾。 爭吵作文400字 篇2 在一間書房里，傳來了一陣陣吵鬧聲，原來是文具們正在爭吵。鉛筆傲慢地說：“我的用處可是最大的，要是沒有了我，小主人還怎么做作業(yè)、寫字。”橡皮聽了鉛筆的話，很不服氣地說：“我才是最重要的，要是沒有了我，小主人寫錯的字還怎么能在本子上消失掉?！背咦右瞾黹_話了，它瞪了鉛筆和橡皮一眼，說：“你們的用處都不如我，沒有我，小主人的本子上還怎么能劃出一條條直線，而且小主人也無法量出線段的長度?！鞭D(zhuǎn)筆刀也忍不住大叫起來：“我的作用也很大，每當小主人把鉛筆用粗時，我就會把鉛筆

4、吃進肚子里，一點一點地把鉛筆頭啃尖，然后再吐出來給小主人使用。”有學問的書本也說起話來：“我對小主人利益才是最大的，我每天都會為小主人提供一點知識，才使小主人變得博學廣聞。”文具盒也變得不服氣了，高傲地說：“小主人把一些鉛筆、橡皮都放進了我的里面，這樣才使你們不會弄丟。”書包開話了：“你們都只看自己的長處，卻不看自己的短處，人要取長補短，才會有出息?！蔽木邆兟犃藨M愧地低下了頭。 爭吵作文400字 篇3 我和同學發(fā)生過許多事情，比如快樂的、悲傷的今天我就給你們說說我和同桌之間爭吵的事情吧。有一天上美術(shù)課的時候，我正在認認真真地學畫畫，我的同桌謝宇翔趁我不注意，把我的文具盒給藏了。剛好我有一個地方

5、畫錯了，我正想把畫錯的地方擦掉，于是我望望抽屜，到處翻找，“咦，我的文具盒去哪兒了？”我東找西找就是沒找到，這時，我看到我的同桌謝宇翔正對著我這邊偷笑，我心想：“一定是他偷了我的文具盒?！庇谑俏覜_著他就問：“你看見我的文具盒了嗎？”他吞吞吐吐地說：“沒，沒有?！蔽覛獾醚劬σ坏?，手握得緊緊的，就像一頭發(fā)怒的獅子。謝宇翔見了我的樣子，趕緊忐忑不安地說：“有，有，有?！笨晌疫€是不肯原諒他，于是把這事告訴了老師，老師最后罰他抄寫一篇最長的課文，在老師的威嚴下，他只有乖乖地去做了。下課后，我本來想向他道歉的，可“對不起”這三個字就是說不出口。終于等到了放學，我鼓起勇氣，跑到謝宇翔身邊說：“對不起，我不該

6、這么斤斤計較的。”謝宇翔連忙揮手說：“沒關(guān)系，這本來就是我的錯，我不應該把你的文具盒藏起來。”說完，我們兩個都笑了，高高興興地一起回了家。本來同學間這點小事我們可以不告訴老師，自己處理和溝通的，我卻不依不饒，拿別人一點玩笑就故意放大，從這件事中，我懂得了同學之間要互相理解，相互尊重，不要為了一點小事就要爭吵，這樣同學之間才能友好相處。 爭吵作文400字 篇4 夜深了，筆盒里傳來一陣陣吵鬧聲，走近一聽，原來是鉛筆、卷筆刀、橡皮在爭吵。鉛筆插著腰振振有詞地說：“我的功勞最大，要不是我，小主人就不能寫字了?！本砉P刀跺著腳不甘示弱地說：“我的功勞最大，要是沒有我的牙幫你啃，你就被小主人扔到垃圾桶里了。

7、”橡皮瞪著眼睛扯開嗓門喊：“我的功勞才是最大的，要是沒有我，鉛筆的錯誤就不能改正了?！边@時，尺子奶奶說：“你們幫主人寫一張作業(yè)，誰能寫出，誰功勞就最大?！便U筆開始寫作業(yè)了，可是寫錯字時，鉛筆不知所措，只能把錯字放在那里。卷筆刀也開始寫作業(yè)了，它無奈極了，因為它不能寫字，只能用牙啃，把紙都啃破了。這時橡皮也開始寫了，可它也寫不了字，還把紙擦破了。就因為它們的爭吵，讓主人被老師批評了。于是，它們都知道錯了，紛紛示意和好，作業(yè)寫得非常整齊，小主人被老師表揚了，它們也高興極了。尺子奶奶欣慰地笑了，對著它們說：“你們終于懂得同心協(xié)力了?！?爭吵作文400字 篇5 一天的夜里，當人們都熟睡以后。一個叫當當

8、的小朋友的鉛筆盒里，傳來微弱的爭吵聲?！拔沂羌t色，代表熾熱的火焰，我一生氣把你們都燒掉！所以，我就是你們的老大！”紅色鉛筆說道?！罢l說的？”藍色鉛筆不服氣地說，“你能燒他們，能燒我嗎？如果沒有阻攔物，你就會被我澆滅了！我才是你們的老大。”這時綠色鉛筆發(fā)話了：“哼，作為花草的代表，不由得插一句，你可以澆火，那你澆我呀，我會越來越美的。我呀，才是你們的老大！”“你們別吵了?！睂W者黑色鉛筆說，“我寫一封信給我們的主人當當吧，讓他來評一評你們誰才是老大吧?！薄昂茫　比汇U筆不約而同地說。親愛的小主人：你好。今天紅、藍、綠三支彩色鉛筆吵了起來，我們想請你評一評，誰才是老大。祝學習進步黑色鉛筆X年X月X日

9、當當看到這封信后，笑了笑，隨后拿起黑色鉛筆寫下四個大字“團結(jié)友愛”。當黑色鉛筆給紅、藍、綠三支彩色鉛筆看到這四個字后，他們羞愧地低下了頭。從此以后，鉛筆盒里再也沒有爭吵聲，三支彩色鉛筆團結(jié)起來，和當當一起創(chuàng)造一幅又一幅的美麗佳作。 爭吵作文400字 篇6 小梅是一個心靈手巧的女孩。不管是誰，只要見到小梅用雙手做出的工藝品都會贊不絕口。這不，小梅的學校要舉行一 夜深了小梅進入了夢鄉(xiāng)。小梅的左手和右手爭吵了起來，右手輕蔑地對左手說：“看，要不是我畫那些美麗的圖形，主年一度的“誰是巧手王”的比賽，人人都說小梅準是“巧手王”。人怎么會被稱為巧手王呢”？ 左手聽了面紅耳赤地對右手說：“右兄弟，你不要這麼

