1、第 頁2022名師年度工作方案15篇名師年度工作方案時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進步，是時候認真思考方案該如何寫了?？墒堑降资裁礃拥姆桨覆攀沁m合自己的呢？以下是我為大家收集的名師年度工作方案，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。名師年度工作方案1一、指導(dǎo)思想以江蘇省黃埭中學(xué)為工作室活動的主要基地，以“名師工作室活動為載體，以研究數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)能力以及提高成員教科研能力為工作室主要工作方向，以教學(xué)設(shè)計、聽評課、專項比賽等為重要的研討手段，展開對高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的深入研究。充分發(fā)揮工作室骨干成員在課堂教學(xué)、課改實驗、課題研究、師資培養(yǎng)等方面的示范、指導(dǎo)、引領(lǐng)和輻射作

2、用，努力把“名師工作室建設(shè)成名師成長的園地、資源輻射的中心、經(jīng)驗對話的平臺、教育科研的基地。二、工作目標(biāo)1、以開課、研課為形式，塑造工作室成員鮮明的教學(xué)風(fēng)格和特點；2、以課題研究為載體，培育工作室成員獨立開展教學(xué)研究，熟練撰寫教學(xué)反思的能力；3、以指導(dǎo)青年教師為抓手，發(fā)揮工作室成員在教學(xué)及研究上的示范、引領(lǐng)和輻射作用；4、以激發(fā)工作室成員自身潛力為目的，參加市、區(qū)及以上示范展示或教學(xué)評獎活動；5以集聚和傳遞工作室成員群體智慧成果為宗旨，建設(shè)好工作室網(wǎng)頁。三、主要工作及措施1、聚焦課堂教學(xué)，塑造個性特質(zhì)課堂是教師的職業(yè)場所，教學(xué)是教師的第一要務(wù)。名師之“名，首先在于課堂教學(xué)，本室的工作重點之一，

3、就是進一步提升名師工作室成員的課堂教學(xué)能力，這也是本室開展其他各項活動的根底。為此，本學(xué)年將開展各種專項研討和比賽活動，切實提高學(xué)員授課水平。要求工作室成員至少在外校借班上課一次，寫出本節(jié)課教學(xué)反思和案例分析。同時，工作室將結(jié)對其他名師工作室或兄弟學(xué)校，采取相互開課、聽課、研課等形式，全方位展示工作室成員課堂教學(xué)能力，全面提升工作室成員的課堂教學(xué)能力，促使形成自身鮮明的教學(xué)個性和特色，力爭在大市、區(qū)內(nèi)開始產(chǎn)生形成有一定的影響。2、開展教學(xué)研究，提升科研水平教科研是軟實力，是教育教學(xué)的第一生產(chǎn)力。本年度按方案深入展開市級教研員課題?創(chuàng)立名師工作室，促進數(shù)學(xué)教師專業(yè)開展的實踐研究?的研究，并同時進

4、行課題研究過程性資料的整理，產(chǎn)生相應(yīng)的成果。工作室成員中有不少教師主持或參與了市、區(qū)級及以上立項課題的研究，有些也有了自己的學(xué)術(shù)專題思考。本學(xué)年要求各成員在原有研究的根底上，對問題進行更深入持久地關(guān)注，以進一步提升科研水平。工作室也將營造濃郁的教科研氣氛，人人參與其中，以科研促教學(xué)，提升專業(yè)能力。每位成員至少有一篇教學(xué)論文在省級以上數(shù)學(xué)專業(yè)雜志上發(fā)表。3、做好幫扶引領(lǐng)，追求輻射效應(yīng)工作室成員一方面在導(dǎo)師的引領(lǐng)下，實現(xiàn)各方面的自我成長，另一方面，工作室成員還要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年教師成長的幫扶者。本學(xué)年，要求各工作室成員結(jié)對1名青年教師，經(jīng)常聽課、評課、案例分析，幫助青年教師不斷提高教育教

5、學(xué)能力，可帶著結(jié)對的青年教師參加工作室的例行活動。同時，要求工作室成員，積極主動創(chuàng)造條件參加市、區(qū)級及以上示范展示或教學(xué)評比活動。在工作室開展的學(xué)術(shù)討論或?qū)ｎ}討論活動中、在參加的大市或區(qū)級教科研活動中、在與專家組或是兄弟工作室、兄弟學(xué)校聯(lián)合開展的學(xué)術(shù)活動中開設(shè)專題匯報、開展專題知識研討、開展專題講座，展示工作室實踐成果，追求輻射效應(yīng)。4、搭建交流平臺，共享教育智慧工作室將組織開展專題研討活動，為成員進行專題思考和研究創(chuàng)設(shè)環(huán)境和條件，提供展示平臺。建設(shè)和利用好“名師工作室網(wǎng)頁，積極開展網(wǎng)絡(luò)在線互動式研討，為工作室網(wǎng)頁提供動態(tài)的教育教學(xué)信息、教育教學(xué)資源。要求工作室成員時常提供教學(xué)心得體會文章教學(xué)

6、隨筆、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、案例等，落實專人定期更新網(wǎng)頁內(nèi)容，使網(wǎng)頁成為導(dǎo)師和工作室成員展示教育教學(xué)研究成果的平臺，與外界同行進行交流的窗口，實現(xiàn)教育智慧共享。5、考察學(xué)習(xí)觀摩借勢借力成長工作室將適時組織成員外出學(xué)習(xí)考察，參加高層次學(xué)術(shù)交流，提供與省內(nèi)外名優(yōu)教師相互切磋教學(xué)技藝和研討的時機，以開闊視野，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，借勢借力促進自身成長。6、集體研修?數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究?，并組織專題學(xué)習(xí)匯報會。促進工作室成員掌握數(shù)學(xué)教育教學(xué)方法，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)能力，提升成員的內(nèi)涵開展和理論水平，不斷增強數(shù)學(xué)教育教學(xué)能力。7、成員在三年主動開展規(guī)劃的根底上，制定xxxxxxxx學(xué)年度的個人學(xué)習(xí)工作方案、

7、讀書方案。每位工作室成員每月一篇隨筆或反思，每學(xué)期至少寫一篇讀書心得。年度內(nèi)每位成員開課至少一次，聽課平均不少于10節(jié)。8、建設(shè)與維護工作室網(wǎng)站，及時上傳活動信息和研究資料。名師年度工作方案2一年之計在于春。xxxx年的春天正向你我走來，小語工作室又將開啟新的征程。新的一年，我們將在過去的根底上扎實推進，探索更好的工作機制，創(chuàng)生更有效的工作方法。根據(jù)去年的工作室活動取得的成績和缺乏，現(xiàn)擬就xxxx年的工作方案如下：一、完善管理機制科學(xué)規(guī)劃是確保名師工作室良性開展的先決條件。本年度的工作室在總結(jié)去年的經(jīng)驗和缺乏的根底上，主要從兩個維度進行管理規(guī)劃：一是在崗管理，激發(fā)自主、自覺參加工作室活動的熱情