10、囂張。要不是我扶著紙，你畫的再怎么漂亮，再怎么好，它始終是一張紙，不會成為一件工藝品的！”右手聽了氣勢洶洶地對左手說：“如果沒有我，你只能剪出一個四不像的東西！”他們倆你爭我吵，各個吵得聲嘶力竭、青筋暴現(xiàn)。最后左右手兄弟各自犯起了脾氣，誰也不理誰了。?第二天，小梅可著急了，她的左手右手都不聽使換了，剪也剪不好，畫也畫不好，這時左手和右手都明白了，它們兩個是一個相互合作的整體，各自有長處和短處，少了誰的力量也不行。于是，它們分工協(xié)作，共同努力，在比賽前一小時，小梅在左右手的幫助下，做出了一件百花盛開的工藝品，得了一個特等獎。左手和右手舉著獎狀，它們手和手之間就挨得更近了，心也連得更近了。 以下為

11、精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：爭吵小學作文合集15篇 爭吵小學作文合集15篇 無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是為大家整理的爭吵小學作文，希望對大家有所幫助。 爭吵小學作文1 一天晚上，我在家里的陽臺上看星星和月亮。突然，從天空上傳來了一陣吵鬧聲，原來是星星和月亮在爭吵。月亮皺起眉頭說：“星星，你敢和我比亮嗎？”星星不甘示弱地說：“你是很亮，但如果我們合起來，可比你亮多了！”星星說著說著，叫他的伙伴組成一條星河，這條星河像一條美麗、潔白的玉帶。月亮想，比亮我不行，那就來比漂亮吧，就大聲地說：“我們來比漂亮

12、吧！”月亮說：“我的形狀豐富多變，有時像小船，有時像鐮刀，有時又像白玉盤。”星星叉著腰，瞪著月亮說：“我們一閃一閃的，像小孩的眼睛，而且我們聯(lián)合起來還可以變出很多的圖案。”月亮心想，我可不能就這么認輸，于是又說：“我們來比大小吧！”星星不屑一顧地說：“比就比，誰怕誰？”月亮往星星身邊靠了靠，得意地說：“這下你比不過我了吧？”星星不服氣地說：“雖然人們看到的你很大，其實我們星星家族中有很多比你大多了，只是離地球比較遠，看起來顯得小而已?！碧炝亮?，太陽出來了，比誰都亮，可是他并沒有吱聲，月亮和星星看了，馬上閉上嘴，羞愧地跑掉了。從此以后，月亮和星星再也不爭吵了。 爭吵小學作文2 一天，小明的文具盒

13、里熱鬧極了。圓珠筆說：“你們真沒用，只知道睡覺，你看我有多了不起，主人每天用我寫出漂亮的字，考試、做作業(yè)都離不開我。”“哼！”修正液說：“我的用處比你大。如果沒有我?guī)椭魅烁恼e誤，主人的作業(yè)、試卷就會錯得一塌糊涂。怎么樣，我的用處”“住嘴！”站在一旁的尺子憤怒了，“我的用處比你們倆都大。主人寫數(shù)學作業(yè)、數(shù)學試卷時都要用到我，要是我不在場，主人的筆算題上就會被老師毫不留情地畫上一個大大的，把主人的心都刺痛 了。況且，我和圓珠筆都不會消失。你呢？你算什么東西？”修正液不服氣，說：“不消失又怎么了，我是最忠心為主人服務(wù)的，還經(jīng)常受到主人的寵愛呢！”說著說著，修正液翹起了小尾巴?！澳氵@個東西還敢頂嘴？

14、”圓珠筆和尺子異口同聲地呵斥道。它們你 一言，我一語，吵得不可開交的時候，小明來了。他對文具們說：“你們各有各的用處，我缺一個也不行?！眻A珠筆、修正液、尺子聽了，紅著臉，低下了頭。從此以后，它們和睦相處，忠實地為小明服務(wù)。 爭吵小學作文3 我和同桌張鵬吵架過很多次，但這一次最為惱火。事情發(fā)生在早春。那時比較冷，我常流鼻涕，卻只帶一包餐巾紙。中午，我正在做作業(yè)，他趁我寫字時拿著我筆的后端左右搖晃，讓我寫不好字。我很生氣，喊了一聲：”張鵬，別煩哪！“他的臉上卻露出幸災樂禍的表情，順手拿起我桌上的餐巾紙，往旁邊一扔，裝腔作勢地喊：”清風“我氣得臉都紅了，喊：”快幫我撿起來！“張鵬依舊一副得意洋洋的樣

15、子，說道：”那不是我的，要撿你自己撿。“”可那是你扔的！“我惱怒了，瞪著他?！狈凑也粨臁！八€是不肯讓步。唉！沒辦法，只好自己去找，可怎么也找不到，倒霉！我決定不理他。但是不知為什么，漸漸地，我憋不住了，很快又跟他聊上了。雖然，那件事很小，但我還是記得一清二楚。 爭吵小學作文4 一天夜里，在小明的筆袋里，發(fā)生了一場激烈的爭吵，原因是這樣的，在剛剛的幾個小時前，小明還在寫語文作業(yè)，鉛筆正巧看到了作文題目，是鉛筆和橡皮誰的功勞最多，鉛筆決定要和橡皮比一比，可后來它們就成了現(xiàn)在這個樣子。我的功勞最多鉛筆搶先說，那憑什么是你的功勞最多，而不是我呢？橡皮吃驚的問。你瞧瞧你，天天就知道躺在柔軟而舒適的筆

16、袋里，而我哪？要不停的寫字。那你寫錯了是誰幫助你改的呢？它們各執(zhí)己見，互不相讓，吵的不可開交。終于橡皮受不了鉛筆的折磨，溜了出來，跑到了筆筒里，第二天，小明發(fā)現(xiàn)文具盒里的橡皮神不知、鬼不覺的沒了，小明也就沒有了改錯的工具。由于以前有橡皮的修改，小明的作業(yè)做的很干凈，可現(xiàn)在，他的作業(yè)上竟出現(xiàn)了良及的字樣，這時，它們倆都明白了一個道理，我們要團結(jié)合作，功勞的徽章應該在我們共同的胸上，橡皮也回到了筆袋里，小明的作業(yè)又回到了從前那樣干凈、整潔。 爭吵小學作文5 字典公公家里今天可熱鬧了。字典公公嘉麗吵吵鬧鬧，吵個不停的是標點符號。你看他們可吵得厲害了。它們瞪大眼睛，提高嗓門。感嘆號握著棒子，首先發(fā)言了

17、：“你們亂叫什么，我是老大，在作文和文章里是我最重感情！”感嘆號的話是對的，可是那頑皮的小問號張開了嘴巴，說：“喂，你說什么話，要是沒有我來發(fā)問，怎么能引起作者的思考？”小逗號喊得可激烈了，它和頓號異口同聲地說：“錯，如果沒有我們把句子隔開，文章就會像一根長長的面條?！睂W問深的要算省略號，它的話總是那么深奧：“要講我的作用么不用說大家也知道?！彼礁叩木涮柨倫哿粼诤竺孀骺偨Y(jié)報告：“只有我才是文章的主角，沒有我，話就說得沒完沒了?！逼普厶枴⒚疤柕冗@些標點符號也不甘示弱。大家吵得正厲害，字典公公說話了：“孩子們，你們都重要，少一個，我們的文章就沒這樣美妙?！甭犃俗值涔脑?，大家都不在吵了。字典公

18、公說得沒錯，每一人生存在世界上都是同樣重要的，我們應該互助互愛，讓我們都生活在愛的幸福中。 爭吵小學作文6 當夜深人靜鉛筆盒里傳來一陣吵鬧聲。原來是文具們正在開討論會，鉛筆帶著驕傲的語氣說：“我可是主人的得力助手，你們可要尊敬我?！毕鹌ぶt虛的說：“大家不要吵呀！”轉(zhuǎn)筆刀也傲慢的說：“橡皮你是什么東西?！毕鹌ぶ绷苏f：“為什么轉(zhuǎn)筆刀你罵我，大家一起陪主人走過小學這幾年多好??！何必要吵吵鬧鬧呢？”一直不發(fā)話的尺子也惱火了，它怒氣沖沖的說：“你們?nèi)齻€，住嘴。我才是主人最最得力的助手，看主人從來沒離開我?！毕鹌ふf：“大家不要吵了！”可鉛筆沒好氣的說：“要是沒有我，橡皮你不要叫了?！背咦右不鹈叭傻恼f：

19、“明天走著瞧?！毕鹌び终f：“我求大家了，大家在一起才好呀！”文具們聽了恍然大悟。從此，鉛筆盒里天天都是充滿了幸福的話語。 爭吵小學作文7 有一只美麗的文具盒里住著五個互相幫助的小伙伴。分別是：鉛筆、橡皮、和直尺、削筆刀、鋼筆爺爺。有一次，鉛筆、橡皮、直尺、和削筆刀都說自己的功勞最大。鉛筆說：“我的功勞最大，我能幫小主人寫字。沒有了我小主人就不能寫字了?！毕鹌ふf：“我的功勞最大，我能幫小主人擦走錯別字。沒有了我小主人就不能改字了?！敝背哒f：“我的功勞最最大，我能幫小主人畫直線。沒有了我小主人就會把直線畫成曲線?！毕鞴P刀說：“我的功勞才最最大，我能幫小主人削鉛筆。沒有了我小主人就更不能寫字了。”它

20、們都吵了起來，都說自己的功勞最大。它們吵了好一會兒，終于停了下來，它們都累的話都說不動了。它們休息好了，又吵了起來。鋼筆爺爺走過來說：“你們的功勞都很大。鉛筆能幫小主人寫字。橡皮能幫小主人擦走錯別字。直尺能幫小主人畫線。削筆刀能幫小主人削鉛筆。你們應該互相幫助，團結(jié)有愛?！睆拇?，他們再也沒有吵過，他們過的開開心心的。 爭吵小學作文8 今天早上，我早早地來到學校里，開始新一天的學校生活。第一節(jié)課下課后，我還在坐位上準備第二節(jié)課的書本，可是我的同桌黃衍迪已經(jīng)和一些同學圍在我的位子旁邊玩塞爾號，胡旭相還霸占了我的座位。我一起身，大發(fā)雷霆，氣直往頭頂冒，結(jié)果把黃衍迪當作“出氣筒”，大聲說：“你就不能把

21、他們帶到別的地方玩嗎？”我這一說，反倒讓他更加我行我素，還反駁我一句“那別人也不肯呀！”他一邊說一邊還帶著一臉的壞笑。我原本會讓他在我的位子上玩的，可是他的笑讓我很不高興，心想：你不讓我開心，我也可以以牙還牙，讓你也不好過。于是，我和張溫唯一會兒拿他的漫畫書看，一會兒又拿他的毽子踢，果真把他惹得火冒三丈。他大聲吼道：“不許動我的東西！”然后又氣呼呼地去玩他的塞爾號了。就這樣，我們兩個成了“同桌冤家”。后來，我心里一直在想這件事是我的錯，應該向他主動承認錯誤，可是“請原諒我”這幾個字怎么也說不出口。過了一會兒，沒想到黃衍迪向我承認錯誤：“我不應該把他們帶到你的位子上。讓我們重新成為好朋友吧！”我

22、想：同學之間應該和睦相處，互相幫助。羅曼羅蘭曾經(jīng)說過，失去一個好朋友，等于失去一條生命。所以我們應該珍惜友誼。 爭吵小學作文9 文具盒里有一個美妙的世界，那是幾個學習用品的窩。一天，鉛筆對他的伙伴說：“小主人天天用我，把我高大威猛的身材用得那么矮小?！薄笆茄?，是呀!”橡皮說到，“我這么潔白的臉蛋，都被小主人用得烏起碼黑，害得我沒辦法見人了，唉!”鋼筆姐姐搶著說：“我的皮膚本來很多水分，可是現(xiàn)在小主人把我的水分都用完了，我這么干燥，誰碰一下我就會產(chǎn)生靜電!”涂改帶哥哥一碰鋼筆姐姐?！鞍パ?果然有靜電!”涂改帶哥哥尖叫?！拔腋鼞K，我的父母包括親戚都被小主人弄死了，我本來肚子飽飽的自從我來到小主人身

23、邊時，我肚子里的東西就越變越少不知道哪天我也會死去?！便U筆盒妹妹對他們說，“我比你們都小，可是我每天都要帶著你們?nèi)バ≈魅说膶W校，你們實在太沉了減減肥也好?！痹谂赃吽X的字典爺爺被他們的吵鬧聲吵醒了。字典爺爺開口說：“你們不能怪小主人不好，當初主人要是沒有買你們的話，說不定比現(xiàn)在的日子還要糟糕呢。再說你們來這個世界上不是給人類做奉獻的嗎?說不定以后小主人就會知道自己哪里錯了，會對你們好一點。你們應該大大方方的，而不是像現(xiàn)在這么小氣呀!”聽了字典爺爺?shù)脑?，他們心里好受多了?爭吵小學作文10 一天，工具庫里的材料里發(fā)出一陣又一陣的吵鬧聲，原來是木頭，塑料，金屬，橡膠，玻璃，陶瓷，瓦片，發(fā)生了爭吵。

24、首先，木頭說：”沒有我，人類就會消失的無影無蹤，大自然的環(huán)境會越來越惡劣。“”你算什么，我還可以回收呢！只有我，才稱得上是上等的！“塑料神氣第說?！边@有什么了不起的！“金屬發(fā)怒了，”我能做成世界上最美麗的工藝品，做成項鏈，做成鉆戒呢！“橡膠說：”我還可以做成塑膠跑道，孩子們可喜歡我啦！“”我處處都有，我可以代替好多東西，我是人類的左右膀，玻璃大王！“”陶瓷發(fā)話了：“我們做成飯碗，花瓶，用處最大！”瓦片說：“世界沒有了我，房屋里成流水?！弊詈?，箱子說服了他們，因為東西有它的長處也有它的短處。于是，材料們都好好相處了！ 爭吵小學作文11 返校了，我的語文期末試卷發(fā)了下來，我坐在椅子上仔細地看著試卷