8、和干勁。制定工作室活動章程，提出在崗研修學(xué)習(xí)要求，要求每位工作室成員都必須按時參加活動，因故不能按時參加的，應(yīng)提出書面請假。連續(xù)三次以上未能參加本室活動的，視為自動退出本工作室。本工作室將根據(jù)需要補充新的成員。二是組織管理，強化催促和檢查。按照市縣人事科的考核要求，本工作室出臺相應(yīng)的對成員的考核制度。年終，每一個工作室成員要接受考核?？己诵问椒謺媾c當(dāng)面兩種。書面是填寫考核表，寫好總結(jié)。當(dāng)面考核結(jié)合具體教研活動進行。二、豐富活動形式1、讀書學(xué)習(xí)依據(jù)市人事科考核細那么，每位工作室成員每學(xué)年至少閱讀兩本以上的教育專著，并且撰寫不少于1萬字的學(xué)習(xí)心得。經(jīng)常撰寫教學(xué)隨筆、教學(xué)反思、教學(xué)論文，每位成員每

9、學(xué)期不少于三篇。2、主題研修每學(xué)期都集中一段時間，開展主題研修活動?；顒右笾黝}要鮮明，可以就名師閱讀、課堂風(fēng)格、教學(xué)改革、課題研究、教學(xué)主張?zhí)釤?、學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)等專題開展研修。要求人人參與，認真學(xué)習(xí)。3、課題研究本工作室的市級課題“文體意識觀照下的閱讀教學(xué)模式實踐研究已處于結(jié)題階段，各工作室成員要繼續(xù)將課題研究推向深入，上好公開課，撰寫有一定理論深度的課題研究論文。4、會課活動作為教師，根基應(yīng)該始終在課堂，名師培養(yǎng)最重要的活動是會課活動。為此，每學(xué)期都要組織一至兩次集體會課活動。每次會課都要有研究的中心，要有明確的主題，還要組織相關(guān)的說課和評課活動，如有條件，將特聘一些外地的學(xué)科專家。5、

10、話題研討本年度將定期組織沙龍活動，選擇諸如“教育細節(jié)“解讀名師“感悟成功“小學(xué)教師的自我超越“我心目中的課堂教學(xué)“我的職業(yè)幸福觀等話題進行相關(guān)研討。話題研討的意義在傾聽，在吸納，在思辨，可以幫助培養(yǎng)對象走向開闊，走向深刻，走向科學(xué)，走向建樹。6、個別訪談定期訪談是名師培養(yǎng)最有效的方法之一，對培養(yǎng)對象具有特別重要的意義。本年度將針對工作室成員個體，進行一對一的評價和會診。結(jié)合市縣等各級教育主管部門組織的學(xué)科教研活動，針對成員個體的需求，進行即時性點評和指點，也可以集全體智慧，解決培養(yǎng)對象個性問題，力求每一位成員都有長足的開展進步。名師年度工作方案3一、指導(dǎo)思想在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在各級業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)

11、下，以工作室各項活動為載體，努力打造一支師德高尚、學(xué)科造詣深厚、業(yè)務(wù)技能精湛的教育教學(xué)中堅力量;充分發(fā)揮工作室主持人在學(xué)校的物理專業(yè)輻射作用，把本工作室辦成：青年教師成長平臺、教學(xué)研究平臺、教師交流平臺。從而促進我校物理教師隊伍專業(yè)迅速成長，大力促進物理學(xué)科教學(xué)的研究與改革。二、工作目標(biāo)(一)加強理論學(xué)習(xí)先進的理論是教學(xué)和科研的先導(dǎo);沒有先進的理論指導(dǎo)，一切教學(xué)和科研都將是紙上談兵。閱讀和學(xué)習(xí)是提高自身的需要，也是自我進修的有效途徑。要想提高自身的理論功底、更新教學(xué)觀念、更新知識，惟有不斷學(xué)習(xí)。因此，工作室主持人與工作室成員要加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論修養(yǎng)，始終占領(lǐng)理論“制高點。本工作室將認

12、真組織所有成員，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式，加強理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍，學(xué)習(xí)新課程理論專著，不斷提高成員的理論修養(yǎng)。(二)加強教學(xué)研究教學(xué)是教師的第一要務(wù)，課堂是教師教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)能力是一個教師教學(xué)水平的最直觀的表現(xiàn)。立足課堂、研究課堂、狠抓課堂教學(xué)的效益，努力提升工作室成員課堂教學(xué)能力，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各項活動開展的出發(fā)點和歸宿點。本工作室將致力于課程改革背景下的學(xué)案導(dǎo)學(xué)法實驗課堂教學(xué)研究，在不斷實踐、不斷發(fā)現(xiàn)問題、不斷改良中前進，在保持成員現(xiàn)有教學(xué)特色的同時，逐漸形成各自的教學(xué)個性和教學(xué)風(fēng)格。(三)開展課堂展示本工作室將推行教學(xué)公開課制度，鼓勵成員

13、利用一切手段和現(xiàn)有資源開設(shè)研究課、試驗課和觀摩課，為工作室的課堂教學(xué)研究提供平臺和載體，進而有效地提升成員的教學(xué)能力和水平。工作室將與校教科室協(xié)調(diào)，采取外出聽課、相互評課等方式，舉行工作室全體成員課堂教學(xué)能力全方位展示的活動。這既是對本工作室成員課堂教學(xué)能力的檢驗和考核，也是放大工作室品牌效應(yīng)的內(nèi)在要求。(四)落實課題研究工作室將積極開展以學(xué)案導(dǎo)學(xué)法課堂教學(xué)實驗改革為主題的課題研究活動，立足課堂，研究課堂，提升成員的課堂教學(xué)能力和教科研水平，以課題研究為平臺，積極撰寫并在市級以上刊物發(fā)表論文，我們將采取“工作室確定教研課題、成員自行選擇角度和切入點、以網(wǎng)上互動教研呈現(xiàn)研究結(jié)果的方式，將課堂教學(xué)