25、突然，我被一陣激烈的爭吵聲吸引了過去，我定睛一看：原來是批改符號正在開大會。事情是這樣發(fā)生的，我的語文試卷發(fā)了下來，對號就在各種符號面前炫耀自己的功勞，對號說：“要不是我來了，小主人的卷子還不得是零分？”波浪線聽了，不樂意了，它說：“我的作用是畫出作文里的好詞好句，要是沒有我，小主人的作文還不是要扣分？”對號和波浪線吵得不可開交，兩個人的臉氣成了紫紅紫紅的茄子色，肚子氣得像個大皮球，臉氣得更紅了，小拳頭緊緊地握著，好像馬上就要開戰(zhàn)了。其它各種符號在一旁一句話也不說，它們覺得自己都是一些不好的符號，小主人扣分都是因為自己。我親眼目睹了這一符號爭吵的激烈場面，和藹地對符號們說：“差號不是完全的壞呀

26、，它可以及時糾正錯誤；問號也是好樣的，可以及時告訴我文章中的錯誤和不通順的語句。圈圈號可以及時糾正我寫錯的字詞你們可以幫助我不斷改進，不斷努力，不斷進取??！如果卷子上都是對號，我還會進步嗎？”批改符號們聽了，都開心地笑了。 爭吵小學作文12 在一個夜深人靜的晚上，鉛筆盒里突然傳來了一陣吵鬧聲。原來，吵架的是文具。先是傲慢的鉛筆，它一手插著腰，一手拍拍胸，說：&ldqu;我功勞最大，如果沒有我，小主人任何考試都會得個零鴨蛋。你看，我的身材原本是又高又苗條的，現(xiàn)在，我都變成小矮子了。&rdqu;橡皮聽見了，雙手插腰，撅著嘴巴不服氣地說：&ldqu;你憑什么功勞最大。沒有我，誰給你擦屁股啊，而且小主

27、人的考試肯定會不理想。瞧，我以前是一個方方正正的橡皮，現(xiàn)在，我都變得那么小了。&rdqu;鉛筆盒橡皮的吵架把一旁正在睡覺的尺子給吵醒了，它睜開眼睛說：&ldqu;你們吵什么吵。我的作用是給小主人連線，數(shù)學考試少不了我。鉛筆的作業(yè)是給小主人寫字，至于橡皮么，就是給鉛筆擦屁股，對小主人考試也有幫助。&rdqu;鉛筆盒老爺爺醒了，它揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，說：&ldqu;尺子說得對，你們都有自己的優(yōu)點和缺點，我們要團結(jié)合作，對小主人就有極大的幫助。&rdqu; 爭吵小學作文13 放假了，小主人把文具整齊地放在柜子里，方便開學時拿。夜已經(jīng)很深了，但柜子里卻傳出了爭吵聲漂亮的藍色鋼筆和黑色鋼筆首先發(fā)話，

28、它們似乎總是這個群里的主角?！拔覀儾攀亲钪匾?，小主人每次寫作業(yè)都用我們，小主人的媽媽也只讓小主人用我們，不用別的筆寫?！痹掃€沒說完，就被站在一旁的中性筆打斷了：“我們才重要，黑色鋼筆是靠墨水工作的，如果沒了墨水，不就成了擺飾嗎?還有，藍色鋼筆是靠墨囊，沒了墨囊，還能干什么?”默不作聲的三角板和米尺也發(fā)了話：“我們才是最重要的，小主人沒了我們，數(shù)學課就沒有那么精彩。”鉛筆和橡皮也喊了起來：“我們最重要，小主人沒了我們，美術(shù)課就描繪不出美麗的圖畫?！币驗橐庖姴煌鼈兇蛄似饋?。就在這時出現(xiàn)了一道光，更奇妙的是它說話了：“鉛筆和橡皮會繪畫，鋼筆和中性筆都會寫字，三角板、米尺是不可少的數(shù)學文具，你們

29、都重要?！薄芭?”文具們恍然大悟，就在這時，光卻不見了。于是，文具們和好如初，柜子里靜悄悄的，再也沒有了爭吵聲。 爭吵小學作文14 夜深人靜的時候書包里發(fā)生了激烈的爭吵 。原來文具們在說誰的用處大呢。風度翩翩的鋼筆得意洋洋的說：“小主人最不能沒有我了，要是沒了我小主人還能寫作業(yè)么？ ”這時，鉛筆滿臉生氣地說：“難道只有你才能寫字么？再說了小主人畫圖不是只能用我么！”“什么！”尺子怒目圓睜地說；“只要沒了我你能把直線畫直么？再說了?！薄白∽?！”要是沒了我你能把錯字擦掉嗎？橡皮神氣十足地說。話音剛落，彩筆又叉著腰不屑地說；“你們要是光用鋼筆和鉛筆畫畫好看么？還不是得請我來給你畫增加幾分姿色！”文具

30、盒里呀那是吵的不可開交，大家都嚷著說：“我的本領(lǐng)最大！”文具盒里七嘴八舌。這時，善良的文具盒姐姐揮舞著手讓大家安靜，爭吵才停了下來。文具盒姐姐說：“大家都有自己的 用處，如果少一樣東西都不行，我們大家要團結(jié)起來，團結(jié)力量大?！蔽木邆兟犃藨M愧的低下了頭。大家都向?qū)Ψ降懒饲?，都團結(jié)了起來一起來幫助小主人學習。 爭吵小學作文15 夜，深了，人們都睡了。在小明的書包里，隱約發(fā)出了一些響聲。哦！原來是小明的文具活了，它們在比誰在學校幫小明最多。首先，身上劃著刻度線的尺子哥哥發(fā)話了：“喂，我說你們趁早選我吧，平時要不是我用筆直的身子，小明的語文數(shù)學連線能直嗎？小明的數(shù)學測驗能考100分嗎？還有.”“嗚，嗚

31、，你們不能因為我小，所以欺負我?！贝┲诩t相間的鉛筆妹妹抹著眼淚說：“尺子哥哥，要不是我，小明主人怎么劃線呀！而且，小明主人有時都不用你也能把線畫的很直，可如果沒有我，線從哪里來？”這時，酷酷的水筆姐姐生氣地說：“鉛筆，你可不要把話說得太好了，你們動動腦筋想想，小明都三年級了，要用水筆。要不是我，小明肯定會被老師罵作業(yè)還用鉛筆！我才是”文具之王，是最高貴的文具！”正在他們吵得不可開交時，一直在旁邊觀察的橡皮爺爺站了起來。尺子哥哥說：“橡皮爺爺，橡皮爺爺，您來給我們?nèi)齻€評評理，看誰對小明最有用！”橡皮爺爺摸摸長胡子，不慌不忙地說：“孩子們，你們各有各的長處，每樣文具都要是缺了一樣，那小明改怎么學