14、研究真正落到實處。(五)追求網(wǎng)站輻射效應(yīng)本工作室將努力建設(shè)和利用名師工作室網(wǎng)站(個人博客)，利用這一交流的空間、輻射的平臺，追求“實用這一宗旨，努力做到使每一位瀏覽本工作室網(wǎng)站的老師均能有所收獲。我們將不斷增大信息量、不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，努力將網(wǎng)站打造成領(lǐng)銜人和工作室成員展示教育教學(xué)研究成果的平臺、與外界進行交流的橋梁，最大限度地顯示名教師工作室的輻射和交流功能。三、月度工作安排：九月份1.組織學(xué)習(xí)?巢湖市二中名師工作室組建管理方法?和考核細那么。2.制定工作室主持人工作方案和成員個人學(xué)習(xí)工作方案3.建立成員個人成長檔案。4.籌建工作室網(wǎng)站(個人博客)。十月份1.搜集資料，豐富工作室網(wǎng)站內(nèi)容。2

15、.確定本年度科研課題。(全體成員)十一月份1.課堂專題研討活動。(全體成員)2.每周開展一次組織教學(xué)研討活動。(全體成員)3.工作室的成員積極學(xué)校教學(xué)活動月的各項教研活動。(全體成員)十二月份1.組織讀書交流活動，各成員匯報階段讀書體會。(全體成員)2.匯總整理論壇問題，形成問題庫。(全體成員)3.每周開展一次組織教學(xué)研討活動。(全體成員)元月份1.教育科研論文寫作講座與研討。(全體成員)2.每周開展一次組織教學(xué)研討活動。(全體成員)二月份1.工作室成員教學(xué)經(jīng)驗交流活動。(全體成員)2.工作室學(xué)期成員全面工作總結(jié)。(宋建軍負責(zé))三月份1.召開工作室成員會議，布置新學(xué)期工作室工作。(全體成員)2

16、.每周開展一次組織教學(xué)研討活動。(全體成員)四月份1.工作室成員相互聽課評課。(全體成員)2.每周開展一次組織教學(xué)研討活動。(全體成員)3.課題研究進展匯報會。(全體成員)4.工作室的成員積極學(xué)校教學(xué)活動月的各項教研活動。(全體成員)五月份1.開展組織讀書交流活動。(全體成員)3.每周開展一次組織教學(xué)研討活動。(全體成員)六月份1.工作室成員成員提交教學(xué)論文。2.每周開展一次組織教學(xué)研討活動。(全體成員)七月份1.召開工作室全體成員座談會，暢談投身工作室的收獲與感悟。(全體成員)2.擬寫工作室一年工作總結(jié)。(全體成員)3.對工作室成員進行年度考核。(全體成員)4.課題研究結(jié)題準(zhǔn)備工作。(全體成

17、員)5.整理工作室工作檔案。(全體成員)巢湖市二中宋建軍物理名師工作室名師年度工作方案4一、 量化指標(biāo)一學(xué)員要求1、關(guān)于讀書筆記每位學(xué)員推薦兩本文學(xué)書籍、 兩本教育書籍，經(jīng)導(dǎo)師指點和大家商討后統(tǒng)一制定清單，利用分享和推薦的方式，購置書籍作為我們本學(xué)期讀書沙龍的內(nèi)容。 大家利用寒假時間，抽空想想推薦哪四部作品，并完成表格，寫上推薦理由。寒假回來后我們統(tǒng)一商討，確定購置清單。每月開展“我愛閱讀讀書沙龍活動，每期由四位學(xué)員上臺進行閱讀書推薦演講，然后學(xué)員之間進行讀書沙龍交流活動。演講后學(xué)員上交演講稿電子稿，以豐富網(wǎng)站內(nèi)容，學(xué)期每人至少上交讀書筆記兩篇，演講稿2篇。2、關(guān)于論文撰寫每位學(xué)員在導(dǎo)師指導(dǎo)下

18、完成一篇具有一定質(zhì)量的教學(xué)論文或隨筆、案例分析、課題研究報告。學(xué)員參與導(dǎo)師的課題研究，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下要求有兩篇教學(xué)論文在省級以上刊物發(fā)表或獲市級二等獎以上。成長作文課題研究不定期在qq群里上傳各類投稿信息，希望各位學(xué)員積極參與投稿活動。3、關(guān)于成長檔案袋每位學(xué)員，制定個人開展規(guī)劃，著手學(xué)年研修方案，寫好個人總結(jié)。制作個人成長檔案袋，記錄自己在教學(xué)中的成長，或以圖文的方式，或以文字表達的方式，或以錄像實錄等方式記錄自己的成長和收獲。學(xué)期結(jié)束后，工作室組織大家在一起，對自己的成長檔案袋進行展示交流。有可能的話制作成宣傳小冊子，進行全區(qū)學(xué)習(xí)交流4關(guān)于課堂實踐與區(qū)教研室攜手，進行區(qū)語文教研活動，此次區(qū)

19、教研活動的教學(xué)主題為“作文先導(dǎo)，回歸兒童言語本真，學(xué)員上兩節(jié)展示課，導(dǎo)師主題講座。要求各位學(xué)員，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，依據(jù)?作文先導(dǎo)式?一書，在寒假里構(gòu)思一堂課，三月中旬左右進行第一次磨課，選出兩節(jié)課。四月初，我們一起繼續(xù)打磨這兩節(jié)課，四月底區(qū)參加區(qū)主題教研活動的展示。五月底，與羅樹庚名師工作室攜手，選派局部學(xué)員上課。5關(guān)于網(wǎng)絡(luò)建設(shè)每位學(xué)員每周至少上傳一篇文章，最好寫發(fā)生在身邊的教育故事，用記敘的方式記錄教育教學(xué)的細節(jié)和點滴，寫下自己的思考。6、關(guān)于聽課活動每位學(xué)員在導(dǎo)師的帶著下，能夠經(jīng)常參加聽課活動，提高教學(xué)能力，聽課不少于8次。如有外出活動，在qq群里通知。7、關(guān)于通訊宣傳及時向?高新教育?、高

20、新區(qū)教科網(wǎng)和各級各類教育媒體報道工作室活動情況。制作工作室活動簡報，報道工作室活動，推廣工作室成果，提高工作室知名度。每月一期二導(dǎo)師要求1、主持或指導(dǎo)學(xué)員主持開展工作室活動不少于8次。2、對每個學(xué)員的深入課堂指導(dǎo)不少于4次。3、開展對學(xué)員及學(xué)科教師的聽評課活動不少于20次。4、開設(shè)至少一次包括學(xué)員以外區(qū)內(nèi)教師參與的講座、示范課或研討活動。5、導(dǎo)師主持并帶著學(xué)員開展課題研究，立項、結(jié)題、獲獎或成功推廣。6、有1篇以上教學(xué)論文在省級以上刊物發(fā)表或獲市級二等獎以上。二、 研究方向1、研究兒童詩教學(xué)，為下一主題的教研活動積累素材。下學(xué)期教學(xué)重點2、?小學(xué)語文教師?開展閱讀“漂流活動，可以組織學(xué)校3年級