32、習了？所以說，你們每個都對小明最有用?！甭犃讼鹌敔?shù)恼f話，三種文具臉紅了。小明的文具盒里又安靜了。 推薦二：爭吵小學作文(集合15篇) 爭吵小學作文(集合15篇) 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是收集整理的爭吵小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 爭吵小學作文1 今天，小王的數(shù)學單元測試得了全班最高分：100分，他非常開心。一放學，他就迫不及待地把卷子給媽媽看，媽媽樂得眉開眼笑。晚上，好心情的小王很快進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。深夜，從他的文具盒里傳來一陣陣激烈地爭吵。首先發(fā)言地是小鋼

33、筆，只見他把大肚子一挺，尖聲尖氣地說：“你們知道嗎？小主人這次考試得了100分呢！這可都是我的功勞，要是沒有我，小主人就不能答題?！毙°U筆一聽心里不舒服了，雄壯地走到中間，傲慢無禮地說：“哼，什么你的功勞，走開，告訴你們吧，我的功勞才是最大的呢，因為只有我寫的字能修改?！毙∠鹌ど鷼饬?，把小鉛筆推開，橫眉怒目地說：“你算什么，爾等鼠輩，你寫的字能改，還不是靠我來改？所以，我才是最大的功臣?！蔽木吆袪敔斱s快出來勸解，它和氣地說：“好了，孩子們，別吵了。其實，你們一個都不能少，少了一個，小主人就不能考100分。大家齊心協(xié)力，小主人才能出好成績。”文具盒里的吵鬧聲終于平息了。 爭吵小學作文2 有一只美

34、麗的文具盒里住著五個互相幫助的小伙伴。分別是：鉛筆、橡皮、和直尺、削筆刀、鋼筆爺爺。有一次，鉛筆、橡皮、直尺、和削筆刀都說自己的功勞最大。鉛筆說：“我的功勞最大，我能幫小主人寫字。沒有了我小主人就不能寫字了?！毕鹌ふf：“我的功勞最大，我能幫小主人擦走錯別字。沒有了我小主人就不能改字了?！敝背哒f：“我的功勞最最大，我能幫小主人畫直線。沒有了我小主人就會把直線畫成曲線?！毕鞴P刀說：“我的功勞才最最大，我能幫小主人削鉛筆。沒有了我小主人就更不能寫字了?！彼鼈兌汲沉似饋恚颊f自己的功勞最大。它們吵了好一會兒，終于停了下來，它們都累的話都說不動了。它們休息好了，又吵了起來。鋼筆爺爺走過來說：“你們的功勞

35、都很大。鉛筆能幫小主人寫字。橡皮能幫小主人擦走錯別字。直尺能幫小主人畫線。削筆刀能幫小主人削鉛筆。你們應該互相幫助，團結(jié)有愛?！睆拇?，他們再也沒有吵過，他們過的開開心心的。 爭吵小學作文3 在主人家的廚房里，有三個罐頭，它們外包裝不同，里面的食物也不同。紅罐頭首先開口了：“我肚子里裝的是銀白色的帶魚。它肉嫩體肥，味道鮮美，含有豐富的鎂元素，對心血管系統(tǒng)有很好的保護作用。”綠罐頭聽了，甕聲甕氣的說：“帶魚有什么了不起的？我肚子里裝的是美味的鱸魚。它肉質(zhì)白嫩，沒有腥味，有健脾益腎、健身補血等功效?！被ü揞^更加不滿，它高傲地說：“去去去，你們倆都不如我，我肚子里可是珍貴的深海金槍魚。它常年生活在深達

36、100-200米深的海域中，而且游動速度極快，每小時可達60-70公里，所以很難被漁民捕獲。它肉質(zhì)柔嫩鮮美，含有人體必需的不飽和脂肪酸，歷來都是餐桌上的稀客”正當花罐頭滔滔不絕地“演講”時，只聽“吧嗒”一聲，蓋子被主人掀開了。任憑它肚子里裝的東西再珍貴，現(xiàn)在也只能乖乖進入主人的肚子。而紅罐頭和綠罐頭嚇得再也不敢吱聲啦！ 爭吵小學作文4 一天，雨過天晴，清風徐徐。池塘里，一只青蛙正坐在碧綠的荷葉上唱歌，一只紅蜻蜓正在空中悠閑地飛來飛去，一條小魚正在荷葉下面快活地游來游去。這時，青蛙止住了歌聲，對蜻蜓叫道：“嗨！小不點！不要飛來飛去晃我眼睛了！你能像我一樣唱出動聽的歌嗎？能像我一樣成為一名田園衛(wèi)士

37、嗎？”蜻蜓像直升飛機一樣停在半空中，不服氣地說：“哼！你以為自己會唱歌就了不起了？你能像我一樣成為飛行之王嗎？你能像我一樣，每天邊飛邊吃掉1000只小飛蟲嗎？我不也是田園衛(wèi)士嘛！”荷葉下的小魚聽見了他們的爭吵，“騰”地一聲躍出水面，不以為然地說：“不就是能吃幾只蟲子嘛，有什么好炫耀的？你們能像我一樣在水中一邊靈活游動一邊消滅浮游生物嗎？我可是江河湖海的環(huán)保使者呢！”荷葉阿姨一直在忙著裝扮池塘，她抖了抖身上的汗珠，和藹地說道：“孩子們，別吵了。你們每個人都有自己的本領(lǐng)，都給人們做出了很大的貢獻，都是大自然的守護神。天剛放晴，還是趕緊工作吧！”聽了荷葉阿姨的話，他們都不好意思地忙活了起來。 爭吵小

38、學作文5 今天，文具王國中的紙、鉛筆、橡皮擦、文具盒又聚在一起。這一次，它們之間的爭吵更激烈了，因為前不久，它們的主人剛剛獲得了學校一年級作文競賽一等獎，它們都認為自己的功勞多一些，為此在爭吵不休。鉛筆迫不急待地說：“我的功勞最大，主人對我總是削啊削啊，你們看，我又被削掉了許多，沒有我，小主人能寫出那么好的作文，能夠一舉奪得第一名嗎？”“沒有我，你往哪邊寫？不用說，我的功勞最大?！奔埐恍嫉卣f。橡皮擦終于忍不住插嘴：“我們的小主人可是個馬大哈，如果沒有我，交上去的作文都是錯別字，能得一等獎嗎？”“你們都說自己的功勞最大，如果沒有我，你們連家都沒有，我是你們的家長，所以我的功勞最大?！蔽木吆幸膊桓?/p>