21、學(xué)生進行閱讀傳遞，培養(yǎng)閱讀興趣。到時候相關(guān)老師進行攝影和文字報道，發(fā)于?小學(xué)語文教師?讀讀寫寫欄目。等通知一到只會大家3、利用每次主題課堂教學(xué)實踐的時機，把活動圖片，活動報道，教學(xué)實錄，教學(xué)展示，教學(xué)研究，主題講座等資料編輯成小冊子，三年后編輯成書并出版。4、每位學(xué)員要用心記錄自己在教學(xué)上的成長，把在教育中的成長故事，把在教學(xué)中成長的細節(jié)，把在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下的蛻變，把自己對教育工作的感悟記錄下來，所有這些就會聚成了學(xué)員在教學(xué)指導(dǎo)中的成長，在工作室鍛煉中的蛻變，如能出一本書，最好。網(wǎng)站已經(jīng)開辟一個“我與工作室的成長故事欄目，大家把相關(guān)資料傳上去。三、 補充說明1、工作室的qq群已經(jīng)建立，群號為

22、：8003xx顧xx名師工作室2、 上傳的文章格式說明題目：黑體 小三 加粗居中副標(biāo)題：黑體 小四居中正文：宋體 小四xx國家高新區(qū)顧xx名師工作室XX年2月1日名師年度工作方案5一、指導(dǎo)思想在張玉萍名師工作室的工作室目標(biāo)“帶一支團隊,抓一個工程,做一次展示,建一個網(wǎng)頁,出一批成果的精神指導(dǎo)下，積極支持首席名師開展各項研究工作，同時與各成員相互配合，發(fā)揮團隊精神，開展系列教研教改和培養(yǎng)我校小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教師的工作，有效地推動名師工作室成員的專業(yè)成長，力爭形成在縣內(nèi)有較大影響的、具有引領(lǐng)和輻射作用的小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師群體。二、工作目標(biāo)1、每學(xué)年制定個人專業(yè)開展規(guī)劃；做好各種研修記錄，提交研修總結(jié)

23、。2、每學(xué)年校級及以上教學(xué)展示不少于1次，提交2份及以上優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計或優(yōu)質(zhì)課例實錄。3、每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專著，并做好筆記、反思。論文獲獎至少1次以上。4、指導(dǎo)青年教師李云艷參加上學(xué)期青年教師課賽，經(jīng)常聽課、評課，并有記錄存檔。三、工作措施1、加強學(xué)習(xí)，提升自身修養(yǎng)和師德意識，不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)。2、認真履行?工作室研修員職責(zé)?，積極支持首席名師開展各項研究工作，同時與各成員相互配合，積極發(fā)揮團隊精神，為工作室做出自己應(yīng)有的奉獻。3、根據(jù)工作室的研究課題，推薦書目等，加強學(xué)習(xí)，認真撰寫讀書筆記或心得，并能確立自己研究的小專題。4、在工作、學(xué)習(xí)和各種活動中，加強各成員之間的相互學(xué)習(xí)和交流，取

24、長補短。5、在課堂教學(xué)實踐中，逐步滲透本工作室的研究課題?新課標(biāo)指導(dǎo)下城鄉(xiāng)地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)分組教育研究?的理念，讓自己的教學(xué)水平，教學(xué)成績有所提升。6、深入課堂，認真指導(dǎo)和幫扶青年教師，讓她們在教學(xué)能力方面逐步提高。名師年度工作方案6一、工作思路依據(jù)市教育局、市教育學(xué)院關(guān)于名師工作室建設(shè)、管理與實施的相關(guān)文件精神，堅持理論與實踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原那么。依托工作室平臺、利用工作室資源，聚焦小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重點、熱點、難點問題開展研究，努力發(fā)揮工作室先行實踐、交流研討、示范引領(lǐng)的作用，不斷促進工作室成員教師的專業(yè)開展，切實履行名師工作室在學(xué)科教學(xué)上的“研究

25、、輻射、引領(lǐng)作用，積極落實立德樹人根本任務(wù)，為全市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的開展奉獻一份力量。二、開展目標(biāo)1.結(jié)合5本以上書目的學(xué)習(xí)要求，通過理論書籍學(xué)習(xí)、反思心得撰寫、觀點思想交流，持續(xù)更新與提高工作室成員的教育教學(xué)理念。2.以問題為導(dǎo)向，積極開展課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修、實踐研討，使工作室成員在生本、學(xué)本課堂建設(shè)、課堂學(xué)習(xí)方式改變的實踐中得到鍛煉、獲得提升。成為課堂教學(xué)模式革新的促進派、生力軍。3.在工作室原有核心問題能力訓(xùn)練題編寫和基于核心問題解決的學(xué)導(dǎo)課堂研究與實踐的根底上，通過參與各級專題教研活動、下鄉(xiāng)送教活動進一步梳理總結(jié)、實踐推廣。4.結(jié)合新一輪的課堂改革和作業(yè)改良要求，開展專題微課、專題分層練習(xí)的

26、編制、研究工作，積累一局部實踐和研究成果。三、主要活動設(shè)想及措施1加強學(xué)習(xí)，提高理論業(yè)務(wù)素養(yǎng)。思想是行動的指南，先進的教育理論是教學(xué)和科研的先導(dǎo)，而閱讀、學(xué)習(xí)是提高修養(yǎng)有效的、必然的途徑。20 xx年在各成員個人征訂教學(xué)刊物雜志的根底上，工作室推薦至少5本書目，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式，開展閱讀、反思、交流活動，掌握教育教學(xué)規(guī)律、更新教育教學(xué)理念、把握最新的教育教學(xué)動態(tài)，在互相的分享、交流中共同學(xué)習(xí)、提高。工作室還方案尋求適宜時機，積極“走出去，聆聽專家學(xué)者的講座，突破自身學(xué)習(xí)瓶頸。2立足教學(xué)實踐，開展教研科研、課堂教學(xué)研究活動，提高教學(xué)實踐能力。課堂永遠是教學(xué)實踐的主陣地。立足課堂

27、教學(xué)第一線，聚焦課堂改革熱點難點問題、研究課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量是名師工作室的重要任務(wù)之一。20 xx年工作室各位成員要積極參與學(xué)為中心的課堂教學(xué)模式探索與實踐，以工作室的省級課題基于核心問題解決的學(xué)導(dǎo)課堂建設(shè)為依托，遵照教育規(guī)律、學(xué)習(xí)規(guī)律、學(xué)科規(guī)律、兒童開展規(guī)律積極嘗試改良自己的課堂教學(xué)，逐步形成高效、靈動、扎實的課堂教學(xué)風(fēng)格。3.積極開展以問題為導(dǎo)向的小而精的教科研活動，提高教學(xué)研究水平。教而不研那么淺，20 xx年工作室組織成員通過聽課、評課、磨課等活動，獲取得第一手資料，撰寫教學(xué)案例，促進自身專業(yè)成長。結(jié)合新一輪的課堂改革和作業(yè)改良要求，開展專題微課、專題分層練習(xí)的編制、研究工作，積累

28、一局部實踐和研究成果。全體成員需積極撰寫教育教學(xué)論文、案例反思，每人一年至少有一篇教學(xué)論文，獲市級以上獎勵或在正式教學(xué)刊物發(fā)表。4.積極參加各級各類專題教研活動、送教活動，提高學(xué)術(shù)影響力。20 xx年，每個成員每個學(xué)期至少有一次公開課或?qū)ｎ}講座的研究任務(wù)，工作室方案組織參加各級各類教研活動、學(xué)術(shù)研討交流活動。組織漁農(nóng)村小學(xué)的送課下鄉(xiāng)、專題講座等形式的活動，推廣工作室研究經(jīng)驗、在交流中相互學(xué)習(xí)，共同提高。努力做好資源共享建設(shè)工作，利用工作室QQ群、微信、云存儲等多種方式為成員交流提供方便。不斷完善、豐富、充實工作室網(wǎng)頁內(nèi)容，及時把工作室活動、階段性成果上傳到頁面，為成員教師和其他教師提供教學(xué)交流

29、、研討的平臺和瀏覽學(xué)習(xí)的資源。讓工作室努力起到輻射、示范、引領(lǐng)作用，為全市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)添磚加瓦。名師年度工作方案7能夠參加XX名師工作室，對我而言不僅是一份榮耀，更是一種責(zé)任，在今后的工作中，我會認真學(xué)習(xí)，完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提高專業(yè)技能，促進專業(yè)成長?，F(xiàn)制定20 xx年研修方案。一、 指導(dǎo)思想依據(jù)區(qū)教育局“名師工程實施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進一步落實名師工作室的總的開展目標(biāo)和方案，認真完成各項工作，積極參與各級各類教學(xué)教研活動，努力提升自身教育教學(xué)水平，不斷增強自身能力和個人專業(yè)素養(yǎng)。二、 詳細工作方案及措施1. 加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，利用課余時間完成一定的讀書任務(wù)，至少研讀2本以上的教

30、育教學(xué)專著，并撰寫讀書心得。2. 積極承當(dāng)公開課任務(wù)，本年度承當(dāng)校級公開課至少1節(jié)，并多聽名師課堂及名師工作室各小組組內(nèi)成員課，取其之長，補己之短，聽課評課過程中及時撰寫聽課心得。3. 積極撰寫1篇教學(xué)論文，完成教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結(jié)等至少1篇并爭取參加比賽。4、積極參加工作室建立的微信群備課或?qū)ｎ}研討活動，研討課時備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點、難點和疑難問題。利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺更好地完成名師工作室的方案推進。名師年度工作方案8一、工作回憶工作室到現(xiàn)在已成立一年，回想這一年的工作，有收獲的喜悅，也有困惑的煩惱?？上驳氖枪ぷ魇业睦蠋煻寄茉谡J真鉆研教材和分析學(xué)情的根底上

31、，細化每一課的教學(xué)目標(biāo)，并且能依據(jù)細化后的目標(biāo)進行教學(xué)。比擬以前，教學(xué)的方向性、目的性清晰了、明朗了，教師能做到心中有數(shù)了，課堂的盲目性、隨意性逐漸消失，老師們解讀教材、把握教法的能力都有所提高。不盡人意的地方是由于老師們平時的工作任務(wù)比擬多，班級雜事也不少，導(dǎo)致老師們精力不能集中，細化目標(biāo)的時間不夠充分，后來的目標(biāo)細化走了過場，流于形式，真正起到的作用在逐漸下滑。因此，本學(xué)年繼續(xù)以“細化教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)實效性為主題進行活動。另外，繼續(xù)進行?基于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)為目標(biāo)的小組合作學(xué)習(xí)方式的實踐與研究?的課題實驗。并且就以“小組合作學(xué)習(xí)方式的課堂為媒介，落實目標(biāo)細化、提高課堂教學(xué)實效性的活動

32、。二、具體工作方案1、工作室的每位成員都要認真細化每一課的教學(xué)目標(biāo)。2、王曉燕老師、孫鮮老師、劉標(biāo)老師就?基于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)為目標(biāo)的小組合作學(xué)習(xí)方式的實踐與研究?這一課題進行研討課教學(xué)。3、每位教師認真進行教后反思。備注：今年的目標(biāo)細化力求要保證質(zhì)量，力求在精心解讀教材和準(zhǔn)確分析學(xué)情后認真細化，防止走了形式，哪怕一個單元就保證細化好一課，或者每一種文體、課型細化好一課也行三、補充說明20 xx年3月，學(xué)校在全校全面推開生本實驗，因此，工作室的重點也要轉(zhuǎn)移到生本實驗上來。除了繼續(xù)在鉆研教材、細化目標(biāo)上繼續(xù)做足功課外，尤其要把目光放到小組合作學(xué)習(xí)運行上。總結(jié)并反思、完善自己生本教育實驗小組評價方

33、式。1、認真閱讀荊志強?幸福的做老師?一書，學(xué)習(xí)并借鑒其做法，寫下心得進行交流。2、總結(jié)并反思、完善自己生本教育實驗小組評價方式，形成個性化小組評價方案。3、利用推門課、研討課逐步落實學(xué)校“2323生本教育實施方案。名師年度工作方案920 xx年2月27日，在商丘市根底教研室四樓會議室召開了小學(xué)語文名師工作室新學(xué)年第一次會議部署20 xx年工作室方案暨讀書交流會?；貞涍h去的20 xx年，工作室在主持人帶著下披荊斬棘，出色完成各項工作，受到了是市根底教研室王*主任的大力表揚。會上，王主任致辭，提出更高要求希望工作室成員再接再厲，努力打造屬于自己的品牌。工作室主持人李*對一年來的工作進行總結(jié)，分享