39、落后。這樣，它們越吵越厲害，最后竟動起手來，結(jié)果：筆斷了，紙碎了，橡皮擦裂了，文具盒癟了。它們的爭吵聲，驚醒了正在沉睡的小主人，他傷心極了，因為他知道：它們一樣重要！ 爭吵小學作文6 今天，是一個平凡的今天?？墒?，今天，手，鼻，卻發(fā)生了別開生面的爭吵。首先，鼻子說話了：我們鼻子的用處可大了！一提起鼻子的作用，人們肯定會想到的是聞氣味的功能，沒錯，鼻子確實有識別氣味的作用，其實在生活中人們常常忽略了鼻子的另一重要功能是呼吸的作用。嘴巴也有呼吸的作用，但科學研究表明，最健康的呼吸方式是用鼻子呼吸，而不是嘴巴。這里面的一個重要原因就是因為鼻孔里有鼻毛，而鼻毛的最重要的功能便是保護和過濾的的作用，一切

40、不干凈的東西都會被它毫不猶豫地阻擋在外。而且，鼻子還有調(diào)節(jié)濕度和溫度的功能。體育課上，教練也要求我們要學會用鼻子呼吸，因為均勻地呼吸要比氣喘吁吁對人身來的健康的多。 爭吵小學作文7 一天，工具庫里的材料里發(fā)出一陣又一陣的吵鬧聲，原來是木頭，塑料，金屬，橡膠，玻璃，陶瓷，瓦片，發(fā)生了爭吵。首先，木頭說：”沒有我，人類就會消失的無影無蹤，大自然的環(huán)境會越來越惡劣?！啊蹦闼闶裁矗疫€可以回收呢！只有我，才稱得上是上等的！“塑料神氣第說?！边@有什么了不起的！“金屬發(fā)怒了，”我能做成世界上最美麗的工藝品，做成項鏈，做成鉆戒呢！“橡膠說：”我還可以做成塑膠跑道，孩子們可喜歡我啦！“”我處處都有，我可以代替

41、好多東西，我是人類的左右膀，玻璃大王！“”陶瓷發(fā)話了：“我們做成飯碗，花瓶，用處最大！”瓦片說：“世界沒有了我，房屋里成流水?！弊詈螅渥诱f服了他們，因為東西有它的長處也有它的短處。于是，材料們都好好相處了！ 爭吵小學作文8 放假了，小主人把文具整齊地放在柜子里，方便開學時拿。夜已經(jīng)很深了，但柜子里卻傳出了爭吵聲漂亮的藍色鋼筆和黑色鋼筆首先發(fā)話，它們似乎總是這個群里的主角。“我們才是最重要的，小主人每次寫作業(yè)都用我們，小主人的媽媽也只讓小主人用我們，不用別的筆寫。”話還沒說完，就被站在一旁的中性筆打斷了：“我們才重要，黑色鋼筆是靠墨水工作的，如果沒了墨水，不就成了擺飾嗎?還有，藍色鋼筆是靠墨囊

42、，沒了墨囊，還能干什么?”默不作聲的三角板和米尺也發(fā)了話：“我們才是最重要的，小主人沒了我們，數(shù)學課就沒有那么精彩?！便U筆和橡皮也喊了起來：“我們最重要，小主人沒了我們，美術(shù)課就描繪不出美麗的圖畫?！币驗橐庖姴煌?，它們打了起來。就在這時出現(xiàn)了一道光，更奇妙的是它說話了：“鉛筆和橡皮會繪畫，鋼筆和中性筆都會寫字，三角板、米尺是不可少的數(shù)學文具，你們都重要?！薄芭?”文具們恍然大悟，就在這時，光卻不見了。于是，文具們和好如初，柜子里靜悄悄的，再也沒有了爭吵聲。 爭吵小學作文9 夜深了，小主人睡覺了。文具盒公公家像往常一樣開始聊天啦！不知不覺大家談到了誰對小主人的貢獻最大，誰最重要。你看，鉛筆穿著綠

43、衣裳，鋼筆披著藍披肩，橡皮抹著著粉，熒光筆抹著腮紅它們的眼睛瞪得多大，吵得多兇。首先發(fā)言的是熒光筆：“我對你們說，我的功勞最大。每次小主人閱讀的時候都用我劃好詞好句，我能讓小主人把知識記得更牢固，讓小主人的知識更加豐富?！便U筆不服氣地說：“我的功勞最大，小主人剛開始學寫字用得就是我，是我讓小主人走進了知識的海洋?！变摴P一聽，大著嗓門喊道：“我現(xiàn)在可是小主人的紅人，小主人現(xiàn)在天天用我，一會兒都離不開我。你們看她本上寫得鋼筆字端端正正，這可都是我得功勞，應該是我最重要?！眲e看小橡皮以前文文靜靜的，現(xiàn)在吵起來也很兇：“小主人寫錯字的時候，都是我給她擦得干干凈凈，我才最重要?！边@時候，文具盒公公說：“

44、大家安靜一下，你們不要再爭吵了。你們每個人都有自己的長處，小主人離開誰都不行，你們都很重要。以后大家要和睦相處，團結(jié)一心，我們都要好好為小主人服務(wù)，那才是最重要的?！甭犃宋木吆泄脑?，一個個文具都羞紅了臉，不好意思地低下了頭。 爭吵小學作文10 黑漆漆的夜里，絲絲和她的家人已經(jīng)睡熟了。絲絲的房間里卻隱隱傳來激烈的爭吵聲。原來，是文具們的爭論聲。它們究竟是在為什么爭論的如此激烈呢？讓我們悄悄地去看看吧！鉛筆說：“主人現(xiàn)在可以用我寫出漂亮的字?！变摴P說：“我更有用，主人現(xiàn)在用你等初中、高中、大學時就不用你了，她會繼續(xù)用我?！便U筆小聲嘟囔了一句：“那你寫錯了怎么辦？”好在鋼筆沒聽見，如果他聽見了一

45、定會發(fā)脾氣的。尺子小姐姐聽了不服氣了，她說：“主人可以用我畫直線?！眻A規(guī)大嬸兒用粗啞的聲音說：“我可以幫主人畫規(guī)范的圓，你們卻不能，我才更有用?！毕鞴P器小姐聽了它們的對話也生氣了。她說：“我生產(chǎn)出來就是削筆器里的一位小姐，我可以削出尖尖的鉛筆，我才是獨一無二的?！便U筆盒說：“你們都住在我身體里，你們不能缺少我，我才是最有用的?！边@時候背包開始說話了，他說：“你們各有各的特點，誰都不能缺少。每個人都有各自的長處和短處?！彼麄兟犃?，感到慚愧，都漲紅了臉?！痹诂F(xiàn)實生活中，每個人都有各自的長處和短處，我們要學習他人的長處，也要努力改過自己的短處。每個人都有缺點，并不是十全十美。雖然我們并不是十全十美，