34、豐碩成果，部署20 xx年工作方案，勉勵各位成員：找準(zhǔn)定位，尋求突破，打造名片。一部署20 xx年工作室方案：1.讀書。堅持讀書，寫讀書筆記，書寫閱讀感受，依然是每個成員需要在新的一年中繼續(xù)堅持做好的工作。2.撰寫論文。隨時將思考發(fā)現(xiàn)訴諸筆端，撰寫成文應(yīng)成為一種常態(tài)。3.做課題。工作室成員一定是研究型教師，應(yīng)努力向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)變。課題研究無疑拓寬了成長路徑，工作室成員應(yīng)主持或參與課題研究之中。4.主持網(wǎng)絡(luò)教研。網(wǎng)絡(luò)教研成為一種新型便捷的教研方式。它順應(yīng)時代而生，是時代產(chǎn)物。在新的一年中，每個成員都要做好準(zhǔn)備，精心組織一次網(wǎng)絡(luò)教研活動。5.編寫群文讀本。群文閱讀教學(xué)研究開展得有聲有色，群文讀本的

35、編寫勢在必行。6.打造個人名片。每個人都好好思考一下，進行預(yù)設(shè)：自己想做什么，可以做什么，試著做一做。在不斷嘗試中尋找自己的特色，努力打造個人名片。二針對存在的問題進行指導(dǎo)：1.上報材料中的格式問題。注意區(qū)分一級、二級、三級標(biāo)題，并就標(biāo)準(zhǔn)用法進行指導(dǎo)。2.教學(xué)目標(biāo)撰寫不標(biāo)準(zhǔn)。主要問題是在撰寫教學(xué)目標(biāo)時，將知識與能力、過程與方法、情感、態(tài)度和價值觀等割裂開來，在教學(xué)過程中沒有表達。3.教學(xué)設(shè)計、教學(xué)詳案、課堂實錄等混淆。4.積累圖片資料的意識還需加強。5.留心語文教學(xué)導(dǎo)向。在教學(xué)中多關(guān)注學(xué)情，落實“以學(xué)定教的思想。三分享心得，進行讀書交流：我們交流了各自在教學(xué)中的困惑，訴說了發(fā)現(xiàn)的問題。解決問題

36、的方式方法成為我們心中最強烈的期盼。此刻，書成為解開這些難題的關(guān)鍵。海英姐首先分享了?小學(xué)語文教學(xué)內(nèi)容指要?關(guān)于習(xí)作的書，暢談了從書中得到的啟迪，對這本書贊不絕口。我心中暗喜，因為我也在閱讀這本書中關(guān)于閱讀教學(xué)的指導(dǎo)建議。我們不約而同地被這本書吸引。我情不自禁和大家分享閱讀感受：接地氣、有指導(dǎo)、很實用，恰恰是我們一線老師需要的工具書，可以拿的來，用的上溢美之詞源源不斷從我口中蹦出。此刻，我感覺任何語言都無法準(zhǔn)確表達出這本書帶給我的感動。大家也被我的情緒感染了，心生好奇。我急忙拿出書，大家爭相傳閱，如獲至寶一般?？粗蠹业纳袂椋惺苤蠹业男膭?，贊嘆書的力量真的很神奇！大家沉浸在書的世界中，議書

37、、談書、買書、藏書、送書時間匆匆，難得的相聚在熱火朝天的讀書交流中結(jié)束了。等待我們的是思考實踐，迎接我們的是機遇挑戰(zhàn)未來何去何從，每個人心中都有了答案。無需多言，路在腳下，勇往直前！20 xx，我們啟航名師年度工作方案10一、指導(dǎo)思想1、以名師工作會議精神為指導(dǎo)，努力提升自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教育能力。并在師資培養(yǎng)工作中發(fā)揮積極作用，努力踐行師德的楷模、育人的模范、教育的專家這一優(yōu)秀教師的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。2、堅持以新的課改理念指導(dǎo)自身工作，努力學(xué)習(xí)新課程的理念、理論、標(biāo)準(zhǔn)，積極投身教育改革，在學(xué)校和區(qū)域推進課程改革中發(fā)揮積極作用。二、工作目標(biāo)1、師德目標(biāo)熱愛教育事業(yè)，立志奉獻教育，牢固樹立以學(xué)生

38、開展為本的理念，關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。積極扶持、指導(dǎo)青年教師的開展與成長。工作中嚴格遵守教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，樹立正確的人生觀、價值觀，反對拜金主義和極端個人主義，為人師表，做師德的楷模。2、理念、理論提升目標(biāo)要認真學(xué)習(xí)新課程理念，了解國內(nèi)外教育開展的趨勢，樹立正確的人才觀、教育觀、課程觀，特別要在教育中做到學(xué)生開展與社會開展需求相統(tǒng)一，學(xué)生知識開展和能力開展相統(tǒng)一，學(xué)生全面開展與個性開展相統(tǒng)一，學(xué)生科學(xué)精神培養(yǎng)與人文精神培養(yǎng)相統(tǒng)一。在教育中要貫徹和踐行好新理念，以此不斷提高自身的教育品位。3、教學(xué)工作目標(biāo)要進一步研究教學(xué)規(guī)律，進一步提高教學(xué)的有效性，通過推進教學(xué)環(huán)節(jié)的精細化的管理，

39、打造互動有效的活力課堂，來提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期任教總課時不少于140課時。4、教學(xué)研究目標(biāo)積極開展教育、教學(xué)研究工作，圍繞影響教學(xué)有效性的一些瓶頸問題認真分析研究，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律，到達促進自身專業(yè)開展和提高教育教學(xué)能力的目的。今年，重點學(xué)習(xí)和研究“四段一評教學(xué)模式，在理論學(xué)習(xí)和課堂實踐的根底上，年內(nèi)要形成具有自己特色的教學(xué)模式。5、做好人才培養(yǎng)和帶教工作利用名師工作室這個平臺，積極培養(yǎng)本縣區(qū)中青年骨干教師。三、主要工作1、積極開展理論學(xué)習(xí)通過研讀專著，邀請專家報告和舉辦讀書報告會，加強對當(dāng)前指導(dǎo)教育改革與開展的理論學(xué)習(xí);通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)的有關(guān)文件增強對教育政策的理解。

40、2、認真組織課堂教學(xué)實踐研究以名師工作室為平臺，積極開展課堂教學(xué)的實踐研究活動，以加強師生互動為研究的切入點，提高教學(xué)的有效性為研究的目標(biāo)，努力探索互動高效的課堂教學(xué)模式。必須完成以下課堂教學(xué)實踐研究：每學(xué)期章丘市以上公開課不少于1次;每學(xué)期在本?；虮緦W(xué)科范圍內(nèi)示范課不少于2節(jié);每學(xué)期在本校內(nèi)評課不少于10節(jié);每學(xué)期專題講座不少于1次;每學(xué)期教學(xué)開放周不少于1次。3、認真開展教育科研工作以名師工作室為研究團隊，積極開展課題研究，力求取得一定的研究實效。4、協(xié)助名師人選完成?濟南名師建設(shè)工程人選培養(yǎng)管理方法?中規(guī)定的工作任務(wù)。名師年度工作方案11根據(jù)“*名師工作室三年開展規(guī)劃，結(jié)合自己制定的三年

41、研修方案及現(xiàn)階段的自身教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，特制定以下年度個人研修方案。1.本年度至少讀兩本教育教學(xué)著作，并認真做好學(xué)習(xí)筆記，寫一篇教學(xué)論文，并積極向市級以上刊物投稿。2.為了使自己的.課堂教學(xué)有更專業(yè)的開展，我將積極承當(dāng)公開課，請主持人及組內(nèi)成員給予評課議課，指出我個人教學(xué)中存在的問題，從而是我明確方向，努力向高效課堂邁進。3.多觀看數(shù)學(xué)名師的教學(xué)視頻，多聆聽專家講座報告，以此拓展視野，提升素養(yǎng)。4.積極參加主持人申報的研究課題。5.積極在網(wǎng)上上傳自己的教育教學(xué)心得和感悟，更新教育博客，積極參加“名師工作室網(wǎng)頁相關(guān)的各種活動。6.學(xué)期末，完成工作室個人年度工作總結(jié)。具體安排：9月1根據(jù)工作室的

42、三年開展規(guī)劃和年度工作方案，制定個人三年開展規(guī)劃和年度工作方案。2閱讀?小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略?進行理論學(xué)習(xí)，并寫讀書筆記。3經(jīng)常瀏覽工作室新浪博客，閱讀組員們的所撰寫的文章，互相學(xué)習(xí)，取長補短。10月1繼續(xù)閱讀?小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略?進行理論學(xué)習(xí)，并寫讀書筆記。2積極主動承當(dāng)公開課教學(xué)。3關(guān)注工作室新浪博客，積極與組員交流互動，解決教學(xué)中遇到的問題。11月1閱讀?幸福教師，五項修煉?進行理論學(xué)習(xí)，寫讀書筆記。2寫一篇教學(xué)論文。3征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意，與工作室成員一起外出學(xué)習(xí)。12月1繼續(xù)閱讀?幸福教師，五項修煉?進行理論學(xué)習(xí)，寫讀書筆記。2積極做準(zhǔn)備，參加第二次研修活動閱讀交流。3關(guān)注工作室新浪

43、博客，積極與組員交流互動，解決教學(xué)中遇到的問題。1月1完本錢年度工作室個人工作總結(jié)。2繼續(xù)閱讀教育教學(xué)著作，撰寫一篇論文。名師年度工作方案12一、指導(dǎo)思想1、為了進一步貫徹落實z市教育局文件精神，充分發(fā)揮z名師培養(yǎng)人選的引領(lǐng)和輻射作用，通過日常自主研習(xí)和集中合作研修相結(jié)合原那么，切實提高名師工作室成員、學(xué)員的師德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、專業(yè)素養(yǎng)、課堂教學(xué)管理水平、能力和創(chuàng)新精神。2、并在師資培養(yǎng)工作中發(fā)揮積極作用，努力踐行師德的楷模、育人的模范、教育的專家這一優(yōu)秀教師的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。二、工作目標(biāo)1、師德目標(biāo)熱愛教育事業(yè)，立志奉獻教育，牢固樹立以學(xué)生開展為本的理念，關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。積極指導(dǎo)

44、青年教師的開展與成長。工作中嚴格遵守教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，樹立正確的人生觀、價值觀，反對拜金主義和極端個人主義，為人師表，做師德的楷模。2、理念、理論提升目標(biāo)學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，了解國內(nèi)外教育開展的趨勢，在教育中要貫徹和踐行好新理念，以此不斷提高自身的教育品位。在本學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域里處于領(lǐng)先地位，對所教學(xué)科有著系統(tǒng)、扎實的理論功底和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)業(yè)績突出。3、教學(xué)工作目標(biāo)要進一步研究教學(xué)規(guī)律，進一步提高教學(xué)的有效性，通過推進教學(xué)環(huán)節(jié)的精細化的管理，打造互動有效的活力課堂，來提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期任教總課時不少于140課時。4、教學(xué)研究目標(biāo)積極開展教育、教學(xué)研究工作，圍繞影響教學(xué)有效性的一

45、些瓶頸問題認真分析研究，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律，到達促進自身專業(yè)開展和提高教育教學(xué)能力的目的。5、做好人才培養(yǎng)和帶教工作利用名師工作室這個平臺，積極培養(yǎng)成員教師盡快成才。6、編印工作室研究成果、經(jīng)驗總結(jié)和教學(xué)論文及教學(xué)設(shè)計集錦。三、主要工作1、專業(yè)理論學(xué)習(xí)：采取自主研修和專家引領(lǐng)相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散研究相結(jié)合的方法，每學(xué)期至少研讀優(yōu)秀教學(xué)專著12本，做好讀書筆記；邀請名教師、優(yōu)秀教師和教學(xué)工作專家面對面地進行專題研討，談?wù)摾Щ螅接懖呗?，剖析案例，分享?jīng)驗，使工作室成員獲得具體有效的指導(dǎo)。2、認真組織課堂教學(xué)實踐研究以名師工作室為平臺，積極開展課堂教學(xué)的實踐研究活動，相互走