46、但我們要努力做到十全十美。 爭吵小學作文11 莎莎明天要去參加畫畫比賽。前一天晚上文具王國里開始了激烈的爭吵。鉛筆姑娘驕傲地說：“你們看，我不僅擁有高挑又苗條的身材，又可以幫主人寫字、描線、畫畫，我多實用呀！”“誰說你一定是最實用的！”橡皮伯伯不服氣地說，“我都可以把你留下的痕跡擦掉呢！”“我既可以把鉛筆蓋掉，橡皮又擦不了我！主人要畫出漂亮的畫，肯定是少不了我的！”蠟筆大哥炫耀著他絢麗多彩的衣服，輕蔑地說。第二天，比賽開始了。莎莎畫錯了線，這時候，她發(fā)現(xiàn)橡皮伯伯躲起來了，蠟筆大哥也無影無蹤，她不禁急得滿頭大汗。這時候，一直沒有說話的文具盒奶奶輕輕地嘆了一口氣，說：“大家快出來吧！只有大家齊心協(xié)

47、力，才能幫主人把事情辦好！我很樂意為大家提供長久又舒適的住所?！贝蠹衣犃硕己苄呃?。橡皮伯伯和蠟筆大哥都不好意思地出來了。后來，莎莎畫了一幅非常漂亮的畫，還得了一等獎。從此以后，它們配合得很好，而且還成為了好朋友。它們都明白了一個道理：每個人都有自己的長處和短處，我們應該互相幫助，就能取得更大的成就。 爭吵小學作文12 “我的功勞最大！”“才不是呢，我的功勞最大呢！”這是誰在爭吵呢？哦，原來是床、書桌、和柜子在房間里爭吵呀！床首先說：“你們說吧，小主人呢，每次洗好澡后都會走到的身旁，接著坐在我的肚皮上，然后又睡到我身上，小主人睡到我的肚皮上感到舒服又涼爽，還夸我又大又好，且還有彈性，小主人調(diào)皮時

48、就會在我的肚皮上跳上跳下的，雖然有那么一點點疼，但我知道小主人這是喜歡我，才會這樣的，所以我的功勞最大！”書桌說：“你才不是功勞的最大的呢，小主人一放學回家了，總會第一時間坐到我的面前，然后把作業(yè)和筆袋放在我身上，開始認真地寫他的作業(yè)，我的功勞最大?！惫褡咏舆^來說：“我的功勞最大，因為我的肚子里是專門為小主人放衣服的，小主人的衣服在我的肚子里，他想穿什么衣服，隨手都可以拿?！毙≈魅嗽谕饷媛犚娏顺臭[聲，進門說：“你們呀，我都很喜歡，沒有你們我什么都做不起來?！贝?、書桌，柜子聽都不吭聲了，房間里又恢復了往日的平靜。 爭吵小學作文13 做完家庭作業(yè)，我把文具盒放進書包里，不知怎么回事，文具盒家里就吵

49、得不可開交。吵個不停的是文具們，看他們的眼睛瞪得多大，嗓門提得多高。鉛筆站了起來，橡皮急得在“地上”滾來滾去，尺子漲紅了臉，圓珠筆也急得漲紅了臉。首先發(fā)言的是鉛筆，它的嗓門就像銅鼓敲：“伙伴們，沒有了我主人一個字也不能寫。而且主人在開始學習畫畫，寫字的時候，就會一塌糊涂”鉛筆的發(fā)言招來了一陣嘲笑，最不服氣就是橡皮：“沒有 我，主人寫錯了字誰也擦不掉，考試的時候主人寫錯了字，如果沒有我就慘了。”尺子也爭著說：“沒有我們，主人就連直線也畫不了?！表敳环獾氖菆A珠筆，哼，在是沒有我，人膠在寫字的時候， 時間久了，字就會模糊，而我寫的字既清晰又美觀?！熬瓦@樣大家你一句，我一言吵個不停。正在沉睡的文具公

50、公被吵鬧聲吵醒了，他說：”孩子們，你們不要吵了，我們每個人都有自己的長處和短處。要善于看到別人的長處，正視自己的短處。大家要互相尊重、和睦相處?。　皠傉f完只見文 具們個個都低下了頭。 爭吵小學作文14 有一天，文具盒里發(fā)出了吵鬧聲。鉛筆傲慢地說：“我可以寫字，有了我主人就可以考滿分，你們能做到嗎？”“不能，鉛筆兄弟?！毕鹌ず途砉P刀謙虛地說?！拔揖椭滥銈儾荒?，懦弱的東西！”鉛筆又傲慢地說?！半m然我們不能 寫字，但我們還有別的用處，再說”“住嘴！”鉛筆憤怒了，“你們怎么敢和我相提并論，你們等著瞧吧，總有一天，主人會把你們丟到垃圾筒里！”橡皮和卷筆刀不再理會鉛筆，生氣地走了。一次，開始考試了。小主

51、人寫錯了字，他急急忙忙地去找橡皮，可是橡皮已經(jīng)不在鉛筆盒里了。于是，小主人慌張地繼續(xù)做題。就在這時，鉛筆“咔”地一聲斷了，小主人又焦急地去找卷筆刀，可是 卷筆刀也不見了。這時考試時間到了，小主人無奈地交了卷子。這天晚上，文具盒里傳出了哭泣聲，鉛筆傷心地哭著說：“都是因為我的驕傲害了主人，我一定要改正自己傲慢地行為?！?爭吵小學作文15 “我的功勞最大!”不，我的最大!”“還讓不讓人休息了?！本用駛兗娂姳г蛊饋?。原來字典公公家在吵架呀?！盎锇閭?，你們的本事根本不值一提，看看小主人寫作文的時候，每次都把句子分得井井有條，還不是有我的幫助?”小逗號滿不在乎地說。句號哼了一聲，嚴肅鄭重地說：“你的話也

52、太荒唐了，哪有文章中就只有你?”句號掃了逗號一眼，“文章中沒有我，句子將會變成一條長長的面條?！薄皠e以為我就沒本事了，我的學問可大了。”個子最小的頓號發(fā)話了，“類似的詞語之間就要用到我，如果沒有我，詞語就像一串串糖葫蘆一樣?！比齻€人誰也說服不了誰，最終關(guān)系也漸漸疏遠了。有一天，小主人去考作文。正當話說完時，句號卻不肯合作了。小主人急得像熱鍋上的螞蟻，但是又沒有辦法，所以只能埋頭再寫?？尚枰禾柕臅r候，逗號也蹦蹦跳跳地走開了，小主人只好繼續(xù)往下寫。正當想讓頓號幫忙時，它卻早已逃的無影無蹤了。就這樣，小主人受到了老師嚴厲的批評。字典公公走過來，語重心長地說:孩子們，你們都有自己的優(yōu)點。你們應該正視

53、自己的短處，汲取別人的長處，這樣才能成為一個更優(yōu)秀的人。“ 推薦三：爭吵作文400字8篇 爭吵作文400字8篇 在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是為大家整理的爭吵作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。 爭吵作文400字 篇1 “在所有的文具當中，我是最重要的，如果沒有我的話，你能寫字嗎？”鉛筆對橡皮說。橡皮生氣了，冷冰冰的說：“你，才不重要呢。我就好比是名醫(yī)生，而你就像是一個生了疾病的人，沒有了我的醫(yī)治，你的錯字怎么改正?。　便U筆理直氣壯的說：“沒有我的話，你用什么寫