46、進成員教師的課堂和其它教育活動中，互相學(xué)習(xí)、觀摩，在觀摩中學(xué)習(xí)和反思，提高工作室成員課堂教學(xué)活動設(shè)計與實施的能力，提高教學(xué)的有效性為研究的目標(biāo)，努力探索互動高效的課堂教學(xué)模式。每學(xué)期章丘市以上公開課不少于1次；每學(xué)期在本?；虮緦W(xué)科范圍內(nèi)示范課不少于2節(jié)；每學(xué)期在本校內(nèi)評課不少于10節(jié)；每學(xué)期專題講座不少于1次；每學(xué)期教學(xué)開放周不少于1次。3、認真開展教育科研工作以名師工作室為研究團隊，積極開展課題研究，力求取得一定的研究實效。工作室每學(xué)期擬定一個總課題，學(xué)員擬定子課題，有目的、有方案地進行研究與實踐，在此根底上進行反思和重建，不斷完善自己的認識和行為，提升研究水平，同時及時總結(jié)經(jīng)驗，撰寫教育隨

47、筆、故事、論文等。4、實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互動: 充分利用“徐峰工作室網(wǎng)站，及時公布研究主題和成果，吸引更多教師參與網(wǎng)絡(luò)對話與切磋，使之成為學(xué)習(xí)交流、分享智慧的平臺，提升研究品位和實際價值。5、協(xié)助名師人選完成?z名師建設(shè)工程人選培養(yǎng)管理方法?中規(guī)定的工作任務(wù)。名師年度工作方案13總體目標(biāo)：進一步樹立崇高的職業(yè)理想 , 具備良好的職業(yè)道德情操;樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)和培養(yǎng), 不斷加強自己的師德修養(yǎng);更新教育觀念，提高教育理論水平;完善和更新任教學(xué)科知識體系，提高學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力和創(chuàng)新能力;提高自我學(xué)習(xí)、反思、完善能 力和教育科研能力，并能在本校、本地區(qū)教師的開展中起到帶動

48、輻射作用;為今后的可持續(xù)開展奠定根底;總結(jié)出具有個人特色的教學(xué)經(jīng)驗，并能在省、地級推廣介 紹;使自己逐步成為研究型、開拓型、創(chuàng)新型、全能型的光澤名師。具體目標(biāo)：1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，善于借鑒和汲取國內(nèi)外先進理論和改革經(jīng)驗，進行實踐和探索;重視教學(xué)實踐的反思，對教科書、教學(xué)設(shè)計和實施有自己的理解和實踐創(chuàng)新。在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升自己的文化素養(yǎng)。2、面向未來專業(yè)化開展需求，反思自己的教育實踐行為，廣通博覽，樂觀進取，具備豐富的知識積累和開展?jié)摿?在讀書、研修、對外交流和尋求專家引領(lǐng)過程中，提升專業(yè)開展水平。3、加強科研課題的研究，不斷提升教科研水平，在教育教學(xué)實踐中進行研究，在研究中優(yōu)化教育教學(xué)

49、實踐。在平時的工作中，要以課題帶動教學(xué)，認真實施課題，不斷總結(jié)，不斷深入，積極撰寫課題論文、教學(xué)設(shè)計、案例。使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的光澤名師。4、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短，使教學(xué)過程有聲有色，充滿活力。個人專業(yè)開展培訓(xùn)的措施1、 以學(xué)習(xí)研修為階梯，加強理論學(xué)習(xí)。積極參與福建教育主管部門組織的學(xué)習(xí)和研修活動;每年征訂教育理論和學(xué)科教學(xué)方面學(xué)術(shù)刊物1份。在專業(yè)研修方面，突出教 材研究重點，了解本學(xué)科多版本新教材的編排特色，關(guān)注前沿性的教材建設(shè)熱點研究話題，立足自身專業(yè)領(lǐng)域，每學(xué)期要在縣級或以上范圍開1次公開課;努力參與

50、 互動式網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流和研究，拓展個人研究空間;認真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，把握好課程標(biāo)準(zhǔn);積極參與和諧高效、思維對話型課堂的理論學(xué)習(xí);作為學(xué)科名師應(yīng)主動學(xué) 習(xí)教育、教學(xué)理論，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐活動，?教育新理念?、?教師專業(yè)化的理論與實踐?、?中國化學(xué)教育?等教育教學(xué)理論書籍將成為我專業(yè)開展的理論書 籍，做到課余時間認真閱讀，形成摘抄資料筆記或卡片，并完成兩份讀書筆記或心得體會，備好自己的資料庫，使書本理論成為自己的理論，并將其實踐于課 堂，促進學(xué)科教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性。2、以課堂教學(xué)改革為主陣地，促進專業(yè)開展。教師應(yīng)該把握和駕馭課堂，讓課堂變成自己的家園，讓學(xué)生在家園中收獲自己的夢想。靠學(xué)習(xí)興

51、趣的培育來引領(lǐng)學(xué)生的課外學(xué)習(xí)、課外生活。課 堂是自己專業(yè)成長的主陣地，是自身專業(yè)生命的活力之源，丟棄了課堂，也就丟棄了專業(yè)開展的根基。優(yōu)秀的課堂教學(xué)必定是技術(shù)化和藝術(shù)化的圓融統(tǒng)一，需要眾多 要素的支撐。就專業(yè)能力而言，首要的是逐步形成標(biāo)準(zhǔn)、簡潔、流暢的語言表達能力和凝煉、準(zhǔn)確的表達技巧。其次是要實行核心的教學(xué)理念，尤其是貼近自己專業(yè) 方向的教學(xué)理念，通過開放課堂、梳理案例，從新課程實施的角度，對自己執(zhí)教的公開課進行。備課思路介紹和執(zhí)教情況說明，在實踐中反思，在反思中實踐，逐步形 成一定的風(fēng)格和特色。(1)堅持在教學(xué)第一線從事本學(xué)科教學(xué)，圍繞自己的研究主題，每學(xué)期講由教體局或者學(xué)校組織的示范課1-2 節(jié)，堅持聽同學(xué)科教師課30節(jié)以上(其中中青年教師的課不少于20節(jié))，整理34那么能反映自己教學(xué)思想和教學(xué)模式的精彩教學(xué)實錄(或片段)，并運用新課 程理念進行賞析。(2)每年參與指導(dǎo)教師參與校、縣、市、省教研(教學(xué)競賽)活動，在活動中凸顯出自己對課堂教學(xué)的理解，以高效課堂的教學(xué)為主線，將自己的研究向深度開掘，構(gòu)建可行性的教學(xué)模式。每學(xué)期進行一次圍繞自己研究方向的專題研討會。(3)作為學(xué)科名師，在教師培訓(xùn)和培養(yǎng)青年教師方面發(fā)揮示范和指導(dǎo)作用。任期內(nèi)結(jié)隊幫扶12名教師并簽好協(xié)議書，使他們成為學(xué)科骨干，向著名師的方向努力。(4)積極努力，創(chuàng)造條件，力爭每年能有時機參與省級或全國級的教