54、字啊?！彼鼈兊臓幷摫晃木吆新犚娏耍痪o不慢的說：“別吵了，你們說得都有道理。這樣吧，各自畫一幅畫如何？”只見鉛筆蹦蹦跳跳的跑出來，一轉(zhuǎn)眼工夫，就完成了。可是仔細一瞧，出現(xiàn)了一些問題，需要修改，它自己又不能解決，怎么辦呢？這時的橡皮也不甘示弱，走來走去的，可終究還是白紙一張此時的鉛筆和橡皮，你看看我，我瞧瞧你，都默不作聲了。文具盒開口說話了：“看，現(xiàn)在知道對方的重要性了吧，你們都是文具家庭的成員，少了一個都不行，都會給人們帶來麻煩的。好朋友就應該互相幫助，記住了嗎，握握手吧?！睆拇?，鉛筆和橡皮再也沒有發(fā)生過爭吵，它們成為了最要好的朋友。 爭吵作文400字 篇2 放學了，小主人慌忙的收拾了一下，

55、就沖出教室，書包里發(fā)出了咕隆咕隆的聲音，原來文具盒里的文具在爭吵。鉛筆，鋼筆，彩筆以及其他的筆都跳了出來說：“我們的功勞最大，主人寫字畫畫都需要我們，所以我們最厲害！”橡皮擦和修正液，接著說“我們的功勞才最大，無論小主人寫了多少錯字，都需要我們?！边@樣的好事肯定也少不了尺子，圓規(guī)和三角板。它們也過來湊熱鬧說：“我們才厲害，小主人要測量東西，我們就可以，你們卻不可以！”大家各不相讓，爭吵不休。這時候卷筆刀實在聽不下去，挺身而出，大聲吼道“不要吵了！其實我們都是小主人的小助手。只是，大家各有所長，也各有所短嘛！”卷筆刀的聲音如晴天的霹靂驚動了小主人。小主人急忙停下腳步，打開書包的文具盒，文具盒亂成

56、一團，就問卷筆刀，“這是怎么回事？”卷筆刀就把這件事情的經(jīng)過詳細地告訴了小主人。小主人面帶愧色地悶笑了一下，說“絕筆刀說的非常對，你們都是我學習的好助手。都是主人急于回家貪玩，沒有像平常一樣善待關(guān)心你們！”小主人重新收拾并安置好各種文具，繼續(xù)在放學的路上走著，文具在書包里也再沒有爭吵。其實，我們每個人都是互相嵌套著的一環(huán)，少了誰都無法形成一個圓！所以，只有牽著彼此的手，才能走得更遠。 爭吵作文400字 篇3 我有兩個美麗的洋娃娃，一個叫珍珠，另一個叫水晶。它們和睦相處，過著美好的生活?？珊镁安婚L，一天，它們因為誰美的事情而爭吵起來。珍珠神氣地說：“你看，我有水靈靈的眼睛，你呢?眼睛又大又扁，丑

57、極了!”水晶輕蔑地說：“我的嘴巴小巧玲瓏，哪像你呀，嘴唇厚厚的，于我簡直相差十萬八千里!”“住嘴!”珍珠惱怒了，“我頭發(fā)上插著的珍珠，又大有圓，還會發(fā)出奪目的光，多引人注目呀!來主人家的客人都說這珍珠美!而你呢?只有一塊小小的水晶，要仔細看才能發(fā)現(xiàn)，多不好呀!”水晶滿不在乎地說：“雖然我頭上的水晶小，但它價值連城，就這么一點，都比你頭上的珍珠價值高幾千倍，來主人家的客人都說這水晶世間罕見!”“我美!我美!”它們誰也不服，便找尺子姐姐評論。尺子姐姐語重心長地對它們說：“你們各有各的美麗之處，但是不要拿自己的美麗之處與別人的丑陋之處相比?！甭犕瓿咦咏憬愕脑?，珍珠與水晶慚愧地低下了頭。 爭吵作文40

58、0字 篇4 在一個風和日麗的星期天，我和姐姐在打羽毛球。哥哥突然說到：“你們能不能連打15個球?。俊蔽液徒憬悴患s而同地說：“好的，沒問題。”于是，我和姐姐便打了起來。一，二，三剛打到12個的時候，撲通，球打了過去，姐姐沒有接到，我們便爭吵起來。姐姐委屈地說：“對不起”我滿臉憤怒地說：“姐姐，你為什么這次沒接到??？馬上就15個了！”我氣得直跺腳。姐姐小聲地說：“我不是小心的”“可是，你害得我我沒打到15個球”我氣憤地說。姐姐鼓勵我說：“那下次我們再努力啊，加油！”我的心情平靜了許多?！翱煽墒恰薄昂昧耍憔蛣e說了”姐姐不耐煩地說。話音剛落我們便又打起羽毛球。這一次我們要連打20個球，我和姐姐一起伸

59、伸懶腰，拍拍肩膀，又開始打了起來，這次打得可有勁了。一個、兩個、三個打啊打啊，忽然，一個球猛地飛了過來，我沒接到，已經(jīng)是第17個球了。我認為姐姐會罵我，可沒想到姐姐卻說：“沒關(guān)系，你下次小心就可以了?！蔽易孕诺卣f：“恩，我會加油的?！苯裉齑蛴鹈蜃屛叶昧艘粋€道理：別人失敗了，不要去責怪，而是鼓勵他，自己失敗時，不要灰心，而是繼續(xù)努力，直到勝利！ 爭吵作文400字 篇5 每戶人家的大廳里都有一臺電視機、機頂盒、電線、電、遙控器。有一戶人家的電視機一家本來很和諧融洽的，但偶爾也會發(fā)生爭吵。一天晚上，電視機、機頂盒、電線、遙控器，一起討論誰才是電器中最好的一件電器。電視機說：“不用爭了，一定是我，

60、因為你們沒有一個可以播放頻道。你們看看主人，每次看到我都那么喜歡我，眼睛都不離開我?！睓C頂盒立刻糾正過來說：“誰說你才是最好的，我才是，我關(guān)了開關(guān)，你們什么也播放不了啦?！边b控器兇巴巴地說：“沒有我你們也起不到什么作用，再說我可以換頻道，沒有我你們只能播出一個頻道”。電線說：“沒有了我，你們是不可能播放任何東西的，因為我可以傳電到你們這里，如果不是我你們誰都播放不了視頻?！彼麄冋l也不服誰，誰都不肯讓步，又吵了起來。吵鬧聲把主人也吵醒了，主人從房間走出來說：“你們?nèi)慷际亲詈玫?，少了你們其中一個都播放不了頻道。電視機可以把全部東西投影出來，沒有你我們就看不了電視了。機頂盒，你可以操控開關(guān)，開的時